小学生的声音的作文

时间:2023-06-30 13:27:43 小学生作文 我要投稿

精选小学生的声音的作文锦集九篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的小学生的声音的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选小学生的声音的作文锦集九篇

小学生的声音的作文 篇1

  梦境里,有一张清秀的脸,转身向我微笑,然后消失在苍白色里。第一次梦见她,惊叹她的美丽,第二次梦见她,欣喜我们的缘分,第三次见到她,感叹人生的苍白……而在无数次梦见有她的梦境后,是无尽的恐慌与害怕,我甚至不敢关上灯闭上眼,我怕她那苍白的`微笑,她的纠缠使我彻夜不能眠。

  我猜想,那定是一张被我遗忘的脸,她努力地停留在我的梦境里,让我从角落里将她重新拾起。于是,我翻出所有朋友的照片,大脑努力地回想梦中的面容,手在一张张翻找……

  那是……?

  就是她,阿K!

  我俩站在飞舞着落叶的空间里,她拉着我的手,用略带哭泣的嗓音说:“我每年都会和你一起看纷飞的落叶,虽然我们相隔千里,我的心,却是时刻和你在一起的。”说完,她就落泪了,泪珠消失在枯叶重叠处……

小学生的声音的作文 篇2

  大自然的声音多么美妙!像一位朋友为你吟诗,像一位慈母为你讲故事,像音乐家为你歌唱。

  听,沙沙沙。那是林间阵阵的风声。沙沙沙,仿佛挥舞着沙锤。声音如此熟悉,如此贴近,似乎风儿在对我耳语,我感觉到风姑娘在跟我挥手致意。听,叽喳叽喳。那是树上的唱歌的`小麻雀。叽喳叽喳,仿佛炫耀着她的嗓音。声音如此优美,如此动听,好像那是一个没有旁人的舞台。我感受到了她们对春天最美的歌颂。听,叮咚叮咚。那是山间缓缓流出的泉水。叮咚叮咚,仿佛在敲打着扬琴。声音如此清澈,如此纯净,似乎在冲洗着我的耳朵。我仿佛也看到了那初春甘甜的泉水在顺着山的间隙流淌下来。

  其实,在大自然中,每一个音符,每一种声音都蕴藏着一种独一无二的美。这就需要我们拥有一双能发现美的耳朵,把大自然中的“天籁之音”变成一个个美妙的音符,谱写成一首悦耳动听的“自然合奏曲!

小学生的声音的作文 篇3

  今天,我和妈妈练好电子琴,我脑里一闪,春天不就是一首美妙的乐曲吗?于是,我提议去公园寻找春天的声音。

  一进湖墅公园,一群小鸟就向我飞来,还叽叽喳喳地叫着,好像在说:“我是小鸟——湖墅公园的导游,来,我带你去寻找春天的声音。”

  “春风先发苑中梅,樱杏桃李次第开”,小鸟把我们带到了花丛中。那儿的花已经开得很热闹了,尤其是梅花和桃花竞相开放,远远望去,就像粉红的云彩。五颜六色的蝴蝶花在云彩中翩翩起舞,美丽极了!

  这时,一只小鸟用翅膀拍拍我的肩,把我带到了池塘边,池水发出哗哗的声音,好听极了。水边的柳树使劲伸长耳朵,想偷听水中鱼儿的对话。再瞧一瞧水中,两只鸭子正在尽情嬉戏呢!还不时发出欢快的叫声。

  忽然,一阵阵悠扬的葫芦丝声传到了我的.耳朵里,小鸟带我来到一个亭子里,一位老奶奶在吹葫芦丝,我听得都入了迷,我也吹了两首曲子,她连连“这就是春天最美的声音。”

  春天的声音是美妙的,是欢快的,是温柔的,更是动听的。啊,我爱你春天!

小学生的声音的作文 篇4

  星期天,我坐在家里的椅子上,正认真地写着老师布置的作业,忽然听到外面刺耳的一声“咇~~”,这声音到底是从哪里来的呢?

  我走出去一看,原来是外面一辆汽车正按着喇叭,突然想到这个时候有多少辆汽车正按着喇叭,发出刺耳的.声音,有多少个像我在认真学习的同学被那刺耳的声音给影响了。这不由得让我想到刚学习的有关环境保护的知识。现在我们身边存在着噪音污染,树木被砍伐,水资源被污染、被浪费等等环境问题,那么我们要怎么保护环境呢?

  做为一个小学生,我们可以做的就是:

  1、不用一次性筷子,因为快餐筷的材料是树木。

  2、我们要节约用水,定时检查水龙头是否关好。

  3、不要大声叫喊,减少噪音。

  4、节约用纸,把草稿纸写满,不要只写几个数字就扔掉。

  同学们,保护环境人人有责,让我们行动起来吧!相信只要我们努力,我们生活的地方会更美好。

小学生的声音的作文 篇5

  在奇妙的大自然,有许多美妙的声音,我有自己喜欢的声音。 我喜欢虫儿的鸣叫,当蟋蟀在草丛“歌唱”,当蝈蝈在山间“吹号”,当青蛙在池塘“合唱”,我总能看出它们的骄傲和自豪。 我喜欢雪花飘落的声音,当冬爷爷给大地盖上一床白色的棉被,当小朋友在打雪仗,你总能感受到冬爷爷带给你的快乐吧。 我喜欢瀑布的声音,当水姑娘争先恐后地落到岩石上,当瀑布发出“噼里啪啦”的'交响曲,当人们在瀑布下照相,你总会感受到它的凉爽吧。

  我喜欢各种动物的声音,当小狗可爱地摇尾巴,小鸡咯咯地啄米吃,当小兔用它温暖的毛拥到我身上,我总能感受到它的温暖。

  只要你能用心感受,你就会听到些美妙、可爱、奇妙的声音,让我们一起听吧。

小学生的声音的作文 篇6

  我是一条小河,连绵不断地向前奔跑着,向前寻找属于自己母亲的怀抱。

  不停息也不贪玩,奋力的向前冲着,“哗哗哗”像大海的浪拍向沙滩一样洪亮,“啪啪啪”像从天而降的雨水落在池塘中的优美乐章,“咚咚咚”像泉水涌出的清凉。我聆听着自己的声音,随着声音唱着歌,走南闯北,寻找着属于自己妈妈那样的怀抱。路上也遇到了一些要好的朋友,它们也同意和我一起去找大海。它们是一些树叶﹑小鱼﹑花朵还有一只小纸船。它们的加入给我了很大的快乐,首先小纸船拜托我一定要给他送到大海,这是小朋友的愿望,我同意了。又加快了步伐,一直吹着口哨让我的伙伴注意。“哗哗哗” ﹑ “啪啪啪” ﹑“咚咚咚”的声音好似都已加快了演奏速度,汇成了水下交响曲。这时我问花瓣:“落红不是无情物,化作春泥更护花,而你为什么要去寻找大海呢?”他动情地说:“我的树妈妈被人砍了,我想让大海妈妈的温暖抚平我内心的思念。”听到这里我就没有再问。远处传来了壮观的'声音,那是极雄伟的声音,洪亮而又动听,这可乐坏了我,我一头向前扎去,忽然觉得浑身一热,扎进了大海,那是多么温暖啊!

  我感到这就是天堂,我成为了雄伟的大海,我的声音惊天动地.

小学生的声音的作文 篇7

  现如今,人们都提倡环保。可是和声音有什么关系?其实,噪音污染也是污染的一种。我们每天都生活在喧嚣之中,难免会听到一些不堪入耳的杂音,我们也许只是不怎么在意,可噪音污染是对我们有很大的危害的,我们应该多多关注。

  一天早上起来,阳光普照大地,本该美好的心情都被门外那嘈杂的音乐声给打破了。我朝窗外望了望,发现楼下的理发店又开始营业了。为了吸引顾客,每天都要放劲爆的音乐,我十分无奈,只好怀着不愤的心情开始了一天的生活。人们常说“开心也是一天,不开心也是一天”每个人都希望每天都快快乐乐的,可是这噪音也是影响你快乐的一个重要因素。科学家研究过人能忍受的最高噪音是155分贝。

  噪声超过50分贝时,便会影响正常的生活;70分贝以上时,可导致心烦意乱、精神不集中;长期接触85分贝以上的噪声,会使听力减退。噪声除了影响听力,还会使人的神经、肠胃、心血,进而导致一些久治不愈的疾病,例如睡眠不安、多梦、头昏、头痛、神经衰弱、脉搏加快、血压升高、呼吸急促、胃酸降低、胃分泌减少、血液胆固醇含量增高,等等。

  大于100分贝的噪音就会使耳朵发胀、疼痛。试验表明,超过115分贝,大脑皮层的功能便严重衰退;达到165分贝,动物死亡;及至超过175分贝,人也会丧命。

  超过 115分贝的噪声还会造成耳聋。由此可见,噪音的影响多么可怕啊!

  可是这些噪音的`制造者和受害者都是我们人类,这是多么可笑的事情啊。要知道大自然中每一个生灵,都美好的和谐相处,互不侵犯,遵守着与生俱来的规则。可身在食物链顶层的我们,本应该扶持各种与我们同在的生灵的秩序,让生命代代相传,生生不息。但是我们不仅没有这样做,反而破坏我们赖以生存的地球,让她天天经受着这样那样的噪音,作为一个人类,我感到十分羞愧。不知其他人都怎么想呢?

  其实,要想招揽顾客也有别的方法,俗话说“酒香巷深人自醉”,只要你自己店里的手艺好,自然门庭若市,若自己技术不过关,那就只能门可罗雀了,不必靠华丽的包装把自己裹起来。为地球减少一分噪音,为环境奉献出自己的一份力量,这才是每个人应该做的!

  为了自己,也为了这个世界,减少一分噪音,行动起来!

小学生的声音的作文 篇8

  晚上,经过一天的劳累的人们都进入了甜蜜的梦乡,我家厨房的厨具忽然吵了起来,我蹑手蹑脚地走过去,听听他们在说些什么,原来,它们在争谁的功劳大。大腹便便的锅首先发言:“在厨具中,我的功劳最大。我可以烧出各种美味的.菜肴,让主人来品尝。”

  “你再有能耐也要靠我来把菜均匀地翻炒,我不仅能炒菜,还能为主人减少等待的时间。”锅铲不服气地看了锅一下,反驳道。

  “锅铲,你骄傲什么?”刀哼了一声,瞪了锅和铲一眼,“你身兼二职有什么了不起呢?没有我来切菜,你们两个还有什么用呢?”

  这时,盘子不服气了,尖着嗓子说:“要是没我,菜放哪里,别以为自己了不起。”

  勺子弟弟一副得意洋洋的样子说:“我的作用最大,我可以为主人盛汤。”

  “我的作用最大,我能给主人夹菜。”筷子不服气地说。

  厨房里顿时吵翻了天,煤气灶听了半天,实在忍不住了,点起火说:“喂,你们不要吵了,其实大家都很重要,你们各有各的用处,谁也不能代替,只要你们发挥自己的长处,团结一致,才能烧出各种美味的佳肴。”

  听了煤气灶的话后,大家不再争吵了。从此和睦相处,一起为主人服务。

小学生的声音的作文 篇9

  我喜欢大自然各种各样的声音,但是在喧嚣的城市中我只能听见汽车呼啸而过的声音,工地机械嘈杂的声音,那是如此的刹耳,让人无法联想到“优美,高雅”等词语。

  我喜欢的鸟鸣声几乎无处可闻,还好还有那仅有的几只麻雀能给我带来一点心灵上的安慰,那欢快中带点忧郁的叫声,那可爱的在树枝上舞蹈的身影,展翅掠过空中的优雅姿态,就象一场电影,吸引着我正细细地品味。可是这一切却嘎然而止,随着那因伤害掠夺而快乐的啸呼声,几片灰色的羽毛轻盈地落下,它挣扎着,它在那个男孩的手里挣扎着,凄惨的叫声刺痛了我,我无法承受如此的打击,为什么连最后的.大自然赋予的生命也被无情地夺走。

  我向往树叶碰撞的声音,就像是钢琴家演奏的月光曲,但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着,上帝真不公平,只给我们留下了伴奏,只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林,想去看看。可是没过几天新闻频道就播出了树林被摧残的不幸消息,看着电视里被锯倒的树,就感觉到了一种锥心的痛,又摧毁了一群生命。

  每一次都是这样,在欣赏声音的时候,美丽的声音就在人们的破坏中嘎然而止,我所盼望的大自然的声音应该到哪里去寻找?

  上帝真不公平,我爱的鸟鸣声偏变的如此凄惨,我爱树叶的沙沙声偏被电锯的轰鸣声吞噬了。

  我喜欢大自然的声音,希望愚昧的人早些觉醒,听听大自然的心声吧!

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