我与词人_小学作文
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的我与词人_小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
经常翻阅你们的诗集，那华丽的语言，那雄壮的诗句，每个字，都让我感到心潮澎湃；每个词，都那样清新隽永。
我喜欢，读你们的词，大胆豪放――有对山清水秀的赞美，也有对腐败政府的蔑视，还有自己每时每刻的心情，淋漓尽致，尽情泼洒。苏轼的“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”，李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，张养浩的“兴，百姓苦，亡，百姓苦”，毛泽东的“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”......
你们的才华如诗，壮美的史诗，在文学的岩石上，撞击着，发出灵感的火花，谱写着不朽的绝唱。你们的语言，像滚滚的雷霆，像闪电，烙印在一个少年心里。
历史是一偷儿，它偷走了你们的乌丝，你们的躯体，你们的岁月，却偷不走你们的才华，你们的灵魂。
或许，你们的命运，本身就是传奇！
经常翻阅你们的诗集，那华丽的语言，那雄壮的`诗句，每个字，都让我感到心潮澎湃；每个词，都那样清新隽永。
我喜欢，读你们的词，大胆豪放――有对山清水秀的赞美，也有对腐败政府的蔑视，还有自己每时每刻的心情，淋漓尽致，尽情泼洒。苏轼的“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”，李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，张养浩的“兴，百姓苦，亡，百姓苦”，毛泽东的“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”......
你们的才华如诗，壮美的史诗，在文学的岩石上，撞击着，发出灵感的火花，谱写着不朽的绝唱。你们的语言，像滚滚的雷霆，像闪电，烙印在一个少年心里。
历史是一偷儿，它偷走了你们的乌丝，你们的躯体，你们的岁月，却偷不走你们的才华，你们的灵魂。
或许，你们的命运，本身就是传奇！
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