小学生作文

小学生作文4篇[推荐]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的小学生作文4篇，欢迎阅读与收藏。

小学生作文 篇1

　　蹲坐在地上，玩弄着小草，一群蚂蚁从我面前陆陆续续地走过。我用手指轻轻按住一只稍大的黑蚂蚁。

　　待蚁群走过，我便决定找这只蚂蚁好好谈谈。哎呦！嘿，你这小蚂蚁还敢咬我！我将它放在一颗小露珠上面，它一下就傻了，站在那儿不敢晃动。

　　我冲着它说：“你们蚂蚁可真坏！不仅偷吃人家东西还拿回家去，搞得大家睡觉的时候都忐忑不安，生怕被你们‘偷袭’。你说，昨天我吃剩下的面包，是不是又被你们拿走了！”蚂蚁已从露珠上滑落下来，竖起了身子，两只触角不停地摆动着，十分不满地说：“我们不吃那个吃什么？我们也需要食物，谁叫我们的'蚁币不能买你们的东西。”

　　我撇了撇嘴，将它放在一根木棍上，不停地滚动着木棍，让它跑得没时间抗议。我接着说：“你们偷拿人家东西不说，可你们家亲戚白蚁可太不行了。竟跑去吃人家树伯伯，搞得人家树伯伯浑身长‘虱子’，都得肠胃病了。这还不够，你们那白蚁亲戚还溜到乡村的小房子里去啃砖头，弄得好多户人家天天都在担心有一天房子突然塌下来。”

　　蚂蚁已从木棍上滚落下来，它气冲冲的要走。我心想，也难怪，把它们蚂蚁说成那样，要换我，我也生气。不如，哄哄它。我忙走到它面前说：“蚂蚁大哥，你别着急走啊！你们也有优点呀，面临火灾是，你们迅速抱成团向出口滚去，牺牲最外一层的生命，保住大家的平安。这正是你们团结一致、智慧的表现啊！”

　　蚂蚁这才停住了脚步，我拿出一个糖果来放在它面前算是当做听我诉说的奖励。蚂蚁连忙钻进糖果里，边吃边说：“其实我们蚂蚁也不是存心要跟你们人类作对，只是我们太弱小了，什么动物都比我们强大，我们只能偷吃别人东西。”这时的我，也同情起蚂蚁来，是啊，争不过别人，只能偷了。”

　　我哼着小调，想着心事回家了。

小学生作文 篇2

　　暑假，如同珍珠般华美的时光，为我带来了许多欢乐。在我记忆的沙滩上面，有一枚珍珠格外耀眼，那是我去姥姥家的时候去田野探险的事。

　　我和邻居家的几个小朋友组成了一个“无敌探险队”，决定晚上去田野上探险。

　　如风卷残云般吃完晚饭后，向姥姥打了一声招呼后我便出门了。我们在路上不停地加油打气，来驱走大家的恐惧。转过灯光闪烁的`街角，我们便来到了田埂上了。月色如水般泻到了田野上，远处不时传来一声猫头鹰的叫声、飞过的蝙蝠、风吹过草丛传出的“沙沙”声让我们个个都毛骨悚然，让这夜色更加地诡异。

　　我们紧紧地靠在一起，通过彼此的温度让自己安下心来。看着水渠里那一只只可爱的“自然的小精灵”，它们不时碰碰头，让我们大家都忍俊不禁。突然，不知是谁提议，说：“我们来捉鱼吧，网子就拿一个塑料袋扎上洞就好了。”我们听了，立刻找来一扎塑料袋，分给了众人，准备好后就开始捉鱼了。

　　我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。小谷拿着袋子，轻手轻脚地把“渔网”放进水里，有两只“瞎”了的鱼拼命往里面游，“嗖”地一下就钻了进去。

　　当然还有许多“战绩”很好的人。这次田野冒险活动，我宣布：圆满结束！

小学生作文 篇3

　　“太阳天空照，花儿对我笑，小鸟说：‘早早早，你为什么背上小书包……’”早上，每当我哼着欢快的歌儿去上学时，马路上就充满了活力，新的一天开始了。

　　早晨，整个世界都是清清亮亮的，金色的阳光透过淡淡清新的薄雾，温柔地喷洒在大地上，使大地镀上了一层金光。你看，马路上有上下班的，上学的，做生意的人们来来往往，川流不息；沿街的`菜市场人山人海，人声鼎沸，热闹极了！小摊上卖馒头、包子的人，叫卖声此起彼伏，吸引过往的行人。微风拂过，路旁的小树笑弯了腰，小叶子有的“鼓鼓掌”，有的“招招手”，真有趣，这就是我每天上学的“必经之路”。

　　中午，蓝蓝的天上没有一丝云彩，挂在天空上的太阳就像一个火球，晒得马路发烫。学校放学了，同学们争先恐后地跑出了校门，成群结队地走着，有说有笑。马路两旁的商店生意更红火了。来往的车辆如同穿梭一般，飞驰着的自行车铃儿“叮呤叮呤”的响声，汽车的发动声，声声入耳，热闹非凡。马路上所有的声音聚成一首交响曲。

　　傍晚，美丽的晚霞挂在天边，远远望去，天仿佛被晚霞染成了金黄色的。行人来去匆匆，赶路儿回家。天色渐渐暗了下来，商店门口的霓虹灯有红的、有蓝的、有黄的……五彩缤纷，令人眼花缭乱。路灯一个接着一个亮了，像给马路带上了一条金灿灿的项链。

　　我爱马路，爱这熟悉而又充满生机的马路！

　　……

小学生作文 篇4

　　瘟疫肆虐，众人恐慌，不尽纷纷藏匿于家中，假期的计划似有约在前，皆个个奔走而逃，转眼间，新年在寂静与狐疑之中悄然度过。重归校园的'日子也仿佛转瞬将至，又因为种种原因遥不可期。而开学之前奏曲却似阴雾般朦胧，不可看透。自以为宜将学业书本等置于一旁，休养生息，应为上上之策。

　　一日家中闲坐，听得母亲呼了一声“录微课，住嘴无声!”心中领会，习以为常，但疫情突然，教具并无，怎可教学见母亲布鸡蛋为阵于桌面之上，彩笔矗立似旌旗，标识批注藏乾坤。专业支架无处寻，左臂稳健手机擎，声情并茂非平日，知识思路缓道来，疫情隔人千万里，微课传递暖人心。微课录毕，吾三岁小妹弃手中玩具,奔走至桌前，指指画画，看来已将此题思路烂熟于心。妈妈录完视频，饶有趣味地指着桌上批注，问道，“泥泥你看，这是多少”妹妹从背后伸出胖乎乎的两根手指头“二儿”，母亲略感欣慰，点头以示肯定。当然，答案是意料之中的错误。众人皆欢，一阵寒风自窗缝而入，雪花晶莹而现，似替我们软禁家中而惋惜。但雪花飞舞，永不停息，便是那虽不在三尺讲台，仍通过七寸屏幕为学生受业解惑的老师。时代变迁，吞吐海量信息的手机虽逐渐将那粉尘飞染、手泽印卷代替，但教师责任之心始终不变，从未撼动。物理老师携幼子串联知识，英语老师微信中耐心解惑，语文老师班级群推送美文，数学老师作业表周密计划。老师们虽寄予家中一隅，仍在逆行，将知识传授与学生。师敬业如此，学生又怎能放下手中书本呢于是奋笔疾书。

　　疫能阻断人与人的距离，却隔不断师者逆旅之途。身虽寄寓，但心仍逆行。

【小学生作文】相关文章：

种树小学生作文_小学生作文10-11

小学生温暖的优秀作文_小学生作文10-25

家风作文小学生版_小学生作文10-20

文明的镜头小学生作文_小学生作文09-16

唠叨的妈妈小学生作文_小学生作文09-11

关于春天的小学生作文精选_小学生作文09-11

小学生关于母亲的作文_小学生作文02-17

美好的小学生活小学生作文01-21

难忘的小学生活小学生作文02-03

小学生我的暑假小学生作文09-17