月光小学作文

时间：2021-09-30 15:43:46 小学生作文我要投稿

月光小学作文(精选15篇)

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的月光小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

月光小学作文(精选15篇)

月光小学作文1

　　西落的太阳收回了天边最后一抹彩霞，夜幕降临。我躺在那样静谧的草丛中，望着夜空中的皎皎明月，又陷入了沉思。

　　不知过了多久，一段撩人心扉的音乐从远处传来。宛如是夜空月宫里飘落下来的仙曲，虚无缥缈；又如同海浪拍打沙滩，席卷贝壳一般好听的提琴声；仿佛冬天，雪花落地的美妙音乐；又好像春雨落地的乐章。让人禁不住醉了。一阵，一阵，从草茎的深处传来，从星光与月光下传来：沙沙沙——，沙沙沙——。

　　是谁，在这个幽静的夜晚，走向了琴声？我静静地听着，追着悠扬的琴声，深入了草丛。一片幽幽的绿，在我眼前展现开来：在浓密的树荫下，是一位小巧玲珑的音乐家，在忘情地演奏。那是一位身穿黑色燕尾服的蟋蟀音乐家，只见他振动着双翅，轻轻的挥动着双臂，一边唱，一边指挥。旁边的穿着花色斑斓的小圆虫，入迷地听着。在他们的上方是一群可爱的萤火虫在给他们伴舞，如同摇曳的灯盏的绿色灯火。在灯火辉明中，许许多多大大小小的虫子穿着新衣服，在静静地聆听着这醉人的音乐。听着听着，像是闪电，刹那的光芒。有时，又如同春天的蒙蒙的细雨，欢快地落了下来；“沙啦啦——”伴着用岩石敲击的鼓点，是那样婉转动听；又像是月光下柔和的星光。

　　我抬头看着天，发现月亮已经爬得老高了。

　　该回家了！我对自己说。

　　我起身，往家走。已经走出好远好远，却还依稀能听见水晶般透亮的琴声。

　　我又转身远远地向那位大音乐家——蟋蟀，深深地鞠了一个躬。

月光小学作文2

　　（一）

　　风轻轻地拂过，叶儿淘气地跳起了舞，寂静的夜晚被“沙沙”声吵醒了。于是，她开了一盏灯，挂在天上，却见星星不知怎的也上去了。这灯发出白色柔光，似乎是个圆盘。看着看着，那夜晚又睡了，睡得好熟啊！嘴边竟还挂着一丝微笑，似那天上的星星。

　　（二）

　　然而，不动的只有那月光，清冷地射在我的窗户上。迎着月光抬头望去，却见月儿上的“斑”出来了，我真希望我是个魔术师，可以把月儿洗干净了，再放在天上。但我想，万物都不是完美的，我喜欢这样的月光。

　　这月光似乎传来了一种花草的香，竟没起风，这应是圣光了。月夜静悄悄，真有“月出惊山鸟”的意境呢！

　　（三）

　　月光带给我宁静，月光虽冷，却让我神清气爽，呼吸月光的香气，我知道你会微笑。这是月光的功能。

　　大地万物给披上了一层保护膜，于是，光便在夜里朦胧了起来，以至于连我也看不清。

　　（四）

　　夜，月都是静的，月光被扎成束投影下来，我仰头往上看，却看见了满天的星空。

　　星星是灵动的，一跳接着一跳充满了活力。我以为它会和月亮一起发光，只是时间未到罢了……这念头陪伴着我走过了美好的童年。

　　今夜，星星和月陪我走过。而月光的结束，带来了新的一天，它给所有人带来了新的希望。你瞧，那遥远的东方泛白了。

月光小学作文3

　　清冷的黄昏即将降临，我幽幽地漫步在鹅卵石路上，之前因为打碎了家里的一个玻璃杯而被爸爸训了一顿。我很累，又很饿，想象着家里那丰盛美味的食物，一定很香吧，我的手情不自禁地去触摸，但触摸到了以后，才发现这是幻想，是虚幻的。

　　黄昏降临，天边的火烧云朝阳似火地一团团地簇拥过来，很像加了番茄酱的棉花糖，看着看着，口水也流了下来，泪水也顺着脸庞落了下来，“嗒嗒嗒”朱红色的鹅卵石路上被我染上了一小块，“不就是一个玻璃杯嘛，每个人又不都是十全十美的呀.......”我小声嘀咕着，自己有想象着一些很美味的食物，仿佛已经尝到了它们的味道了，顺便也舔舔舌头。

　　夜幕降临，月亮像一轮玉盘嵌在藏青色的天幕中，群星闪烁，像小朋友一眨一眨的眼睛;像一颗颗高贵耀眼的钻石;像亮晶晶的玻璃珠儿。出来散步的人们越来越多，人们嘻嘻哈哈地谈生意上的事，而我却孤单寂寞地独自一人站在鹅卵石路上看风景，以往，我觉得风景有一种诗情画意的美感，而今天，它还是美的，只不过添了几分韵味，添了几分清冷和孤傲，似乎还在为我而不满，拥有着一种很淡很淡、平常人都看不出的忧伤，风儿轻轻吹过，我感到身体中有一种从未有过的快感和轻松。

　　这种轻松，十分舒坦，也十分美好，忧伤还存在着，在天上，月亮继续散发着那凄惨的月光......

月光小学作文4

　　在19世纪40年代，是美国贩奴贸易兴盛的时期，白人孩子杰西在家附近的奴隶市场吹笛子，贩奴商看到了，觉得这个孩子还不错就把他绑架到贩奴船——月光之号上；于是，他沿途经历了一次去往非洲购运黑奴的航行。

　　在这条船上，他必须为被抓来的奴隶吹笛子，让奴隶们和着他吹出的笛声唱歌跳舞，好把奴隶们锻炼得身强体壮、能歌善舞，才能卖出个好价钱。

　　在整个航程中，贩奴贸易的种种罪恶终于开始渐渐暴露于纸面。最后，这条贩奴船——月光之号，在返航途中遏上暴风雨，船毁人亡，这也算是对贩奴商的报应吧！可是也牵入了许许多多的无辜奴隶的生命。唯有杰西和一名黑人孩子幸免于难，才存活了下来。

　　想想那时，再想想现在这和平美满的世界，是多么好啊，我们也应该满足了。可是，还是有一些想不开的人们，和困难的人们。把我们和他们比比，是多么的幸福啊！

　　作者亲眼目睹的历史苦难，一定使所有人都震撼了；从现在开始，从我做起，从每个家庭做起，珍惜和平的世界，让这个世界和谐永驻。

月光小学作文5

　　一轮明月从天空中升起，我坐在月光下的草坪上幻想着。

　　月光下的麦浪

　　夏夜的麦田里，一轮明月高高地挂在空中，四周的知了重复地唱着它的那首歌，许多萤火虫在麦子上方飞来飞去，不停地组成各种各样的图案。时不时有一阵风吹过，让麦子翻滚起来，形成一阵阵金黄色的麦浪。

　　这金黄的波浪，萤火虫组成的各种各样的图案，以及知了的叫声，使夏夜农田增添了一份美。

　　月光下的天空

　　月亮在天空中静静地伫立着，照亮了附近的一些云，天空中时不时飞过一只只晚归的鸟儿，被月光投下了一条长长的影子，原本许多星星的天空，月亮一出来，星星便都散了，唯独有两颗倔强的星星，在月亮边闪着微弱的光。真是月朗星稀啊！

　　啊！月光下的天空那么幽静，那么令人心驰神往。

　　月光下的马路

　　夜深了，马路上没有一个行人，偶尔一两辆车呼啸而过。路旁的小树被罩在黑夜里，原本光彩夺目的绿色现在已被黑暗吞噬。湛河里的水在黑夜中静静地流着，“走”向远方，时不时有鱼从水中跳出来，来个“鲤鱼跃龙门”。又高又大的立交桥上闪着五颜六色的霓虹灯，给一望无际的黑暗带来了光明。

　　这河里的小鱼和立交桥上的霓虹灯给寂寞的城市带来了乐趣。

　　我从幻想中回过神来，坐在外面的草坪上，望着又大又亮的月亮，心想：“大街的景色可能也和我想的一样吧！”

月光小学作文6

　　把你的眼睛。对着那皎洁的月光。也许你可以感悟到一些平常你感悟不到的东西。

　　——题记

　　我喜欢在中秋的夜晚。独自一人散步在屋后的那片竹林中，伴随着“明月松间照，清泉石上流”的空灵，对着那一伦婵娟，静静地幻想。

　　我要三分易安的委婉，三分东坡的豪放，三分陶潜的淡薄，加上一段纳兰的心绪，再斟一壶人迹未至的幽谷中的辰露，凑成十分惬意之后，且来品茗，于淡薄中也品出了一点淡淡的思绪。

　　我的前世是什么，我不知道，但我可以幻想。

　　我想，我可能是一屡风，江南水乡中的一屡风，我穿过用青石板铺成的`狭长的弄堂，穿过笼罩在烟雨中的南朝四百八十寺，穿过用巨大的阡陌拉成的宁静的小城。

　　我可能是一尾鱼，盛唐时的一尾鱼，穿梭在水乡交错的河流中。也许，我可以在某一座小桥下，看到一位撑着油纸伞，结着愁怨的丁香般的姑娘，彷徨在悠长，悠长的小道上。

　　我也可能是一只水鸟，翻飞在江南独有的芦荡中，渔歌四起，鸡犬相闻。

　　我的思绪又回到现实，几片乌云渐渐遮住了冰婵，我想，管它是什么呢？过去的以成为历史，而我要关注的。只是我的将来。

　　乌云渐渐散去，柔和的月光又飘散开来，像给大地披上了一件银白的圣装，晚风抚过，轻轻击碎了那皎洁的月光，碎片在午夜里飞扬飞扬，最后凝结，成为桂树琼宫里的闭月羞花。

月光小学作文7

　　母亲患了老年痴呆症，失去了记忆，我赶回老家去看她。

　　她安详地坐在藤椅里，依然那么和蔼、慈祥，不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，这时候作者在想他小时候和他玩的时候这时作者的母亲真好，坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱。故乡的天空不会忘记。时不时和作者一起唱动听的歌谣 ·讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事·又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间，她给我说谜语。虽然作者的母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月我读了这一句话，仿佛让我看到了作者和她的母亲一起玩的情景不仅让我想起了四句描写母爱的现代诗：母亲是一艘大船，载着我们驶向大海。去追寻生命的奥秘，去探索世界的神奇。

　　我的母亲不管风雨都会来从家里接我回家。回到家就一边做饭，一遍教我写作业。要过好久才能休息。母亲在我小时候经常陪我玩。一直满头大汗也这样如此。有一次，在一个大雪风飞的下午，已经过了放学时间。好多同学都别家长接走，在我担心我会不会被妈妈接走。又过了10分钟妈妈终于来接我了。母爱真是伟大呀。

月光小学作文8

　　我喜欢月光，在薄纱的深处。那似水流年的温柔，不知不觉间使我沉浸其中。我忘记了哭，不，也许不是忘记，而是放弃。我放下了懦怯，被她拥入怀中。我愿在她怀中歌唱，唱一曲红绡，唱满目柔光。

　　我站在月光下许愿，她洁白的银色打在我的身上，温柔以待却不收敛锋芒。我希望我可以变得坚强，就像月光一样，柔软而不易碎，皎洁从不卑微。光芒四射的模样。

　　我喜欢这份柔软中的坚强，更喜欢这份微弱中的倔强。她知道自己不会发光，却努力带给别人明亮。是迷失中的灯塔，是黑暗中的希望，是茫然中的守望，是彷徨中的方向。

　　有的人置身于阳光下，表面鲜活动人，内心却卑微进尘埃里，在阳光照射不到的阴暗角落，书写着数不清的罪恶。而月光不一样，人们都说她冷冷清清，可置身黑暗中的她在努力发光。冷清始于高洁，努力积于善良。

　　我爱月光，深情的爱着，爱这份动人，爱这份明亮。爱她透过窗户照设蝴蝶兰的虚影，爱她俏皮的在黑夜里伴我同行。我爱月光，正如她爱我一样。

月光小学作文9

　　夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫、漾开，熏染出一个平静祥和的夜，白雾在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了金色。月光下，树叶儿“簌簌”作响，仿佛在奏着一首《月光曲》，婉约而凄美，悠深而美妙，那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的，令人陶醉。夜的深处，田园朦胧，山影憧憧，水光溶溶，萤火点点，烛灯盏盏，好一幅月下画卷！生命又多像《月光曲》和画卷啊！跳动的旋律演绎着生命的悲欢和离合。人生苦短，又怎么不像是《月光曲》呢？月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和，月亮的光落在树丫上，落下斑驳的黑影，零星的像是碎条儿挂在树丫上一般。

　　世上的万物都是上帝的造化，都很和诣，而月却不同，月有自己的性格，有阴晴圆缺，月的神韵风采就在这里体现出来了。月何必要争夺辉煌呢？她的目的就是让黑夜不再可怕，给人们送去一片暖意，一片光明罢了！人不也如此吗？有些人不正像月亮一样默默无闻地为他人奉献吗？虽然只是微不足道的小事，但是彼此都会感到一丝温暖，这就是月的内涵。夜，已静寂了。月亮静静洒下余光，竭力驱走黑暗，为人们送来光明、温暖与关爱！

月光小学作文10

　　在这寂静的夜空里，晚风吹得树叶沙沙作响，窗外蝉声依旧不断，望着高高挂在天上的月亮，又勾起了我对你的思念，苏轼曾经说过：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”可今晚的月亮又圆了，而你也无法和我们团圆了。妈妈，你在天国过得还好吗？

　　记得小时候，每当暑假的时候，晚上，你总喜欢带我到树下乘凉，听着田里的蛙声，坐在皎洁的月光底下，你总会让我依在你的怀里，用手中的大扇子帮我扇风，就这样不知过了多少个春秋，如今你已离去。

　　老妈，你还记得吗？你在那稻谷场不知给我讲过多少神话故事，我可清楚地记得有：“嫦娥奔月，牛郎织女，后羿射日，愚公移山”等，我仍记忆犹新，现在这些故事都成了我对你的回忆了。

　　今年的八月十五又到了，月亮比往年的圆，我又独自一人来到稻谷场，这里一切都未改变，但却少了你在我身边，每当想到您再也无法带我到稻谷场乘凉了，也无法给我讲故事了，再也不会为我扇风了，再也不会看到你那张关心我的面孔，再也无法……我总会情不自禁地流下了眼泪来……

　　今晚，月亮依然很美，很圆……

月光小学作文11

　　今夜全无月光。

　　没有水管的滴水声，也没有钟表的响声，连聒噪的虫鸣也消失于这寂静中。没有母亲的唠叨声，没有父亲的翻书声，也没有哥哥敲打键盘的声音，我静静地坐在黑暗笼罩的窗台上，没有一点动静，没有一丝声音，连呼吸和心跳声都像是不存在。如同一座雕塑，丧失了听觉，停止了呼吸，失去了生命。

　　“唉，停电了。”

　　无奈地摇摇头，掏出打火机，将身边的一根蜡烛点燃。渺小瘦弱的火焰在黑暗中释放出格外耀眼的光芒，我不禁想到了驱散黑暗、赶走阴霾的太阳，从而，又想到了那晚的月亮。

　　已经习惯了一个人的我，默默地游荡在北京郊外的偏僻的小径，身边是孤零零的几棵树，叫不上名字。残月嵌在漆黑的夜幕中发出微不足道到可以忽视的光，何必如此。几只鸟划过无边的夜幕，苏轼好像也遇到过：

　　雀跃挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？飘渺孤鸿影。

　　惊起却回头，有恨无人醒。捡尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

　　身边总是喧闹一片，来到这寂静凄凉的地方，仿佛找回了迷失的自我，找到了我的世界。没有闹心的笑骂声，没有烦人的打骂声，安静的世界真是无限美好，让人与大自然融为一体。或许大多数人都是喜欢热闹，都愿意聚成一群，但我更愿意做一个旷野上的独行者。即使我是一个人，但我却拥有自然的宁静和灵性。

　　思绪“啪”的一声被打断，屋里又明亮起来了。我轻轻地将身旁的蜡烛吹灭，视线又移向无边无际的黑色天空。

　　今夜全无月光。

月光小学作文12

　　《月光曲》是德国著名音乐家贝多芬的曲子。这首曲子很优美，听了让人入迷。我也听过月光曲，不过却另有一番感受。

　　这清幽、美丽的月光曲共分三部分。第一部分是柔和而舒畅的。第二部分是忽轻忽重，忧虑不安的。第三部分仿佛晴天霹雳，时而急促、时而平静。风雨交加过后，又归为安详和美丽。

　　第一部分就好像人无忧无虑的快乐的童年。童年是一个人最快乐的一段时光，小时候，妈妈宠你，爸爸爱你，爷爷奶奶呵护你。大家都把你当成掌上明珠来对待，因此你不必担心有任何不顺心的事。

　　第二部分就仿佛人忧虑不安的烦躁的青年。人年轻的时候，总有那么一些事让你烦恼。其实并不用烦恼，因为人不可能什么事都称心如意。你总要去面对这些不如意的事，毕竟你已经长大了。

　　第三部分就好似人生后面的时光？？中年、老年。当发现自己已不再年轻，也该是受挫折、磨难的时候了。虽然日子很苦，但你一定要坚强？？为了那些爱你和你爱的人，经历了风风雨雨，你也该安享天伦之乐了吧？因为“阳光总在风雨后“。

　　我觉得，《月光曲》就是一首成长的乐曲。仔细的倾听它，就会发现？？一个人，如果不摔跟头、不碰壁，就一定不能长大？

月光小学作文13

　　柔和洁白的月光丝丝缕缕透过窗帘缝，洒在了我的书桌前，那样的斑驳，那样的游移，正如此时的我，那样茫然，那样迷失。

　　潮湿的风，在窗外轻轻地晃，调皮地将窗帘吹起，似在与我玩乐。我却无心与他作陪，只因那掀起的细小粉尘而咳嗽不止。风好似因抱歉而停滞，而我终因咳嗽太剧烈，到客厅去端水来喝。走到茶几前，抬头看钟，又已过了十二点，时针一圈又一圈滴答地转着，似在提醒我时间耗得飞快。

　　我终是被这时钟滴答扰得心神俱疲，又抑或是被方前那道头疼的数学压轴解得头晕眼花。我端着小水杯，站在阳台上，放空心神。

　　我看对面那幢楼，早已是漆黑一片，只剩下我书屋独亮的一盏灯，寂寥又孤独。风似感受到我的悲伤，也轻柔地从我身上抚过，似要助我抚平内心的惶然。月呢，也孤零零地一个人挂在那儿，几丝云彩时不时将它遮掩住，但它仍是不放弃，仍是透些光亮下来，来照亮我的孤独所在。那般孤独的月啊，只孤独一人挂在天庭，但它幸好有我作陪。那般倔强的月啊，硬是要从身上匀些光亮给我，好照亮我。

　　那般孤独的我啊，只一个人伏身书案，挑灯夜战，但也幸好窗前有月作陪。那般倔强的我啊，纵使拼个头破血流，落个潦草收场，也要奋力一搏，不枉曾为少年。但幸好月啊，终总能给我指引，使我不至迷航；总能给我慰籍，让我不至伤了自己。

　　白月光，夏蝉鸣，孤独的孩子数星星。

　　月光啊，与我同在。它的那份柔，那份亮，藏在我的心底，温暖着我，照亮着我。

月光小学作文14

　　月光下，小青蛙正在主持一场精彩的月光晚会。

　　小青蛙穿着碧绿色的衬衫，手上拿着麦克风，热情洋溢地说到：“今天的月亮真圆，我们将在这明亮的月光下相聚一堂，载歌载舞。现在，我宣布，月光晚会现在开始！”台下顿时响起了热烈的掌声。

　　小青蛙接着说：“请欣赏由小蝌蚪家族带来的集体舞蹈：摆尾舞！”台下再次响起一片掌声。紧接着，一群小蝌蚪排着整齐的队伍游到舞台中间，随着音乐的响起，只见小蝌蚪的尾巴左摆右摆左摆右摆…左摆摆右摆摆左摆摆右摆摆…还不停地变换队形：一会儿变成“人”字形；一会儿变成“丁”字形；一会儿变成荷花的影子；一会儿又变成一个黑圆圈…最后一只震惊全场的大蝌蚪左摆右摆，台下观众目瞪口呆，直到小青蛙说：“谢谢蝌蚪家族带来的精彩表演！”台下才响起阵阵雷鸣般的掌声。

　　“今天，我们的小鲤鱼们也来到了我们晚会现场，现在掌声有请鲤鱼家族带来的泡泡舞！”话音刚落，小鲤鱼们随着有节奏的掌声摇摆着尾巴游上台来，瞧！小鲤鱼开始吐泡泡了，它们吐的泡泡可真漂亮，五颜六色的，有的泡泡组成了一个三角形；有的泡泡组成了一颗小星星；有的泡泡组成了一条大鲤鱼；有的泡泡组成了一艘海盗船…最后，它们齐心协力吐出了一个大泡泡，突然，它们马上分成两组，组成两条巨龙，缠绕着大泡泡，以“双龙戏珠”结束了表演，赢得观众阵阵喝彩。

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　　晚会的最后，小青蛙领着大家一起共唱《难忘今宵》！

月光小学作文15

　　皎洁的月光照在大地上让黑夜中有了光茫。一切都显得那么的寂静。地上也不时传来一片片灯火。哦！原来是一些人在为工作而奋斗着。在公园只看到猫狗在那嬉戏。

　　一切看着都是那么宁静。星星在天空上调皮地眨眼睛，一切显得是多么美好。不时一起吐露烦恼与一阵哈欠声。那些店铺一百间里只有三四间是开的，警察叔叔守在公安局门口。通宵看球赛的人们显得十分有精神，为喜爱的球队得一球而欢呼，失一球而叹气……宁静中也传来一片片的嬉戏与哗笑声。只见月亮的影子在水面上摇晃、高楼大厦耸立在人造湖边上。寂静笼罩着整个灵溪，古老的灵溪又沉沉入睡了。

　　半夜，一部分汽车停止一天的行程，人们大部分都关灯了，可还是有灯亮着，与那宁静的夜晚和关灯的房子，显得十分不协调。虽然汽车停止行驶了，可也不是全部，还有车声，人声喇叭声响成一片。天上的眼睛仰望着人们，看着人们在宁静中开灯奋斗或干一些对自己十分重要的事。

　　最后的黑暗结束了，再也不见月亮星星的影子，太阳取代了星星和月亮天空变得十分明亮。第一缕阳光洒在黑白黄相交的马路上。

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