小学作文：别开生面的朗读比赛
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学作文：别开生面的朗读比赛，希望对大家有所帮助。
星期二上午九点钟，我们在教室里举行了一场别开生面的朗读比赛。
这次的比赛规则与以往不同，是抽签竞赛。意思是：李老师拿两个小盒子里面装着66个小纸团，一边是每一课和每一课的第几段，另一边是我们66名同学的名单，抽到谁就让谁读。要求是1. 声音洪亮 2. 吐字清晰 3.站姿端正读 4. 流利、有感情。
比赛开始了，教室里变得安静起来，连掉一根绣花针都能听见，我的心情也变得安静起来。因为在假期里，我已经把李老师补置的朗读任务完成了，所以，这次比赛我一点也不紧张，我也在等待老师能抽到我的名字。这时，李老师开始拿第一个小纸团上面写着《观潮》第2段，李老师又开始拿另一个小纸团，李老师又说道：“李海馨！教室里立刻变得欢呼起来，我的心里也是为李海馨鼓劲，希望她能取得理想的`成绩。
李海馨开始朗读了，她的声音很洪亮，表情自然而大方，吐字清晰，站姿端正，也很流利有感情。她一字不差地读完以后，教室里响起了热烈的掌声。
接着，李老师又拿起一个小纸团，上面写着：《春日》。教室里变得欢呼起来，我心里想：这一篇古诗非常非常简单，李老师您可一定要叫到我呀！李老师拿起另一个小纸团，上面的名单写着韩孟原。我心里没有一点遗撼，而是为韩孟原加油！加油，韩孟原！你是最棒的！
韩孟原开始朗读了，他朗读得很认真，很有感情，但是他有一个字读错了。李老师马上给韩孟原纠正过来，韩孟原马上改正，我觉得李老师这种方法很好……
李老师又接连抽到其他几位同学朗读,他们都有不同的表现。
在阵阵热烈的掌声中，我们的朗读比赛开始评奖了。李老师让我们做评委，通过举手表决的方式确定谁是这次朗读比赛的冠军。李老师说许多同学的名字，大家都是不太赞成。当说到李海馨 的时候，大家都高高地举起了手，同意让李海馨来当这次朗读比赛冠军。李老师还说，请把热烈的掌声送给朗读比赛的冠军——李海馨 。
虽然这次李老师没有抽到我，但是我一点也不难过。因为吸取别人的长处，去弥补自己的短处，这是朗读好课文的最好的方法，我要向表现的同学学习，做一个最棒最棒的好孩子。
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