我看“棍棒教育”_小学写人记事作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的.我看“棍棒教育”_小学写人记事作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
在学校中,有两种学生,一种是好学生,一种是差学生。老师对好学生的态度很好,可是,对差学生先是劝,然后是说,接着是骂,最后是打。我作为一名学生,我站在学生的角度来看,我认为:老师用棍棒教育学生不好。
第一个不好:学生可能会起逆反心理。
具体案例:
某校的一位学生因为在语文课上说话被老师发现了几次,老师点他的名他都不听,老师气得不得了,就打了他一下,接着就让他站起来,那个男生因为受了老师的气所以没有站起来,老师又要用棍子打他,他尽然说:“你打吧,打死了我你要坐牢的。”老师听了,气得跑进了办公室。
第二个不好:学生被打,伤自尊。
具体案例:
一个调皮的学生因为上数学课说话老师点了几次名都不听,最后,老师忍无可忍了,举起手来就大了那个孩子一下,刹那间,那孩子的脸一下子红了,从那以后,他原本很聪明,但现在变得很笨了,以前很有自信心,参加比赛最积极,总是得到名次最好的,可是,现在震天锤头丧气的,参加比赛一点儿也不积极了,偶尔参加比赛,但是都是最后几名。细心的语文老师发现了他的变化,把他叫过来一问才知道是怎么一回事,老师和他谈了一个多小时才让他从新树立了自尊。
第三个不好:老师打人可能会伤害学生身体,而且是违法的。
具体案例:
一个学生太让老师生气了,老师一生气使劲打了一下学生,将学生的耳朵打聋了,那位学生的家长带孩子去检查一下,结果发现孩子的右耳聋了,那位老师不但给了药费还丢了工作,差点坐牢了。另外,《未成年人保护法》中还规定:“十八岁以下未成年人还未发育成熟,受监护人监护,不能随打未成年人。”你看,这位老师不是一句两失吗?大人们,老师们,你们醒醒吧!不要再用“棍棒”来教育我们了,我们需要一个美好而安全的童年!
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