关爱小学生作文

时间:2022-01-17 18:46:59 小学生作文 我要投稿

实用的关爱小学生作文合集5篇

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的关爱小学生作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的关爱小学生作文合集5篇

关爱小学生作文 篇1

  今天中午放学后,我背着书包愉快地回家,走着走着,感觉书包怎么越来越轻了。

  突然,从远处传来温柔的声音叫道:”小弟弟,你的书包开了,书本都掉了。”我扭头一看,原来是一位大姐姐在喊我,并且也看到了掉到地板上的书。我连忙脱下书包,把地上的书本捡起来,然后放进书包,发现书包的拉链坏了,书包拉不紧书本还会掉出来。我苦恼地想怎么办呢?这时,大姐姐说:“小弟弟,你能把书包给我看一下吗?说不定我能帮你修好呢。“我把书包递给了大姐姐,大姐姐看了看拉链皱着眉头说:”拉链头给掉了,这可有点不好修,不过我可以试试。”说完,大姐姐就帮我修起了书包。

  大姐姐先把两边的线紧紧地握住,握紧后把拉链扣上去,可是没有成功,这样试了几次都不行,大姐姐急得满头大汗。我说:“大姐姐,要不我把书包拿回去,让我妈妈修吧。”大姐姐说:“拉链没修好,等下书本又掉出来怎么办?”我心想:“这大姐姐人真好,我和她

  素不相识,她还这么热心的帮我修书包。”只见大姐姐细心地把拉链扣到书包上,用力一拉,终于拉上了,大姐姐长舒一口气说:“终于修好了,小弟弟你把书本放进书包了看看行不行。”我高兴地跟大姐姐说:“谢谢姐姐!”

  望着大姐姐远去的背影,我不禁思潮起伏:关爱无处不在!

关爱小学生作文 篇2

  此人姓冯名鑫力,相貌如非洲人也,重量级大咖。另一人人姓冯名鑫志,婴儿级捣蛋人物,乃冯鑫力的弟弟,天天都会给人带来意想不到的麻烦,实在令人难忍。

  那天,他哥俩来到我家玩耍,冯鑫志好像寻找宝贝似的,在屋子里这儿翻翻,那儿翻翻。像猴子那股调皮劲儿一样根本停不下来。我只好强忍着几分怒火,和冯鑫力一起看电视。“啪啪啪!怪兽们,你们终于被我杀了!”冯鑫志使用一句不太标准的普通话大声喊道。一分钟后,他居然又听着音乐,在我们比较凌乱、东西随便摆的屋子里跳起了舞,打扰的我电视都快看不成了。

  忽然,我因尿急来到了wc——卫生间解决。还未出来就听到了玻璃掉到地上摔碎的声音。于是我马上对他们进行“偷窥”,原来是冯鑫志把杯子打碎了。那一刻,我真是气不打一处来,看来这次要好好教训教训这小子。谁知刚进屋,冯鑫力便满脸愧疚抱歉地说:“对不起,我打碎了玻璃杯,不过我会赔你的!”这时,我的火气似乎莫名其妙被压制住了,心中满是疑惑。明明是他弟弟打碎的他干嘛要自己承认呢!愣了几秒,才猛然意识到,一定是冯鑫力怕我指责鑫志,把他吓哭,所以才主动背了这口“大黑锅”,真是个“傻瓜”哥哥呀!

  到了晚上,走在少有行人的小路上,那盏破旧的路灯一闪一闪,还不时发出“吱扭吱扭”的摇晃声,我心事重重。因为一直想着冯鑫力为什么要背黑锅,一不小心还撞到了头,已经到了孟鑫志家。呼喊着他的名字,门开了,我决定和他扳手腕。我们先开始热身,不知不觉间我忍不住打了个哈欠,谁知调皮的冯鑫志竟然把他的臭袜子快速塞进了我的嘴里。一时间我发怒了,实在是忍无可忍。刚要把全部怒火朝他发泄时,却传来声声劝解:“张浩麟,他还小不懂事,别跟他计较哦!”我虽然依旧怒火中烧,可还是忍下了这口恶气,谁让他有这么个护着他的“傻哥哥”呢!

  身为独生子的我,真是无比羡慕他们的兄弟情谊啊!因为这个傻傻的哥哥,是在用所有的情感呵护自己的弟弟啊!

关爱小学生作文 篇3

  我是道口小学五年级一班的班长——张子晴。我是一个活泼开朗的小女孩,圆嘟嘟的脸上长着一双水灵灵的大眼睛,一只小巧的鼻子,一张伶俐乖巧的嘴,嘴巴一笑,准露出两颗小虎牙。还有一头乌黑发亮的长发,梳着一把马尾辫。脸上时常洋溢着自信的微笑。

  我的性格是这样的:有时候顽皮淘气,有时候斯文懂事。上课积极发言。喜欢做老师的小助手,喜欢运动,喜欢做游戏。一到下课就会高兴得像小鸟一样飞出教室和同学们一起玩。如果谁有困难,我会毫不犹豫的向她伸出援助之手。

  虽然我没有很出众的才艺,但也参加过许多文艺活动,也取得了不少荣誉。20xx年“小星星艺术节”独唱获得了二等奖,20xx年“英语风采大赛”淄博赛区获得了一等奖,在这次英语课文模仿秀比赛中获得全镇第一名的好成绩……成绩的取得并没有使我感到骄傲,反而更激发了我的上进心。

  我非常关爱我的班集体。黑板报和班级文化都是我亲手制作的,每次我都很认真,把它当作一件细致的活来做。而且每次做完,我都感觉自己很棒,同学们也都很“吹捧”我,我也收到了各位老师的表扬。我觉得为班级付出是我最快乐的事。

  我从不抱怨学校和班级活动占用得到了提升,所以我每天嘴角都会挂着微笑,这也正如高尔基说的:“‘给’永远比‘拿’愉快”。

  这就是我,看了我的介绍,一定很想认识我吧,那就赶快跟我交个朋友吧。

关爱小学生作文 篇4

  在最无助的路上,关爱是最持久的动力,给予我们无私的帮助和依靠;在最寂寞的情感路上,关爱是最真诚的陪伴,让我们感受到无比的温暖和温馨;在最无奈的十字路口上,关爱是最清晰的路标,指引我们成功到达彼岸。

  我家有个小表妹,只有七岁,长得像娃娃一样可爱:圆圆的脸红嘟嘟的,眼睛水汪汪的,一闪一闪,像宝石;弯弯的眉毛像新月,可爱极了!

  今天,小表妹要到我家玩。我在妈妈的吆喝中起床、吃饭,去接小表妹。

  我乘5路公交车和小表妹一起回来,公交车上挤满了人。这时,从车上来了一位白发苍苍的老奶奶,她大概七十岁,脸上笑得像一朵绽开的花,她一手提着菜篮子,一手扶着把杆。售票员阿姨见状,便说:“有哪一位好心人能让个座给这位老奶奶?”

  可是,车上的人有的人假装在睡觉,有的人把耳机带插在耳朵里,没听见,更可恶的是,有些人竟然直接对老人视而不见。

  “老奶奶,您请坐!”一声像抹了蜜似的甜,我回头一看,原来是我那小表妹,她面带笑容,走到老奶奶跟前,搀扶着老奶奶,边走边说:“您小心点,菜篮子,我帮您拿。”售票员阿姨竖起大拇指,点点头。

  到站了,我的心里久久不能平静,心里充满了一丝涌动,这便是关爱。

  关爱是一把结实的伞,为您遮风挡雨;关爱是一件厚厚的棉衣,为您抵御严寒;关爱是一张柔软的床,你累了,让您忘记疲惫;关爱是一条干爽的毛巾,你哭了,让您拂去心中的泪水;关爱是一杯甜甜的冰红茶,你笑了,让您从嘴里甜到心里······

关爱小学生作文 篇5

  老人,对有的人老说是包袱,是累赘,把你们养这么大,老人已经老了,但他还在辛苦的为你们的生活而操心。

  每天放学,都能看见有几位可怜的'老人,没有儿女。在校门口拾废纸,废纸。我们见了都会觉得可怜,但我们还是小学生,没有那么大的资助,只能尽我们自己的力量了。

  今天放学,我从校门口往家走时,见小门口有几位五年级的小同学在是地上的废纸我问他干什么,他说在帮助那边那位老人。我看见了,觉得他们是那么懂事。便也加入进去了。在拾废纸时有几个男孩在笑我们,我当时就想说你笑就笑吧,我们是帮助老人的,我们骄傲!还有几位大人也在说我们,在干什么,我说我们在拾废纸,他们笑了……

  当我们拾完后,都已经累得满头大汗,可当我们把废纸交给那位老奶奶的时候,老奶奶笑了,笑得可开心了,我们也笑了,把累的感觉已经抛到九霄云外了,我们一起回家了。

  “当今的小学生都懂事啊,都懂得帮助人,我们中华民族的美德得以发扬啦,我真是高兴!”这是我们在帮助老人时老人的感慨。尽管只是短短的一句话,但是足以表达老人心中的欣慰与满足。她时而回想起以前孤单的生活而低头叹息;时而望着我们这群朝气蓬勃的小学生而笑容满面,她的笑,像孩儿般甜蜜,融化了积在心底多年的寂寞。从她的话语中,我们体会到一个孤寡老人的痛苦,孤孤独,无助,贫困,她们需要大家的关心,大家的呵护。孤寡老人最怕的就是寂寞,我们会用那颗热挚的心来温暖老人心底的那块“寒冰”!

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