【精选】小学生快乐的作文四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的小学生快乐的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生快乐的作文 篇1
圣诞节到了，超市里、小卖铺里等地方都有卖圣诞树、圣诞老人、圣诞礼物等关于圣诞节的东西。
小时候，老师和妈妈给我们讲过圣诞老人送礼物的故事，那时，我还小，总是把故事当成真，直到现在，我才知道，圣诞老人根本不会送礼物，而是关爱我们的父母，是他们，在黑夜的时候，蹑手蹑脚的走进我们的房间，把礼物轻轻的`放在我们的床头，然后出去了，早上，当我们看见礼物后，便会大声说，圣诞老人来我家啦!父母听见了，就会面带笑容的看着我们。
其实，圣诞老人不会是真正的圣诞老人，而是我们的父母。
We wish you a merry Christmas
祝大家圣诞节快乐!
小学生快乐的作文 篇2
叮铃铃，下课了，操场就像大海一样掀起波浪，一下子就热闹起来。
有几位男同学在玩拍皮球，打乒乓的游戏，他们聚精会神的打着手中的球，一会儿往左，一会儿往右，一会儿往前，一会儿往后，玩的可开心了；有几位女同学在玩踢键子的游戏，她们一会儿跳着踢，一会儿转着圈儿踢，踢的轻松自如；还有几位同学在爬竹杆，他们非常敏捷，就像猴子爬树一样机灵活泼；我喜欢跳绳，每次下课我和同学都一起跳绳......
叮铃铃，又上课了，操场上像大海一样退回波浪，又变得平静了。
小学生快乐的作文 篇3
今天，茅老师给我们上了一节有趣的课——《祖父的园子》。
上课铃在一刹那之间响起，只见班长大喊一声，开始背成语，我们无精打采地背诵起来：“垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸、漫不经心、眉飞色舞……在我们朗朗上口的背书声中，茅老师大步走了过来，老师开始上课，这次上课有些与众不同，老师先给我们练习思维，老师说：“一个人在沙漠里死了，旁边有一个包，只要打开包，他就不会死，请大家猜一猜。我们“唰”的一下，基本上每一个人都举手。老师终于叫道我的名字，我胸有成竹地回答道：“他是从天上掉下来的，他的包是降落伞。全班听了哄堂大笑。老师说：”你是正确的。”大家才停住了笑声。我们自己浏览课文，并写出5个怎样的园子。我快速的浏览课文，并写好了五个词语。看见别人还在埋头苦读，我便修改起来。只见茅老师叫茅珑瀛去黑板上写第一个园子，茅珑瀛一笔一画地写出了生机勃勃、五彩缤纷、应有尽有、快乐、自由。
接下来老师开始提问：“你们遇到过哪一件事最快乐？茅珑瀛第一个举手。他说：“铲地。”老师紧追着问为什么是铲地。“因为很有趣。”“为什么很有趣。”我们立刻笑起来，有些人手摸着肚子，手不停的敲桌子，有些人哈哈大笑
，嘴张得像一个一个大苹果，有些人笑声传遍了整个校园，茅珑瀛只好败下来了。
这节课我们在背书声中开始，在欢笑声中结束，真是一堂快乐的语文课。既学到知识，又不乏味枯燥，我喜欢这样的语文课。
小学生快乐的作文 篇4
“停电”，这个词语我最熟悉不过了。它可以带给人苦恼，也给人带来快乐。至于苦恼和快乐，我可要讲得滔滔不绝了。
晚上七点多钟，我正拿着笔努力奋斗。无论作业本还是原稿纸，在笔的一次次抖动后，纸上留下了一排排清晰的墨迹。当我写得兴起时，突然“嚓”一声，灯管收住了明亮的光芒，风扇转眼间也停止了运动。往外望去，家家户户的灯已熄灭，只有楼道里橙黄色的光闪闪发亮。星际在夜空中显现出轨迹，远处高速路上的灯在朦胧的夜光中若隐若隐现，非常耀眼。在我做作业时居然停电，难免有些抱怨、气恼，效率也因此随着时间流逝而慢慢降低。每天都这样，那我升中考试该怎么办？唉！“这些语言，都是我停电时的抱怨、不满。
眼泪是解决不了问题的，要用行动弥补。百无聊赖之际，我拿着手电筒，打开灯，走向阳台。屋里的闷热消失得无影无踪，一股清风迎面扑来，是那么惬意。这阵风一扫我停电的忧虑，又以饱满的精神面对下面的任务。在我的眼里，小草是一个个跳动的音符，虽然我至于楼房的何止符中，但鸟声快速的十六分音符把我的思绪牵到了五线谱里畅游。
刹那间，停电的苦恼被抛到九霄云外，取而代之的是一种出自于内心的愉悦感。原来，停电也是一种从闷到乐的经历！ 站长陈老师推荐的语文学习书籍。
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