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小学四年级作文：成长的脚印（通用52篇）
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的小学四年级作文：成长的脚印，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文：成长的脚印 1
只有经历过，才会感觉到他的好。当然，成长也不例外。
有老师的陪伴，成长真好。老师就是阳光。给予世间万物以温暖，光明。老师就是夜晚的月亮。驱逐阴暗，带来微光。使我在成长的道路中勇往直前。老师就是干旱时的那场及时雨，给予希望。
老师、成长、真好、
有父母的呵护，成长真好。爸爸就像绿叶，衬托着妈妈。妈妈就像站开始的花朵，保护这里面的花蕊——我。他们用他们年轻时的艳丽，等待我成为一朵含苞欲放的.花朵。而我，现在已成为他们所期待的那样。因为，当我受伤时，有他们的细心照顾；当我考试失利时，有他们的安慰与鼓励；当我受到挫折时，有他们的慈爱眼神。顿时，我的信心倍增。使我找回了勇气。
父母、成长、真好、
有朋友的帮助，成长真好。朋友就像风雨后的彩虹。正所谓：“患难见真情”为什么这样说呢？因为，朋友无时无刻都在帮助着我。朋友就像心灵上的一把钥匙。为我打开困惑的大门。使我的心情变的畅然。
朋友、成长、真好、
在我的人生道路上，遇到过许许多多的坎坎坷坷。正是因为有了他们，我的生活才变得多姿多彩。
成长真好。
小学四年级作文：成长的脚印 2
随着时间的推移，我们长大了。随着年龄的增长，上帝给了我们很多快乐和烦恼，但我觉得快乐远远不止烦恼。
十三年前，我还被亲戚抱在怀里。亲戚都叫我小家伙，转眼就过去了。十三个春秋过去了。小的长大了，懂了，长大了不是更好吗？
长大后得到家人更多的关注，长大后得到更多人的赞美。不，我只是在写作业。奶奶给我煮了一大碗排骨汤。哎，我已经变得平凡了。我放学回来，奶奶一天都没有宠坏我。爷爷宠坏我了！仔细想想，我小时候没有得到过这样的优惠。在家里，我就像山里的小国王。告诉这个人这么做。那个人有时候看着爷爷奶奶的辛苦，心软。奶奶，你累了。让我打你的背。爷爷，你渴了。让我给你倒杯水。每当遇到这种情况，爷爷奶奶都会笑着夸我说：“真的是我们的小孙女辛辛苦苦把她养大的.。”听了他们的夸奖，我总是高兴的说：谁叫你把我培养的这么好呢。
是的，长大了，懂事了，会让爷爷奶奶开心的。在我家，每天都有开心的笑声。
愉悦别人，快乐自己，成长的快乐可能比这更好。
小学四年级作文：成长的脚印 3
原来我的童音在班上算是好听的。你听，读课文时声音最响亮的，那准是我;音乐课唱歌时，男生声音最好听的，那也准是我……当时，我真为自己有这么一副好嗓音而自豪，可现在——语文课上，你在也听不到我比别人高的声音了;音乐课上，我唱歌总比别人少一个调。你也许会问。这是怎么回事儿?很简单，我变声了。
照理说，变声是一种正常的生理现象，男女生临倒青春期都会变声。可我却非常不习惯。因为，首先我比别的同学变声变的早许多。我们班的`同学几乎读没变，偏偏我一人变了声。虽然同学们没有因此而过多的“关注”我，但我却非常注意控制嗓音，更不敢大喊大叫。其次，如果我的嗓音变的越来越深沉也就罢了，那样同学们也许会说∶“肖杨，你说话什么时候变得如此老啦?”可惜我的嗓音也没有变到那种地步，只是变成了沙哑的、粗里粗气的，甚至有些半阴不阳的。这样讲起话来，不仅别人听了别扭，自己听着也憋得荒。可又有什么办法呢?就这么一副嗓子，只有自己和大家都忍一忍了。
唉，恼人的变声!
记的有人说过∶“人是在烦恼中长大的。”通过这件事，我对这句话有了切实的感受。
小学四年级作文：成长的脚印 4
“小小少年，很少烦恼……”说到烦恼，那可多了去了。比如说考试没考好，成绩上不去，周末没有休息的时间等等。我为什么就有那么多烦恼呢？
让我最烦恼，也是最痛苦的事情就是周末一大堆补习班，我现在都有点儿厌倦周末了。补习班老师还布置作业，我都没有时间写，根本就忙不过来，所以每次我都是在上课之前才匆匆忙忙地动笔。
“丁零丁零……”烦人的闹钟声把我从美梦里拖了出来。我深深地叹了一口气，心想：啊，这又是一个痛苦的开始！我慢吞吞地穿好衣服，躺在床上的.妈妈来了一句：“快点！别磨蹭了！早点儿去，到时候早点儿走，赶下一个补习班。”因为语文上完了，就是英语课的开始，所以我要抓紧一切的时间赶。
上语文的时候，我整个人都迷迷糊糊的，听不进去老师在讲什么，眼皮在使劲地往下掉。为了防止自己睡过去，我使劲地掐自己的肉，可都掐出印子来了，也没什么效果。我恨不得拿502胶把自己的眼皮粘起来，不让它掉下。
熬过了语文，还有英语。我恨不得一拳把自己打晕过去，好好睡一觉。
补习班，求你让我好好睡一觉吧！
小学四年级作文：成长的脚印 5
最近，奶奶生病住院了，爷爷在医院陪奶奶，爸爸妈妈上班都很忙，就剩我一个人在家。特别是妈妈，每天中午最热的时候赶回来帮我做饭，总是满头大汗的。我看在眼里，十分心痛。总想着能为妈妈分担点什么呢？
首先，我要学会自己照顾自己，在这个特殊的情况下，最起码中午的午饭不让妈妈操心，先学蛋炒饭。
于是，第二天我便系上了围裙，学着妈妈的样子：把锅放在煤气灶上，点火，倒上油，等油热了，把鸡蛋打入锅中，鸡蛋顿时变大，冒出泡泡，我用铲子把鸡蛋拌碎了，然后赶紧把米饭倒进锅中，再用铲子把鸡蛋和米饭翻来翻去“糟了！忘了切葱花和火腿肠了！”我惊叫道。我赶紧以最快的速度把葱花和火腿肠一一切好，放入锅中。锅里不时传来“嗞嗞”地响声，还散发出葱花和鸡蛋的`香味……该放盐了，由于平常没有看清妈妈放了多少盐，就胡乱放了一点，又加了点味精.我记得奶奶曾经说过:只要米饭开始“跳舞”，饭就好了。我口水都快要出来了，我尝了一口，味道刚好，好吃极了！我一连吃了两碗呢！
我还给妈妈留了一碗，等妈妈回到家了，把蛋炒饭饭端在了妈妈面前，妈妈先是大吃一惊，然后会心的笑了。
小学四年级作文：成长的脚印 6
人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长
成长的历程中，不乏刻骨铭心的震撼，不缺幸福喜悦的欢笑，不少辛酸悲苦的泪水……这一庄庄，一件件事，让懵懂无知的我们，逐渐懂得了何为喜，何为怒，何为爱，何为恨，逐步认识了这个世界，学会了品味世界的酸甜苦辣，学会了感动，学会了感恩，用恬然的双眼，去看这个世界的是是非非，学会了倾听万物的心声，感恩世界的馈赠……
放学回家时，总会经过一家废品回收站，自然而然，总会碰到一些清苦的拾荒老人，她们，几乎都有几个不变的特点：瘦骨嶙峋，背驼得厉害，饱经沧桑的`脸上满是皱纹，眼中写满了疲惫……一个老人弯着腰，吃力地背着一大堆不知从哪里捡来的废品，迈着沉重的步伐，走走停停，远远看去，她整个人好像都融进了背后千金重的废品之中，伴着阵阵大风的狂号，为她的背影更添了几分忧愁，我鼻子酸酸的，不由飞奔向老人，帮她把背后的废品向上托住，老人似乎觉出背上的废品轻了许多，过头来，发现了我，一笑，牵动了满脸的皱纹，用她那苍老沙哑的声音说了声谢谢，这时，我感到一股悲泣涌上心头，眼泪在眼眶中打，我咬咬牙，硬是没让它落下来……
小学四年级作文：成长的脚印 7
第二次参加暑期社会实践活动，已没有第一次的那种兴奋，更多的是一种平静和淡然。这一次我给了自己一个机会去改变，不再是简单的重复以前做的事，而是自己组建一支团队，这意味着我要付出的更多，当然我也相信另一句话，有失必有得，我会收获的更多。
事实证明我是对的，从策划准备到实施总结，每一步走的并不顺利，我也在这不顺利中沮丧，失落，犹豫，止步过，不过我没有退缩，既然选择了远方，便不顾风雨兼程，做出了决定，就要勇往直前的走下去。作为一个团队的队长，我没有足够的果断和魄力，不过我有一批那么优秀的队员，他们是我坚实的后盾。在实践的过程中，我有过错误，他们也没有追究，而是支持我并且齐心协力的'解决了问题，正是团队的合作和团结才有了我们实践活动的顺利。我想一个人可以做的真的很少很少，团队的力量才是无穷的。
我觉得成长不仅意味着年龄的长大，身体的长大，更意味着思想的长大。开始学会了不说话默默的思考，开始独立，开始认识自己，开始看到自己的不足和别人的优异，开始成为更好的自己，虽然这条路很漫长，很艰辛，不过就算是匍匐也要前进在这条青春的路上！
小学四年级作文：成长的脚印 8
成长需要什么？需要挫折。就像美丽闪耀的钻石要经过漫长的打磨才能弄好，小鸟要经过无数次的尝试才能学会飞翔，而我们不是经过多次摔倒才学会走路吗？
记得三年级的一次英语考试中，我的成绩出现较大的落差。本来我的基础还算可以，但在那次考试中，由于考题难，再加上又没有认真复习，最后只拿到了72分，我垂头丧气地回到家等待挨骂。没想到妈妈却对我说：“这次考试并不代表你以后的成绩，人不可能一帆风顺，只有经历过挫折才能成功。”听了妈妈的话，我心想：对！一次失败并不代表什么，只有经历挫折，才能成功！于是我每天争取时间，开始认真复习，上课也更加专心。终于，在期末考试中获得了班上前三名的`水平。从此以后，在一次次的挫折中我慢慢地成长起来，我现在终于明白了挫折的力量。
是的，人生不可能一帆风顺，遇到挫折我们要从容面对。就像居里夫人经过无数次的挫折和尝试才发现了镭，爱迪生经过无数次的挫折和磨难才获得了发明大王的称号一样。只有经过挫折，我们才能成长起来。
小学四年级作文：成长的脚印 9
我们随着成长，烦恼也多了。
我上了初中就有一个烦恼，那就是没有知心的朋友，上小学时，我还有几个的，但是到了初中就没有了。
自从上了初中，妈妈就常对我说：“你现在的成绩，怎么考高中啊！如果考不上高中，你以后工作怎么办啊？现在读书才会有出息啊！孩子，读书时为了你自己啊！不是为父母啊。”是啊，现在不读书那有出人头地的一天啊，现在连好多大学生都找不到好工作啊。看来我的烦恼不止一个。
我的烦恼太多了，把我自己烦的要命，恨不得把我自己变小，把烦恼去除，我每天就会开心而不烦了。
我的`烦恼是鞋子中的一个沙粒，它虽然小，却影响我快速的前进。
今天，妈妈看了我的日记，这让我很恼火。我去跟妈妈讲道理，可妈妈说母亲要知道孩子的一切。可日记里都写了我的小秘密，让别人哪怕是妈妈知道了，我的心里也不舒服，因为就好像被人看透了。我跟妈妈吵架了，这几天，我们都冷战中，妈妈什么时候才能尊重我呢?
我总是幻想，要是一生中没有烦恼那该多好啊！可人不可能没有烦恼，就像即使在阳光普照下，也难免会出现短暂的阴云一样。
从今以后，我要学会处理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟！
小学四年级作文：成长的脚印 10
“宋永生的女朋友要出国，一遍一遍地来求宋永生跟她一块走。那年她十六岁。爱情就是这样，她让我们何时何地都惦念着对方，如果惦念淡没了，消失了，爱情也就结束了？”说完，老人又闭目养神了，好像什么话都没说过一样。你服膺真理，到处发现“意义”。
后来，因为苦恼年轻人迷上了求仙拜佛。年轻人得知远方的山上有位得道高僧，心中不免仰慕，他想去拜访高僧，但怕母亲阻拦，于是他瞒着母亲出走了。高僧告诉他，他只要遇一个赤脚给他开门的人，那个人就是他所谓的佛。他终于见到了那个所谓的佛，但没有想到的是，那个赤脚为他开门的人——竟是他的母亲！这是个感人的故事，我读完后，心中明白了母爱是人世间最圣洁、最崇高、最无私的爱。
母爱是世间最伟大的力量。母爱是迷惘时，苦口婆心的规劝；母爱是远行时，一声声殷切的.叮咛；母爱是孤苦无助时，慈祥的微笑；母爱是夜半归家时，站在凉地上的赤足。母爱是天涯游子的最终归宿，是子女永远停泊栖息的港湾。远行的子女，不管走出多远，永远走不出母亲用爱编成的那张网。
我想对世界上所有的母亲说：“您们都是不平凡的人！”
小学四年级作文：成长的脚印 11
大家都有自己最难忘的一次成长故事，今天我就来讲一讲我最难忘的成长故事。
我最难忘的成长故事是当时学游泳，到了游泳班的第一天，老师让我们互相认识，还让我们在浅水区玩。
第二天，老师让我们练换气，过了一会儿老师让我们练漂。于是老师做了一个标准动作让我们练，刚开始时觉得很有意思，但过了一会觉得太烦了。老师好像看穿了我们的心思，就让我们补游一下，可是在我之前的都被老师抓到了—因为老师让我们游他在右边抓，到我的时候我连说“别抓我！”可这无济于事，还是被抓住了。
第三天，我们才真正学会了游泳，没有一个被抓住的'，可是也有一些不及格的人留级了。我们以为结束了，但是我们错了。因为老师还有“杀手锏”没使出来呢。是这样的，就当我们以为快要毕业时，老师说明天接着来上课，这让我们都感到疑惑不解。但我们还是乖乖的去了，没想到老师居然让我们在深水区跳水然后再接着游十个来回。听到这里我们都惊呆了，深水区可有两米深呢！大家都害怕极了，吓得两腿发抖，但我没有。我和一些人毫不犹豫地跳进水里游了一个又一个来回……终于，五个来回的任务完成了，而那些害怕的人被老师ut了。
这就是我独一无二的成长故事。
小学四年级作文：成长的脚印 12
打开我成长的档案，里面既有欣喜，也有烦恼。这都在我的成长故事里保存着，让我不断地成长。
还记得以前小时候，我很喜欢溜冰，可从来都没有溜冰过。在我五岁那年，我一家三口去了美国。在那儿，我终于如愿以偿地学会了怎么溜冰，也学了不少英语。一开始，我的溜冰老师：Stephanie一直仔细地，认真地教我。一开始，她就用动作比画着。而我呢，就按着她的'方法一心一意地学着。渐渐的，我学会了下蹲，“金鸡独立”，转圈……各种各样的知识。一开始，我下蹲时，一不小心就扑通一声掉下来，可她还是温柔地叫我勇敢起来。她喜欢说的是：失败是成功之母。她还很喜欢说：“一个人要有志气！”。
一年以后，我溜得越来越好，直到我分班，我离开了老师。一年以后我再去那儿最后一次溜冰好时，我看见了我的启蒙老师。她看见了我，开心地将我抱起来！转着圈说：“你成功了！”我心理顿时涌起了一股暖流。
啊！Stephanie真伟大呀！她让我懂了做什么事都要付出努力才能得到结果。
小学四年级作文：成长的脚印 13
在成长的道路上，每一个人都有许多烦恼，我也不例外。唉！烦恼啊，你怎么总是离不开我呢？
在补习班里，老师每天带着甜蜜与灿烂的微笑与我们见面，我们也总以微笑回应，本以为家家乐老师哪天兴许布置很少的作业，可每天回去的路上总是带着愁苦的表情。作业就不能少一点吗？
在学校里我也总有别的烦恼与忧伤，我本希望顺顺利利度过学校的时光，谁奈何上天注定我的成长要大起大落。拖堂是常有的事，英语老师对我们太“好”了。我咽下这口气，按老师的要求开始大声朗读英语书籍，可这还没完，老师说要听写时，我的心“咯噔”一下悬了起来，脸上一副极不耐烦的表情，老师看也不看直接开始了听写。
在家里也有数之不尽的烦恼，我很喜欢看一本书——《淡定，这里是三国》，每次我被这本书中三国风云变幻，绝无仅有的赤壁之战紧紧地吸引住了眼球的时候，妈妈总是富有幽默感的'插播一句“现在是北京时间十点整。”我只得怀着沉重的心情，放下手中的书籍去洗洗睡了。直到上床我心里还窝火着。
烦恼啊！我何时才能够远离你！
小学四年级作文：成长的脚印 14
我常常思考一个问题，成长意味着什么?
还记得小时候总是想长大，因为想象中的长大就可以爱怎么样就怎么样，可以自己的事自己做主，还可以自己和好多朋友一起去玩。可事实上我已经长大了，虽不是很大，可也不小了，为什么现在的我根本不象想象中的那样美好。只是觉得爸妈不再老爱打我了，更多的只是说一说骂一骂，但这威力并不比打我来的小，因为自尊心也随着年龄的增大而增强的我总是受不了爸妈的“摧残”，不是用掉眼泪来抗拒就是迫不得已和他们顶嘴，他们总爱说我不懂事，可事实上我也有我的'想法，我也有我的思维，并不象他们说的那样无知幼小，可我又能怎么样呢?初3的暑假也是想象中的一大亮点，经历了刻苦的初3生活，好不容易地把暑假盼来了，想和同学到外边走走，哎!不要我说你们也一定猜到了，没错，泡汤了，无奈呀!
静静的夜晚，一个人在家，心有所思，还不想入睡，望着窗外的星辰，有一颗亮亮的还上一闪一闪的，我的心又飘向了未来，不知道再过几年的我能有真正的“自由”吗?能想想象中的一样美好吗?
小学四年级作文：成长的脚印 15
“好好学习，天天向上”。这是毛主席对我们的告诫。读书好，读好书，好读书。书是人类进步的阶梯。我们要善于从书中吸起知识，获得成功的经验。生活中没有书就好像鸟儿没有了翅膀，智慧里没有书，就好像生活中没有阳光。书就像一盏明灯，照常人们通向成功的道路。书就是我们的无声老师，默默地帮助我们。
小时候，我在无意中看见了一本《鲁滨逊漂流记》，便随手拿了起来翻看了几页，被书中的插图吸引住了，便兴致勃勃地从第一页看了起来，可是只看了几行字就遇到了一个难题。让我不知所措，慌乱之中我想到了能够帮助我读完这本书的一个好帮手，那就是字典。我抱着字典将书中不会读的字一个个都查了一遍，然后注上了拼音，帮我解决了难题。读完这本书后，我明白了，面对艰难与坎坷我们不能向困难屈服，在恶劣的环境中，要学会坚持生活。
在我们以后的.学习生活中，我们应该努力读更多的好书，去充实自己，让我们好好学习，长大以后做一个对社会、对国家有用的人。
书是我们的好朋友，我们应该将它学以致用。
小学四年级作文：成长的脚印 16
书是我生命中的一部分。只要一看见书，我就会有十二分的精神。我喜欢书中的五彩缤纷的图画，喜欢书中的那些优美的词句，我还喜欢书里那些惊心动魄的情节。
小时候，我还不能认识太多字，只知道看画书上那些五彩缤纷的图案。有时还会为卖火柴的小女孩的悲惨生活而感动流泪；为白雪公主的后妈的心狠手辣而愤恨，为小裁缝的机智勇敢而佩服得五体投地……那些动人的故事总能伴随我进入甜蜜的`梦乡。
当我上了四年级的时候，就开始喜欢读成语故事了。因为成语故事让我懂得了许多道理：像
《掩耳盗铃》、《惊弓之鸟》……我不会像那个盗铃人那么愚蠢。我要学习《惊弓之鸟》里的那个猎人，仔细观察我们身边的每一件事。当我不高兴的时候，我就会拿出成语故事书来看，津津有味地读着书，我的闷气就会不知不觉地全部消失了。
而现在的我呢？已经不再喜欢图画书不在迷恋成语故事书了，二是我又喜欢上了长篇小说。读长篇小说可以让我学习到优美的语句，而且还能让我的作文水平提高。
书是人类智慧的结晶，也是启发人类思想的母胎。书是人类精选出来的财富，也是我们的朋友。无论在生活中遇到什么困难，我都会向书求助，它时时伴我成长，永远不会背叛我。
小学四年级作文：成长的脚印 17
成长-烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾而包围着。对一个小学生来说，童年是无忧无滤，天真烂漫，充满快乐，然而
我的成长是一个双面体
在家里，我要充当一个乖乖女，舍么都要听妈妈的话。只有在外面，我才能大显身手，才能有自己的天地，才能有自己的'思想。我已经长大了。应该没有妈妈的管束，应该有自己的天地，应该获得自己的自由。然而妈妈依然不放手，依然很唠叨，做舍么事都要吩咐前吩咐后，担心那担心着。妈妈的约束压住了我活力的展现。这时，我恨死妈妈了。而妈妈却在别人面前表扬我，称赞我。这时，我有一种难以言语的悲伤。
每次出门前，妈妈总要唠叨一番。过马路绿灯行，红灯停;不要把你喜欢的东西全部吃完;要有礼貌，见到长辈要问好;出门时要注意安全;到学校要认真听讲。其实这一切我都已经背得滚瓜烂熟了，都能倒背如流了。妈妈所说的一切只是例行公事，真是用心良苦呀!其实这话都是虚伪的，片面的。只有在外面，我才能跟同学们玩耍，说笑，聊天，随心所欲，才能释放自己的天地。
其时， 在每个人成长的道路，必须经过总总考验。我想这就是成长吧!
小学四年级作文：成长的脚印 18
停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程这标志着在如何成长着的足迹。童年虽然美好，今时亦多精彩。于是，我们都在感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰……
早早地起床，早早地上学，早早地记忆；匆匆地走来，匆匆地听讲，匆匆地走去……早早——匆匆，匆匆——早早，它们交替着，一天的时光便在这交替中流失着，消逝着。
昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
日子在脚下，脚下踩出平静的`声音。终于，我不知不觉地成长了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。为了茁壮成长，我们这些祖国的花朵，祖国的未来，以饱满的热情迎接每一天。做祖国的骄子。
小学四年级作文：成长的脚印 19
大家好，我是一颗种子。我姓凤仙，名叫花。我的小名叫小白，因为我长大后会开出白色的花。
我的家在一个大花盆里，我的床是泥土，我的食物是肥料，我生活得很幸福。
有一天，天暖洋洋的。我拼命地挣扎，想钻出我的“壳”，可就是出不去。我需要水！可沈阳姐姐还是没给我浇水。晚上，下了一场雨，真的好舒服呀！我伸出手臂，终于钻出了泥土。我的样子就像两瓣豆芽似的。
第二天早晨，我的小主人沈阳吃蛋炒饭，把蛋壳插在了我的身边，想让我吸收一点营养。可是我的朋友小红却不小心被蛋壳压死了，好可惜呀！我伤心了好半天。
接下来的几天，沈阳姐姐一直在量我的.身高，果真长了不少呢！她还常常为我弹奏美妙的音乐，给我喝水、施肥等。这让我的生长速度加快了不少。渐渐地，我长出了一个小尖尖，绿绿的。
可是好景不长，有一天，我突然发现自己不长个了。会不会是蛋清太多，把我的根凝固了？或者是小虫子把我的根咬断了？可能是野草太多，没有及时清除，吸走了我的营养？也有可能是小主人没有照顾好我吧？我想，我还是去问问我的根吧，byebye！
小学四年级作文：成长的脚印 20
悄悄地，悄悄地，我已从一个不懂事的孩子成长为少年。回首成长路上的脚印，记录的酸甜苦辣。
去年的`春天，我们去水库钓鱼，我早早的把三个个鱼杆、一桶鱼食、一个大桶子都准备好了。
天刚刚亮，我就跑到爸爸妈妈的房间大声叫着：“走，我们去钓鱼。”等一下，这么早，等吃完早饭再去，爸爸说道。
我们跑到水库，竟是这般不可思议：绿绿的小草从地里下冒了出来，花儿争奇斗艳，小鸟在树枝上叽叽喳喳的唱歌。
我们开始钓鱼，我从袋子里抽出鱼杆，挂上鱼饵，一下子甩了出去，我耐心的等着，二十分钟、三十分钟，我一条鱼都没钓到，我换了个地方，过了十分钟，又没钓到，于是我等不住了。我生气地说：“不钓了，不钓了，不好玩。”妈妈走过来说：“你要有耐心，要忍耐，才能钓出大鱼。”妈妈的话刚说完，鱼杆动了，妈妈跑过去钓起来的是一条大草鱼。我用羡慕的眼神望着妈妈，我又重新坐了下去，不到50分钟，我的鱼杆动了，我使劲一拉，一条大鲤鱼被我钓了起来。再看爸爸一条都没钓到，但他还是静静地坐在那里。
这件事告诉我：做人要有耐心，有耐心才能反事情做好。
往事如惜，脚印串串。那次次的成功，陪我成长，催我奋进，伴我成功。
小学四年级作文：成长的脚印 21
唉!烦恼，烦恼就像影子一样追随着我。
我从小到大都不经常被妈妈骂。可现在我却是常会被妈妈骂。这都归功于我弟弟，我弟弟很调皮，经常欺负我，可我都要忍耐着，因为我是哥哥要让弟弟，不能欺负他。但有时我实在忍受不了时就会反过来欺负他，可那样虽然解了我的气，但会让我走向“油锅”的锅边，有可能一不小心就会掉下去。
我六岁以前都是有着快乐且悠闲的童年。而在我六岁后是痛苦且忙碌的童年，整天都在刷题，刷试卷，连做梦都在刷，根本没有休息的时间。现在我已经五年级上学期了，还有三个学期就将步入初中，所以整天都在为即将上小升初而烦恼，这都是一方面还没烦完，另一方面又开始烦了。这上学可真是世界一大烦恼啊。
我还有一大烦恼。便是那次与同学之间起争执的'烦恼，这学期一开学，我便因与同学发生争执而受伤。那次发生争执主要是因为去做课间操时，与一位同学发生了小碰撞，从而导致自己受了伤。
这就是我的烦恼:被弟弟欺负，被上学困扰，与同学发生争执而烦恼，虽然这些烦恼让我非常的不喜欢，可就是这些烦恼组成了我们多彩的童年。
小学四年级作文：成长的脚印 22
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话相信大家都听过。
它是讲父母为了我们尽心尽力，无私地关心、照料、呵护我们。前不久，我读了《成长小故事》这本书。里面的一个故事使我记忆犹新。故事主要讲了一个母亲每天都会向她的儿子要钱，时间长了，儿子就很讨厌母亲。最后母亲死了，他在一个包里发现一封信，上面写着：孩子，你们几个兄弟里，我最担心你，你从小不爱念书，又爱乱花钱，对朋友太慷慨，不会理财，我怕你会成为流浪汉，才向你要钱。一是为了刺激你多挣钱，二是为了储蓄，你的钱我一分没花，都在卡上。看了这个故事我哭了，我被这个母亲的良苦用心感动了。
是啊，天下哪一个母亲不想让自己的儿女茁壮成长呢？哪一个母亲不想让儿女过上幸福快乐的.生活呢？我的母亲也是如此，每一天的营养早餐，每一天的漂亮衣服，每一天的快乐生活。都是她创造出来的。我们一天天地茁壮成长，而父母却一天天地苍老。
“谁言寸草心，报得三春晖。”从小事做起，从身边做起，从现在做起，让我们一起感恩父母，感谢他们为我们所做的一切吧！
小学四年级作文：成长的脚印 23
我曾经在一个开满鲜花的公园散步，当我走近一个花坛时，一个小女孩挡住了我，她轻轻地说“姐姐，请你不要走过去，那边有只美丽的蝴蝶，不要惊吓到了它。”在我看来，她呵护的不仅仅是一个美丽的是小生命，她更关爱的自己面对的美好的世界。
爱无处不在，爱在心中成长。爸爸妈妈是我们的守护神，同学的友情，大家的温暖，让我们的生活充满了阳光。希望被人爱的人，首先要爱别人，同时可要人喜欢。这是美国诗人富兰克林说的话。是呀，如果只是接受别人的爱而不知道爱别人，爱还能传递吗？
想想吧，当我们的爸爸妈妈辛劳一天回到家里，我们是不是应该先做好自己的.事，不让父母操心，并递上热腾腾的茶水，去温暖他们的心？当我们的小伙伴遇到困难时，我们是不是能以一句鼓励的话，一个坚定的眼神，让他们扬起前进的风帆？当我们看到受伤的小鸟扑腾着翅膀时，我们是不是应该伸出援助之手，让生命延续？这些微不足道的小事中，都包含着爱。
让阳光送去美好的时光，让微风送去深深的祝愿，让白云和蓝天永远点缀你的生活。用心去关爱别人，让你变得更可爱，世界也会因你更加美丽！
让爱，在你我心中成长。
小学四年级作文：成长的脚印 24
在一个悠悠的午后，闲着无聊的我拿出了放在书架上的《文明美德伴我成长》，并一口气看完了这本书。里面的内容真是让我回味无穷，就拿这一篇吧——《尊重每一人》
一个穷苦的乞丐，右炙热的太阳底下，乞讨整整一天，才讨到29分钱，却全数奉献出来。29分钱虽然微不足道，但其中饱含着无价的'爱心。
穷人是没有钱，是没有地位，但他们不缺少互相帮助和体谅的爱心。这正是穷人的伟大之所在，我们应该尊重他们，不该是嘲笑。只要愿意的话，我们每个人，即使是一个卑微的乞丐，也可以对他人献出爱心，对他人有所帮助。
其实一句温暖的话语，一个善意的微笑，一个友好的动作，都能够表现出我们对他人的尊重。上课专心听讲，是对老师辛勤劳动的尊重；与同学团结友爱，不欺负弱小，不取笑戏弄，是对同学的尊重；回到家时与父母打声招呼，是对长辈的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好，是对食堂工作人员的尊重……在中华民族大家庭中，只有人人互相尊重，才能和诣一家人。
嘲笑他人是多么的不明智；尊重他人，与人友好相处，才是一件幸福的事情。
小学四年级作文：成长的脚印 25
最近，我读了一本书，书名是《爱的教育》。这书的作者是意大利的亚米契斯。
主人公是一位活泼可爱的小男孩。他叫恩里科。这本书主要写恩里科跟亲人、老师、同学之间发生的感人的事。开学第一天，母亲拉着他走在去学校的路上。一路上，许多书店、文具店里都挤满了人，真是水泄不通。母亲把他送到了学校门口，正巧遇到了二年级的班主任老师。她对恩里科说：“一定要记住我，不能忘记我。”恩里科非常感动，一定要报答老师。母亲从报纸上看到一位贫穷的妇女，她住在一个黑漆漆的阁楼里，里面无灯无物。母亲觉得他们很可怜，就带着恩里科和姐姐为这位贫妇捐物资。感恩是发自内心的，俗话说“滴水之恩当涌泉相报。”更何况是父母，亲友们为你付出的`不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。
是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血，精力，而我们又何曾记起他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。懂得了感恩，学会了感恩，每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。
小学四年级作文：成长的脚印 26
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
快乐无所不有，烦恼也无处不在。在漫长的成长岁月中，人人都会有快乐与欢乐，当然也会有烦恼的时候，也就是说，我们的生活充满了七彩阳光，然而即便在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。
我的烦恼是什么呢？我时时在想，应该怎么做才好？我应该怎么样面对世界，面对人生，面对自己？……这些问题让我不知如何是好。我对自己很模糊，没次走到哪里都望着蔚蓝的天空，不知所措。 考试没有考好，面对爸爸妈妈的'是一句句唠叨，一句句训语……分析题目，做多种试卷——搞得我头昏眼花，全身发烫，我有时想：学习到底是为了什么？我为什么要学习？学习到底有什么好处？我真得很累，好想往床上一躺，睡上个十天八夜的。
每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。为自己的学业不理想而苦恼，为得不到父母的理解而感到委屈……我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊！可人不可能没有烦恼，在人的成长中就有无穷的烦恼，必要经历千劫万难，关键是你如何去面对它。
小学四年级作文：成长的脚印 27
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，我很爱看书。书，如同一艘船，带我在无限的知识海洋里畅游；书，好似一把金钥匙，为我们打开了智慧城堡的大门。
可我小时候，却并不怎么爱看书。每次妈妈送我去书城，我要不呆呆地坐着，看着进进出出的人群，希望妈妈早点出现，接我回去；要不就是随手拿起本书，囫囵吞枣，只看图片。当时，我对“书”这个字毫无兴趣。
有一天，阿姨向我推荐一本《淘气包马小跳》，还说非常好看。我半信半疑，打开书看了几页，果然，它像一块磁铁一样，把我牢牢地吸引住了。这本书诙谐有趣，淘气的马小跳、聪明的`路曼曼、漂亮的夏林果、天真的安琪儿，还有马小跳的那三个“铁哥们”，吧我带进了开满鲜花的世界。《淘气包马小跳》就是一根魔法棒，无时无刻都让我们拥有阳光般灿烂的笑容！从此，我的阅读细胞不再沉睡，它们活跃起来啦！
接着，我向中外名著“进军”。我为《西游记》中孙悟空神通广大而羡慕不已；为《水浒传》中108将将将都勇猛而啧啧称赞；为《老人与海》中老人的坚强而十分敬佩……书籍给我带来了无尽的乐趣，它伴着我成长，让我们一起去啃嚼书本上的知识吧！
小学四年级作文：成长的脚印 28
成长过程中我体会到许多不同的滋味，酸甜苦辣咸……一应俱全。在这之中，许多人可能会更喜欢甜”，因为“甜”代表着幸福和快乐。
在我的成长过程中，我也尝到了许多“甜”的滋味。例如，学会了骑自行车、作文登上了报纸、围棋通过二段等等。但是让我感到最为甜蜜，最为快乐的`应该是学会溜冰了。
在学会溜冰之前，我和妈妈同事家的姐姐一起溜过一次冰。由于是第一次，我一上冰就摔了一大跤，吓得我躺在冰上一动都不敢动，好一会儿才慢慢地扶着栏杆爬了起来。忽然我被姐姐从后面猛得一推，一下子就滑到了冰场的中间。我好不容易才稳住身子，一看四周，我正在溜冰场中间，离周边的栏杆很远，只能想办法回到场边去。一开始，我一小步一小步的试着边保持平衡边向前挪动，慢慢地，我能一点一点地走起来了。终于在费尽力气前，我碰到了救命的栏杆。接下来，我依靠栏杆的帮助，慢慢摸索出了一些溜冰的技巧，我可以稍稍溜起来了。
这样经过一段时间地多次练习，我慢慢能跟上人流溜起来了。多次努力之后，我终于学会了溜冰。现在，我随时可以享受在冰上自由自在滑行的乐趣。成功的甜味往往是在历尽艰苦之后来临的，让我们一起体验成长中更多的甜味吧。
小学四年级作文：成长的脚印 29
蓦然回首，发现成长像一阵风，风过无痕，在无痕中我不动声色地成长。回首我经过的足迹，却发现步伐的紊乱和匆忙;回首经历过的生活，却发现有太多的失落与叹息。青春躁动的心曾为初升的朝阳所感动。在生命的花丛里，去寻找朝霞中的第一朵玫瑰;在生命的海洋里，去拾取最美的贝壳……然而太多的无奈，太多的坎坷撞碎了令人心醉的梦幻，当我睁开兴奋的双眸时，突然被猝不及防的失望击倒在地。曾经陶醉在如纱的薄雾中，以为未来的一切浪漫又朦胧，旺盛的青春定会长成一株潇洒的火树银花，然而岁月抛给我的，只是一块龟裂的土地。
我开始叹息，我觉得生命沉重，青春无望，我哀叹蓝天中的梦不再属于我;花丛中粉嫩的`玫瑰不再属于我;绚丽多彩的朝阳不再属于我;我感到空虚、烦闷、痛苦，感到生活枯燥、单调和无味。苦涩的时光变成了漫天黄沙的大沙漠，一切都是那么朦胧，那么遥远……一切的一切依稀都已进入休眠期。十字亭里，我茫然，不知去向，正如十字路口分不清东西南北……久久地静坐吧，静坐成森林的化石，静坐成时间的永恒!坐在石阶上，呆呆地想，痴痴地念。
小学四年级作文：成长的脚印 30
“古今成大事业，大学问者必经过三种境界”
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。此乃第一境也；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此乃第二境也；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此乃第三境也。好美的人生哲理！句句说实。的确，在人生的道路上，会有坎坷，会有磨难，会有悲欢离合……但是在这些困难之后，总是会出现另人喜悦的'一幕，那就是成功。
我明白了这个道理：在成长的过程中，首先要确立人生目标，树立理想。然后为了理想而努力奋斗，结果是努力奋斗的人终会收获喜悦。
“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。”
这正是人生成长过程中的三个阶段：童年，青年，老年。在你孩童时期，是那么天真纯洁，无论看见什麽，即使是假象，在你眼里都是真实的，美好的。可当成长到青年时，你身在社会中，懂得了思考，但多出了对人的不信任，所以真假不分。当你到了饱经风霜的老年，体会了人生成长的经历，可以分清黑与白，美与丑。可是已经老了，太晚了。
所以说：成长中最重要的是青年时期，要好好把握，好好分析，做好每一件事。
小学四年级作文：成长的脚印 31
光阴似箭，日月如梭。成长路上，我结交了一份份深厚而真挚的友谊，他们使我快乐，使我阳光。
学习中，我们每天都在奋斗，紧张的气氛让我几乎笑不起来。放学回家了，我走在路上，这位幽默的“演讲家”大显身手，他的每一句话，每一个动作，每一个表情无不挑动着我们笑的神经，整天绷着的脸放松了下来。一路上，踩过松软的沙路，望着山上苍翠挺拔的大树，倾听着他那动听的口哨声，那清脆悦耳的溪水声仿佛是在给他伴奏似的。我沉醉其中，忘记了一天的忙碌，忘记了一天的`疲惫。
每次，我遇到作业难题时，总会找他，他像一个耐心的工兵，在阵前排除一枚枚地雷，使我的前行畅通无阻。期间还少不了一点笑料。上体育课时，每次向右看齐，我向右一看，只见他的两只鼻孔像是一只青蛙下巴，上下鼓动着，我顿时忘记了严肃，脸蛋一松，开怀大笑。
他就是我成长路上少不了的伙伴，他让我收获了一份真挚的友谊。我敬佩他，敬佩他学习的那股劲儿，敬佩他的乐观与幽默。他就是孙子林，是我心中的偶像。
小学四年级作文：成长的脚印 32
在不知不觉中，我长大了。我有着无数件难忘的事，但其中这件，最令我记忆犹新。那是上学期的语文测验，由于之前认真复习，我得了100分，同学们都羡慕地望着我，我非常骄傲。
在课堂中，我总是心不在焉的，而且经常东张西望。晚上的功课也做得马马虎虎的，自然字也不会写得漂亮。第二天作业发下来后，我只得了八十多分。然而，我并没有从这件事中吸取教训。不久，我又迎来了一次语文测验，同学们都在紧张地复习，只有我不以为然。测验中，我不仅没有读清题目，而且做完后又没有检查。“叮铃铃，叮铃铃”一阵铃声响起，我胸有成竹地把试卷交给老师……测验后的第二天试卷发下来了，我一看，76这个鲜红的'数学映入眼帘，我惊呆了，简直不相信这是自己的卷子……
回到家里，我失望地把试卷拿给妈妈看，妈妈严肃又温和地说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后，孩子，你要从这件事中吸取教训！”“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句短短的名言使我受益一生，这件事令我终生难忘。
小学四年级作文：成长的脚印 33
微风掠过，红领巾随风飘荡，看着红领巾我很自豪也很快乐，因为我是少先队员了。
记得在读一年级的时候，我们只戴着绿领巾，我看着那些大哥哥和大姐姐们都带着红领巾，我那时也想带上红领巾。终于有了这么一天金老师带着我们来到了一个我们不熟悉的地方。一个个六年级的大哥哥和大姐姐们拿着一块块鲜艳的红领巾走到我们跟前，把红领巾戴在了我们的脖子上。我看着这红领巾，想着我终于有红领巾了，我终于是少先队员了，接着陈老师带着我们宣誓：“为共产主义而奋斗……”然后，陈老师又给我们讲了红领巾的故事。
有一次我在我房里看电视看着节日，突然我听见“哇哇”的`声音，我走到了走廊上说到：“谁啊！还让不让人看电视啊！！！”可声音还没有断，我拿出望远镜，东看看，西看看。瞧瞧，终于我找到了声音的来源，我放大一看“啊”我惊呆了一个两三岁的小女孩，她肯定是不小心掉进了我们对面的浅河里，不过，对她而言是不知多深，我看了看红领巾……我立刻行动，我在家里拿来粗绳，在绳头打了一个结，急忙走了下去，用绳子把她套上了，拉了上来，“终于上来了”我心里高兴地说。然后我把她送了回去。
红领巾伴我成长，让我快乐，让我欢喜，让我有着酸甜苦辣。
小学四年级作文：成长的脚印 34
一个月前，我和阿翔、乔羽俊、贝贝三个小伙伴一起野外玩，看见了好多青蛙在田里照顾小蝌蚪。男孩子去抓青蛙，女孩就抓蝌蚪。我抓了五十多只放在瓶子里拿回了家。乐乐姐姐、吐吐姐姐和朗朗小弟弟各自要走了十来只，我还剩下十来只。我把它们养在瓶子里，妈妈教我用鱼食喂它，小蝌蚪一天天长大了，先长出了后脚，再过十几天，又长出了前脚，渐渐的它们的尾巴变短了，成了青蛙。我把它们拿在手上，它们还能蹦蹦跳跳。妈妈说青蛙是两栖动物，小时候要靠腮呼吸，适合水里生活，长大了要靠肺和皮肤呼吸，适合陆地或两栖生活。
看到我家的小蝌蚪都快长成真正的青蛙了，领居家的`甜甜小妹妹都傻眼了，她们家的小蝌蚪一直都没长，一问才知道，他们从来没给小蝌蚪喂过食物，不但没长，而且瘦了，没死已经够幸运了。听了我们的建议后，他们也开始喂小蝌蚪食物。
我给留有尾巴弟的小青蛙准备了两个家，一个是放了很多水的游泳池，一个是放了食物的只有极少水的活动间。过段时间，我们要把它们放回田里，让它们去田里捉虫子，做庄稼小卫士。
小学四年级作文：成长的脚印 35
俗话说的好，做人要知恩图报，所谓知恩图报就是别人帮助了你，你就要感恩。不仅是我们就连动物们也懂得知恩图报，比如说：小乌鸦长大了，就会给老乌鸦找食物，这是因为老乌鸦曾喂过它，所以他长大之后就会反哺，这是为了报答老乌鸦以前对他的恩情。
看，就连动物们懂得感恩。我们应该向他们学习，做一个懂得知恩图报的人，如果一个人连知恩图报都不会，那还算什么人呢？所以说，知恩图报是现代人必须学会的基本素质。当然，在生活中也有这样的`实例，比如说。记得在上个星期六，我的作业都写完了，正无聊时，奶奶对我说：“曹起，你能和我一起去弄油菜籽吗？”我想：反正闲着没事做，去看看也无所谓。于是，我们拿着工具出发了。到了地点，我们就开始干活。
我搬，奶奶打，就这样，反复来。我不耐烦了，便回家了。我边走边想：奶奶平时那么好，每天给我煮早饭，我不能走。于是我又回去了，奶奶看到我，很高兴。我们干活一直到五点才回家，妈妈知道了。夸我是好孩子，我心里别提多高兴了。正式这件事，教育了我，让我懂得了知恩图报。
小学四年级作文：成长的脚印 36
每个人都有自己的成长过程，在成长中都有自己的快乐与烦恼，我也并不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和烦恼的一件事。
那天我正和同学玩的兴奋呢，这时可以说是我的知心朋友的“她”向我走来，还没等我开口，她就指着我的鼻尖，气势汹汹地问道：“吕宁，你真不够朋友，竟在同学眼前说我的坏话。”我张大了嘴巴，露出了惊诧的样子，问道：“我什么时候说过你的坏话了？你不要诬陷好人。”她见有人围观上来，便越说越起劲，简直像一头发疯的狮子吼道：“你不要再狡辩了，我这回可看清你的真面目了，我要跟你尽交！”当时无论我如何解释，她都不听。从此以后，不管我做什么，她都在背后指指点点，说风凉话。而我始终是在默默的忍受着，头脑始终在思考，就连做梦也在琢磨这个题目：为什么？为什么······
慢慢地我开始有些承受不住那些闲言碎语，烦恼接应而至，我的心里一直问她，你可曾记得我说过的那句话：朋友不是在你成功时送鲜花的.那一位，而是让你不断攀登的基石。朋友应该开诚布公，可你这么做只能让我们彼此受到伤害。
朋友，不要让烦恼围绕在我们的身边，我们的成长应该布满着快乐！
小学四年级作文：成长的脚印 37
我是一个开朗的女孩，但在陌生人和不熟人面前，我总显得不自信和尴尬。
每每和爸妈一起外出，哪怕是熟识的邻居或是爸妈的好朋友，我也总会躲到爸妈身后，那儿仿佛是我的庇护所。爸妈从不勉强我问好，而是温柔地牵起我的手，微笑着向熟人打招呼，邻居或他们的朋友也会回报以同样的微笑。
几天前，我和爸妈一起到他们的朋友家玩。我没有说话，只是稍躲在爸妈身后，我无意间也看到了同样躲在叔叔阿姨身后的小女孩。那双水汪汪的大眼睛、圆嘟嘟的小脸儿再加上两个“麻花”辫，多像童话里的公主。我的大脑飞速运转着:去还是不去?我考虑再三:去!我一定要战胜我自己。我跟叔叔阿姨打了一声招呼，他们连声夸赞我是个懂礼貌的好孩子。我看看爸妈，他们的眼中闪烁着对我的`惊讶与骄傲。我的心更加受到了鼓舞和激励，我大胆的走过去，拉起那个小女孩的手，说:“我们能成为好朋友吗?”他可爱的小脸上顿时荡漾起大大的笑容，使劲的点着头。
耶！我成功了，终于把这一项烦恼从我的成长中狠狠的扣除掉了。微笑是爱的名片爸妈和善良的叔叔阿姨感染了我，我也把微笑送给周围的人，心中升腾起爱的感动。
小学四年级作文：成长的脚印 38
我和陈栩赫是最要好的朋友了，但有一次，我们俩却闹了别扭。我们俩谁也不理谁。上课时，我偷偷地瞟了她几眼，却发现她也在瞟我。我想到我们闹别扭的场景，决定不再看她了，毕竟眼不见心不烦嘛!
放学回家后，憋不住话的'我把这件事告诉了妈妈，妈妈先是迟疑了一下，后来她语重心长地拍了拍我的背，温和地说：“朋友之间偶尔闹别扭很正常，只要你们彼此敞开心扉，大家就会和解。试着去接纳别人，主动给他人道歉，不要学那些小心眼的人。要做一个宰相肚里能撑船的人，懂了吗?”我心里想：凭什麽呀?要我跟她去道歉，凭啥?可是，我又一想，妈妈也许是对的，终于，我心里的恶魔和天使激烈斗争了一番，最后，恶魔败给了天使。我决定，不管是谁的错，友情占第一位，我明天一大早就去给他道歉。
第二天一大早，我害羞的走到她面前，脸红得像个大苹果似的。我的两只手不停的搓，终于，我说出了口：“对不起，是我的错，请你原谅!”没想到，陈栩赫也说：“对不起，我也有错!”我们俩相互对视了一眼，都笑了!
这件事让我明白了凡事不能小心眼，要学会大方。
小学四年级作文：成长的脚印 39
生活是多姿多彩的，在我幼小的记忆中，我在慢慢的成长，生活中的记忆，启示也越来越多。但是，有一件事却令我终生难忘。
那是我七八岁的时候，订了杂志《趣味语文》，该发了，我特别高兴，终于点到了我的名字了，我走上讲台，因为我坐在后边，所以我是最后来的，可是我把手伸的长长的，希望老师第一个发给我，但是，唉，老师不仅没有第一个发给我，反而最后发给了我。老师说：“陈静娴，“你是最后一个来的，应该把手伸的'最短，可是你却把手伸的最长，所以老师最后一个发给你，你说对吗？”我什么也没有说，红这脸回到了位上。刘诗宇奇怪的问我：“你刚才脸一点也不红，现在脸怎么那么红?”我也没有回答她，坐在了自己的位置上。我认认真真的思考了一下，心想：孔老师说的也不是不对呀！我是最后一个来的，应该把手伸的最短，不应该把手伸的最长，即使是我是第一个来的，也不应该把手伸的最长呀！
这使我唔得了一个道理：处处都要为别人着想，要懂得先来后到，不要争抢在别人前面，想占便宜的人，往往占不到便宜。所以我们干什么都要在别人后边，好东西先让别人享。
小学四年级作文：成长的脚印 40
今年暑假，我随外婆到安徽老家去度假。在他们的眼里，我是一个不会做事的小不点。可是，我已经11岁了，我总想用实际行动来改变他们对我的看法。
夏天的晚上，天天都要洗澡。外婆像以前那样来帮我和弟弟洗澡。我大声地说：“外婆，以后就由我来帮弟弟洗澡吧!爱起哄的弟弟拍手叫好：“哥哥帮我洗澡了，哥哥帮我洗澡了。”我学着大人的样子把水温调好，用手试了试。迅速地把自己洗好。
我该帮弟弟洗澡了。我先把他的'头和身体淋湿。往他头上滴了一点洗发精，用手在他头上揉了揉。哇，好丰富的泡沫啊!好象给弟弟带了一顶雪白的帽子一样看上去好可爱啊!我让弟弟低下头，用水在他头上冲了一遍。没想到这下糟了。弟弟哇哇的哭了起来：“眼睛看不见了，眼睛看不见了。”外婆闻声赶了过来。赶快用清水帮他冲了一下，再用干毛巾擦干。并告诉我们冲洗时眼睛要闭牢。洗完澡后弟弟显得非常漂亮。十分逗人喜爱。
这个暑假我每天都帮弟弟洗澡。外婆们都夸我长大了，不但能照顾自己，还会帮家里做一些力所能及的事。
小学四年级作文：成长的脚印 41
我喜欢潮起潮落，喜欢听雨打芭蕉，喜欢雨后彩虹，喜欢落英缤纷……然而春华秋实，四级飞逝，在成长的过程中，学习慢慢地挤进了我的生活。
开始的我雄心勃勃地采购了本本书籍，定下宏伟的志向：日日学习，天天向上。
然而，坚持没有想象中的`那样容易，一段时间后我便开始放任自己，任凭时间匆匆的流逝，不在又重新奋起的勇气。生活日益阴暗，天空不再晴朗，湖水不再澄澈……偶尔听几位同学侃侃而谈，感觉到自己的学识是多么的苍白无力烦恼和自卑在心间弥漫开来，我——几乎迷失了自己。
人生中学习是必然的，我无可耐何得学习着。正赛充实自己的过程中，快乐总比烦恼少，自愧慢慢地吞噬了我的身体。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。恍惚间我才发现自己是多么的愚蠢，放弃学习等于放弃生活，有什么理由不去学习呢？
渐渐的，学习变得快乐起来。远离了喧闹的人群，在静谧的月夜中，在书的字里行间寻找属于自己的领地。不知不觉中，我开始享受学习，领略纯的繁茂，夏的豪迈，秋的浪漫，懂得落寞。
我不在烦恼，自卑与自愧，不管山有多高。
小学四年级作文：成长的脚印 42
“人非圣贤，熟能无过”在成长过程中犯错误那是正常的事情，但关键在于能否改正错误，将它去掉，吸取教训。
我在学习方面犯过一次错，那一次令我后悔不已。
那一次，星期天，老师布置的数学作业：一张试纸和数学书上的三个小题目，我回家后，很快就把作业写好了，但是，我漏写了数学书上的三个小题目，星期天根本就没有检查出来，星期一到了学校，看到全班同学桌上都放着一张纸，我一下子想起来数学书上的三个小题怎么办？我没写，被数学老师发现我还不被罚死。
我一下子拿出一张数学纸，我十分紧张，不知从哪儿下笔，这时，一个坏念头划过我的`脑海：抄！我瞄了一眼王佳艺的作业，“哗，哗，哗”地抄了起来，而且每写一题，就环视一下四周，生怕被其他同学发现，老师来了，大事不妙，我又加快了速度，写好了！老师开始收作业了，收到我的作业时，我心中忐忑不安，后悔不已，刚想伸手从组长手中拿回作业本，向老师道歉，可又收回我的右手，我心情紧张无比……
俗话说：“失败乃成功之母，错误也是成功之母。”人生经历了错误的考验，改正错误，吸取教训，人生才会完美，才会一步步走向成功。
小学四年级作文：成长的脚印 43
成长中的道理人一生会领悟不少道理。我寒假里就看了一本富含道理的书----《成长的礼物》。这本书的作者为了帮助女儿成长，专门写下了这本书。这本书是由许多小故事“拼”起来的。“梦想有多远就能走多远”这是书中的一个故事，这个故事讲的是：有一群很穷的孩子，他们的最大梦想是周游世界。
穷孩子们的家长认为：孩子们不可能有这么钱周游世界的，于是往孩子们头上“泼凉水”。可是这群穷孩子不仅不放弃，而且还讨论出了一个实现梦想的好办法：在报纸上刊登募捐广告，通过这种方法来筹集周游世界的旅游费用。为了尽快凑够广告费，这群穷孩子开始在课余时间打工，他们一分钱一分钱的赚钱，团结一致地为梦想中的“小树苗”浇水施肥。当地的.报纸知道这件事以后，在报纸最明显的地方详细地报道了他们为实现明显付出的努力。篮球明星乔丹看到这个消息后，深深的被感动了。他给孩子们寄去12000美元，在这之后，每天都有人给他们捐款。最终他们成功了！我看完之后深有感触，我们每一个人都应该有梦想。如果一个人连梦想都没有，连个乞丐都不如。如果说我们的梦想是一颗娇嫩的小树苗，那么辛勤的努力就会让这颗小树苗茁壮成长为一颗坚忍不拔的参天大树。
小学四年级作文：成长的脚印 44
每个人都要学会感恩，每个人都是在感恩中成长。每个父母都关心儿女，但并不是每个儿女都会感恩。妈妈在我生病时对我无微不至，当我在学习上遇到困难，对我百般鼓励。记得有一次，我因为一不小心把脚压到车盘里，而导致骨头错位，医生说需要开刀。
妈妈在一旁叫我不要害怕，要有勇气。进了手术室，我坚信我是一个勇敢和孩子，没有掉一滴眼泪，出了手术室，我躺在病床上一动不动，并且左手挂水，右手量血压和测心跳，而妈妈一步也不离开我，对我百般照顾。在那些天里，我无论要什么，妈妈都会给我，妈妈曾经说过：“就算你要天上的`星星，我也会摘下来给你。”那时我就体会到妈妈对我的爱有多深，在学习方面，我遇到了困难，妈妈就会长时间激励我与困难做斗争。我得到了妈妈的关爱，就要回报她，我以好的成绩让她开心，我以懂事让她欣慰。当妈妈每天上班回来，我给妈妈一杯茶。
晚上，我还给妈妈按摩按摩，让她放松一下，有时我也会给妈妈讲一点笑话，或者表演一个小品，让她开开心心地去上班。谢谢妈妈！谢谢感恩！你们让我明白了许多道理。奉告大家一句：从现在开始，学会感恩吧！学会报答父母吧！
小学四年级作文：成长的脚印 45
我们的成长过程中有过许许多多的“第一次”我也不例外：第一次学玩滑板就留在了我的记忆深处！
有一天，我在大众路小学排练小人才表演的节目是认识了一位花样滑板的教练。他带我和我的同学去新广场玩滑板。这时，我胆怯的退到了他们的身后，因为我不会滑滑板。我的这一举动被滑板教练看到了，出于对年轻人的爱护，教练专门让他的大徒弟教我滑。那位大姐姐拉着我的手，一圈一圈的在“足有10个篮球场的广场”上跑着。汗水虽然湿透了她的衬衣，但我还是难以在滑板上保持平衡。
于是，我让大姐姐松开手自己滑，因为我要让所有人都知道，我，王宗靖，是好样儿的不依靠别人的力量也能成功。“扑通，扑通``````”跌倒了，没关系爬起来，怕什么“失败是成功之母”嘛！
没有铁路哪儿来的`火车；没有地球哪儿来的大地；没有失败哪儿来的成功!
在生活中遇到困难与挫折不退缩不气馁勇于拼搏奋发向上才会赢得成功的掌声，才会拥有为自己喝彩的掌声！
人只有在艰苦坏境里受磨难发挥潜能才能在社会上生存和发展！
一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成长的道路上``````
小学四年级作文：成长的脚印 46
成长，看似握在手心，却又偷偷流逝于指间，成长也有笑，也有哭，有无忧，也有烦恼，但，我还要感谢它，这还有一个故事。
记得小的时候，一点也不知道只知道，那个时候，听姐姐说她的烦恼时，我会托着下巴，装作也很苦恼的样子。
现在，我懂得了什么叫做烦恼，作业多，每当拿起遥控器，看到那严厉的目光，就得默默地坐到原位，呆呆的望着那枯乏的文字迷宫，和天文数字，晶莹的泪珠就掉落下来。形成一个不规则的.线条——又落下，我没有了自由，刚写完，妈妈就抱来像小山一样高的“高级营养品”拿过来，说：好好补补啊。”“啪”，门，再一次被无情地关上了。一抬头“语数英”，一低头“体美科”，沉重知识在我们的肩上，一直为未来在美好地憧憬着。真想拥有孙悟空的法宝“跟斗云“，一个跟斗翻到历遍西与东——一个跟斗就飞到了心中那种渴望的实现。
我多想回到童年啊，不过，现在的我，已经不为这件事情而烦恼了，应为，我知道，那是对我好。
成长虽有烦恼，但使我成熟，虽有道不尽的苦，却也有说不完的甜，成长的烦恼，是值得我去珍惜的。
小学四年级作文：成长的脚印 47
成语，大家都知道，它或许是人生中的一种启示。幼儿园的时候，妈妈总会对我说：你要做一个一心一意，专心致志的孩子，不可以做一个三心二意的孩子。
“自由自在”“专心致志”“守株待兔”这三个成语是我上小学一年级妈妈和老师教我的。“自由自在”我渴望自由，我希望我能够像李白一样无忧无虑，没有任何的拘束，手拿银子到处游。“专心致志”老师在学校里会对我们说：做什么都要专心致志，不可三心二意，否则做什么都不会成功的.。在家里，妈妈会对我说：只要做事专心致志，就会是一个招人爱的孩子。“守株待兔”这个成语故事的主人公，非常的有耐心，做事不会冲动，可为什么妈妈和老师跟我们说，不要学习他呢？这是一个谜。
成语总会无处不在，它可能会带领我们走向人生正确的道路，也可能会带领我们走向错误的道路。成语会伴随我们从幼儿园走向小学，从小学走向大学，从大学走向社会。成语更是一门人生的功课，正确的启示，正确的道理，正确的想法......
让成语伴随我们的成长吧！
小学四年级作文：成长的脚印 48
记忆里，童年的天空清透清透。轻轻一下，就掐出水。很长一段时间，和舅舅舅妈一起生活，舅舅有5个孩子。是片纯净的天地，有不知名的可爱在开放。清凉的风里，是枝丫深处鸟儿清脆的鸣叫。当时年纪小，喜欢和哥哥姐姐一起四处乱蹦。累了，就停下来，回头的时候，在风里扬起无邪的'笑。
记忆中，舅舅家门口那棵枝条垂得伸手可及的大柳树，常常迎着暖暖的微风优雅地飘荡在眼前，也摇曳着我童年的梦……后来，离开了那片曾经留下过我深深印记的土地，一切便随风而去。我用陌生的眼神观望新的世界，一切便重新开始。日子在脚下，脚下踩出平静的声音。终于，我不知不觉地成长了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。
新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰……
小学四年级作文：成长的脚印 49
今年的11月16日，我报名参加了跆拳道的考试。因为是第一次考级，心里没有底儿，总害怕通不过，所以每天都要刻苦地练上两三个小时的跆拳道，有时候甚至一天练七八个小时。
11月27日，考级的日子终于到了。我和爸爸早早地赶到了考试的地点，等待老师叫我们的名字。说实话我的心里非常地紧张。过了好几小时，叫名的老师让我们这些考黄戴的`进去。评委老师让我们做太极一形，我们的状态都很严肃。
轮到我了。我紧张地走了进去，然后听老师口令，刚开始我有点紧张，可是见在门外站着的爸爸在为我加油! 我的心里想：爸爸在门口，为我加油！我一定要努力打完。我做完了太极一形，然后评委老师叫我踢小把大把……过了几个小时终于考完了，我对评委说：“老师再见。”刚一出门，看见教我跆拳道的张老师正在门口站着，看见我出来了，对我说：“这次你干的还不错，以后要继续努力。”“嗯”我回答道。
一分耕耘一分收获。过了几天，爸爸从考级电话里查询了我的成绩，终于通过了。我从考级这件事上知道了：做什么事情，只有坚持不懈地努力，才能成功。
小学四年级作文：成长的脚印 50
读了《爱的教育》后，我深有感触。《爱的教育》这本书介绍了主人公安利柯与同学的交往，父母、老师对他的劝戒，以及老师在课堂上讲述的“每月故事”，让我们懂得了许多道理。其中，安利柯的同学泼来可西，让我十分佩服他。他家境很贫苦，而且还有一个暴躁而颓废的父亲，他的父亲经常无缘无故地打他，因此泼来可西的脸上总是青一块紫一块的，有时候眼睛又红又肿，变成了一条缝。同学老师们问他：“是不是你爸爸又打你了？”他总是回答：“你们胡说，父亲是不会打我的。”
他始终对父亲怀有一份维护父亲尊严和尊敬父亲的心。有一次，他父亲喝醉酒回来，歪歪倒倒地一抬脚把桌子踢翻了，桌上的油灯倒下来把泼来可西的作业本烧了还剩下一半。但他并不埋怨父亲也不放弃学习，他学习仍是那么认真，一丝不苟。功夫不负有心人，泼来可西凭着自己的不懈努力终于获得了奖。当父亲得知泼来可西得奖时，感到又惊又愧，一把把瘦骨嶙峋的'他抱在怀里。
泼来可西用他的举动感动并感化了他的爸爸。从此，泼来可西的爸爸对他的态度发生了180度的大改变，泼来可西也在他爸爸的关爱下更努力学习，茁壮成长。我们也要学习泼来可西尊敬长辈的品质，不论对谁都要怀有一颗感恩的心！
小学四年级作文：成长的脚印 51
那是一个沉闷的午后，我一个人蜷缩在沙发里，看着电影《热带鱼》，那个少年，在远离喧嚣，远离成长的烦恼之后，经历了种种事情，却最终回到原点，一如往日地做个那个自己。我想，在成长过程中，我们必定都是做着梦，然后慢慢等梦醒，收拾心情，迎接这些烦恼。
以前在班里，我们班有个女生，没有一个朋友，因为大家都说她是怪人，她经常一个人无缘无故哈哈大笑，后来她退学了，她妈妈带她去看心理医生，心理医生说，这孩子压力太大，有太多的烦恼。需要静养。听到这个消息，我们真是震惊了，原来烦恼还有这么恶毒的一面。现在想想，那个时候的我们真是愚昧至极，毕竟是同班同学啊。
再后来，不知道为什么，大家随着年龄的增加，看起来都郁郁寡欢，我想或多或少，烦恼都在侵袭着我们，烦恼，像雾，像雨，像风，死死地缠着我们不放。烦恼是我们的家常便饭，是我们的常客。考试、作业、练习的烦恼毫不留情地向我们袭来。无数的'已知、求证、证明、解答等着我们。我想这就是为什么大家都怀念童年的原因了吧。
小学四年级作文：成长的脚印 52
我爱读书。读书，既是一种快乐，还是一种享受。我是四年级的学生了，不再满足于漫画、小人书了。
在我的书桌上，书，霸占了书桌。我打开它们，书中的一行行字变成了一个个跳跃的`小精灵，难道，这不是一种享受吗？我读了《夏洛的网》，了解了夏洛是一个多么忠实的好朋友；读了《狼王梦》，知道了母狼紫岚为了把自己的后代培养成狼王历尽千辛万苦，最终失去了自己的生命，我懂得了伟大的母爱支撑着执着的精神和愿望……我从书中学到了许多知识：开着电冰箱不会使室内温度下降；圆珠笔笔尖朝上不会写出字来……在书中我还结识了不少朋友：费克坦、阿尼尔特、亚鲁西……他们常常使我发笑，使我担忧、使我欢乐、使我悲伤。他们把我引入了一个个奇妙的童话世界。夜深了，我还不知疲倦。文学家高尔基说过：我扑在书上，就等于一个饥饿的人扑在面包上。随着时间的推移，我又开重新寻找新的“书友”。
开始阅读《草房子》《猫头鹰守卫王国》……我津津有味地读着，享受着读书的乐趣。
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