小学生作文：多彩的生命（通用22篇）
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的小学生作文：多彩的生命（通用22篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生作文：多彩的生命 篇1
生命是绿色的，像生机勃勃的春天。春天来了，刚刚吐绿的草儿，正冲破泥土奋发向上，去迎接春雨的洗礼。绿色象征着希望，绿色孕育着未来。瞧，那在草地上追逐嬉戏的少年，不正像才露新芽的小草吗？
生命是红色的，像如火如荼的夏天。夏天那火红火红的花朵，还有那高悬头顶的炎炎烈日，都把自己的色彩和光芒献给人间。它们不正如那些把自己的光和热奉献给社会的青年一代吗？如果这世界上少了这些如日中天的青年，生活将变得多么平淡，就如同四季少了一个季节，人间少了一份美丽。
生命是金色的，像硕果累累的秋天。秋天来了，秋风唱起金色的歌，伴着落叶轻盈而柔美的舞姿，满载秋的硕果。在充满充满深沉与欢乐的阳光大道上奔向人间。那金色的秋天，那累累的硕果，不正是父辈们取得的辉煌成果吗？
生命是白色的，像晶莹圣洁的冬天。冬天里，白雪飞舞，谱写着圣洁庄严的旋律。白色是冬天的真实写照，就像归根的落叶，默默地为母亲提供着养料，在心底里埋着对春的思念与期盼。
世界万物所具有的每一种颜色都是生命的颜色，只有五彩缤纷的生命才能创造出多姿多彩的生活。新年的钟声即将敲响，让我们善待生命，不负年华！
小学生作文：多彩的生命 篇2
生命的色彩是什么?它是父母的的关爱;它是天上七色的彩虹;它是池塘边的一道风景线;它是早晨的第一缕阳光……总而言之，言而总之，生命的色彩充满了世界的每一个角落。
其实生命的色彩就好比是一个万花筒，只要你会转动它，你肯转动它，他就会给你很多色彩，这颜色是丰富的：红的热血，绿的生命，粉的憧憬蓝的向往与追求……正是因为有了这些美丽的色彩，世界才会变得多姿多彩!
顾城曾说过一句话：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光亮，寻找生命的色彩。”
有人说，最美的头发是金黄色的，最美的天是湛蓝的，最美的鱼是金光灿灿的。而我却说：”最美的生活是七彩的，它是老师一个赞许的眼神，父母的支持与理解，朋友喋喋不休的赞美：它是七色的彩虹，皎洁的月光，闪闪的繁星，光芒四射的太阳……它会使我们的生活添加一丝光彩……
这就是色彩，生命的色彩!它将会蔓延到世界的每一个角落，让每一个人发现生命的色彩!领悟生命的色彩!拥有生命的色彩!
小学生作文：多彩的生命 篇3
有人说，生命像一条小溪，只有经过了艰险的峡谷和无数拦路的礁石，才能到达浩瀚无垠的大海；有人说，生命像一株小树苗，只有经历了风吹雨打、四时交错，才能长成繁荫的大树。其实生命就是多姿多彩的艰险历程，不断磨练我们。
当我们乘着白云来到母亲的怀抱，我们的生命还只是一张纯白纸。随着太阳每天的东起西落，我们慢慢在纸上笨拙地涂上了色彩。早晨草儿冲天空送去新一天的微笑时，我们看到生机勃勃的绿，于是着墨描绘下来。
生命的历程引领着我们步过了那段充满鸟语花香的童年，带领我们走向有着新色彩的世界。在这里，花草的颜色依旧，只是多了一片墨黑。于是纸上多了一大片的黑。亲爱的老师教我们如何与那片墨黑交朋友。每天的喜怒哀乐溅洒在纸上，纸便成了一张混乱的涂色卡。
偶尔抬头看看天空，那一片纯白与蔚蓝使我们焦虑的心情放了松。生命似乎又回归纯白色，还多了一片美丽的蔚蓝。再次提笔看那张生命的纸，五彩斑斓，有绿、有红、有黑、有灰。于是便把它描绘成美丽的彩虹。
生命多姿多彩，只要你以乐观的心态面对，它便会成为美丽的彩虹！
小学生作文：多彩的生命 篇4
无论是谁，当他呱呱坠地时，他的生命就像一张白纸一样，不受污染，随着个子的长高，纸上也增添了不少色彩。
童年时，生命是黄色的。
因为我们能尽情地在沙地里玩耍，滚得全身都是泥土，却始终也不尽兴，听到妈妈的唠叨时，反倒玩得更欢。我们用泥巴捏成了一个个模型，虽然有时候也看不出是什么东西，但是已经满足了我们天真的心灵。
少年时，生命是绿色的。
我们上小学了，认识了许多新朋友。在干净美丽的校园里，与同龄人成为两小无猜的好朋友，跳着跑着，无邪的笑容和真挚的笑声充满了整个校园，就如一群小精灵在美丽的森林中嬉戏一般，笑声不断回荡着。
青年时，生命是红色的。
我们长大了，懂事了。虽依然贪玩，却也学会了认真读书，孝顺父母。我们不断地朝着一个又一个更高的目标前进。一次家庭争吵，一次朋友绝交，一次考试失败……各种困难迎面而来，但是我们不怕，只要相信，只要努力，就会看见幸福在不远处，因为我们是青年，热血沸腾的青年。
至于中年，老年甚至更长的路呢，我们不为所知，但不试试努力看看，又有谁能断定是怎样一条路呢？
只要我们自信、努力，那么在我们生命的白纸上画上最后一个句号时，它必将会成为一篇图文并茂的美文的！
小学生作文：多彩的生命 篇5
地球，正是因为有了生命，才有了灵动的色彩，春花秋叶，夏云冬雪，都是其中美妙的一笔。
先拿花来说吧。它们或是热烈的红，或是纯洁的白，或是高雅的紫，但是每一朵的盛开都浸染了风雨。记得有一次，我随父母去看花展，沿途都是姹紫嫣红的花儿，开得热热闹闹、红红火火，惹得游人驻足拍照。走着走着，我忽然瞧见小路旁的岩缝中，有一朵正悄然开放的小白花，它平淡无奇，只是一片纯洁而宁静的白，无人知晓它的名字。比起那些灿烂又矫情的养殖花，它显得质朴而圣洁，因为它带来的不仅是绚丽的色彩、芬芳的气息，它还让我看到了生命的顽强。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”每逢深秋，那片片飘落的金叶、红叶铺成了一张大毯子，盖在大地妈妈的身上，为过冬的植物提供养分。而自己呢，融入了大地，回到了当初那个带给它生命的地方。它让我看到了生命的无私。
天高海阔，无边无际，任群鸟飞翔，任鱼虾畅游。碧海蓝天让我看到了生命的宽容。
不禁想起一个下午，我走在路边，耳畔传来一阵歌声：“向前进，向前进……”一听就是首老掉牙的歌，原来是位老爷爷和他的孙子在唱，两人一路欢声笑语、神采飞扬。从他们身上，我又看到了生命的豁达乐观。
生命充满了美好，如果你注意聆听微风的呼唤，聆听花开的声音，你会情不自禁地张开双臂，为多彩的生命喝彩！
小学生作文：多彩的生命 篇6
今天，我很快乐。
七月天悄悄地来了，太阳肆虐地烘烤着大地，风呼呼刷过，也没有阵阵凉意，小草也弯下了它那挺直的腰。此时，我正在家里享受着空调、奶茶给予我的清凉，惬意极了，我认为这样就是快乐。
正当我享受之时，奶奶走了过来，对我说：’’来，跟我去菜地如何。‘‘奶奶虽然已七十多岁了，但是她耐不住闲，总是经常去菜地照料她那些可爱的蔬菜，在她心目中，蔬菜就是她的好朋友。我踌躇了一下，毕竟天这么热，还没想好去不去，奶奶二话不说拉着我走到了菜地。
一大片一大片的绿色映入我的眼帘，翠色欲滴的丝瓜一个个整齐地一个挨着一个，油麦菜则像一个个肥胖的士兵，西红柿正向我显摆她的娇艳美丽。奶奶走过来把一摞种子递过来给我，说:’’来，我教你种菜。‘‘说完，奶奶拿起锄头，小心翼翼地刨土，待土松完后，就随手把种子撒到地里。我一边闻着瓜果的清香，一边提着水桶到清澈的小河去打水，太阳照在河中央，显得波光粼粼，小鸟在枝头啼啭，毛毛虫在菜叶上休息，显得一派生机勃勃，难道快乐就如此的简单吗?在回来的路上，我看见奶奶正辛勤的耕耘她的蔬菜，大汗淋漓。我提着水桶，用勺子舀了一瓢水，快乐地浇灌这美丽的生命。菜地的景色使我流连忘返，这儿的生命也不计其数，快乐就是生命的多姿多彩。
返回家中的路上，我又看见一群群蚂蚁不畏艰辛把食物朝自己的巢穴搬去，生命就是顽强，快乐就是见证生命的奇迹。
小学生作文：多彩的生命 篇7
在来到附中以前我一直以为小组长只是收作业的`，但在附中我才明白，当小组长还要和同学们互相帮助、互相学习、互相进步！在初中当小组长时，因为收作业而得罪了一些人，从那之后我就对小组长有一种排斥。所以到高中后，王老师指定我为小组长时，我本是不情愿的，但抱着试一试的想法还是做起了小组长。在这个过程中我学到了很多知识，收获了很多友情，与同学们的相互学习对我的成绩也有了很大的提高，同时也帮助了同学们的提高，这些才是最宝贵的，而做小组长的经历也将会是我一生宝贵的财富。 当小组长的过程并不是一帆风顺的，也有很多问题。比如上课回答问题，有的时候总是学习相对较好的同学起来发言，而那些暂时落后的同学就不回答了，久而久之一些同学就形成了懒散的坏习惯，成绩不但没有提升还会一落千丈，所以就要杜绝这样的情况出现。但因为是小组长分配任务的，如果那些暂时落后的同学说他不会这个问题，那小组长就需要协调更换同学起来回答，如果不更换同学，那些暂时落后的同学就不回答问题，最后将导致整个小组被扣分。所以“生命课堂”的学习方式对大家的学习有很大的促进和帮助。但是少有疏漏，也难免面面俱到。所以建议老师们在分配任务时可以指定每组的某个同学来回答问题，这样就可以督促更多不同层面的同学动动脑筋，可以让班级的学习氛围更好。
在我当小组长期间，我感觉作为“生命课堂”中至关重要的小组长，需要有极强的自制力，而强大的自制力对我们的发展也是十分重要的，它就像曙光一样照耀我们的人生。希望我和同学们在“生命课堂”的引领下生命更多彩！
小学生作文：多彩的生命 篇8
鲜花的绽放是灿烂的，与阳光沐浴是分不开的。小树茁壮成长，显示出强大的生命力，离不开阳光的呵护。生命的延续是辉煌的，离不开阳光。
每天在天安门广场前守卫国旗的士兵受到第一缕阳光的洗礼。他们在第一缕阳光下向五星红旗致敬，向祖国美好的未来致敬。这时，他们像在太阳下飘扬的红旗一样飘扬。这是多么令人钦佩，因为他们是守卫五星红旗的士兵。他们守卫的是中国的象征，也是中国明亮美丽的旗帜的象征。如果这面旗帜倒下，这意味着中国已经进入了一个黑暗的社会。因此，无论是晴天、刮风还是下雪，士兵们都会一直守护着它。那时，因为他们心中有太阳，他们的生活充满了阳光。虽然是风和雪，中国的发展，中国的未来是光明的，充满阳光。因此，他们的生活充满了阳光，他们的生活因为这面旗帜的飘扬而精彩而明亮。
虽然阳光灿烂，但有些人生活在黑暗中，遭受苦难。他们的生活中没有阳光和幸福。他们只对生活有遗憾，对生活有抱怨，对生活有悲伤。这些人对他们的未来没有理想和抱负。因此，他们没有奋斗的目标，也没有奋斗的过程。他们不得不混日子过日子。当然，这种生活是一潭死水，不能激起任何浪花。他们的生活只能是平庸的，就像生活在充满黑暗的夜晚，他们永远也不能等待旭日东升。阳光总是属于那些“早起”的人，一个有理想、有抱负的人一生都在享受阳光浴。
没有阳光，自然界的一切都无法生长。没有阳光，他们的生活就不存在。没有阳光，生活只能是一个名词，没有实际意义。如果你想让你的生活充满阳光，那就赶快树立你的理想，不要浪费时间，不要成为“年轻人不努力，老年人悲伤”的感叹词。
相信你自己，你的生活会充满阳光。
小学生作文：多彩的生命 篇9
花的盛开令人眼花缭乱，离不开阳光浴；小树的旺盛生长显示出巨大的生命力，离不开阳光的呵护；生命的延续，展现光彩，离不开阳光。
每天，在天安门广场前守卫国旗的士兵都要接受第一缕阳光的洗礼。他们在第一缕阳光下向五星红旗致敬，荣耀祖国的光明未来。这时，他们像这面在阳光下飘扬的红旗一样在飞翔。这是多么令人钦佩，因为他们是守卫五星红旗的士兵，他们守卫的是象征中国及其光明和美丽的旗帜。当这面旗帜落下时，意味着中国进入了一个黑暗的社会。因此，士兵们会不顾烈日或风雪，不动地守护它。那时，因为他们心中有太阳，他们的生活充满了阳光。虽然刮风下雪，但是中国的发展，中国的未来都是光明的，阳光的，所以他们的生活充满了阳光。因为这面旗帜的飘扬，他们的生活充满了欢乐和光明。
虽然阳光灿烂，但有些人生活在黑暗中，吃苦耐劳。他们的生活中没有阳光，没有快乐，只有对生活的遗憾、抱怨和悲伤。这样的人对自己的未来没有理想，没有野心。所以他们没有奋斗的目标，也没有为了目标而努力的过程，可以得过且过，日复一日。当然，这种生活是一潭死水，激不起任何波澜。他们的生活只能平庸，就像生活在夜晚，充满黑暗，永远等不到太阳升起的那一天。阳光永远属于早起的人，一个在生活中享受阳光浴的有志之士。
自然界的一切都离不开阳光。没有阳光，他们的生活就不存在。没有阳光，生活只能是一个没有实际意义的名词。想要生活充满阳光，就要赶紧树立自己的理想，不要浪费时间，不要做一个年轻不努力的叹气人。
相信自己，你的生活会充满阳光。
小学生作文：多彩的生命 篇10
同学们，你们是否叹过一生苦短、毫无意义。你们是否想过每天似乎是度日如年、毫无生趣。那么请你们不要这样荒废生命，不管成功之路多么遥远，只要记着有一个人在思念你，那个人就是——母亲。
在那个燕飞呢喃或是冰天腊月中，母亲怀胎十月，只为等待那一声的出现——一个婴儿馨香的哭声。你们也许不知那代表着什么，生下你们将会经历多大的挫折、痛苦，毕竟生孩子是每个女人必经的一槛，也是人生之中最难过的一道坎，但她还是坚持下来，生下你后，虚弱的她脸色苍白，面如白纸，看到你她脸上浮起了微微的笑容，每天忙得不可开交，喂奶水、哄你睡觉，有时甚至累晕过去，也没有怨言，这些都是为了什么呀？母亲为了孩子，用身体作支柱，保护还在襁褓里的孩子，不惜牺牲自己的生命。这是发生在5.12大地震的感人事迹。有人说母亲似水，温柔灵动。而母亲又何尝不是山哪！坚强，不向困难屈服。这又是一个故事：有个女人生下了一个哑巴孩子，孩子求学困难，各个学校都不收他，母亲只好带孩子到处求学，四处碰壁她的坚强终于感动了“上帝”孩子终于走上学习之路。看，母亲多么伟大呢！也许，现在平安世界，母亲无法做到舍己救孩子，但这些故事值得我们深思……
母亲每每买了好东西，总是第一个想到我们孩子，自己不占有，留给孩子，这也是母爱的体现啊！
母亲如此爱我们，我们有什么理由不好好活着哪！
我们不应该浪费生命，我们的生命如今不是自己的，而是所有爱我们的人的！为了他，我们更要充实过好每一天！
小学生作文：多彩的生命 篇11
生命是什么？我们人为了什么而活？生命的意义又是什么？生命只有一次，对所有的生物来说，他是宇宙中最宝贵、最值得珍惜的事物。希望，是生命的阳光；梦想，是生命的阳光；永不放弃，是生命的阳光！
在我们的生命中，有多少的挫折、多少不幸，在这世界上又有多少事情值得我们生气、值得我们抱怨，在我们生活周围，有多少人因为困难而放弃，我们是否因为别人轻视的眼神而不肯定自己，生命本身就是一种希望，在生命中，那些所谓的成功与失败，荣誉与耻辱，高尚与卑下，其实都不重要，不值得一提的，在追求中坚持，使生命开出绚丽的花朵。
尼克一出生就患了罕见的先天性四肢截断症，但他还是和一般人一样能做许多事情；谢坤山因为不幸遭高压电击，失去双手右小腿和右眼，但他还是告诉自己要重新站起来，最后他成为一位名闻遐迩的口足画家；有许多人和尼克一样，一生出来就没有双手双脚，但就在出乎意料之外，他的母亲看到他的第一眼竟然是：“好可爱喔！”，就因为母亲的爱，让他们多彩勇敢的活下去。这些生命斗士之所以会勇敢的活下去，都是因为在他们的生命中有一处阳光，给予他们无数的希望。
我相信，在每个人的生命中一定有一处阳光，有可能是希望、有可能是梦想，可是当我们在寻找它时，一定会遇到许多挫折，有人说：“当我们不得不面对困难的时候，必须学会两样东西，一样是坚强，一样是快乐。”，只要懂得如何面对挫折，从挫折中学习，相信有一天，每个人都会找到自己的那一处阳光，使生命活得多姿多彩！
小学生作文：多彩的生命 篇12
往昔，有你我的曾经。生命曾多姿多彩，因为有你。
“秋风萧瑟，洪波涌起。”伴着瑟瑟秋风，迎来了与你分离的第十个秋天。总说秋天是伤感，死亡的季节，但你告诉我：“树叶植入大地，是为了等待第二年的秋天。死后可以飞向自己向往的地方，守护自己的亲人。”
没有你，我又怎会来到这个世界？没有你，我又怎会体会到这人间的世情冷暖？没有你，我又怎么会学着改变？生命，因你而精彩。
与你相处的时间仅仅七年，看似漫长的时光，但在我看来，只不过是昙花一现罢了。儿时的记忆已经模糊，你的身影在我心中愈加清晰。可是，那是你离去的背影。短短七年，你无时无刻不在关心我，保护我。你是那么的友善，可是，可怕的恶魔把你从我身边带走，你却只是笑笑：“上帝派你来替我看看这个世界，你的存在就是我生命的延续啊。”听着你那安慰的话，我仿佛又在安慰自己的话，我那弱小的心灵第一次感到了疼痛。
我无时无刻不在祈求，希望你可以回到我的身边。可我知道，那只是一个虚幻的梦。
进手术室的那一刻，我们的手紧紧握着，不知未来的命运如何，但那一刻，仿佛时间只剩下我们两个……
你终究还是离开了我。我知道你并没有真正离开过。你一直在这世界的某个角落看着我，保护着我。与你的记忆，只能在泛黄的日记本里，寻找一丝安慰。你曾告诉我：“不必忧伤，不必伤痛，即使我死了，但我依然在你心里的某个角落。你的生命不会因我的离去而黯淡无光。”是的，我的世界里不会灰暗，我知道，自己并不是一个人活着，我的身体里有你，我们一起看这个世界。
生命曾多姿多彩，因为有你。而今，我仍会笑着走下去，不愿辜负有你的曾经。
小学生作文：多彩的生命 篇13
生命是什么？
生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，成年的稳健，老年的不熄。
生命是母亲的慈爱，父亲的保护，朋友的关怀，爱人的怜惜及一切感情的交织。
生命是初升的太阳，峭壁上的青松，行将熄灭的蜡烛，一闪即逝的流星。生命是用关爱和拼搏铺就的一段精彩历程。
生命就是这样，多姿多彩。
春意盎然，一切事物经过春雨的洗礼，重新萌发了新的生命，这是生命的复苏。
在炎炎的夏日里，知了在烈火中鸣叫，这是生命的歌唱。
秋风萧瑟中，累累硕果挂满枝头，这是生命的收获。
皑皑白雪中，站在天地间回首，过去了的，这是生命的记忆。
生命就是这样，多姿多彩。
假如生命是花，花开的时候，是美丽的，花落的时候，也是美丽的，我要把生命的花瓣一瓣瓣撒在人生的旅途上。
假如生命是草，我要联合起所有的同类，毫不吝啬地向世界奉献出属于自己的一星浅绿。大地将因此而充满青春的活力。
假如生命是树，我要一心一意把根扎进大地深处，哪怕脚下是一层坚硬的石头，也要锲而不舍地使根须钻进石缝，汲取生命的源泉。
假如生命是船，不要停泊，也不随波逐流，我将把帆高高挂起，驶向没有人到达过的海域。
生命就是这样，多姿多彩。
骆驼不会向骏马那样奔驰，鸽子不能像海燕那样漂洋，但鸽子和骆驼却更具有耐力，那是生命中一种不显山不露水的执着，一种不惧风不畏雨的坚韧。
虽然没有鸟的羽翼，我们可以飞上蓝天。
虽然没有鱼的鳃鳍，我们可以遨游大海。
虽然生活在今天，我们可以了解遥远的过去。
虽然生活在现在，我们可以憧憬无限的未来。
多彩的生命给了我们多姿多彩的生活，多彩的生活又给了我们多姿多彩的人生。生命就是这样，多姿多彩。
小学生作文：多彩的生命 篇14
鲜花的绽放呈现出绚丽夺目，离不开阳光的沐浴；小树的茁壮成长，呈现出勃勃的生机，离不开阳光的呵护；生命的延续，呈现出光彩辉煌，更离不开阳光的照射。
那些每天守护着天安门前的国旗的战士们，每天都接受着第一缕阳光的洗礼，他们在第一缕阳光的照射下向五星红旗敬礼，向祖国的美好未来尊礼，此时他们就如这飞舞在阳光下的红旗一样飘扬，那是多么令人敬佩啊，因为他们是守护五星红旗的战士，他们所守护的是象征着中国，象征着中国光明美好的旗帜。这一面旗倒下，那就代表中国进入黑暗社会了，因此战士们无论烈阳高照还是刮风下雪，他们都会一动不动的守护着的，那时因为他们心中有一个太阳，他们的生命是充满阳光，虽然是刮风下着雪，但是中国的发展，中国的未来是美好的是充满阳光的，因此他们生命是充满阳光的，他们的生命因为这一面旗帜的飘扬而欢呼而精彩而光明。
虽然是烈阳高照但是有些人却活在黑暗中受磨难，他们的生命中没有阳光，没有快乐，有的只是对生命的感慨，对人生的抱怨，对生活的哀愁，这种人对自己的未来没有理想，没有抱负。因此他们没有奋斗的目标，没有为目标而努力的的过程，得过且过，过一天算一天。当然这样的生活是一摊死水，激不起任何浪花。他们的一生也只能碌碌无为，像生活在夜里一样，充满着黑暗，永远也等不到旭日东升的一天。阳光永远是属于那些“早起”的人，一个有理想有抱负的人他们生命因此而享受阳光的沐浴。
自然界万物的生长离不开阳光，没了阳光，它们的生命就不存在，没有阳光，生命也只能是一个名词，没有了实际的意义。想要自己的生命充满阳光，那就赶快树立自己的理想，不要浪费了时间，更不要成为“少壮不努力，老大徒伤悲”的感叹者。
相信自己，你的生命会因此充满阳光。
小学生作文：多彩的生命 篇15
伴随着一声啼哭，我来到这个世界，此时我的生命是一片空白的，画笔就在我的手中，伴随着我的成长我将为它涂上鲜艳的色彩，让我的生命并不单调。
儿时的我，因为有父母的呵护与陪伴，每天都过得很快乐。当我懵懂地踏入幼儿园，妈妈离开我的视线的那一刻，我顿觉天地昏暗，无助和恐惧向我涌来。幼儿园的老师就像天使般为我营造了一个粉色的依恋，她带我很快地融入了这个新的集体，让我感受到老师和朋友带来的温暖。此时我的生命是温暖的粉色，它代表着和谐与美好。
小学时的我，因为乐器老师的严厉总想放弃练习，因为学习的辛苦而退缩，每次考完试我都会哭丧着脸，茶饭不思，以此逃过妈妈的责罚。妈妈却总是告诉我要相信自己，坚持到底。运动会上，长跑中跑在最后一名的我，根本不抱任何希望可以冲到终点，但我想起了妈妈的话，坚持到底。于是我加快了前进的步伐，我清楚听到了自己的心跳声，脉搏跳动的声音以及骨骼对我的呼唤，我聆听到了希望的钟声，努力冲向终点，哪怕是最后一名，但我听到了希望。此时我的生命是绿色的，它代表的坚持与希望。
刚上初中的我，踏入了我人生的第一个转角，我带着欣喜，好奇地走入了初中，满腔热情，斗志昂扬。很快，考场上的紧张与考试后的悲凉一次又一次地将我击败。我听不进妈妈的建议和劝导，我不清楚学习对我有什么样的意义，未来会怎样我也完全想象不到。可是身边的同学也有和我一样的问题，他们为什么能够全身心地投入学习？他们能做到的我也能做到。我的班主任没有放弃我这种成绩差的孩子。她找我谈心，在班主任的心细指导下，我学会了如何合理运用时间，如何理性分析试卷，查漏补缺。老师的细心和耐心帮我重新点燃了学习的激情，我要尽力张开青春的双翼，勾勒出我的灵魂。此刻红色赐予我热情。
运动场上的激情是黄色的；朋友带给我的信任是蓝色的；快乐的校园生活是彩色的。
如此多彩的颜色点缀我的生命，在我空白的生命版图上留下灿烂的一笔。人生的路上总会有失败的伤痛，成功的欢愉，有时晴空万里，有时风雨泥泞。这些都是我成长的过程中必须经历的色彩。因为有了它们我的人生将更加多姿多彩，它们是我成长道路上的最美的风景，最灿烂的色彩。
小学生作文：多彩的生命 篇16
如果没有生命，世界就会变得荒凉寂寞、孤独而黑暗;如果没有生命，精彩而又古老的华夏文明将不复存在;如果没有生命，世界万物将无法创造属于自己的灿烂传奇。世界有了生命，才会变得美丽而绽放出蓬勃生机。
植物的生命是多彩的，正如竹子的各种绿色。历史的长河中有着许多赞美竹子的诗句，如：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”明媚的春日，一个嫩绿的小竹笋在春雨的滋润下探出头来，此时竹笋的颜色很淡，在阳光的照射下还渡上了一层浅浅的光泽，此时它还没有生出干来，只有绿色的外衣。烈日炎炎的酷暑，那个竹笋已经长出了尾指粗的枝干，根也长出来了。叶子还是显得很稀疏。天高云淡的金秋，小竹子已经长成了齐人高的翩翩少年，色彩也变得更深了。它从嫩绿和淡青，化为了小草般的碧绿，又从碧绿转为了绿得发黑，绿得出奇又染了点墨的墨绿。此时，它竹干变得晶莹，叶子变得修长，凉爽的秋风刮过，叶子发出了飒飒的交响曲。寒冷的冬日，还未长成的竹子却经历了不少风风雨雨。面对那暴风雪也能独挡一面，暴风雪过后，那如利刃般的竹叶上披了一层雪花。那紫绿的树干还是那么一尘不染。
竹子虽然似乎只有一种绿，但却绿得千变万化，绿得自然宁静，绿得四季常青。
人的生命也是多彩，正如革命烈士的舍身为国。例如董存瑞舍身炸碉堡。董存瑞所在的连队要解放隆化城，却被一座桥型碉堡阻住了前行的道路。董存瑞见了万分着急，请连长让他带上炸药包，炸毁敌人的碉堡。连长批准后，董存瑞便带上炸药包，要在枪林弹雨中向桥型碉堡发力奔去。等他负伤到了桥底，却发现没有支架，无法点燃炸药包。情急之中，董存瑞决定用身体点燃炸药包。在他生命之花凋落的最后一刻，也就是拉开导火索的那一刻。他大声呐喊：“为了新中国，冲啊!”就这样，董存瑞用自己的生命，铺开了部队前进的大路。
董存瑞的颜色是红色，那是国旗上的红色，是鲜血染成的红色，是明亮的红色。
世界是如此的多彩，生命是如此的多彩，生活是如此的多彩。让我们珍惜这些多彩，创造属于自己的辉煌吧!
小学生作文：多彩的生命 篇17
红尘滚滚，人海茫茫。刚刚走上人生的起点，一片空白，但我爱生命，我要拿起手中的画笔，涂上鲜艳的颜色，抹上几笔，让我的生命并不单调。我，要为生命着色。
儿时的我，很快乐，因为我在为生命着色。小时候，我很自以为是，每次和同学，朋友吵架，我从不退让，就连自己的弟弟都哑口无言，一个玩具都争得死去活来，到最后一刻我都不会放手，妈妈总是批评我不会让着弟弟，那时，我就说些不负责任的话。和朋友吵架，我了解到了一个人的孤独，并主动向他道歉，那时，我会很开心。我，要为生命着色，紫色——赐予我理智。
小学时的我，很快乐，因为我在为生命着色。小学时，我总会半途而废活着就此放弃，要不是觉得辛苦就是觉得没有意义，其他是自己没有信心，不抱希望，每次考完试都会哭丧着脸，过后表现出一副无所谓的表情，妈妈总会批评我不要对自己没信心，要相信自己。运动会上，长跑中跑在最后一名的我，根本不抱任何希望可以冲到终点，但我没有放弃，加快了前进的步伐，我清楚听到了自己的心跳声，脉搏跳动的声音以及骨骼对我的呼唤，我聆听到了希望的钟声，努力冲向终点，哪怕是最后一名，但我听到了希望。我，要为生命着色，粉色——赐予我希望。
刚上初中的我，很快乐，因为我在为生命着色。刚刚踏入我人生的第一个转角，我带着欣喜，好奇走入了初中，满腔热情，斗志昂扬，开始了新的旅途，一个新环境，也许会带给我更多未知，比如知识、生活、更多的朋友等。让我怀揣热情迎接一次又一次的困境，一次又一次的挫折。唯有热情，我才能尽力张开青春的双翼，勾勒出我的灵魂。我，要为生命着色，红——赠与我热情。
现在的我，很快乐，因为我现在已有了多彩的颜色点缀我的生命，在我空白的生命版图上留下灿烂的一笔，我，拥有理智、希望、热情……紫、粉、红……我为我的生命着色。
过去的不必耿耿于怀，现在的不用斤斤计较，未来的不会碌碌无为。溪依旧在流，风依旧在吹，我依旧在笑。望着天空白云的流动美，看着陆地上万物的凝固美，其实我的生命是多彩美!
小学生作文：多彩的生命 篇18
田玉是高三（2）班的一个男生，大家都叫他“木棒子的”。
我们知道，高三是决定你人生的一个重大转折点，所以在这段时期我们都会专心致志的读书，而田玉却是与之相反。
他家境并不是很富有，却终日浑浑噩噩的混日子。为此，班主任找他谈了很多次，但他屡教不改。一次市里来了一个博士后，说是给同学们讲演学习上的东西，他便只是冷哼一声，奖头扭向了窗外。下课后博士后将他叫到自己面前，说：“你把这盆米饭全吃了，我就把你领走做我的助手，如果吃不完，就在剩下的日子里好好学习。”田玉蒙了，不知道这是什么意思，没敢动。这时，博士后站起来，指着只有一大盆白米饭而无任何菜做辅料的饭说：“听他们产，你的外号就叫木棒子，我想你并不想让别人这样叫你吧？我们都有自己的名字，谁会愿意呢？你如果吃了，那我必定会解决了这个问题，怎么样？”
这时，田玉还是没有说话，但是他的眼睛却出现以往不存在的闪光。便捧起那盆白米饭，吃了起来，当将近一半的时候，他实在吃不下去了，并不是觉得已经吃饱了，而是总觉得这饭里缺少了什么，博士见后，会心一笑，将准备好的一碟咸菜端上来，田玉便就着咸菜又吃了会，仿佛又吃腻了，便又停下了。博士后又端上来一份炒鸡蛋，吃了两口又放下了，说：“我实在是吃不下了。”
博士后哈哈大笑，像阴谋得逞了一样。拍了拍田玉的肩膀，说道：“知道我这么做是为了什么吗？”田玉不像以前那样了，便摇摇头。博士后对他说道：“小伙子，你愿意过相同的一天去浪费生命呢还是愿意过生命的不同的每一天？”田玉不说话，只是握了握拳头。博士见其握拳，微微一笑，人生就像这白米饭，终日吃而不加任何饭菜，便不觉得有何香味之处，如果加不同的菜反而使这饭有了不同的味道。我们的生命何尝不是这样呢？生命的意义，有价值就在于你过的每一天都不同，每一天就像音乐符一样，多姿多彩，创造生命的多彩之曲。你听懂了吗？田玉重重的点了点头。
是啊，我们人的生命是短暂又宝贵的，为何不让自己来创造这生命的多彩之曲，将每天的生命都过得非凡呢？
小学生作文：多彩的生命 篇19
趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远；你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界？”
这个寓言引发了你怎样的思考？请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外）作文；不少于800字；不得套作、抄袭。
有人说：“生命像花，美丽而且鲜艳。”
有人说：“生命像草，平凡而且脆弱。”
可我认为，人的生命虽然短暂，可同样要活的有意义。人生在世，不求大富大贵，但求平平安安；不求举世闻名，但求无愧生命；不求人人称颂；但求无愧于心。
人活一生，要活的有价值，正如保尔·柯察金所说：“人最宝贵的生命，生命属于每个人只有一次，人的一生应这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞耻。”这何尝不是人生的目标，生命的宗旨呢？
可我们扪心自问，我们做到这些了吗，当我们年老的时候，回首往事，我们又做到了什么？我们不但要活的快乐，而且要活的有意义将灰色的生命，变成有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩人生，我们要利用有限的生命，来使自己不枉人生。当我们看到老人无助地在街心行走，当盲人毫不知情地走在汽车前方，当小弟弟、小妹妹在铁轨上玩时，我们又在做什么？当我们站在烈士墓前，当我们经过战争遗址时，当我们看到英雄舍己救人后，却死在坏人手里，我们的心，那个人们口中的良心又在哪里？
具报道，一些黑网吧在利益的驱使下，想方设法勾住学生的“魂”，非但不制止青少年学生无限制地上网，反而为学生提供盒饭、面包、饮料，甚至让学生泡在网上，夜不归宿。新疆一少年春节不回家，竟留宿网吧22天！有的学生假期的大半时间都在网吧度过，一个学生把春节得的1000多压岁钱全都压给了网吧，那这些网吧的老板他们的心又在哪里？
人活在世，只要无愧于心，无愧于世，无愧于家国天下，那，便是七彩的人生！
小学生作文：多彩的生命 篇20
素有“植物王国”和“动物王国”美称的云南昆明是我的家乡，这里四季如春、生态多样。
每到春天，云南犹如一片花海，桃花和樱花到处绽放。犹如一个个粉色的冰淇淋；每到夏天，荷花女士和荷叶先生在水面上举行舞会，每一朵荷花是多么美丽，每一片荷叶是多么碧绿；每到秋天，菊花换上了橙色的新衣裳，看起来像高雅纯洁的仙子；每到冬天，到处铺上了洁白的地毯，只有梅花姑娘在雪地中跳起了优雅的舞蹈。
这就是云南的一年四季！因为在我的家乡昆明，一年四季都能看到红花绿草，感受四季如春的气候！所以也一直享有“春城”的美誉。
云南的山茶花至今已有1000多年的栽培历史，“八大名花”中最享有盛名的一种，迄今栽培为130多种，其树体较高大，荫浓叶阔，花朵硕大，被列为国家二级保护植物，也是昆明的市花。
云南的杜鹃花犹如一个纯洁的小姑娘，在让别人欣赏；杜鹃花在世界上有800多种品种，其中云南就有400多种，杜鹃花开，漫天遍野，灿烂如霞。
云南的报春花犹如一个送信的邮递员，在向我们传递春天的气息，报春花是著名的高山花卉，全世界约有500多种，云南有200多种，在大地回春，万木复苏时花开得最盛，所以“报春花”因此得名。
云南的木兰是一个忠诚的人民，在向人们展示它忠诚的一面；云南是木兰的分布中心，世界上的木兰有332种，云南就有116种，木兰树型优美，花香四溢。
云南的亚洲象犹如高贵的先生，它那长长的象牙是多么霸气，鼻子是多么有趣，像扇子的耳朵是多么神奇！孔雀昂着头在草坪上悠闲的散步，犹如一位位美丽高傲的公主，要是看见一些美丽的事物，它就会骄傲的打开自己的“大扇子”与之比美！滇金丝猴好像一个个顽皮的孩子在枝头跳来跳去，看！它们多么活泼，自由啊！它们可是我们云南独有的小精灵哦！都属于国家一级保护动物。
昆明的母亲湖滇池，现在的生态环境得到了明显的改善。它独有的美景——红嘴鸥犹如一个个自由的探险家，在探索美丽的昆明，他的勇气和胆量是多么让人敬佩！科学家在滇池及周围地区还记录了鸟类物种138种，其中水禽58种，国家及省级重点保护鸟类彩鹗、灰雁、黑翅鸢等，也在滇池周边出现了。
现在放眼云岭大地，保护生物的多样性，建设美丽云南早已成为共识，从我做起，从现在做起，我们一起共同维护美丽家园。热情好客的云南向世界的朋友伸出热情的双手，欢迎你们的到来！
小学生作文：多彩的生命 篇21
爱，其表现形式多种多样、丰富多彩。生活中，处处都充满了爱。如：老师对学生的关爱、父母对孩子的怜爱、长辈对孩子的喜爱、孩子对长辈的敬爱、朋友之间的友爱……这一切的一切都说明了爱的存在，但要让爱有个温暖的巢穴，那还必须有不可缺少的一点——生命！
生命，是一个意味深长的话语。如果一个人没有了生命，那么他就失去了一切。显而易见，所有的一切，都是建立在生命之上！
生命，是重要的；生命，是宝贵的；生命，是绚丽的。它就像一朵花儿一样，随着我们生命的开始，而慢慢绽放。生命之花的绽放，照亮了我们的人生道路。使我们的人生，充满了鸟语花香，到处都是姹紫嫣红的一片。但是，人生也充满了不幸，稍有不慎，那花儿就会遭受暴风雨的侵袭，而后就会漫漫凋零、死亡，从而失去一切！
生命是宝贵的，上帝也是公平的。珍贵的东西失去了，就无法挽回，因为上帝不会给你第二次机会，生命也是如此。稍不留神，转瞬即逝，毫无挽回的余地。我国的经济发展迅速，人民生活水平也在不断提高，但危险也是无处不在的。每天都会有大概一个班的中小学生都会死于溺水、火灾、交通事故、食物中毒等一系列的安全问题！
为了能够不让我们的父母感到伤心，也为了你自己能有一个美好的未来，我们都应该增强对自己的保护能力，从而确保自己的生命之花会茁壮成长，竞相开放。为生命护航，为安全护航！
水，是生命之源，万物的生长都离不开水的滋润。水对人的作用再大，也有它危险的一面。多年来，它就像一个填不满的黑洞一般，一直在吞噬着我们周围许多人的生命。
火，使人感到了光明，火的使用是人类进化史上的一大步。正有了火的使用，才有了今天的人类。但如果使用不当，仍然会引火上身！
现代社会的交通尤为便利，它促进了人与人之间的交流与沟通。但它像一个可怕的猎手一般，布下了一个天罗地网，等待着你的到来。一不小心，就会迈进它的虎口。
食物，是人类生活不可缺少的东西，俗话说：“民以食为天”，大概说的就是这个道理吧！但现在，许许多多的食物问题，令我们震惊。如：病死猪、染色鱼、硫磺姜和被甲醛浸泡过的海鲜等等，都在威胁着我们的身体健康和自身的安全。
人生不可重来，生命只有一次。为了使我们的生活更加绚丽、未来更加灿烂，也为了所有你爱的人，都应该努力保护着你自己，保护自己的安全，为爱重筑一个温暖的家园！
小学生作文：多彩的生命 篇22
人工智能时代来了。
从酒桌饭局，到媒体新闻，每天，身边的每个人似乎都在谈论着人工智能，谈论着“人工智能威胁论”。李开复曾在一次演讲中以“你们就要失业了”为开场。台下的人听完他关于人工智能将取代多少行业的演讲后，都露出一副惶恐的神情。但库克认为，他更担心人类像计算机一样思考。我觉得看不见的危险才叫真正的危险。库克的担忧更加深远。
计算机活在二元世界，不论多复杂的程序，到高级的智能背后都只不过是一堆杂乱的“零”和“一”罢了。而人，活在三元，乃至更多元的世界中。如果说计算机的零和一就像黑与白那样，那我们人，我们众生，就是多彩。为什么不怕计算机像人类一样思考？倘若我们和计算机一样思考，那是我们在向黑白靠拢。试想一下，在完全走入这片黑白的世界之后，有谁能打破黑白？有谁能带我们走回多彩？又有谁知道什么是多彩？
我们现在尚且处在多彩世界中，我们绝大多数人拥有着相对正确的价值观。可是，毒奶粉，地沟油，有毒害的垃圾送到国外，为了资源挑起战争，世界上那么多人，还是在做着昧着良心的的事。如果我们像计算机一样思考，我们还会在乎这些事吗？“计算机思维”也许会让我们不做错事，但必定会让我们做尽坏事！我们可以像程序一样运算出怎么让利益最大化而避开法律的制裁。我们掏出良知和灵魂，寻找法律的漏洞，同魔鬼交换，拿到金钱和权利。在我们尚且还多彩的世界里，都已经有了那么多极端自私的人，那么到了失去价值观的黑白世界里，又将培养出多少精致的利己主义者？
从多彩到黑白，我们还会失去的是同情心。孟子说：“恻隐之心，人皆有之”。今天，你摔倒在路上，也许还会有人扶；你遇到困难，也许还会有同学帮。可是如果我们像计算机一样思考，我们又怎能想通为什么要扶你帮你同情你。我们，会变得麻木不仁。
现今，生命尚多彩，我们有金灿灿的价值观，我们有红彤彤的同情心。即便如此，极端利己，麻木不仁的人在身边并不罕见，何况在一个黑白的世界？
我害怕纯粹的“零”和“一”，因为那只有左和右的选择。我害怕纯粹的“黑”和“白”，因为那是纯粹的善与恶的斗争。我怕我在这斗争与选择中被自己撕裂，我怕无尽痛苦的挣扎。
窗外，阳光尚好，大树还青，蓝天白云，黄鸟尚鸣，而我，刚刚好，仍能看的清。
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