小学生命的意义作文(15篇)
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的小学生命的意义作文，希望能够帮助到大家。
小学生命的意义作文1
你思索过生命的意义是什么吗?看了我的两个故事你一定会找到答案。
那一天晚上，我在灯下看书，但看了不到两分钟，就有一只灰色的飞蛾，在我的头上‘呼啦，呼啦’地飞。刚开始我还可以忍受，可那‘扰民者’飞的却更近，我用手驱赶着它，它飞走了，可是，它一会它更加猖狂了，在我的头上‘翻跟头，打把术。’我实在受不了，拿着尺子往我头上的‘扰民者’砍过去，一砍蹦的一声，飞娥的一只纤细的腿已经成了牺牲品，可它依然飞的起劲儿，似乎安然无恙。我用书拍了一下，没拍到!后来，我用手指捉住了“扰民者”，它在我手里扭来扭去，不停的想飞。我想：“蠢东西，竟然打扰我看书，看我怎么收拾你!”，这时，我用一只刚削完的尖利的铅笔刺穿了飞蛾的身体，随既又把它摔在了地上，“啦哧”的一声，它重重的摔在了地上。可伤痕累累的它却没有死，在地上艰难的蠕动着身体。这一刻，我被它顽强的生命力感动了。
一天，我在一片花坛前停了下来，这里全是我讨厌的花，颜色也不好看。我越看越烦，脑子里便冒出了一个损招：“烧了它!”于是，我从商店买来一个打火机，打了最大的火，“呼”的一下，火苗蹿出了足有7厘米高，我想：“成为灰吧，这么难看讨厌的花草!”我往一朵兰色的花上一点，瞬间，花儿便燃烧起来，不一会儿便都成了灰!可一段时间以后，我再次经过花坛的时候不禁惊呆了，我发现被燃成灰烬的花儿竟然发芽了!嫩嫩的花芽儿在迎着风颤动，似乎在对我说：“想要了我的命，没那么容易!”此刻，我彻底被花儿顽强的生命力震撼了。
小学生命的意义作文2
生命是什么？我认为生命就该像那株三叶草一样，一样的坚强，一样的勇敢。
记得那是一个星期六的早晨，阳光明媚。微风吹过我的脸颊，带来一丝暖意；天上悠悠的白云，正优哉游哉得在蓝天上飘荡着。而我，正兴高采烈的和小伙伴们在舒适而又美丽的小花坛里玩着游戏。突然，在游戏中我被一块石头绊倒了，可正当我准备站起来，继续游戏的时候，一株原本一点都不起眼的野生的三叶草跳进了我的视线。我站了起来，抖了抖身上的土，走到了三叶草的跟前，蹲下来仔细一看，我惊呆了。你知道它长在那吗？长在松软的土壤里？长在舒适的花盆里？长在川流不息的小溪边？不，都不是，它长在坚硬的石缝里，更让我吃惊的是，它长得应该比花盆里经过培育得三叶草还要娇小才对，可它却比花盆里的长得还要旺盛。看着它一副生机勃勃的模样，我的心头砰然一震，我终于明白了生命的意义是什么？就是——坚强！勇敢！
一株小小的三叶草竟然能长得如此旺盛，这可真让我羞愧万分。记得四年级第一学期时，我上新概念英语1，老师让我们默课文，听写单词，害得我一个头两个大。于是，我便和妈妈说：“妈妈，我学完《新概念1》，可以不上了吗？《新概念1》就让我头疼，那《新概念2》就要让我去’死‘了！”顿时，妈妈脸上的微笑消失了，变成了严肃地神情，严厉地说：“你总是一件事做不完整，你不可以再半途而废了！”听了妈妈的话，我感到我的脸好热，像被火烧了一样。
看着那株坚强而又富有生命力的三叶草，我在心里暗暗下定决心：我一定要学它勇敢的面对未来，让自己活得更加光彩有力！
小学生命的意义作文3
最近啊，我就是忍不住的去想，我们的生活，我们的生命到底有什么意义呢？好累好累啊，累到都没有心情再去重复，每天再去循环昨天的生活了。很累嗯，可是仔细想想谁不累呢？
我们活在这个世界上面，谁又不累呢？是的，我想谁都是累的吧。重复着差不多的十分枯燥的生活，每天又不得不继续过下去明明很多时候的我们，连活下去的动力都没有了，找不到一个支撑着自己继续努力下去的点了，可是怎么办呢，我们咬咬牙还是必须努力。很多时候吧，我们的人生最后还是要走向死亡的，不过我想管他呢，让自己活得洒脱一点不好吗？那么急着想死干嘛呢？我们的人生还有那么长，就像那句话一样，我们还有着很长很美好的人生啊。我们的日子还有很长，为什么要着急着死呢？死明明还很遥远啊？那么我们到底为什么要庸人自扰，凡人之忧呢？是的，只有傻子才会担心，很久很久以后的事情呢，而且死是无法改变的事情，我们大家也都需要知道， 虽然死很痛苦，或许会让我们皱眉，可是没事呀，至少我们的人生是有趣的，在我们通往死的道路上，我们却获得了很多的快乐。我们的人生特别的有意义，我觉得那就是我们最大的满足，也就是给我们最大的慰藉了吗？不是吗，我觉得那样的感觉特别好，只要自己的生命是有意义的，我就觉得阳光也很灿烂，这特别美丽的一切啊，都是那么的让人喜悦呢，喜欢着一切呀，喜欢这甚至有些枯燥的生活。可是哪怕枯燥，生活中还是能找到点点滴滴的快乐的呀，突然就有些喜欢这样的生活了呢。
虽然我们的人生有一天真的会死，可是那还是很遥远的事情，至少现在的我们还都是快乐的，哪怕很累，也能找到自己的快乐啊。
小学生命的意义作文4
生命的意义不在于长短，而在于其广度和深度。
有的人死了，但其生命的光辉却拂照了一代又一代。这，就是广度。雷锋的一生只有短短二十余个春秋，但他却留下了“一火车”的好事；秋瑾的生命如烟火般在青史上一闪而过，但她爱国的激情却点燃了一代又一代中华儿女的心。这样的一生，难道不比苟且偷生来得更有意义吗？这样的一生，难道比安时处顺更为不济吗？
“每个人的生命都只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在他临死之前，就可以光荣地说：我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而奋斗！”是的，生命的意义在于为生命而奋斗。如果你是鱼，那就去游遍四海；如果你是水，那就滋润旱田；如果你是螺钉，就坚守岗位毫不动摇……各人作为社会的一份子，都有自己的职务。做好了，就是实现人生的意义，为社会事业添砖增瓦；做的不好，就更应该勤学深干，深深地挖掘自己处在人世间的意义。这，就是深度。
于是，为了追求生命的深度和广度，便有了“舍生而取义”的豪迈，便有了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的淋漓，便有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的广阔。这些名垂青史的人，有哪一个是安逸代劳、颐养天年的呢？有哪一个是为自己的生命意义而后悔不已，捶胸顿足的呢？
世间有两种生命，一种有着五色流溢的内涵；另一种则冗长无味。与其做一只“饱食终日，无所事事”的乌龟，倒不如做一条经历过大风大雨的鳆鱼来得更为可贵！
小学生命的意义作文5
奇迹，是被生命创造出来的。
世间的生命，最最需要做的，就是生存和繁衍。一切都建立在生命的基础上。
春雨润物细无声，撑花伞，倚桥边，春风又绿江南岸，一点点，一簇簇。杨柳一排排，千姿万态，花枝招展。好一个“无心插柳柳成荫”!小草一片片，昂首挺胸，冒出新芽。好一个“不尽春风吹又生”!生命，是坚强的意志，是不屈的精神!
有一种毫不起眼的花，米黄色，米粒大小。一个星期是它最绚烂的绽放——尽管它随时会被忽略。从一颗小小的种子，找到归宿，落地，埋藏。在地底下的汗水，努力，除了这亲切的泥土，谁又看得见呢?就这样，一藏就是三四年，最后攒足了劲儿，冲出地面，开始她在阳光下短暂的享受。有人可能觉得这太不值得，但是这就是不凡的生命，是希望的光辉。因为即使在不打眼的小角落，小花依然可以拥有自己的色彩，绽放的可爱。生命，是不懈的努力，是执着的追求。
万丈悬崖边，有一群无路可退的斑羚。狼群正在步步逼近，羊群开始躁动不安。
忽然，一只最年老的斑羚纵身一跃，接着一只小斑羚踏在老斑羚悬在半空中的身驱上，再次发力，跳过悬崖。下坠的老斑羚发出一声凄长的嘶吼，它这一生已无遗憾。其他斑羚纷纷效仿，老斑羚们的长长的嘶吼响彻整个山谷。活下去!带着希望活下去!已渡过难关的年轻斑羚们纷纷低头，以表默哀。斑羚飞渡，生命，是无畏的牺牲，是希望的传承。
我们，在这样美好的年华，更应不负生命，不负时光，全力以赴，用汗水书写奇迹，用奋斗创造成功。
这就是生命，妙不可言的生命。
小学生命的意义作文6
如果你是湖水，我乐意堤岸环绕，让你更欢快，如果你是山岭，我乐意是装点你的青草野花，让你更美丽。人不一定能使自己伟大，但一定能使自己崇高。
——题记
我问花园里的玫瑰:“你年复一年重复着同样的色彩，单调吗?”它笑着答到:“向人间播散芬芳是我生长的理由。”我问山间的小溪:“你一直朝着一个不变的方向奔流，孤独吗?”它笑着回答道:“奔向大海成就浩瀚是我一生的追求。”我又问问自己:“一直努力学习真的有效果，真的有前途吗？”突然间脑袋里闪现的是生命的意义在于不断的自我完善呀！
我记得，那次校园播音员的评选，班主任刚刚发通知到班里，我就硬着头皮报了名。并且班主任毫不犹豫的答应了。接着，又有两位同学报了名。班主任吩咐说:你们回家自己准备一篇一分钟左右的演讲稿吧！”我们都答应了。
回家后，我才隐约感觉到回天无力了。我后悔了。我写了半天的稿子，都没有写出合适的。不一会儿，哥哥走进房间来，拿起我的稿子看了一遍，说:“你干嘛不把自我介绍和稿子写在一起呢？”我忽然恍然大悟了。
哥哥使劲的巧了我的脑袋一下说:“不要担心，生命的意义在于不断的自我完善，总是要有挑战才会看见成功。”
听了哥哥的话，我提起信心写了一篇极为精彩的演讲稿，只可惜由于主持老师临时说不用演讲稿，我又被第一个抽上了讲台，这让我原本的计划，全部泡汤，这一次的评选，以失败告终。
虽然失败了，但是我收获的东西也很多，这也让我明白了，生命的意义的确在于不断的自我挑战，自我完善。
我们一起让生命的意义不断完善，让我们在挑战中完善自己，汲取更多的知识来创造无怨无悔的人生吧！
小学生命的意义作文7
我常常想，生命是什么呢？
一次，我惊奇地在拖把下发现了一点新绿，定睛一看，原来是一粒西瓜子长出的嫩芽，纤细的白芽顶上刚长出两片嫩绿的叶子。虽然叶子很小，却十分显眼，似乎所有的力量都聚集在这小小的叶片之中，随时准备向上钻。我惊呆了，这小小的嫩芽有多么顽强的生命力呀！竟然能冲破坚硬的外壳，在没有泥土，没有阳光的拖把下成长。我第一次发现生命是多么神奇，多么伟大！我小心地捧起这个小生命，将它移到花盆中。
又有一次，我坐在教室的窗边，望着外边出神，恍惚间觉得眼前有一个极小的东西在晃动。我仔细一看，原来是一只小飞蛾被蜘蛛网缠住了，它极力地舞动翅膀。终于，它折断了一只翅膀逃离了蜘蛛网，用一只翅膀一起一落地飞走了。我顿时热血沸腾，一只小小的飞蛾体内有一股多么强大的力量，只要有一丝机会即使舍掉一只翅膀也要争取生的希望。
最近，我在练书法时又遇到了令人震撼的一幕。那天上午，一只幼小的蜘蛛爬到练字的宣纸上，我没在意，继续写字。不知什么时候蜘蛛竟爬到了我写的字上，被墨汁粘住了。这个自讨苦吃的家伙用力地扯着自己的腿，扯出这条那条又被粘住。我乐了，不怀好意地说：“看你怎么爬出这墨海。”写完字后，我发现小蜘蛛又爬到了另一个字上，它仍在不断地扯着自己纤细的腿。下午，我再次去看它的时候，它却不见了，只留下几条细丝般的腿。这一次，我没有笑，有的是对小蜘蛛的敬畏。
生命是什么？生命是活着，是有意义的活着，即使身处逆境、绝境也绝不轻言放弃。
小学生命的意义作文8
生命的意义作文550字
"为什么，我活着？"很多次，我这样问自己，人为什么要活着呢？我又为什么在这个险恶的世界苦苦挣扎呢？越想弄清楚就越发糊涂，人世间有许多事情是我们所不能明白的。地震让我们的同胞失去了家园，失去了亲人，失去了生命。但灾难也让我们收获了人间大爱，理解了生命的真谛。没有经历过生离死别的痛，是无法理解生命之可贵的；没有与死神擦肩而过，是无法感悟生命的真正意义的。“过去属于死神，未来属于自己”。请记住雪莱的这句话吧！生命面对时间和空间，“若自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；若自其不变者而观之，则物与我皆无尽”。人生是短暂的，也是永恒的；生命是脆弱的，也是宝贵的。汶川大地震让我们懂得了更加珍惜生命，珍爱生活，因为在某种意义上讲，生命已不再是我们的私有品。为了社会，为了家庭，为了父母，为了孩子，为了别人，更为了自己，我们一定要好好活着，健康地活着。人活着并不一定要有意义，但如果能够有意义，人会活得更充实。人不是为社会而活着，而是为自己活着，然而，人又不仅仅是为自己活着，因为人在生命活动的过程中为了使自己生活得更好，常常是不自觉地促进了社会的前进，使我们的后人也因为我们的努力而生活得更好。所有的人活着都是为了幸福，这是一个普遍的规律。生命的意义不过是长长的进化链条中的一环。
小学生命的意义作文9
川藏公路上盘旋着几只孤鹰，寒冷的环境，在雪崩中冲出来一个绿色勇士，给每家每户送出快递，他就是其美多吉。
在20xx年2月，其美多吉正在朝目的地驶去，突然雪崩爆发了，可能是上方石子掉落导致雪崩。其美多吉不畏严寒，下车铲雪，在极其寒冷的情况下穿着一件单薄的内衣在铲雪，他的人生意义就是无私奉献。
我的父亲也是快递员，做快递员的家人很幸福，一个倾盆大雨的晚上连路都看不见。清晨的第一缕阳光还没出来，每家每户还在昏睡中。老板突然打来电话说派件车去泰州的路上坏了，让我父亲去修，父亲开始不愿意，但为了给妻子和孩子挣钱，勉强答应了下来。因为是放假，所以我也就可以去玩，我仗着天黑上了父亲的车。“咚咚咚咚咚……”老板的电话一直响个不停，父亲越开越快，快得都快飞起来了，没一会儿就到了。大雨天，父亲穿着雨衣，让我给他打两个手电，他修车，他那时正在大桥上，旁边就是河。“啊，呼，呼。”他用尽全力终于把大螺丝拧了下来，“把锤子和叠轮器拿过来。”我拿过来叠在下面，父亲用力地把轮胎撬了下来，手上、脸上的青筋暴起。尽管下雨，我还是可以看出来他的汗水。他拿起轮子看了又看，没有哪儿坏，把轮子装上去，启动一看，原来是轮子里面生锈了。父亲拿来机油往地下一放，往里面一蹬，可是父亲太胖了进不去，只好脸按着车把手上滴油，用力往前伸。最后车子好了，父亲擦了擦手，用最后一丝力气把我载回家。清晨的第一缕阳光朝我们射来，雨也停了，露出了彩虹，倒影在我们身上。
其美多吉的生命意义在于奉献，姚子青的生命意义在于为国家保护人民，而父亲的生命意义在于无私奉献、乐于助人。
小学生命的意义作文10
生命的意义是什么?是付出?是给予?是接受?是争取?是无畏逆行的消防员战士?还是默默奉献的女大学生?
生命的意义是一场逆行之旅。最近，四川省大凉山的森林火灾令我百感交集，消防战士的大义壮举令我震撼。夏季的大凉山风景如画，连绵的山峦仿佛一片翠绿的海洋，然而，一场令人猝不及防的大火毁灭了这如诗如画的境界。当森林大火熊熊燃烧时，所有人都在拼命地逃跑，生怕被大火吞噬，只有消防员战士奋不顾身地冲向火海，与“火魔”展开殊死搏斗。历经两天多的救险工作，森林大火终于被扑灭了……然而，英雄早逝，30多名消防战士葬身火海，献出了宝贵的生命。他们本是花儿一般的年纪，风华正茂，青春正好，却用自己的生命书写了一首英雄的史诗，用最帅的逆行为我们诠释了生命的意义。
生命的意义是默默无闻地奉献。去年春节，一段手机视频在朋友圈被疯狂转发。一名81岁的老人在辽宁火车站因病倒地，不省人事，情况非常危急，在慌乱的人群中突然响起了广播求救的通知，只见一位年轻漂亮的女大学生从人群中挤了出来，她毫不犹豫地走了过去，坚定地跪在老人身旁，为他做心脏复苏，需要做人工呼吸的时候，她也毅然决然，毫不优柔寡断。只见她紧张得满头大汗，双眼中闪烁着希望的光芒。在女大学生的抢救下，老人渐渐恢复了意识，她见老人已无大碍，便转身离去，留下了令人敬佩的背影……在场的人纷纷感叹：“天使在人间啊!”没有人不被女大学生的善良义举而感动，她用自己的生命谱写了一曲天使的赞歌，用最美的行动为我们诠释了生命的意义。
这就是生命的意义——舍生取义，逆向而行;无私奉献，大爱无疆。
小学生命的意义作文11
生命的意义作文550字
热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。 张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。 张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。 我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的。 例文四介绍张海迪热爱生命乐观向上的生活态度，积极面对人生与病魔做斗争。并没有屈服于身体残疾，而是心中充满希望迎接新的生活！
小学生命的意义作文12
顽强与生命，这两个毫不相干的词常常被连用，我不明白究竟什么是顽强的生命?螺蛳，这种毫不起眼的小生物解开了我心里的谜。
一盆清水里密密麻麻地养着螺蛳，这些东西因为生存环境变了——从河里到盆里，自然成了一副半死不活的鬼样子。当锋利的剪刀“咔擦”一下剪去它们尾部时，它们根本无力反抗被吃的命运以及“截肢”的痛苦。
当我细看被剪去的尾部，透明的肉和腥红的肠子，让我有点发冷。我一直认为只要把螺蛳的尾部去掉，就相当于把它们送上“断头台”——螺蛳一定会经受不住“截肢”的痛苦而“死于非命”。事实是这些小东西非常的顽强。
我偶然把那些剪去尾部的螺蛳重新放进水盆，青黑色的外壳愈显得深沉，口子上透明的肉变成灰色，腥红的肠子也成了深红，土黄色的盆子给这个“凄凉”的场景添上浓厚的一笔。过了一会儿，竟有部分螺蛳探出头来，奋力贴住滑溜溜的盆壁。一部分螺蛳把头伸得很高，还不停地吐着泡泡，我拿筷子戳它的'头，它照样灵活地躲开我的“进攻”，头瞬间缩回壳里。
在我看来，这些缺少尾部的螺蛳其实就和那些身体有残疾的人一样，虽然不能像正常人一样顺顺利利过日子，但他们生存的意志并没有磨灭，以乐观向上的心态迎接每一天，在他们的生命中时时刻刻都可以看见两个字——顽强!
我们更要有顽强的意志，面对难关永不退缩，坚持斗争，勇往直前。这，就是生命的顽强!
小学生命的意义作文13
“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”在诗人的笔下，小草的生命力是多么顽强啊!
在我生活中，也发生过这么一件趣事!那一次，我在不经意中掉落手里的一粒葵花籽，这是我拿回去播种的。我不甘心，便伸手去捡，可它好像故意跟我作对似的，一骨碌滚进了墙缝里，怎么挖也挖不出来。我暴跳如雷，却仍然徒劳无功。我颓丧地站起来，垂头丧气地继续走在了回家的路上，心中又生气又难过，真是五味杂陈。我十分懊恼地想：这葵花籽怎么那样调皮呢?别的种子那么乖都想在花盆中生长、开花、结果，为生命不留遗憾，最终可以画上一个美满的句号，就它不珍惜生命。随便它吧!我不在乎!
过了几天，当我快淡忘这件事的时候，无意中发现墙缝里有了点绿色，我疑惑地走过去，压低身子仔细看个究竟：居然惊奇地发现前几天遗落的瓜子长出了嫩绿的芽苗，还带着壳，并且在没有阳光的温暖，没有雨露的滋润，没有泥土的呵护中硬生生地依靠自身的养分，顽强地生长出来。它稚嫩的身躯并没有退缩，柔弱的芽苗并没有躲藏，它坚强的生长着，不畏狂风不畏严寒。
每天我上下学经过的时候，都不由自主地过去看看它的变化：从小到大，从茎的短到长，从嫩绿的带壳小芽到长出2片叶子，再到4片，6片……我不由得从心底里发出感叹：不屈向上的瓜苗真勇敢!
我对弱小的芽苗感到十分敬佩，小小的瓜苗生命力到底有多么顽强呀!在极其艰难的恶劣环境下，通过自己后天不懈的努力奋斗拼搏，终于破土而出。这是需要何等的坚强意志与毅力呀!我的心头为之怦然一震，这一震，使我明白了生命的意义是什么?是——勇气。
小学生命的意义作文14
有时候一个人的时候，心静下来的时候总是在想人活着到底是为了什么？是眼前的苟且，还是那虚浮的荣耀，还是只是经历、记忆、结果，然后就这样死去。每天每时每刻所有的人都在为自己所谓的梦想拼搏着、努力着、争夺者、陷害着、背叛着，到头来又能得到什么，带走了什么，又留下了什么。
前几天爷爷去世了，心里虽然难过，但是还是要祝爷爷一路走好。同时也为他感到高兴，因为他没有任何大的疾病，只是年龄太大了脏器衰竭所致，确切的说是老死的，寿终正寝。爷爷生前劳劳碌碌一生，生养了3个儿子，儿孙满堂，临走之时见到了他们最后一面，可以说是没什么遗憾了。辞灵的那一天我泣不成声，因为往后的余生再没有爷爷相伴，这是最后一面也是诀别，也因为我自己，看着爷爷火化后的骨灰摆在桌子上，他的儿孙们在仔细的挑拣着成色不错的放进骨灰盒里，我心想这就是人一辈子最终的归宿，到底是为了什么，遭了一辈子的罪，活着的时候伤心的时候多，快乐的时候少，走了什么也没带走，却留下了一堆的子孙后代继续着人生苦累。人生的意义到底是什么，有人说人是有灵魂的，能感知这个世界，你们看小孩子刚出生的时候都是哇哇的在哭，小手攥着，是因为他们知道来到这个世界上不是来享福的，而是来受罪的，只有在离开的时候手是松懈的，放开的，因为他们知道离开了才是解脱。
生命的意义为何，是个烧脑的问题。
小学生命的意义作文15
我常常想，生命是什么呢?
树，砍断枝条还能再生;草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树，茁壮的生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长，它们是多么珍惜自己的生命啊!
在我们身边，也有很多珍惜生命，奋力求生的生物：遇到困难而不放弃求生的飞蛾;在砖缝中不屈向上，茁壮生长的小草;面对死亡，却不向命运屈服，奋力挣扎的小鱼儿……
在一场春雨过后，我来到楼下。在我正贪婪地呼吸着新鲜空气时，看见一片黑色的东西。走近一看，原来那是一大群蚂蚁。我仔细观察了很久，才弄明白到底是怎么一回事。原来一只蚂蚁被一小块苹果压住了。它奋力挣扎，它的同伴们也在帮助它，我想把它救出来，但是那么多的蚂蚁，让我只好袖手旁观。过了一段时间，蚂蚁们把苹果咬成一小块一小块的运走了，那只蚂蚁得救了。
记得小时候的一天，我在村东的山脚下玩耍。那个地方很偏僻。突然我看到了一粒种子，那时候我并没有在意。过了几个月，当我不经意间又来到这里时，那一粒小小的种子居然开花了!这里没有阳光，水源也极少，要知道，这里的条件根本不适合生长植物啊!而这一粒小小的种子，竟然在这只有一寸泥土的地方开花了!我呆呆的望着这花儿，被它顽强的生命力所震撼。又过了几年，原本荒凉的这里已经改天换地，每隔一段距离便有一些小花，有些地方还会有几株小草。这些小花和小草，为这荒凉偏僻的地方，披上了一件五彩缤纷的新装。
这些微小的事物给了我很大的启发。“花有重开日，人无再少年。”我们一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
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