无知才可怕作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的无知才可怕作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
无知才可怕作文1
阅读让我黑色的眼眸流光溢彩，闪烁光芒。――题记
八年级的我终于找到了人生的航向，让我从一个无知的少女开始成长，感受到时间的另一番风味，让我走进古人的世界，体会各自不同的感受。
我走出了无知天真，来到了楚汉争霸的'战场，看项羽传奇的一生。看他力举大鼎的豪迈；看他“挡我者死”的雄心；看他舍我其谁的决心；看他乌江自刎的悲壮。
虞姬横刀，让生命之花绽放，我看到了你的无奈、痛苦、悲伤以及自责。这让我懂得，原来生命可以这么壮烈，可以这么万古永存，可以这么英姿焕发！使我走出无知空白的认知。
我走出了天真无知，来到了水浒的世界，看智深拳打镇关西，看林冲雪夜上梁山，看武松醉打蒋门神，跟随这些英雄好汉智取生辰纲，共同劫法场……我走出了对兄弟朋友分享快乐的单纯认知，感悟到他们同生共死、福祸同享的豪迈兄弟情，感悟到社会敢于维护正义的存在。
我走出了天真无知，来到了《宋词集》中，在休闲的午后品茶读宋词。看李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”的忧伤与惆怅；看辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名”的雄心与壮志；看苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”的报国之志……
接触到不同的古代诗词体会到不同的人生感慨，感悟文人墨客的情怀，让我走出了对这个世界无知的认识，更加清楚了自己的责任与使命。
书把一串串最美的阳光送进我的心房。花开花落，落英缤纷，飘不尽一世繁华；功名利禄，他人赞赏，追不尽一身虚荣，唯有走出无知，追求淡然，才能遇波澜不惊。
无知才可怕作文2
今天，我们快乐作文的课堂与往常有些不同。老师在黑板上写下了三个大字：掌中火。
一开始听到这个名字，我心里十分不解和害怕：手掌有一团火，那手还不得被烧成“烤猪蹄”嘛？
带着这个疑问，实验课开始了。实验老师首先在桌子上摆放好实验用品：装了水的量杯和水槽，一个丁烷气瓶，一条毛巾，一瓶洗洁精还有打火机。准备就绪，同学们都翘首以盼这个“危险”的掌中火实验。
只见实验老师先在水槽里挤了几滴洗洁精，并且搅拌着，直到水面堆满了泡沫。接着老师把手放进量杯的水里浸泡，同时又把丁烷气瓶伸进水槽里，挤着丁烷气体，顿时水槽里发出“咕噜咕噜”的声音。紧接着老师抽出浸泡在量杯里的手，转而用手掌从水槽里舀出一些泡沫，伸直了手臂。这个时候老师另一只手拿着打火机转过头，对同学们说：“见证奇迹的时刻来咯，同学们可要睁大眼睛呀。”
“嘭”的一声，只见老师手掌里蹿出一道火光，燃烧了两秒钟，还冒出了几缕黑烟。他摆了摆手，将火熄灭了。台下的同学们都不约而同吃惊地“哇”了一声。最后老师将手伸到同学们面前，大家发现刚才烧着的手居然安然无恙，都在心里暗暗称奇。
老师笑眯眯地问：“有没有同学想尝试一下呢？”台下的同学都鸦雀无声，老师示意让我上去做实验。我心里“咯噔”一下，只好硬着头皮上去了。虽然心里十分害怕，但是表面上我装作很镇定的样子，因为我可不想被同学们笑话。暗暗祈祷着：老天爷，您可得保佑我，别变成“烤乳猪”了。我学着实验老师刚才的动作，在手浸泡量杯那个环节我多放了一会儿，好让手多沾一些水，以防万一。弄好后老师在我不断颤抖的手掌上点燃了泡沫，“嘭”！火花绽放了！哈哈，有惊无险，我轻轻拍着胸口回到了座位上。
老师最后揭示这个科学原理时，我恍然大悟：可怕的其实是无知。如果认真学习科学，生活会很精彩。
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