图画课_作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的图画课_作文，希望对大家有所帮助。
“叮铃铃！”下课铃终于响了。“同学们，下课放学回家，别忘了明天的作业，要交春天景色的一处，”王老师对我们说。“知道了，”大家齐声说。其实，大家都很高兴，因为今晚仅一项作业。
我一回到家，就放下书包，开始寻找春天的足迹。当我发现月季花开了的时候，便问对奶奶说：“奶奶，给我一朵月季花吧！”“好的`，”说着，只见奶奶拿着铲子铲起来。“不用那么费劲，奶奶，您只要摘一朵就可以了，”我赶忙说。“你不养它，那你拿它干什么？”奶奶反问道。“老师叫我们找一处春天的景色，明天要交作业，”我说。“现在给你，明天就枯了，如果你是这多小花的话，你会怎么想，那一定会恨死我们的，”奶奶自信地说。听了奶奶的一番话，我觉得很有道理。于是，我就打算照着她的话去做了。
第二天早上，采来的小月季花果然没死，还富有丝丝朝气。我带着兴奋地劲儿向学校走去，心想：老师一定会表扬我的。一到学校，大家几乎把所有的大大小小的花草都带来了。一瞧，果然不出奶奶所料，都枯萎了。这时，奶奶的教导再次在我耳边萦绕。我把奶奶所说的话讲给了大家，他们看着自己手中的花草，难过地低下了头。王老师走进教室，本来是笑容满面的，一下子，就变得毫无光彩，笑容也紧紧地凝固起来。
她走到讲台，对大家说：“同学们，你们让我很失望，小花是一道多么美丽的风景线啊！我都不敢去伤害它，你们却想都没想就把它摘下来了。今天，我仅仅表扬郑璐璐、陈喜乐和向青春三位同学，只有她们三位才懂得珍爱花草，将花草最动人的地方体现出来了。”顿时，我的脸红了，其实，不是奶奶的劝告，我也会犯下这最低级的错误的。
从此，我立志“不乱攀摘花草树木”，因为“保护环境，人人有责。”
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