关于描写的小学生作文汇总五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的描写的小学生作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写的小学生作文 篇1
暑假读三星，我认识了一位可爱的同学，虽然短短的二个月，但是他给我留下的印象最深了。
第一次见面时，他自我介绍：“我的英文名叫”Panda“”。全班的同学都哈哈大笑，因为他真是名副其实的“Panda”啊。瞧他身体圆圆，头圆圆，个子不高，身上的肉不少，走起路摇摇摆摆。听到我们笑他也不介意，也和我们一笑而过。
Panda很活跃，很快就和大家熟悉起来，我们慢慢开始叫他“商人”了，而且是“奸商”，因为每次上课他都会带来一些稀奇古怪的东西：有套在手上的狼牙棒，各式溜溜球，还有魔术扑克和陀螺、爆丸……同时在下课的时候叫卖这些东西：“大家来买啊，正版爆丸15元一个，盗版10元一个”。几个知道行情的同学小声的嘀咕说他的价格很高呢！后来才知道这些东西都是他家在城隍庙小店卖的商品，每次去上课我们都会有些期待，不知Panda又会给我们带些什么新鲜的东西呢。
整个夏天， Panda的生意也没做成一笔，可是每天他都乐此不疲，不时拿来让同学们玩，一遍一遍教不会玩的同学，后来大家叫他开心Panda了。
描写的小学生作文 篇2
今天，我走在街上发现一只猫，它看上去像是受了伤，蹲在那里不动，我过去轻轻地把它抱起来，带回家。妈妈说：“带它去看兽医。”我们去医院，医生给猫打了一针，然后说：“这猫没有什么病，只是脚受了伤。”妈妈说“我们应该收养这只猫。”它看起来很虚弱；黄色的毛上有一道道黑色的斑纹，非常漂亮，挺招人喜爱。
回到家里，这只猫显得很疲倦。我们给它做了一个精致的小窝，放进窝里它就入唾了。妈妈说：“你应该给它起一个名字。”起什么名字呢？当吃晚饭的时候，我忽然想起一个名字，叫“纳奇奥”。我推开餐桌边的椅子，把猫抱起来，喊了一声“纳奇奥’，它竟对我“瞄呜”叫起来，好像懂得我是在叫它。
纳奇奥的脚仍然有伤。我把它放回窝里。过了一会儿，妈妈说：“纳奇奥吃饭的时间到了。”我就拿食物去喂它。它睡得如此香甜，但我不得不把它弄醒。
两个月过去了，纳奇奥长胖了。虽然不像以前那样灵活，但仍然活泼可爱。在梳洗一番以后，它全身的皮毛呈现出一种新的颜色，在黑暗中发出淡红色和蓝色的光，真是光彩夺目。晚上睡觉的时候.它竟跳到我的床上，我不想拒绝它的好意，我们就睡在一起。
天亮了，我睁眼一看，纳奇奥不见了。我大叫起来：“妈妈快来，纳奇奥不见了！”我最怕发生这样的事，没有纳奇奥是不堪设想的。妈妈说：“它没有走，它在厨房里找东西吃。它不会走的，你爱它，它也爱你，怎么会离开你呢？”我赶忙跑进厨房，看见纳奇奥正在舔它的碗，直到把碗舔得千干净净，我这才放下心来。
纳奇奥常常和我比赛拳击。不是真的拳击，它坐在后腿上，抬起前腿，挥舞着小爪爪，像拳击。有一次玩的时候，我发现它的脚划破了，还渗出一点点血。妈妈赶紧给它敷上药，包扎好，还说以后要给纳奇奥买羊毛衫穿，因为天已经冷了。
纳奇奥最怕狗，有一次在门外看见一只狗，它非常惊恐，妈妈赶紧把它抱在怀里。过了好一阵它才安静下来。妈妈说，纳奇奥快生小宝宝了。这是一个好消息，如果生下的是母猫，我将叫它奇丝，如果生的是公猫，我将叫它奇普。两个星期后，纳奇奥生了十一只小猫，却只有一只是母猫。我们留了两只小猫，一公一母，其余的九只都送给了别人。妈妈还要把纳奇奥送给别人，我可不同意，因为纳奇奥是我最喜欢的一只猫。
一天早晨醒来，我发现纳奇奥躺在我的床脚头，它不能动了。我赶快喊妈妈，妈妈说：“快穿上衣服去医院！”到医院时，医生说它已经死了——“是老死的，你们把它埋葬了吧！”妈妈一边开车一边说：“我们回家以后，在后院给它寻找一块小小的墓地。”我一直闷闷不乐，老想着纳奇奥。看到奇丝和奇普——纳奇奥给我们留下的两个宝贝，心里才得到一点宽慰。
描写的小学生作文 篇3
张老师有一双明亮的眼睛，脸上的一颗痣是他最明显的特点，有趣的是他的痣上还长着几根毛呢。张老师上课是很严肃，可下课是还是会和我们一起开玩笑的，和我们的关系很好。
有一次，我们问张老师：“张老师，您的痣可不可以给我们摸一下。”“不行，你们摸了我会掉钱的，而且会掉500元的'。”张老师笑着答道。我们异口同声的说：“骗人的，这怎么可能呢？”张老师严肃地说：“真的，我什么时候骗人的。”但瞬间张老师就忍不住笑了起来，我们也哈哈大笑起来。
张老师很用心教我们写作文。他说作文是语文中最见功夫的地方，作文写的好了，语文的基础也不会差到哪里去。为了提高我们的作文水平，张老师还为我们班创办了《班级雏鹰评价周报》，将我们较好的作文放到周报上去。张老师几乎每堂课都要讲到作文，他还给我们讲了一系列关于如何写好作文的课：让哑巴说话、将石人赶走……张老师讲这些，都是想让我们的作文水平提高。
张老师的字写的很好，他常说：一个人的字就是一个人的第二张脸，字写好了，很多的习惯就会养成，你的成绩也会跟着提高的。他还常说，在考试过程中，除了要选好材，将字写好是得高分的关键。如果字写得不好，改卷的老师看见你的字糊里糊涂，会一下子就扣你很多分。
张老师在课堂上，常常叫我们跟着他写题目。假如有比较难写的字，老师就会让我们在桌子上比划几遍。
张老师工作积极负责，是一个值得我们尊重的好老师，我们也非常感激这位启蒙教师。我会以优异的成绩来报答您！
老师点评：写人的文章就是要通过一些典型的事例来表现人物的特点。写事的开头最好要有一个总述句，让人对你将要写的内容有一个总体的感受，这样做条理就清楚了。
描写的小学生作文 篇4
爸爸带我们全家去泰山游玩。待在山上的这一夜，爸爸清晨四点多叫我起床了，我虽然很想继续睡，不过为了目睹日出的风采，我马上打起精神准备出门。到达缆车站时，昏暗的灯光下看到万头钻动，真是人山人海！在拥挤的人群中，我们登上了窄小的车厢，摇摇晃晃地上山。
等待看日出时，我一直喊冷，太阳公公好像听到了我的心声，没让我们失望，很快地就跳了出来。耶！看到泰山美丽的日出了！闪着橘红色光辉的大火球，让人眼睛无法直视，却又舍不得闭上！
看完日出，我们决定慢慢地走回去，顺便可以看看泰山森林美丽的风景。我们边走边玩，沿途五颜六色的花朵比山下的花还要鲜艳，花朵也大得多。爸爸告诉我们：因为山上的土壤肥沃，杂草又少，在没有草类的竞争下，花儿就能得到充足的养分，所以花朵开得又美又大！
当我们走进了树林里，彷佛置身在巨人丛中，有些树高耸入云，有些树却是又胖又矮，还有些奇形怪状像动物，或是几棵连成一大株，甚至有一代一代连接而生的“三代树”，真是十分有趣！
描写的小学生作文 篇5
期末考试结束了，我语文扣了0.5分，数学扣了2分。成绩很一般，我和妈妈认真的找了一下原因。
主要有以下几点：一是马虎，比如：4和6合起来等于多少?这么简单的题我竟然打错了。二是不扎实，比如：“九”的笔顺，课本上最基础的知识都忘了，我觉的很不应该。我要改掉这2个坏毛病，争取下次能考出好成绩。
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