【推荐】小学生活作文8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的小学生活作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生活作文 篇1
每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路，在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的;童年的日子是不知忧愁的;校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章，我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜;愿每个人中的阳光更灿烂;愿每个人的微笑更甜蜜;愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。
小学生活作文 篇2
我的小学生活是丰富多彩而且难忘。
小学生活中有喜、怒、哀、乐不同的滋味。
它就像一个打翻了的五味瓶；仿佛五味俱全的调味箱；如同天上五彩缤纷的彩虹。
它又想一个大家庭，老师就是我们的父母，同学们就是我们的兄弟姐妹，教室就是我们的家。
它还像一个知识宝典，让我们尽情的在知识的海洋海洋中翻涌。让我们在湛蓝的天空中自由的翱翔。
我在这样一个充满温暖，甜蜜的‘家’度过了一个充实的小学生活。
小学是我记忆中不可磨灭的一块拼图，没有了它我的记忆就不会完整。
我的记忆以就像天上的星星一样多，但是星星总有最亮的一颗；就像平原上的骏马，骏马总有最快的一匹；就像满载幸福的帆船，帆船总有最结实的一帆。而那最亮、最快、最结实的就是我的小学生活。
而那些人、事、物都将在我的脑海中永存。曾经是、现在是未来也是。
小学生活作文 篇3
课余，我和几个同学在宽阔的操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，真好玩啊！我们班的杨振坤然而凶恶的老鹰，他在捉我们的时候，我们都觉得他有一双翱翔的翅膀，凶猛的老鹰东奔西跑的捉我们，鸡妈妈也跟随的老鹰的步伐保护我们，我们觉得在鸡妈妈身后面真有安全感！
我的同学锁瑞，我们跟着鸡妈妈跑，他在最后面很难控制方向，就让狡猾的老鹰给抓住了。他几声叹气，说：“要然而我不在后面就好了”我们又一次玩老鹰捉小鸡的游戏了，这一次可要比上一次玩的充满团结和力量，我们小鸡排成一排，老鹰捉我们的时候，我们像一条辰龙一样摇摆着，老鹰怎样也捉不住我们。
突然，上课铃声一响，老鹰这一次没有捉住我们一只小鸡，我们很高兴！也让我明白了团结就然而力量，这真然而一个充满欢乐、团结的课余生活。
小学生活作文 篇4
我的课余生活丰富多彩，玩电脑、打乒乓球、散打……可是在众多活动中，我最喜欢的就是散打了。
因为我比较胖，妈妈就给我报了一个散打班，散打不仅能减肥，还能强身健体。我刚开始以为散打很简单，后来才知道，原来不管学什么，想学好都是不容易的。
昨天晚上，我又去上散打课了。我们换好衣服，阮教练先让我们跑步热身。跑完后就让我们练习正踢腿，要把脚踢到头上方才算过关，这个可难了。练完正踢腿，教练又让我们压腿，压不下去的，就会被教练压，可痛了，我都被教练压得哭了。光这样的热身就练了半小时，我们都练得大汗淋漓了，接下来才开始练打拳。
阮教练让我们戴上拳套，准备打靶。每次我们都要练前后直拳，前摆后直，边腿，弹腿，盖拳，只要有一点做得不好，阮教练就会让我们重做，一直做到他满意为止。阮教练的要求很高，要让他满意可不是件容易的事，我每次都是拼了小命做才能过关呢！
虽然学散打很辛苦，可是在这个过程中，我们也收获了很多。学散打，累并快乐着！
小学生活作文 篇5
每天傍晚，妈妈都会让我把家里套在垃圾篓里的垃圾袋耳打结，提到家所在的巷口，方便环卫工人把它清理掉。日复一日，我发现家里每天的日常生活垃圾都相当杂多，比如各种食品的包装纸、一次性筷子、果皮、用过的豆浆杯和塑料袋等等。我想：这些垃圾或者被焚毁，或者被填埋，不管怎样处理，都多少会对环境造成污染或占用空间。怎么办呢？我想起前几天学校升旗典礼上，我们班的劳动委员芳芳在国旗下讲话的主题正是“保护环境，从我做起”。她的演讲感情真挚，态度恳切，呼吁全校师生共同保护环境，爱护我们共同成长的家园。我听着也有所触动，觉得保护环境，重在行动，并且要从自己做起，务实、有恒心。
经过一番思虑，吃晚饭的时候，我跟家人说了我的计划，建议家人多买一个垃圾篓，原来的那个垃圾篓用来装不可回收的垃圾，新买的垃圾篓用来装可回收的垃圾，并且在小区的大门口贴一张公告，呼吁小区里的每户人家都将日常生活垃圾进行分类，不可回收的就由环卫工人运走，可回收的垃圾由小区人员轮流回收，回收来的东西可以自行处理，像一些瓶瓶罐罐是可以卖了赚钱的，以此作为报酬。
听完我的.建议，哥哥竖起了拇指，高兴地说：“小媛越来越有公益心了！”爸爸和妈妈两人低头商量了一会，然后认真地跟我说：“你的想法不错，但是小区里的人配不配合可说不准，但是可以试试，我们支持你……
我们继续聊着怎样开展计划，直到大厅的电视里传来新闻联播的声音我们才暂停话题……
小学生活作文 篇6
暑假里，我的课外活动丰富多彩，滑滑板，溜旱冰，学游泳，画素描......但是让我最难忘的事还是滑滑板。
滑板是六一节爸爸送给我的礼物。开始我看着滑板有点胆怯不敢上去，只得在家里扶着桌子墙壁登上滑板慢慢地向前滑。一开始我都不知道怎么来使劲，总是跌下来。于是我就让妈妈来扶着我，没想到我一蹬上滑板竟然摔了一跤，还把妈妈的脚给弄伤了。我说：“不学了，太难了。”但是妈妈却笑着对我说：“儿子，妈妈相信你会学会的。”
于是我就去楼下的广场去学，看见有几个小朋友在滑滑板，而且滑的特棒。有一个小朋友我认识他就是三年级的潘博林，他看见我不会滑，竟然主动的来教我，看着他轻而易举的在人群中滑来滑去，我充满了信心和勇气。潘博林耐心的做着示范告诉我怎么滑，叫我先左脚踩着滑板的前方，然后用力向前行时顺势就将右脚踩上滑板后端，而且右脚不停地用力摇摆滑板前行，使滑板呈“S”行。为了学会这个滑板摔得膀子都疼，妈妈还带我到医院拍片子。经过无数次的失败和努力，我现在终于学会了滑滑板。
还是妈妈说的对：只要对自己充满信心和勇气，一定都会成功的。
小学生活作文 篇7
我的课余生活丰富多彩，有打乒乓球、吹葫芦丝、写大字……尤其是学吹葫芦丝是我最喜欢的。
记得第一次，我去葫芦丝班，我还没有进门，我就兴奋不已了，也许这是男孩子的天性吧！刚开始张老师教我们吹“1” “2” “3” 的音符指法，我们很容易就学会了。慢慢地，我们学习吹葫芦丝指法，可接下来的技巧越来越难了，比如我们学习打音。我吹了好几遍也没有掌握要领。当我要放弃了的时候，张老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“加油哦，张老师一直很喜欢你，张老师相信你继续努力会更棒，坚持就会胜利。”我终于恢复了信心，更加努力地练习。就这样离张老师得要求越来越近了。我们用葫芦丝演奏的乐曲越来越优美动听。
通过学葫芦丝，不但使我学会了欣赏音乐的美，而且使我变得坚强，让我拥有战胜困难的勇气。
小学生活作文 篇8
生活中本应该是爱心满满的，可我所生活在的生活中，却让我觉得极度缺少爱心。这到底是
为什么导致我会这样说呢？我来为你一一讲述吧。
这件事说来话长，今天下午的时候，我的母校实验小学在校内举行了“帮助灾区人民”的活动。我们六一班来到了升旗台前，我发现同学们大多数都是在说话，也没有人管，我心想：算了，不为这种小事打小报告了，以免伤和气。不一会儿，我们学校一位优秀教师来到了升旗台上，老师刚开始说了一些这次地震对四川雅安的伤害。可是，老师说一句，同学们却说十句！这，都还不算。可是当老师叫我们默哀3分钟时，所发生的事，让你无法想象——同学们依旧在窃窃私语，让我万万没有想到的是：他们不只是说下话而已，而是在这悲痛的仪式下本应该是显示出悲伤不已的脸色哪怕是装一装也好啊！却有人正在嬉皮笑脸的说：“这些人死活关我屁事，他们过的好不好与我无关。”那几个人这一说便影响了大部分同学，许多人都笑了，只有几个人和我一样没有嬉皮笑脸的对待。
默哀结束了，接下来就是捐款仪式许许多多的老师走上了升旗台，把自己准备的钱投进捐款箱里去，有的要投进去时觉得不够多便又抽出了一张张百元大钞，有的老师投完以后，觉得不满意，又翻起了钱包拿出了一张张纸币，可在这种有好榜样的情况下。同学们依然不把它当回事，有的说：“这些钱要是给我多好啊。”有的又说：“这么浪费钱还不如给我呢。”可最让我气愤的是竟有人说：“这捐款箱真是个吸钱筒，那些生活在雅安的遭到地震的要狠捞一笔喽。”听到这句话我恨不得三那个人两巴掌他生活在这片无震源的乐土中，怎能说出这种话呢。老师捐款结束了，该轮到学生了，可学生们却磨叽着：“捐不捐呢”有的走到捐款箱旁看了看手中的钱，连忙抽回几张便不甘心的走了。还有的人嘴上说着没钱，可零食塞满了书包。（没钱！谁信啊）有的人竟欺骗家长，要来钱去买玩具！我也只是捐了仅仅一元而已，因此我感到愧疚。
活动都结束了，大家都有说有笑的走了，而我的心却久久不能平静：为什么大家都不愿奉献出自己的爱心呢？如果人人都奉献一点爱，那我们将生活在充满爱的世界！！！
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