【精选】小学生快乐的作文汇编九篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学生快乐的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生快乐的作文 篇1
秋天悄然无息地来了，天高云淡。大雁南飞，果园里瓜果飘香，花园里的菊花争奇斗艳，可美丽了！
我们学校组织了一次秋季活动，就是到果园里摘果子，我们来到果园里，哇，果园里的果子可真多啊！有红彤彤的苹果。黄橙橙的鸭梨。红艳艳的山楂色彩缤纷，同学们闻着浓浓的.果香提着篮子兴高采烈的去摘果子了。只见林林踮起脚尖左手提篮子右手高高举起准备去摘那个又大又红的苹果，苹果好像不想离开它的树妈妈，林林用了九牛二虎之力才把他从树妈妈身上摘下来闻闻“哇！真香啊！”林林说。小唐才搞笑呢！他禁不住诱惑，伸手摘了一个大苹果，躲在草丛里狠狠的咬了一口，哇，甜汁四溢。清爽可口真好吃。老师说：“快点摘！快点摘！免费的果子！很难得的机会哦！”听了老师说的话后，同学更有劲了。
一阵秋风吹来，地上落叶缤纷，小花捡起了一片叶子像五角星一样，小明说：“看我捡到一个像红旗的叶子。”“你们你们两个合起来不就是五星红旗吗？你们不这样做？”林林说。“我们才不呢！我们要回去做书签。”小花说。
天渐渐晚了，同学们满载而归，脸上洋溢着丰收的喜悦的回家了。啊！我喜欢快乐的秋天。
小学生快乐的作文 篇2
一个成熟的人应该掌握自己快乐的钥匙，他不期待别人使他快乐，反而能将快乐与幸福带给别人。每个人心中都有一把“快乐的钥匙”，但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管！
一位女士抱怨道：我活得很不快乐，因为先生常出差不在家。她把快乐的钥匙放在先生手里；一位妈妈说：我的孩子不听话，叫我很生气！她把快乐的钥匙交在孩子手中；男人可能说：上司不赏识我，所以我情绪低落。这把钥匙又被塞在老板手里；婆婆说：我的媳妇不孝顺，我真命苦；年轻人从文具店走出来说：老板服务态度恶劣，真把我气炸了！
这些人都做了相同的.决定─就是让别人来控制他的心情！
当我们容许别人掌控我们的情绪时，我们便觉得自己是个受害者，对现况无能为力，抱怨与愤怒成为我们唯一的选择。我们开始怪罪他人,并且传达一个讯息：我这样痛苦，都是你造成的，你要为我的痛苦负责！此时我们就把这一项重大的责任，托付给周围的人──即要求他们使我快乐。我们似乎承认自己无法掌控自己，只能可怜地任人摆布。这样的人使别人不喜欢接近，甚至望而生畏。
一个成熟的人能够掌握住自己快乐的钥匙，他不必期待别人使他快乐，反而能将快乐与幸福带给别人。他情绪稳定，能为自己负责，和他在一起是种享受，而不是压力。
快乐的源泉来自自己，而非他人！
小学生快乐的作文 篇3
“六一”儿童节那天，妈妈说要带我去世纪广场骑车，这对于刚学会骑车，天天一有空闲就缠着奶奶带我去小区里骑车的我来说，真是件令人高兴的事。
下午，我们来到广场时，广场上已有不少的.孩子在大人的陪同下玩耍着，有的在放风筝，有的在滑轮滑，还有的在骑车。我也迫不及待地坐上我的自行车骑了起来。一开始，我还晃晃悠悠骑得很慢，生怕撞到人。骑了一会儿后，我发现自行车在我的驾驭下灵活自如，拐弯、在人群中穿梭等都不在话下，于是，我的胆子也大了，骑车的速度也越来越快。
我两脚用力地蹬着车，上半身微微向前倾，开心地绕着广场骑着。风在我耳边“呼呼”地吹过，周边的花草树木、游人也都模模糊糊看不清了，我觉得我好像驰骋在大草原上，自由得就像要飞起来似的，快乐无比。骑着骑着，我来到一座拱桥前，我弓着背，“哼哧哼哧”地奋力蹬上了桥顶，然后坐直身体，将两脚向前伸直，“呼”地一下滑下桥去。“噢，太棒了，我坐云霄飞车喽”！我开心地欢呼着，一次又一次地蹬上桥，再滑下来，乐此不疲。
骑车，真是件快乐的事！
小学生快乐的作文 篇4
昨天晚上，我高兴得不得了。是因为明天我要去夏令营。妈妈帮我准备了许多的东西，有吃的，有喝的，还有一些必备的物品。
好不容易熬到了明天，爸爸把我和姐姐送到门口，就走了。我一路狂奔到多功能厅里去了，我用手指一个一个的.查找我的名字，忽然我发现了张若彤的名字，姐姐又说；“怎么是张若彤应该是我于逸腾吧！”突然一个小个子从我身后窜出来，我张大眼睛一看原来是张若彤，就在这时我的好朋友金玥也来了。我们四个勾肩搭背的向前走去，想几个行走江湖的女侠。我找了连着四个的位置坐了下来，这时候史大爷拿起话筒，说：“我们玩一个游戏，就是上来讲故事，谁上来讲故事谁就有奖品，于是我勇敢地上去了。我讲了一个《秀才出丑》的故事，逗得大家哈哈大笑。最后我获得了一个小书包。一张书卡。一个水杯。两个铅笔盒。我高兴极了！
第二天，我们要去旅游了。要去青岛极地海洋世界和欢乐剧场。一段汽车旅行，终于到了。
我们下了车买了票。只见里面人山人海，就像一个个大蜂巢，密密麻麻。里面有许多海洋生物，大多数我叫不上名来。又活泼可爱的小海豚，有凶恶庞大的鲨鱼，还有五彩缤纷的珊瑚。我们还去看了海豚表演。
之后我们又去了欢乐剧场，这是四只海豚和连个小丑的比赛。比赛开始了，海豚开始玩球，小丑开始转呼啦圈。进过一番精彩的角逐，最终是海豚赢了。
这一次夏令营可真有趣呀！让我久久不能忘怀！
小学生快乐的作文 篇5
掌声是生命的泉流，生命需求掌声。一个人得到掌声时，就像一滴水落在枯燥的土壤上相同，它在心中发声、发热、发光，使人们得到持续尽力的能量。
许多人尽力不懈，就只为了那一声掌声，那一声洪亮亮堂的掌声。掌声对人适当重要，它使全部尽力不会白搭，它是一种鼓舞。在别人得到荣耀时，有人无私地给予掌声，有人却在旁冷淡地看着。会拍手的.人，是懂得赏识别人的人，有了他们给予的掌声，让悲观的人心里再度燃起期望之火，得到再接再厉的勇气！鼓舞别人的人是支付，是斤斤计较；对别人嘘声的人是小气，没衡量。经常鼓舞别人的人，当有一天他需求鼓舞时，别人也会无私地支付他们的掌声，给予鼓舞。
尽力不懈才会得到掌声。六年级，我的音乐教师期望我去参与竞赛，一来能够添加表演的经历，二来又能够看看自己的才能在哪快乐天教师鼓舞我，他说只需仔细、仔细一定能成功，后来我真的考过了，教师为我拍手，尽管只要一个人，但我其时却非常的感动！
掌声，使生命从头燃起生命之火；掌声，使悲观丧志的人从头振奋；掌声，发明了许许多多的成功巨人。当我站在舞台上，如雷般的掌声响起时，我的心里将会和一只在草原上快跑的马相同，自在豪放！
小学生快乐的作文 篇6
今天，老师给我们看了一部电影《快乐的大脚》，影片中主人公波波，令我十分地敬佩。
波波出生时，与其他帝企鹅不同，它不会唱歌，却有一双灵巧的双脚，这在帝企鹅群体中是遭到排斥的。因为不会唱歌，同伴不喜欢它、老一辈责难它、父亲也责怪它，剩下的仅仅只有母亲的欣赏。
为了寻找鱼儿减少的真正原因，波波走上了艰难的寻找之路。面对吃人的.鲸鱼时，它没有退缩，而是调动自己所有的潜力应战，迅速地躲回陆地上，躲过了鲸鱼的袭击。面对即将吞它入腹的秃鹰时，它虽然害怕，但仍机智的利用身后的小冰洞让那些秃鹰无奈地离去。当它被长者驱逐出岛时，它没有悲哀，而是向所有的人挥挥手，告诉他们它会找出鱼荒的原因。最后，它终于成功了，用它那双美丽的大脚展示自己的魅力。
看了影片后，我的心情久久不能平静。平时，我们遇到一点点小困难，总是不想开动脑筋，而且表现出十分浮躁的样子，都想别人来帮忙解决，而波波凭借一个人的力量，经过无数艰难困苦，不找出原因不罢休的精神，很值得我们学习。我们现在每个同学都是父母亲眼中的宝贝，生活条件优越，而波波被抛弃后，没有灰心丧气，反而是乐观、勇敢、坚定地去面对困难。对于我们来说，面对困难，没有理由不去努力克服。
波波那种永不言弃，乐观地对待生活，是我们应该学习的。以后当我们遇到自己无法解决的难题时，想想小波波吧，它会给你很多很多。当大家心情不好时，也想想小波波吧，想想那快乐的大脚吧，相信它会让大家的心情重归平静。
小学生快乐的作文 篇7
读书是一种享受快乐、体会亲情方式之一，读书也是打开知识的大门的一把钥匙。一本好书，会用它那丰富的词汇来吸引我的兴趣；一本好的书会用它那迷人的`故事里人们的悲伤与欢乐吸引我。而我则以自己读书的故事来描述自己对数的热爱之情。
我的故事是这样的。
那天，我在公交车上，我随便找了个位置坐下来，便拿出书开始阅读。我看的是一本科幻加想象、穿越的一本书，里面的内容是这样的：在一架客机上，一名女子提着箱子，准备下飞机。这是，她看见乌云布满了天边立刻得知要发生风暴。经过一番讨论后，飞机驾驶员决定要把飞机往里开，另一个男人看了一眼，大为震惊，马上得知这里要发生雷暴了。她着慌了，最终费尽坏事没有摆脱被雷电击中的命运。那名女子叫乔诺，等她醒来时，发现自己穿越了。她不只是好还是坏，但是她的命运却充满了奇迹，让我觉得又好笑又害怕。大结局是乔诺已经是一位女强人。
这次，我读的很开心。
小学生快乐的作文 篇8
我是一个乐天派，常常都会情不自禁地捧腹大笑，现在我把我最灿烂、最甜蜜的笑摘下来，说给你听。
星期六，我和老妈一起包饺子。首先我们把从菜市场买回来的肉用刀切碎，“咚咚咚”的声音像是在开演奏会，肉切成碎末后再把韭菜切碎和白嫩的豆腐一起放进大碗里。然后用手把肉末、韭菜、豆腐搅拌一会，再准备好调料和水、饺子皮，就可以开始包饺子了。我见老妈拿了一张圆圆的、薄薄的饺子皮，再用手指沾水沿饺子皮涂一圈，我也照样画葫芦学着妈妈的样子弄好。老妈拿起筷子粘了点馅放在皮里，再一合，用手指一捏一捏，不一会儿，一个又好看又能立起来的饺子士兵，我笨手笨脚地包起来，可妈妈包得又圆又鼓，我包得又扁又瘪三，像没吹够气的.气球，不能立起来，我真是二丈和尚摸不着头，老妈却在一旁哈哈大笑，“老妈，你就别笑了，快告诉我为什么会这样啊？”我愁眉苦脸地说，“小傻瓜，边上的花边要叠地挨在一起才能立起来”。
妈妈语重心长地说，“哦，那我再试试吧！”接下来，我不断地练习，反反复复地重试，我包得饺子就像一张张纤弱的纸巾安静地躺在桌子上，而妈妈包得一个个精神抖擞地立着，我有点想放弃了，但看着妈妈那几十个耀武扬威的饺子，又重新拾回斗志，又开始包了起来，一个、二个、三个……“yes，我终于成功了！”我高兴地喊了起来，得意扬扬地拿着我包成功的第一只饺子满屋乱跑，这下，我可扬眉吐气咯！饺子包好该下锅了，等水沸腾后，妈妈把饺子放进锅里，过了一会我去看，饺子像小鸭子一样在游泳。好吃了，我们在碗里放好调料再放进饺子，咬一口，味道别提多好了！啊！我的心里像蜜罐里的蜜洒了一地，满心的甜蜜，脸上流露出甜甜的笑。·······
小学生快乐的作文 篇9
今天是开学的第一天，我们全校要搞一次大扫除。
上课铃声响过了，我们五（2）班的学生全部跑到卫生间去拿清洁工具，拖把、扫帚、抹布……那些清洁工具一下子被我们全部拿光了。接着，我们就开始劳动起来。有的同学在擦窗，有的.同学在擦门，有的同学在扫地，有的同学在拖地板，还有的同学在擦黑板、桌子和椅子。时间随着我们的劳动在一分一分地过去了。教室，包干区全都一点一点地干净起来了。眼看再过五六分钟，下课的铃声就要响起来了，可是还有许多工作没有做好。这时，同学们全都加快了速度，连抹一把汗水的工夫都没有了。我们大家全都只知道干呀，快干呀！我们起劲地干着活。大家都想把工作做得最好。
下课的铃声响了起来，我们的劳动正好结束。我们看着干净整洁的教室和包干区全都笑了。因为我们准时完成了任务，因为我们出色地完成了任务！
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