我的拿手好戏小学作文（通用31篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的我的拿手好戏小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的拿手好戏小学作文 1
每个人都会有自己的拿手好戏，唱歌，跳舞，画画等等，应有尽有，而我今天要晒晒自己的拿手好戏——捏泥人。
还记得我第一次拥有粘土的时候，那种兴奋、喜悦的心情，在后来的日子里，我不断地练习着，使我捏泥人的技术已经达到了炉火纯青的地步。
有一次我要去参加妹妹的生日聚会，心想要送她点什么东西好？转念间就想到了捏个泥人送给他好了。就在我百般纠结要捏什么时，忽而就想到了蜡笔小新这个人物。于是我认真地开始捏了起来，并突出了蜡笔小新的特点——如他的眉毛等等。在我把这个泥人送给妹妹时，我清楚地看到了他脸上洋溢出的喜悦，心中的.自豪感油然而生。
而令我最满意的作品。则数那憨厚可爱的猪八戒了。他可费了我不少功夫，做猪八戒的第一步就是要捏那肥肥的脸蛋和耳朵。然后把它那大大的肚子和肉乎乎的手臂接上，另外还要给他穿一件“防晒衣”——它那宽大的黑色的衣襟。猪八戒的半成品就完成了！我还拿出了一些红色和绿色的泥，左捏右揉，就变成了一瓣“西瓜”，接着从箱子里取出了一小团黑色的泥，小心地给“西瓜”装上“瓜子”，最后把这一瓣“西瓜”放在猪八戒的手里，哈哈！“猪八戒吃西瓜”，这个精美的泥人就完成了。
捏泥人不仅提高了我的动手能力和创造能力，还让我懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，使我懂得了只要坚持不懈就能成功这个深刻的道理。
我的拿手好戏小学作文 2
我的拿手好戏是做酱香五花肉。每次吃晚饭，家里就一定会有这道菜。望着香喷喷的肉，我吞着口水问：“妈妈，这怎么做的?”妈妈笑笑：“自己去问度娘。”我火速上网，学会了这道菜的做法。现在，它已经变成了我的拿手好戏了。
周末，加班的妈妈迟迟还没有回来做午饭，我决定秀一秀我的拿手好戏。我穿好装备来到厨房，挑了一块肥瘦相间的五花肉进行冲洗，水柱敲在肉上溅起了豆大的水珠，像雨打芭蕉。接着，我迅速地把五花肉放进滚水中，看着那肉变成了诱人的乳白色，热气旋转着像龙卷风一样诱惑着我饥饿的胃。热锅放油、下姜片、翻炒，动作如行云流水，完美!我操起锅铲忙碌，肉在金黄的油里翻滚着，肥肉变得乳白，瘦肉变得金黄。最后，在砂锅里加入油、酱油、料酒各一勺，将小块的肉一层层铺上去，小火慢炖十分钟，不久香味就飘出来了。褐色的酱汁冒着圆鼓鼓的'泡泡，翻滚着一浪接一浪地铺在肉上，包裹着饱满的肉，在灯光的照耀下，折射着橘黄色的光芒，显得格外诱人。
“咦，是什么香味?”妈妈跨进了家门。“自创酱香五花肉!”“哇，真好吃，比我做的还好吃!”妈妈一边吃一边夸。我得意地扬起了头，可不是嘛，这是我的拿手好戏。
我的拿手好戏小学作文 3
俗话说：十八般武艺，样样是好戏。跳舞、捏泥人、挑西瓜、钓鱼我的拿手好戏是包饺子！
每逢过年过节或周末有空闲时，外波就在菜市场买几叠饺子皮、瘦肉、白菜、胡萝卜等回家包饺子吃。
外婆先将肉剁成肉泥，再把白菜、胡萝卜切碎，磕破鸡蛋，然后将鸡蛋液它们和在一起，最后洒上几勺盐，倒上酱油用筷子把它们和匀，饺子馅儿就完成了！
下面，轮到我亮相了。
端上一碗清水，拿起一片粉娃娃，手指沾上水，把饺子皮边缘一周抹上水，要不然包饺子馅儿会挤出来。
接着，在饺子皮正中央搁上适量的饺子馅饺子馅也不能太少，否则样子不饱满，也不好吃！
然后先把饺子皮对叠，再用手将饺子皮依次向上捏，一个肉娃娃稳当当地立在了桌子上，看着就有食欲！
一个个饱满的饺子做成了！
现在，就差最后一步将娃娃们下锅了！把饺子放入有水的锅中，犹如几十叶轻舟在湖中荡漾，煮上十多分钟，盛在盘子里，拿出碟子倒上醋，端上桌子。
一家人围坐在餐桌上，欢欢喜喜地吃饺子。沾上醋，在嘴里一咬，汁水喷射在嘴中，舌间存留着味道，那叫一个美味。
外婆一边吃一边直乎美味。我呢，细细品尝着里面的.馅儿，伴上醋友，美味！好吃！
饺子，是中国的传统美食，更是我的拿手好戏！
我的拿手好戏小学作文 4
厨房中轻雾环绕，一股饺子的淡香扑鼻而来，勾起我的胃口。那是我亲自包的饺子，我的拿手活。
儿时，家人每逢佳节或客人来访时，桌上总是会有一盘热腾腾的、白嫩嫩的饺子，刺激味蕾。这手艺是我从小在从家人潜移默化中而来的。凭着我聪颖的天资，再加上几次实践，就掌握的`八九不离十。
除夕那天，家人团圆，大街上张灯结彩，挂上了火红的灯笼，一副喜气洋洋的景象，自然也少不了那可口的饺子。剁肉，剁菜，擀面皮，一系列的工序繁琐而又快乐着。
先是剁肉，得将一块大大的肉剁得粉碎。那可是大有讲究，很考验技术，“快，狠，力”，不仅下达的力不能少，第一刀下去的要是切的不好，那后面可难剁了呢。不过，现在有了搅肉机，就省心多。
之后将剁好的肉与切好的白菜相拌，拌好之后才是真正的包饺子环节。两根筷子插入馅中，快速的翻拌，顺时针，再是逆时针，拌着拌着，馅会越拌越稠，直到最后那筷子是深陷“泥潭”，无法自拔，那饺子馅的嚼劲就有了。最后的包饺子才是最难把关，最严的一项。包得好，色香味俱全；包得不好，满盘皆输，下锅之后会自动散开，成了四不像。父母在一旁认真地做着皮儿，我就名正言顺地坐在了包饺子的位置上，两只手摊开饺子皮，夹起肉馅，放在居中，向内合拢，渐渐合上，再用指尖捏出一个一个的小褶皱。然后再反着再捏一遍，一个水灵灵的小饺子便在我的手上，诞生了。
看着一盘盘出锅的饺子，色香，形美，味佳，为自己的拿手好戏暗喜着。
我的拿手好戏小学作文 5
每个人都有自己的拿手好戏，如弹钢琴、画画、唱歌、跳舞等等，而我最拿手的是炒菜。
记得那是一个秋高气爽的下午，我觉得自己大长了，想学做饭，但又不知道做什么饭，既又好吃，又简单。我想来想去，百思不得奇解，妈妈说：不然做西红柿外蛋吧!又好吃，又简单。"我也果断说了：好!
我到了厨房，从冰箱里拿了三个西红柿、三下鸡蛋，炒菜前，先把西红柿洗一下，再把它再切成小块。然后开始磕鸡蛋。磕完鸡蛋，用筷子进行搅拌。我把多锅放在炉灶上，锅里倒了些油，妈妈说：冒烟了，把鸡蛋做进锅里。很快变成一块一块的了，然后，把它盛出来，炒西红柿炒出一些汁后，妈妈让我把鸡蛋放进去再炒炒就好了，炒菜时，心思被精彩的电视节目吸引了。一不小心多放了盐，妈妈狠狠的.批评了我一顿，从那以后，我炒菜再无三心二意这四个字。
后来只要有时间就会去做西红柿炒鸡蛋，所以我跟妈妈做的西红柿炒鸡蛋，无论是外帽还是味道都是不分上下的。
前几天家里来了亲人，爸爸出差了，妈妈一个人忙不过来，我就帮妈妈做了一道，西红柿炒鸡蛋。我娴熟的磕完鸡蛋，并且快速切好西红柿。下锅炒菜，最后炒好放一点香菜当作点缀。
这就是我的拿手好戏，它不光让我改掉了做事的三心二意的习惯，还让我学会了一项生存的技能，还让我为我炒的菜感到自豪。
因成功而充满成就感，并且我还从中明白了，坚持做好一件事情是一件如此幸福的事情。
我的拿手好戏小学作文 6
大家都有自己的拿手好戏，我也不例外，我的拿手好戏是拼乐高积木。
说起拼乐高，那可是我的老本行了，我拼出来的乐高，那可是又实用又霸气了，所以我的朋友们都称我为“乐高之王。”
关于拼乐高我还有一段故事呢!
一个暑假，我待在家里闷得慌，把妈妈花了一百多元买的`消防局乐高拆了又装，装了又拆。一天晚上，陈宣午忽然来到了我家，我一见着他就看到了希望，因为他是乐高高手，仅次于我那么一丁点儿。我不管三七二十一向他发起挑战，他立马答应了。一场好戏拉开了序幕。“开始!”我们俩一边向饿狼似的找零件，一边在构思拼装怎样的车。轮子、车架、底盘、一切准备就绪，我三下五除二把找到的零件拼了个精光。再看看陈宣午，他也拼装好了，我拿出我的“飞鹰号“向他的“猛虎号”发起挑战。
“出击!”我们发射了手中的车。耶!我的比他射得远!因为我拼乐高的经验多，稍微将轮胎之间的距离放宽了，而他之间的距离小，可正因为这样，他的车走到一半便转弯了，而我的还在冲刺。我靠我的经验赢得了这场高手之间的对决。
怎么样，我的拿手好戏厉害吧!你的拿手好戏是什么呢?
我的拿手好戏小学作文 7
说起我的拿手好戏，肯定是我训练一年的小号了。
我们鼓号队建队只有一年，但是我们算得上一支精良的队伍，我们的号声和鼓声每天都是遍布整个校园的。
第一次拿到号时，老师就只要我们吹响。但是我费了九牛二虎之力，还是吹不响。一气之下，我把长号带回了家，我按照老师说的`话练习了将近两个小时，用尽全身力气猛得一吹。
我们的鼓号队老师—李老师，每次在阳光下，都像白杨一样笔直。
不知不觉经过了一年的训练，夏天，无论天气多么炎热，火辣辣的太阳照在我们每一个人身上，我们依然汗流浃背地在操场练习。冬天，无论多么寒冷，依旧早出晚归，无情的北风吹来我们脸上，如针扎的一样痛。就算是下雨，我们也会在小教室里坚持练习。
“嘀嗒嘀嗒”你听，这是我们的号吹着，“轰轰轰轰”你听，这是我们的大鼓敲着。“嘟嘟嘟嘟”你听，这是我们的小鼓响起。
多么动听一首鼓号曲呀，我就是其中的一员小号演奏者，我们鼓号队也立下了累累战功。看到这些荣誉，我多么自豪和骄傲呀！
我的拿手好戏小学作文 8
我有许多兴趣爱好，如画画、打篮球和吹竹笛等等，今天就来说说我最拿手的本领——吹竹笛。
记得刚上一年级时，学校音乐课上我们学习了竹笛的使用方法，这是我第一次亲密接触竹笛，它那悦耳的声音深深地吸引了我。当我学会吹“哆来咪……”这些音符时，我高兴地笑了，心想：哈哈，我已经学会吹竹笛啦！当我自以为很了不起，迫不及待地去挑战高难度曲谱的时候，顿时傻了眼，眼前密密麻麻的音符上上下下跳跃着，仿佛在嘲笑我的自大。那一刻，我的自信一下被击垮了，但我却没有放弃。
从此以后，我每天不厌其烦地反复练习，不放过任何一个“破音”、“杂音”。终于，功夫不负有心人，我的吹笛水平渐渐地进步了。当我再次翻开曲谱，看到的不再是狂欢的“妖魔鬼怪”在奚落我，而是一个个软弱的“小柿子”，等着我将它们统统拿下。现在，每当吹出优美动听的音乐时，我都会感到无比自豪。我也凭借一首欢快、流畅的《小螺号》，在浙江省艺术节比赛时表现突出，赢得了观众和评委的阵阵掌声，并且取得了优异的.成绩——金奖。今年，在学校竹笛社团的层层选拔中，我表现出众，荣幸地被选去代表学校参加区级比赛，当收到这个通知时，班里的同学们投来了赞许的目光。
打开笛包，我看到的是与我日夜相伴的好朋友，是它配合着我吹出动听的音乐。吹竹笛，让我明白了一个深刻的道理：一分耕耘，一分收获！
我的拿手好戏小学作文 9
有的拿手戏是跳舞。有的是挑西瓜。有的是剪纸。还有的是玩魔方。而我拿手戏是捏泥人。对于我来说，捏泥人十分简单，首先把土和水按一定比例和起来。这一步最重要，泥不能太软，不然泥人立不起来。也不能太硬，否则泥就粘不在一起。泥和好后就可以捏了。
你可以捏小兔捏小猫，捏公主，捏王子，捏树捏花……用上各种各样的工具就可以把它们捏的栩栩如生。最后你可以等待他们被风干后涂上五彩缤纷的颜色。
有一次我和朋友比赛捏泥人。我打算捏一个漂亮的小公主。说干就干，我很快就和好了泥，捏出小脸给她披上头发，又刻出一个王冠给她戴上，又刻上一双明亮的'大眼睛。小巧玲珑的鼻子，樱桃般的小嘴放在一边风干。然后捏裙子，我捏了蛋糕裙的造型，装饰上一些美丽的宝石，又捏了一双胳膊和小手按了上去，最后又用一点泥捏了一个脖子，把裙子和头连在一起用吹风机吹干。涂上颜色。这时朋友的小老虎也做好了。突然朋友对我哈哈大笑，怎么啦?我照了照镜子。哈哈，原来我不小心把我抹成了大花猫。
捏泥人给我增添了许多乐趣。我喜欢捏泥人。
我的拿手好戏小学作文 10
你有你的独门特技，我便有我的拿手好戏——滑旱冰。
我滑旱冰的时候，都会先把滑旱冰的基本动作练习一遍：首先，要站起来，之后，将双脚调整成“八”字形，紧接着，原地踏步……
过了好一会，觉得自己熟练的了，已经可以继续往后进行了，就开始第二步——滑。我轻松地，非常有把握地向前挪动着双脚，先将我的左脚轻快地划出去，紧接着，我的右脚也紧随其后。就这样，一步、两步、三步……我像一只轻盈的小鸟，在地面上自由自在的`飞来飞去！
还记得我第一次学习滑旱冰的时候，我连站都站不稳，只能扶着墙站起来，练了好长时间的基本动作后，我有些厌倦了，自己试着滑了几下：我小心翼翼的挪动着双脚，我左脚刚滑过去，正准备着将另一只脚滑过去的时候，已经滑出去的左脚又回来了，还没等我弄明白这是怎么回事的时候，“啪”的一声，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的红彤彤的，还沾满了灰尘和泥土，膝盖也被磕的快流血了。但是我不放弃，继续坚持练习，如果摔跤了，就爬起来！就这样反复练习，摔了好多次，又练习了很多次，我终于学会滑旱冰了！我内心的喜悦，真是无法用言语来表达。
这就是我的拿手好戏！你呢？
我的拿手好戏小学作文 11
我的拿手好戏——画画。它陪伴了我五年；而我，深深地爱上它了。
五年前，正是一年级开学的时候，也是我正式开始学画画的时候。那时，我并不喜欢它，只是觉得随便学学得了，不用认真。
当我开始学时，并没有耐心，只是胡乱画成一团；而老师呢?她见我这样，是不喜欢画画。她便心平气和地和我谈：“画画，要的是有耐心，你性子这么急，能学好吗?你看，你画的这幅画，突显出的'却是急切、无可奈何。两个小时的课程，如果你这么画，就算画十分钟，你也不会耐烦呀!”我点点头，认为她说的有道理，便调整心态，重新开始画画。一天、两天、一星期、一个月、一年…我的美术老师说得话让我一直受益匪浅。
现在，如果你让我画画，我可以给你画出你想不到的东西。
一天，我给妈妈看了两幅画：一幅是刚开始学的那幅简笔画；而第二幅是万水千山的景色图。我问妈妈：“您觉得哪个画的好?我觉得您肯定会选第一幅吧。”而妈妈却回答的是第二幅。我好奇地问：“您们大人不都说，你们刚开始画的那幅画是最值得珍藏的。”为什么您还选第二幅呢?妈妈给我讲解：“第一幅是值得珍藏，但是你画的第二幅画更值得珍藏，因为这幅画是你通过不懈努力换来的。”
啊!拿手好戏是我们需要靠努力换来的；是我们值得骄傲的。
我的拿手好戏小学作文 12
每个人都有自己的拿手好戏，有人喜欢唱歌，有人喜欢跳舞，有人喜欢绘画，而我的拿手好戏是包饺子。
我喜欢包饺子，是因为我喜欢吃饺子，我包饺子是妈妈教给我的，历程虽难，但也学会了
记得那一次我们班要举行元旦晚会，而正好要包饺子，我心里暗想，哈哈！可以好好展示一下我的拿手好戏了。
在包饺子时，我们要准备好材料，首先就是饺子馅儿了，我把猪肉用菜刀打成馅，放入盆中加入盐，再好好搅拌一下，就行了。
接着就是饺子皮了，首先把面粉放入盆中，倒入温水，再用手和成一个光滑的面团，醒发一会儿后，把面团揪下，然后用手捏成一小块一小块的，再用擀面棒擀成片，饺子皮就出现了。
把材料准备好后就开始包了，谁知半路杀出个程咬金，要和我一较高下。我也面对应战，我们比的就是把饺子包的多，把饺子皮放在手心中间，在四周沾点水，把饺子馅放入饺子皮中间，再用手一捏可爱的饺子就出现了，我一看我的对手比我多了好几个，我也不甘示弱，于是马上加快速度，快要到时间了，我和我的对手都如闪电般加速了，在最后一秒，我比他多了，整整三个是的，你没有听错，我赢了，哈哈哈！顿时全场响起雷鸣般的掌声。
饺子下锅了，同学们一个个就像老鼠一样窜了过来，出锅以后一个个白白胖胖的'饺子恰似一个个白胖娃，又像一个个士兵，挺立在盘中，大家吃了我包的饺子都纷纷赞叹，我心里比吃了蜜还甜，这是我的拿手好戏，它丰富了我的生活
我的拿手好戏小学作文 13
我的本领很多，比如溜冰、骑自行车、写字、画画、打篮球、吹口琴……
我最拿手的就是溜冰，这项本领学之不易啊！小的时候我看见姐姐在溜冰，很羡慕，于是想让姐姐教教我，可是姐姐不同意。
后来妈妈给我买了一双溜冰鞋，我高兴极了。一天晚饭后，妈妈和阿姨们在客厅聊天。我和两个妹妹在房间写作业，一写完作业我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上，我想：这回可以去客厅威风一下了，我刚想站起来，却来了个四脚朝天的造型，逗得两个妹妹哈哈大笑。我很不服气，刚想站起来，却来了个横叉，“哎呦”疼死我了，接下来的造型更是千奇百怪，一会儿横叉，一会儿竖叉……
经过一番折腾，我终于能勉勉强强地站起来了，想不到这时我撞倒了一把椅子，发出了很大的'声响，妈妈在客厅说：“儿子，里面怎么了？”“没……没什么！”还没等我说完，舅舅就已经走到门口了，“原来你在学溜冰啊！让我来教你吧！”说完舅舅就扶着我溜，当我要摔倒的时候，舅舅抓住了我。
舅舅扶着我溜了十几分钟，神奇的是我竟然能从房间溜到客厅了！我开心极了，却在这时又摔倒了，差点忘了我还穿着溜冰鞋呢！舅舅跟我说：“周末你可以去公园练练，会大有长进哦！”舅舅又提醒我去公园练习的时候一定要戴上护具才能溜。
我从这件事情中懂得了一个道理，就是做一件事情不能急于求成，只有坚持不懈，才能取得成功。
我的拿手好戏小学作文 14
上一年级时我就开始学书法了。
刚开始学书法时，老师先教我们拿笔，笔要直着拿，不能歪了。当我们把笔拿好后，老师让我们握一分钟，说完，就走了。
一分钟到了，老师也进来了，给我们每人一本字贴。老师给我们写了一个：一字让我们写，一个又一个，一字总算被我写端正了。接着，老师又让我们练一些基本笔画，我专心地写，写了一个又一个，这些字也被我们训服了。
第二次来上课，老师让我写上字。和上次一样，老师先给我们做个个示范，就让我们自己写，笔上的短横居然是从细到粗的，就像横着的点，起先我还不以为然，认为上那么简单，肯定好写，可是不写不知道，写一写吓一跳，原来上的结构那么难，不是这里长了，就是那里短了，老师耐心地教导我，在老师的指点下，我把上写得端端正正的。
下课后，老师对我说，你现在是班里唯一个女生，也是写字写得最好的一个。听了老师的`话，我心想，我一定要认真把字练好。
如今，我已经把字练得很好了。记得在去年我还得过全段一等奖的好成绩呢！
我的拿手好戏小学作文 15
我的拿手好戏是做饭，每次有客人，我都会露上一手。
在这么多的“亲中，我做得吃的便是手抓饼了。
先从箱子里拿出手抓饼皮，放进热好的平底锅里，当然，你可以往锅里放少许油，也可以不放。等上一会儿，将两面的生皮煎烤至金黄，就有了初始的香味。然后，再将事先打好的鸡蛋倒进饼的正中央，接着煎直至鸡蛋煎熟。
接下来是我做手抓讲最为来键的一步，从我收集的众多看茄口中，找到我密制的番茄酱挤在刚出锅的饼上。如果再放些洗干净的生菜就会变得更好吃。
吃了我的手抓饼，会让你身心愉悦，回味无穷。但在这成功的背后，我也遇到了许多的困难，比如有一次，我在前饼时，没有看准时间，多煎了两分钟，以至于饼变得又黑又苦，十分难吃难闻。
或者在最后吃得时候，发现一片鸡蛋，我才明白是在打鸡蛋时壳掉了进去。
我在一开始第一次爱上做菜是过年时，姑姑做得一道菜，让我们全家都赞不绝口。从那以后，我便喜欢上了做菜。做菜是一门艺术，我有信心将菜给做好，让大家都喜欢。
中国的烹饪技术十分悠久，很举世闻名。而且也在不断创新，没有特别华丽，但很惹人喜爱。我要不断学习，掌握更多的`烹饪的技术，做更多更好吃的饭菜，让他成为我真正的拿手好戏。
我的拿手好戏并不是一帆风顺，经历了许多困难，但是一直坚持不懈，迎难而上，不放弃，而是努力。我的拿手好戏并不是一时的梦想，要坚持下来，越做越好。
我的拿手好戏小学作文 16
阳光透过半敞的窗，柔柔落于地板上，似有一群小精灵在地上跳跃着，反射出一道奇异的光芒。在音乐的韵律中，我缓缓地转着圈儿，仿佛回到了初学舞蹈时。
初学舞蹈，初衷只是想修饰身材，却在教室门外望见她人的舞姿，宛如天仙下凡，便立刻爱上了它。刚入门之时，总是记不住动作，每次回课，总是收获老师一脸的失望。而我，则下定决心要学好这门艺术。
如今舞蹈成了我的拿手好戏，舞蹈给我的生活带来了乐趣，每当空闲之时，播放一首歌，随着旋律舞动着；每当我落寞之时，与角落里舞上一支舞蹈，以安抚我的心灵。
四年级时，曾有过一次舞蹈比赛，参加的选手，都已是久经沙场的老选手，望着舞台，紧张的心情充斥着全身。“下面请3号选手上场。”
来到舞台中央，望着场下的观众，深吸一口气。乐起，我时而轻扬手臂，如同大雁展翅，飞上云霄；时而一个踢腿，仿佛嫦娥在偏偏旋转，飘入云端；时而一个转身，似是蝴蝶，翩迁于花丛之间。轻移莲步，挥袖飘襟，心中仿佛由淙淙清泉，流淌而过；又像有一声缭绕在长空中响亮的.鹤鸣响起，又如春雨滋润过干燥的山间般美好。
曲停，与舞台上定格下最后的姿态，一手轻放于耳畔，一手轻提裙摆，一脚向后弯曲，一只起飞的天鹅舞，台下一阵雷鸣般的掌声传入耳畔，心中欣喜而激动，是第二名。
舞蹈是我的拿手好戏，而它也更让我的生活变得充实而欢乐。
我的拿手好戏小学作文 17
厨房里一片狼藉。“啧~”我的手被烫了，好痛！
事情是这样的。一天中午吃完饭，我正在玩手机，看到了一张令我口水直流三千尺的图片——草莓杯子蛋糕。妈妈见状，走过来说：“看了你也不会做。”这句话激起了我的胜负欲，我头也不回地朝厨房走去，只留下一句：“你等着瞧吧！”
我全神贯注地看着教程，“哈~真的太简单了。”我穿上围裙，开始了与草莓蛋糕的对抗赛。我从冰箱拿出四个鸡蛋，一个一个地敲着，像在演奏着一首只属于我的交响乐。没想到我一不注意，蛋黄就跑去跟蛋清相见了。“重来！”我信心满满。一次、二次、三次、六次……“唉！太难了。”我突然想放弃了，妈妈走过来：“有的.人啊，那叫一个一看就会，一学就废，别挣扎了。”不行，我一定要成功。我又重头开始，分离蛋清，和面，烘焙。一次、四次、八次……成功了！成功了！我开学得一蹦三尺高，迫不及待地尝尝。太好吃了！香甜又不腻人，配上酸甜的草莓，那叫一个绝佳搭档，真的太棒了。
两天后，老师说要举行甜品大会，我兴奋极了！终于可以展现我的实力了。我一定好好准备。比赛上，我全神贯注，一丝不苟地进行着各项工序。“叮~”好了，我把烤箱里的蛋糕拿出来，邀请老师和同学品尝。他们个个都赞不绝口，最后我得了第一名，我开心极了。因此，这道甜品也成了我的拿手好戏。
虽然在这过程中我经历了许多困难和不被认可，但是我终究还是做到了，所以我相信，只有努力，就会成功。
我的拿手好戏小学作文 18
我呀，以前是个很怕烧菜之类活儿的人；可现在呢，我却总是喜欢在厨房里捣鼓自己的“黑暗料理”，总做自己都无法直视的“美食”……
在动漫里经常会出现动漫人物制作甜品的场景，我就想去“复刻”一下《樱桃小丸子》中的卡美罗。经过了七次的失败，我原先准备好的一大包糖、小苏打等原材料几乎都快用完了，我的自信心受到严重打击。但我还是咬咬牙准备“再战沙场”。
“小的们！给本姑娘拿下卡美罗！”我兴奋地大喊，给自己打气。
开始制作了。我准备了一个大的不锈钢大勺子，一包白糖，一包红糖和一包小苏打。我在大勺子里加入了三小勺的白糖和一小勺红糖，然后加适量的水——水的位置刚好没过糖就可以了。
接着，我用筷子充分搅拌，好让糖彻底溶解，再静置10-20分钟。之后，我把勺子放到灶台上，开到中小火，一边烧，一边用筷子拌匀。不大一会儿，糖水冒出了大量的`泡泡——这就是糖浆了！
这时，必须快速加入一小勺小苏打。接着嘴里默念20个数后，我又放了一小勺小苏打。
“当！当！当！”奇迹要发生咯！勺里的糖浆一点点膨胀起来，慢慢变大变大，就快溢出来的时候却停了下来，开始变硬了，硬了之后就是卡美罗了。
虽然制作过程看上去非常的简单，但是在做的时候还是很容易失败的，各位同学们，你们学会了吗？
我的拿手好戏小学作文 19
俗话说的好：“十八般武艺样样是好戏”。我就有这么一个拿手好戏——九阶魔方的还原。
我与九阶魔方的邂逅是在一位舅舅的家里。一次有幸，我去到了舅舅家。舅舅先是拿出了四阶魔方，一会儿向上或向右转一会儿，又是向下或向左转。搞得我晕头转向。可是看着他那熟练又迅速的动作时，我羡慕了。也使得我产生了还原更高级的九阶魔方的还原的想法。
在回家的路上，我如同“八哥”一般，叽叽喳喳的念个不停，父母禁不住我的连环炮攻击，便同意给我买了九阶魔方。一串如同包租婆钥匙一样的小链珠子拿在手中的感觉可真是激动又开心。
我如饥似渴地玩儿了起来。刚开始按照手机上的步骤一步一步地摆弄到还顺利，可是后来我却越来越心急，最终前功尽弃，我伤心地哭了起来。
过了一会儿，我又一次回到了开始。我首先让自己心平气和，然后熟悉了一下魔方的.样子，最后按了下手机的秒表，不像之前一样手忙脚乱，而是沉声静气的按照手机上的方法一步一步的套上去。“耶！”我欢呼了一声，按下暂停键——16分27秒，我长舒了一口气。休息的差不多了，我便开始了一天的奋斗。从最先开始的37分多钟到23分多钟。再到16分多钟十多分钟，这一分一秒的过去，都是我坚持不懈努力的结果。
魔方就像我的朋友带给我快乐，也像我的老师告诉我坚持不懈就一定会成功的道理。
我的拿手好戏小学作文 20
餐桌上传来一阵阵夸赞：“哇！这蛋炒饭也太美味了吧。”这就是我的拿手好戏。
我在写作业时，忽然一股香味把我吸了过去。原来，是妈妈在做饭。我对做饭产生了好奇，于是叫妈妈教我。妈妈说要教我蛋炒饭。我看着这些食材，心里又暗暗地想着：“我一定会做的很好吃，单单看着食材也不觉得难。”我得意地笑了。
终于到我大显身手的一天啦！我打开冰箱，端出剩饭，拿出一根火腿肠。我单手把鸡蛋打入了碗中，这可是我的独门诀窍。然后，我拿出筷子，如同闪电般的速度搅拌。接着，就是炒。我握着锅柄，拿起锅铲倒入油，“滋滋滋”的声音慢慢变大，再倒入鸡蛋翻炒，我嘴里还便自豪地哼起歌来。我把鸡蛋盛出来，把饭倒入锅中，我拿起锅铲熟练地把它们上下翻动，再把炒好的`鸡蛋、火腿倒入炒。最后一步，也是最关键的，加调味料。我故意把调味料打乱，还特意把标签撕了，只靠触觉来辨别。我花了一会时间，终于煮好了香喷喷的蛋炒饭。“大家快来吃。”这句话从我口中脱口而出。
我心里一点也不慌张，还很期待大家对我做的评论。只听他们异口同声地说：“哇！这蛋炒饭也太美味了吧。”我得意地笑了。不过妈妈又补了一句：“就是有点咸了。”我的脸立马红了。最后他们给的评论是挺美味的，就是要少加点盐。
虽然出现了小失误，但还是很开心，这就是我的拿手好戏。
我的拿手好戏小学作文 21
每个人都有自己独特的拿手好戏，而我的拿手好戏则是玩魔方。
五年级的时候，我已能熟练复原三阶魔方了，偶然一次，在奥数老师给我们欣赏变异种类的魔方，有四阶魔方、苹果魔方、金字塔魔方……于是一回到家，我就央求妈妈给我买个四阶魔方。
魔方到货了，我迫不及待地打开手机，用“魔方小站”学习魔方。前面几步我以势如破竹之势完成了，可到了“合并棱”这一步我却卡壳了，方法怎么也背不下来。于是我只能拿出秘籍练习，终于，在我的努力下，我可以复原四阶魔方啦。
在一次课外班前，我想在同学们面前露一手，于是我便把魔方装进了书包。课前我拿出魔方说：“瞧，这是个打乱的魔方，你们猜我要用多久能复原？”一时间，同学们七嘴八舌地猜了起来，于是我说都不对，只要三分钟！一个同学说：“我不信，如果你能在五分钟内复原，我甘愿认输。”说着，便拿出了计时器。“好啊，一言为定。”于是我飞快地转起了魔方。“RRUU，MPUU。”我一边念着口诀，一边转，魔方在我的手里成了一个五彩斑斓的球，“啪”的.一下，我把复原完成的魔法按到桌上，“两分五十三秒”同学们欢呼起来，同学们不断的赞叹使我更有信心。于是我的尾巴飞了起来，又为他们表演了一遍，可我手没拿稳，魔方掉在了地上，摔坏了一个角，令我欲哭无泪。唉，一出拿手好戏就这样演砸啦。
魔方给我带来了快乐，也令我感到无比的自豪。
我的拿手好戏小学作文 22
“十八般武艺，样样是好戏。”每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏是用电脑。
用电脑，不止是要会玩电脑，还要会使用它做一些事，并且还要会修它。想到我现在的成功，就要知道我的付出。大家不要认为用电脑很简单，不仅要知道电脑的电子元件，还要知道电脑各个软件的用处，所以我背了一个多月......
有了本事就要去让别人知道，所以我就会去帮助别人。
有一次老师在课堂上不会用电脑了，所以轮到我英雄救美了。当老师像热锅上的蚂蚁——团团转的时候，我猛的一下站了起来，然后走到电脑前对老师说：“老师，我会！让我来。”老师也没有办法，就死马当活马医吧，让我试了试。结果我这个“医生”就像华佗在世一样，三下五除二就把“死马”救活成“活马”了，而且我还得到了一个“电脑维修工”的.称号，还混了一个小干部当当。
然而天道好轮回，苍天饶过了谁呀，我失手了。
那次，学校电脑坏了，请我修。那个问题很严重，我不一定可以搞定。可我的同桌，他阴阳怪气地说：“就这，就这。”我被激了，结果，咦！一言难尽，我就不说了。人间的悲喜互不相同啊！
不过，这一次让我总结出一个道理：天道好轮回，苍天饶过谁！所以就算再棒的拿手好戏，人也不能太飘。
我的拿手好戏小学作文 23
我的拿手好戏就是书法。我从三年级下册就开始练了，现在的我练得行如流水，所以我的书法老师把我从小班升到了中班。
老师先给我拿来一张纸，和蔼可亲地说：“你就先来描，我看你描的怎么样。”老师教我拿笔的姿势，我拿起笔，粘了墨汁，开始写了，可是我拿给老师看的时候，老师顿时脸色就变了，严厉地说：“这样可不行呢，再去练练吧。”我害怕极了，头抬得低低的，恨不得找一个地缝钻下去，我暗暗的下定决心，我一定要练好书法，不让老师失望。
日子一天天过去，我一天天练着，一笔一画，仔仔细细。时光如梭，几年一晃就过去了，现在我读五年级了，仍然还在练毛笔字，现在的`字不像以前的字那么粗糙，不好看了。
有一次，学校里举行了书法比赛，我心里想：“我终于可以展现我的实力了。”我迫不及待地报名了。回到家写好作业后，我就开始练起书法来，我这次比以前更加的认真仔细。写好之后，带到学校里给同学们看，有一位同学说：“这肯定不是你写的字。”我得意地说：“这就是我写的，你们不信就算了。”说完，我把这幅字小心翼翼地交给老师。
这就是我的拿手好戏，也让我明白了做任何一件事都需要反反复复的练习，不能得意洋洋，也不能骄傲自满，只有虚心才能使我们进步，我以后一定还要认真练习书法。
我的拿手好戏小学作文 24
“鸢尾丹颜藏绿丛，多姿妩媚共春风”。想种出这样的鸢尾花是不简单的，我也是经过好大功夫才种出来的。
在一次回家的路上，花园里的几朵鸢尾花开的格外妩媚，我想“如果我家阳台上也有鸢尾花，那该多漂亮呀！”于是我就决定好好种花。
回到家，我便请求爸爸给我买了点儿鸢尾花的种子。心爱的种子拿在手中，我心里别提有多开心了。我迫不及待地种进了阳台的花盆里，还上网查了一下鸢尾花生长适合的温度和水的需要，便每天细心的照看着它。
落日的余晖渐渐地消失在地平线，窗外的树渐渐地穿上了青黛色的外衣。这时，身后的门被轻轻地推开了，一个温暖的'声音传到耳际：“孩子，阳台的花开了，快来看看他的样子吧。”我急忙转过身：“是那鸢尾花？”“是呀，你不是一直期待它们能早日开花么？”妈妈这才轻轻地走进房间，拉着我的手来到阳台。
月亮已不知不觉爬上中天，把丝丝清凉洒向大地，也洒在了阳台的那盆鸢尾花上。它真的开了！我不敢相信自己的眼睛；蓝紫色的花瓣像偏偏起舞的蝴蝶，又似翻飞的纸鸢。金色的花蕊是那样浓郁，让这夜晚增添了一份宁静。在这深蓝的夜色里是一夜之间化不开的晴天，仿佛把周围都照得通亮。“哇！这朵花真漂亮！”身后的爸爸说道，我转过身发现爸爸正目不转睛得盯着这几朵如同蝴蝶一般的花。我奋力一蹦：“哈哈！我种出来啦！真是太棒了！”
这朵蓝紫色的花中包含着我辛苦付出的汗水，我认为这朵花是最美的。
我的拿手好戏小学作文 25
每个人都有属于自己的拿手好戏，比如唱歌、跳舞、剪纸与折纸等等。而我的拿手好戏是绘画。
那天，阳光明媚的下午，我正在上美术课，老师喊我画一幅参赛作品，我不知道画什么，直到炽热的阳光照射在我的脸上，眼前浮现出了蔚蓝的天空，碧蓝色的海洋，婀娜多姿的美人鱼公主……仿佛让我身临其境，多么美好的景色啊！
我心想: 画美人鱼公主吧，画渐变色类似于水粉的画吧！一定要加油!
于是，我提起笔将这画面在卡纸上呈现出来。就在我马上画完时，“唉，吴羽曼!很棒呢记得勾线啊!”老师赞扬了我一番，我微微地笑了笑，此时此刻，心中顿时充满来之不易的自豪感。
我连忙拿起画看了一小会儿，虽然还没有完成，但我自认为这是我画的最精致，最精美的一幅画了。
“嗯!嗯!真的!”坐在一旁的`一位同学竖起大拇指对我轻声说，这时，我已经拥有了一种真正的成就感了，脸上露出了花儿就是灿烂的笑容。
时间一分一秒的过去了，下课时间到了，我的参赛作品完成了!
从这一堂课，我不仅收获了老师的赞扬，而且收获了许多的绘画小技巧，首先用笔画出大约每个结构的位置; 然后轻笔画出这个人物，重复修改，用勾线笔细头勾线，粗头勾轮廓;最后涂上你喜欢的颜色就可以了。
这就是我的拿手好戏的来源。我喜欢绘画，我擅长绘画，你呢？
我的拿手好戏小学作文 26
每个人都有自己的拿手好戏，有的是跳舞，有的是跳绳，有的是画画，而我最擅长的还是短跑。
不知什么时候起，我跑步突然跑快了，小的时候……貌似并没有把精力放在跑步上，那时，也已经比别人快了。
我擅长冲刺，一下子加到极限速度，不过坚持不了太久，所以应该只适合短跑。长跑的话……我体力貌似不是很好，在班级里只能排在第七（体质测试50x8成绩），短跑的话，我应该能稳稳地位居前五。在跑步这个地方我拥有着极大的优势，导致我又慢慢的产生了兴趣。
跑步很多人都会觉得简简单单，可能成绩相差了1秒就会觉得跟别人差不多快，那可真是大错特错，比赛上，一毫秒都是非常重要的，而我可能也只比别人快了几毫秒而已，但这就叫差距。不过这些仅限于短跑，长跑我可能就要被拉开几十秒了。
我不适合长跑，只适合短跑也是有证实的`。
在这学期的运动会上，最短的六十米没了，一百米名额又满了，我被强迫地去跑了二百和四百的。虽然这点可能对于一些人来说，可以全程冲刺的，但我却做不到，也没抱着希望。分别是第三和最后，这时候，再加上去年的成绩对比就明显了，去年六十跟一百米都是第二进决赛，也可以看到，越长的距离名次越差。
有的中午，我会到下面去练练跑步，可否再让自己快一点，哪怕是0.01秒，或是提升自己的体力。
每节体育课上，我都期待着跑步，这是我的强项，我的拿手好戏，我会在这个基础上，进一步的提升。
我的拿手好戏小学作文 27
要问我的拿手好戏是什么？那自然是打篮球当选了，防守、进攻、运球、投篮、切球、闪我，样样精通。
我是从什么时候打篮球的呢？十岁那年，我进入黄小兵篮球基地，成为里面的一名成员，至今为止已经两年了，现在我成为少年队的一名成员了。
一次，我们被邀请到亳州和飞翔篮球一起打友谊赛。我想是时候拿出我的好戏了。第一场比赛开始了，我用了我的绝技，是：闪、冲、投，成功取得了胜利。完成比赛后下场休息，敌方队员们正在那儿商量如何对付我们，我想：哼，就你们那水平可能防得住我吗？看我下一场打得你们落花流水。
第二场比赛开始了，我信心满满地冲进敌营，一连闪过两名敌方队员。就在我马上投篮的时候，我前面的.对手把两手举起，想要做最后的挣扎。我冷笑一声，你还能防得住我？我继续投篮，没想到他突然往上一跳，球竟一点也不歪，正好落在了他们的手里。
我惊呆了，我竟然被他盖了火锅帽。唉，拿手好戏就这样没了，我急忙想办法，就在对方投篮的时候，我一个大帽，全场都在欢呼。此刻我非常开心，我就投一个超远三分球，居然进了。
全场都在欢呼，我绝杀了。我们打完比赛，我和对手说：“你们也要努力。”就这样我的拿手好戏完成了，从此我更加热爱打篮球！
我的拿手好戏小学作文 28
璀璨耀眼的灯光，优雅亮丽的装束，还有一排排话筒，令人心旷神怡的音乐从台上悠悠荡荡地飘出来。渐渐地，声音变轻了，变远了，只有回音还在你耳边飘荡……
在7岁那年，我被妈妈带到林老师家中学音乐。她十分温柔，说话动听、幽默，总能让我觉得很抽象的.音符用比喻手法给我解释出来，在老师的鼓励下，我成功地考过了音乐七级，考得了87分。可我们依然记得那年暑假，林老师给我们带来好消息说：“少年文艺联欢晚会，邀请我们去参加。”其中我也被选上了，除了我之外还有其它被选中的5位同学。我兴奋极了。可是想到这次要表演的《记念》这首早已忘得一干二净的歌曲，我顿时不由自主地紧张起来，而且仅有4周的时间练习，要声调标准，要大合唱，我能全部过关吗？死记硬背、重点、难点……我尝试了好多，终于把它背熟了，可到老师那合唱时，不是节奏跟不上，就是把歌词唱乱了，我非常着急，放弃吗？不，这是不可能的，名单早已上交了，我只能坚持了。接下来的每一天，除了到老师那里合唱外，我还要针对自己的不会唱调环节，放慢练习，终于，我和大家终于默契地完成了，演唱也完美落幕了。
唱歌让我体会到畅然和美妙，同时也让我明白无论做什么都不要放弃，要坚持。这就是我的拿手好戏。
我的拿手好戏小学作文 29
俗话说：“三百六十行，行行出状元。“又说：”条条大路通罗马。“是的，每个人的一生都会有一个或几个的拿手好戏；有人的拿手好戏是爱好，也是兴趣。我的拿手好戏就是——写书法。
那是几年前的一天，我的一位好同学带我去了她们家楼下的一家专门写书法的店。我的书法之路也真正地开始了。一次，我的书法老师告诉了我们一个好事情，有一个比赛我们可以去参加，我们的`老师挑选了一些写字写的非常好的人去比赛，其中没有我。下课后，我去问老师为什么没有我，他是这样回答我的“我们比赛的内容是写古诗，不是写字，你才写到字。“我听到这句话的时候内心很伤心，就在这时，我的老师又说：”我知道你很伤心，不过，如果你可以把伤心变成动力，你就可以飞快的进步。“听完这句话后，我的心里就一直想着这句话……
第二天，我来到书法班上，以百米冲刺的速度飞快冲向目的地——写古诗。快了，还有一点了，最后一个字了！“太棒了！”是的，我可以开始写古诗了！后来的一天、两天、三天……距离比赛还有一天了，我也道了我的目的地——练写一首古诗，我也伴随着一陈欢呼声进入了的人选中。
功夫不负有心人，我从几百人中脱颖而出，获得了只有五十人可以有的三等奖。
我的兴趣爱好是写书法，我的拿手好戏也是——写书法！
我的拿手好戏小学作文 30
俗话说的好，三百六十行，行行出状元，我也有自己的拿手好戏——挑西瓜。
关于我是怎么练出来的吗？就听我慢慢来说吧。
那一年夏天我和爸爸一起去超市里面买西瓜，我看见爸爸先拿了一个大西瓜，先是把西瓜放在耳朵边听了听，然后看了看他的花纹，最后又敲了敲，然后信心满满的对我说，儿子就选这个吧，我对爸爸的行为很好奇，说你在干什么呀？爸爸说他刚才在选西瓜，选西瓜讲究三个要点，要不然西瓜就有可能不甜。一先看看它的花纹颜色，二把耳朵放在西瓜上，三把西瓜拍一拍，声音要深厚，这样的西瓜才甜。
回到家，爸爸切开西瓜，我尝了尝，果然很甜。我佩服的看着爸爸一眼。从那以后只要是去超市，就算不买西瓜，我也要去练练。
我就这样学会了这个本领，有天要去别人家做客，准备买两个西瓜。于是我们到了超市，我学着爸爸的方法敲了敲，听了听，选了两个大西瓜到了他朋友家，我迫不及待的.想要看看我选的西瓜怎么样。
那个叔叔切开的西瓜，西瓜露出了鲜红的西瓜瓤，西瓜籽个个饱满让人垂涎欲滴，我拿了一块尝了尝，哇，这西瓜好甜。由于人太多，一个瓜不一会儿就吃完了，我忐忑不安地看着叔叔把第二个西瓜切开，我看着大家吃着吃着都露出了满意的笑容，心里的石头终于落地。心中的自豪感油然而生。
这就是我的拿手好戏——挑西瓜。
我的拿手好戏小学作文 31
每个人都有拿手好戏。有的人会弹钢琴，纤长的手指在钢琴键上舞蹈，就飘出美妙的音乐；有的人会踢足球，足球在人之间穿来穿去，但却从不离脚。我的拿手好戏是写字。或许有人会说写字谁不会，但是要写好字却很难，据说我小时候抓周抓的.是一支毛笔。
不过，虽然抓的是笔，但我上小学一年级的时候，写的字都不能叫字，横不平，竖不直，连字也是歪的。我的语文老师夏老师看了我的字，都不禁和我爸妈联系，爸妈也很着急，给我买了两本田格本，让我每天将课后的生字抄一遍，一个字写不好就重写一遍。在压力之下，我完成任务时也都认认真真的，专心观察书上的范字，一笔一画地写了下来，很快两本田格本就写完了，效果有了显著地提升。
不仅在家里，在学校，夏老师讲解每个生字时，我都会在习字册上作上相应的标记。后来，我学习了软笔，在书法老师的指导下，学习了楷书、隶书，现在在练篆书。书法水平愈来愈高。
每一次校内的书法比赛都有我的身影。有一次校内的庆端午活动，要求各班交五张书法作品，夏老师就选了我和另外四个人各交一幅作品。到交作品的那一天，只有三个人交了，另外两人弃权。对于我的那幅作品，我已不抱任何希望，仅仅是线条比较流畅，但终不如在老师那儿写得好。可结果下来时，让我意想不到，我竟“金榜题名”，“挽救”了我们班的荣誉，另外两人却“名落孙山”。
我的拿手好戏书法，将会让我受益终身，希望我能继续坚持，让我的书法水平更上一层楼！
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