小学生作文300字

小学生作文300字精选[5篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生作文300字5篇，希望能够帮助到大家。

小学生作文300字 篇1

　　妈妈，跟你说，我们班老师大多是杀手型的，只有科学老师是民主型的。

　　科学老师中等个儿，头发很短，短到比和尚的略长，模样说不上帅，却绝对够魅力。

　　科学老师太聪明了!再枯燥的`科学知识，他都能编出好几个笑话，用笑话讲课，太有意思了，我们特盼着上科学课。妈妈，你说，所有老师都这样讲课多好!

　　一个普通的塑料袋在科学老师手里都可以变得神秘起来--老师用手一捋塑料袋，“看，里面没空气了吧？”只见老师优雅的一抖，这个神秘小袋子，里面竟装满了空气，你说，我们老师多棒!

　　因为老师很随和，有时候我们会说话，可是只要老师一个眼神儿，或者托一托眼镜的小动作，我们就安静下来，坐得直直的，我连哈哈大笑的时候，都坐得倍儿直!惹老师生气，学不到知识，得不到快乐，多不值啊。

　　妈妈，你说，有这样的老师多好啊。

小学生作文300字 篇2

　　在我的家里养着几条可爱的小金鱼。红红的身子、亮晶晶的大眼睛，再加上一条大尾巴就凑成了一条天真可爱的小金鱼。

　　我家的小金鱼分两种颜色，黑色的和红色的.。黑的，黑得发亮；红的，红得似火。说来很有趣哈，它们颜色不同，习性竟然也不相同，各有特色。最有趣的黑色金鱼，我最喜爱它了。

　　我给它们俩呢分别起了个名字，黑的就叫亮亮，红的叫火火。

　　它们每天最喜欢做的事情就是吐泡泡了，嘴巴老是嘟嘟嘟地吐个不停，好像在说着什么悄悄话呢。不过它们的声音实在是太小了，我听不见 。

　　一到吃饭时间，亮亮最积极了，它总是游到边上来隔着玻璃可怜巴巴地望着我，我一心疼就赶紧把吃的给它们丢进去 。狡猾的火火呢就趁机游过来一把把亮亮嘴边的食物给抢了过去，呵呵......于是，亮亮又用乞求的眼神望着火火，火火也不贪心哦，它会好心地把食物分一些给亮亮吃。它们真是一对好伙伴儿啊！

　　也不知道是哪天，当我早上起来去看望它们的时候发现亮亮和火火都死了 ，我伤心极了！它们究竟是怎么死的呢？撑死的？饿死的？累死的？还是冷死的呢......我无从深究，可是，我却是多么的怀念这两只可爱的小金鱼啊！

小学生作文300字 篇3

　　心桥存在于我们的心灵之间、民族之间、国家之间。心桥是无处不在的，只是我们没有用心认真体会罢了！只要你尊重别人，别人也就会自动尊重你，就这样一座心桥构成了。

　　我们祖国的五十六个民族，这就是一个例子，如果我们祖国的五十六个民族，不互相尊重、信任、谅解和关注架起一座座心桥，也就不会有我们现在伟大的祖国。

　　如果我们的祖国不和别的国家架起一座座心桥，也就不会有我们现在平安幸福的日子。

　　我们不但要对朋友和民族国家架起一座座心桥，还要对我们现在所居住的地球架起一座座心桥，现在我们居住的'地球环境慢慢的变差了，是因为我们不断的破坏大气，地球也对我们报复了。比如现在一种接着一种的疾病，南极臭氧层被破坏……这都是地球对我们的报复，所以我们以后也要对地球架起一座心桥。

　　这就是我心中的桥，一座能让世界更加和谐的桥。

小学生作文300字 篇4

　　化冰为水

　　星期天，我在家里做了一个实验，名字叫做冰化成水。主要材料就是冰、大口杯、水。

　　我开始做实验了，我先拿了一个大口杯，里面盛满了水，在从冰箱里拿出一块冰，放进大口杯里，这时冰浮在水面上。我想：过了几分钟后，这冰化成水了，一定会溢出来的。过了一会儿，冰化成水了，可它并没有溢出来。我就奇怪了，这冰化成回后和别的水混在一起，那就会增加一些水，而这个杯子里的水是满的，增加后就会溢出来，而这里却没有，这是怎么回事呢？我去问了一下爸爸妈妈，可他们都不知道，没办法只好上网查资料了。

　　查资料后，我知道了当水结冰时，它的体积增大白分之九，因此冰就比水轻，就会浮在水面上。当冰化成水时，它失去的.只是原来所增加的那部分体积，所以水不会溢出来。其实呢，冰块在水面以下的那部分体积，也就是整个冰块化正水的体积。

　　解开了这个迷，我高兴极了，连忙把答案告诉爸爸妈妈。他们夸我做的对，还勉励我多动手做一做，去探索自然科学的奥秘。

小学生作文300字 篇5

　　阅读范文是最好的帮助。其实小学生一般都很聪明，尤其是那些看起来特别调皮的孩子，所以你让他们读一些优秀的作文是很有必要的，他们很容易对里面写得好的词语和句子有好感，就会不自觉的记住，而且会试着去运用，这本来就是一个好的开始了。

　　课堂小练笔。这可以说是写好作文的`一个前奏，在课堂上适当的留出一点时间给他们练习写作，可以是100字，也可以是200字，总之字数不要太多，虽然短短的，时间可能也不够，但是只要他愿意写，就一定会有所提高的。

　　成语的积累和运用，在平时的学习中最好能够把遇到的成语或者好的句子叫他们背下来，不要小瞧这少少的积累，真的很好，他们在写作的时候会自然而然的用上的，哪怕他们不知道意思，也会尝试者运用的。

　　仿写。想必我们大家都知道，小时候为了写好钢笔字，我们会用钢笔字帖，虽然只是描绘别人的东西，但是的确是很有效果的，所以小学生在写作上面仿写对他们的作文是有很大的帮助的。

　　背诵。其实背诵本身就是一个积累的过程，或许有些人不赞成孩子背太多东西，但是我们不能否认的是他们背得越多获得的知识也就越多，在写作中能够运用的东西就变多了，那么他们的作文很自然的就写好了。

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