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苏教版三年级上册5单元的作文：麻雀（通用38篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的苏教版三年级上册5单元的作文：麻雀，欢迎大家分享。
三年级上册5单元的作文：麻雀 1
暑假里，我在富氏画社参加了花鸟考级。
第一天，老师让我们画麻雀，教我们头怎么画，身体怎么画，尾巴怎么画。老师的话还没讲完，我就在下面轻轻的嘀咕了一句“简单”，就随心所欲地开始画了起来。终于画好了，我和老师画的比了一下，我一看，我画的跟老师画的真是相差了十万八千里。
下课以后，老师耐心地再次指导我。回家以后，我仔细斟酌了一下，就认真地画了起来。麻雀的画法是“一点一线法”。第一个点是它的头，剩下的两点是它的一对翅膀,还有一条线是他的尾巴。我画着画着，麻雀的形状就出来了，就是有点胖，我想，它应该减肥了，我又想了想老师的话，又开始画了起来。只不过，这一次我给它减了减肥，小小的脑袋，轻巧的翅膀，高高翘起的`尾巴，一只栩栩如生的麻雀终于在我的笔下诞生了。妈妈走过来，笑着对我说：“真棒。”
经过了这次考级，我明白了：在任何事情拦住你的去路时，不要失去信心，坚持不懈，就终会有成果的。
三年级上册5单元的作文：麻雀 2
一只娇生惯养的小麻雀自命不凡，认为家里的人都要以它为中心，每天伺候它。有一天它的父母因为它弟弟妹妹的事说了它一通，它受不了父母的批评，流着泪花离家出走了。
这只从来没有自己补过食的.小麻雀向往常一样，懒洋洋的坐在树梢上晒太阳，可它知道，没有人会给它送食物了：它也晓得，危险正一步步向它逼近，靠近。一只大花猫从树枝后窜出来，发出了一声猫叫。
小麻雀没正眼瞧一下，毫不犹豫地傲慢地说:"你是来伺候我的吗?""大花猫我在此等候多时了，想让我伺候你？门都没有！"说着扑了上来，幸好小麻雀溜的快，否则就一命呜呼了。
小麻雀飞呀，飞呀，误入了鲨鱼池！它被鲨鱼追来追去，累得气喘吁吁，满头大汗，肚子也开始“唱歌”了。
小麻雀最终飞回树梢，突然，蛇大伯把小麻雀打晕了，把它送回了家。回到家中，小麻雀和妈妈一起报头痛哭，妈妈擦干了泪水对它说:“宝贝别哭了，今天是你的生日，这是我和你爸爸一手按排的，不然，你早就上命黄泉了！”
欢声笑语中，小麻雀度过了一个最有意义的生日，这使它终生难忘，再也不自命不凡了。
三年级上册5单元的作文：麻雀 3
前几天早上，我正在“紫燕百味鸡”门口读书，我无意中一抬头，忽然了现前面的大树在掉下来一个东西，刚开始我还以为是树叶呢，但是我却好像听到了小鸟的叫声，我仔细一看，原来是一只小麻雀，只见那只小麻雀在地上蹦来蹦去的，身上的羽毛还没有长丰满呢！它的.嘴角两边还是个黄嘴丫呢！只见它好几次努力地拍打着翅膀想飞起来，却怎么也飞不起来，嘴中发出陈陈凄惨的叫声。
我赶紧大声地呼喊着站在我身旁的妈妈：“妈妈……妈妈……，快，麻雀，麻雀掉地上来了，快抓住它！”只见对面有一辆小轿车飞速地开过来了，眼看就要压着麻雀了，说时迟那时快，只见妈妈一个箭步，飞快地奔跑过去，一把就抓住了小鸟，我还从来没见过妈妈有那么敏捷的好身手呢！只见那小麻雀吓得全身发抖，小眼珠咕噜噜地乱转，我把它捧在手心，怜悯地看着它那可怜的模样，心里甭提有多难过了，我轻声地对它说：“你别怕，我不会伤害你的”，
我让妈妈把它带回家里，等我们把它养大再把它放回大自然，去寻找它的妈妈。
三年级上册5单元的作文：麻雀 4
打分回来之后，我在耐心的画瓶子。突然，有人说：“有只麻雀……”随后金倩倩捧着一只麻雀进来了。我们围了过去，可爱的小麻雀看见这么人似乎很害怕一样缩成一团，仿佛一个灰黑色的小绒球一般。
章老师把麻雀放在投影让我们观察。呀！好可爱的小麻雀呀！那小小的.头，那黄黄的嘴唇，那水灵灵的眼睛，那尖尖的嘴巴，那小巧的身子多么讨人喜欢啊！
有趣的是它叫的时候的动作了，它叫的时候把头向前一探，尾巴一翘极是有趣。它一直在唧唧喳喳地叫着仿佛在说：“快放我走，我要爸、爸妈妈、哥哥、姐姐呜呜呜……”过了一会儿它不吵了好象对我们熟悉了一样，在讲台上活蹦乱跳的，它跳在键盘上好似也想打电脑。
章老师把她拿下来给我们看，我轻轻地抚摸着它那柔软而蓬松的羽毛让我摸了还想摸。当老师走到李卓豪那儿的时候，它放了一个“子弹”——鸟屎在李卓豪的书包上，哈哈哈哈哈！李卓豪中弹啦！可怜的李卓豪啊！我告诉你们哦！我的同桌金倩倩更可怜，麻雀在她的衣服的袖子上、背上都放了“弹”。嘻嘻！我说的没错吧！是够可怜吧！
这只天外飞鸟给我们带来了不少欢乐。
三年级上册5单元的作文：麻雀 5
小山雀张开翅膀，在树林里学飞。它飞到一棵小树下，洋洋得意，对一只松鼠说：“我刚才飞得怎样？”小松鼠伸出大拇指说：“你飞得太好啦！我要是有你这样的本领，该多幸福呀！”少山雀听了，心里乐滋滋地飞走了。
一会儿，他飞到大江边，满不在乎地对大雁说：“我要飞到大江那边，你敢不敢跟我比赛？”大雁笑着说：“像你这样的本领，飞不到江中就会掉下水的。”小山雀听了很生气，啄着嘴巴说：“小松鼠称赞我本领大，可你却小看我。有胆量，你就来和我比一比！”说着气呼呼地扇着翅膀，朝对岸飞去。大雁怕他淹死，急忙跟在后面。
小山雀没飞到江中，就精疲力尽飞不动了，叫着朝江面掉下去。
大雁赶快飞上前，一下子把它接住了。飞回树林后，大雁叮嘱他说：“孩子，没有学好本领，就自以为了不起，是要吃亏的.。”小山雀听了，低下了头。
三年级上册5单元的作文：麻雀 6
三岁那年，我站在阳台上看小区里的花草树木。突然，一只小麻雀横冲直撞地飞进来，我把它捧起来，放在一个小盒子里收养。那个小盒子并不大，我往里放了一些棉花，那就是它的`窝。虽然很简陋，但总比没有好。
第二天，我听到了“叽叽”的叫声，我想它一定饿坏了，于是找来两个小碗，一个放些小米，一个倒点清水，为小麻雀端去。小麻雀低下头，去吃小米，吃完了，喝些清水。吃饱喝足了，它又睡了。几个星期过去了，我仍旧每天给它端水，端饭，每天它看到我，就欢快地“叽叽”叫着。一天，它飞出盒子，在屋子里飞来飞去，一会儿“嗒嗒”地啄着书架，一会儿撞到玻璃上，一会儿站在沙发上，一会儿——瞧，它那样，一定是吃饭时间到了，我端来小米，它吃了个精光！白天，它的身影总是出现在我的面前，晚上它就睡在我身边的床头柜上。可总有一天，它要回家呀！
一个月了，它要回家了。我把盒子放到阳台上，喃喃细语：“走吧！这儿不是你的家。”它回过头注视着我，飞向了蓝天。
信赖，是无价的！
三年级上册5单元的作文：麻雀 7
今天，爷爷在院子的菜地里给弟弟抓了一只还不会飞的小麻雀。爷爷把小麻雀的脚拴住，又把小麻雀拿回家给弟弟玩，弟弟把小麻雀放在地上拖来拖去。
老麻雀在窗外看着小麻雀，急得到处乱蹿，我们一家人看着老麻雀和小麻雀觉得怪可怜的，就想把小麻雀放了。我们都向弟弟说好话，让弟弟把它放了，我们一人一句，终于弟弟同意了。爸爸把麻雀脚上的线解了，把小麻雀放在菜地里。可是，老麻雀带不走小麻雀。老麻雀又急坏了，在我们眼前乱飞，仿佛是油锅上的`蚂蚁。晚上，我们吃完饭。我往小麻雀旁边放了一些米粒和肉。可过了很长时间，它也不吃一口，我又放了一些瓜子，它也不吃。我看了都心急。
爸爸看老麻雀去捉虫的时候，把小麻雀举起来，想松手了以后，让它自己飞走。可惜刚松开，小麻雀就斜斜地摔下来，晕了！我看小麻雀醒了之后，逗它。老麻雀发现了，害怕我伤害它的孩子，我在院子里走到哪它就飞到哪。爷爷又把小麻雀抓起来，给弟弟，他使劲握在手里，差点捏死。爸爸把小麻雀抢走又放在院子里。小麻雀在院子里叫，叫得越来越厉害。老麻雀很担心它的孩子，从10点一直叫到12点。
这让我感到，原来动物之间也有亲情，麻雀的母爱也让人感动。
三年级上册5单元的作文：麻雀 8
姥姥家的阳台上，养了两只能干的母鸡，同时，也“养”了一群机灵的小麻雀。
这是怎么回事呢？原来，姥姥给鸡喂食时，无意间，被小麻雀们发现了。这可是不劳而获的食物呀！从此，这些小麻雀就经常光顾鸡笼，趁人不注意时偷吃鸡食。
有一天，我又发现小麻雀来偷鸡食了。于是，我便悄悄地躲在门后，仔细观察它们的偷窃过程。
麻雀们先在空中来回飞了几圈，像是在“侦查”情况。过了一会儿，它们落到树枝上东瞧瞧西望望，确认没有危险了，才落到鸡槽上。偷吃的'时候，它们总是不放心，每啄一口鸡食，就抬起头来看看四周，害怕有人伤害自己。我小心翼翼地藏着，眼睛紧紧地盯着这群“窃贼”，不敢动一下，担心把它们吓跑了。
它们吃饱后，又一起飞上阳台防盗窗的栅栏上，用尖尖的小嘴梳理身上的羽毛。看样子，它们吃得很满意。这时，我轻手轻脚地走出去，“哇”地大吼一声。哈哈！这一吼，吓得这群麻雀像弹弓弹出的小石子，呼啦一下子飞起来，一眨眼就消失在空中了。
三年级上册5单元的作文：麻雀 9
在我家窗前石榴树上，每天都会有几只小鸟跳来跳去。它们非常警觉，所以我只能从窗帘的缝隙里观察它们。它们的小嘴巴是黑色的，呈圆锥状；头上像扣着半个栗子；脸上有两块黑斑；脖子上面是一圈白色，像围着个白色围巾；身体大约有10厘米长翅膀是土黄色的；尾巴就像一个小叉，这些小鸟的名字就叫——麻雀。
麻雀喜欢在人多的地方生活，它们很活泼，胆子很大，但是也很警觉，好奇心比较强。它们的巢一般都建在人们的'房屋上面，有的时候它们也会占领家燕的巢。在野外，麻雀会把巢建在树洞里。我常见的几只小麻雀就住在我和邻居家的空调洞里。麻雀是杂食性鸟类，它们喜欢吃植物的种子和对作物有害的昆虫。
它们捕捉了很多害虫，保护农作物，为农业生产做出了不小的贡献。每当没人陪我玩的时候，我很想捉一只小麻雀来养，每天和它一起玩，和它一起去散步，我真想马上实现这个愿望。
三年级上册5单元的作文：麻雀 10
放学的路上，我和爸爸在马路上发现了一只小麻雀，爸爸眼疾手快，一下子就捉住了它。
小麻雀惊恐地尖叫着，在爸爸的手中拼命挣扎，想争脱爸爸的控制。但是，它的力量太小了，根本做不到。这时，我听到路边的树上响起了一阵麻雀急促的叫声，抬头一看，发现两只麻雀一边在树枝上急促地蹦来蹦去，一边唧唧喳喳地冲我们大叫。我一下子明白了：这两只麻雀一定是这只小麻雀的爸爸妈妈，它们发现自己的孩子被我们捉住了，想冲过来把它救走。多伟大的麻雀爸爸妈妈呀！多可怜的小麻雀呀！我赶紧对爸爸说；“快放了小麻雀！它的'爸爸妈妈在向我们抗议呢！”爸爸看了看我说：“孩子，你做的对，做人就是要有爱心！”然后，他把小麻雀放在我的手中。我伸开手，小麻雀一下子就飞了起来，然后直奔它的爸爸妈妈而去……
看着树枝上三只欢呼雀跃的一家，我想起了扑进妈妈怀抱的感觉，心里甜甜的。
三年级上册5单元的作文：麻雀 11
在今天放学回家的路上，我发现了一只小麻雀。
我在离它不近不远的地方停下来观察它。哇，多么可爱的一只小麻雀啊！它有着一身暗褐色的.羽毛，羽毛上还有一些黑色的小斑点，虽说颜色没有孔雀那样鲜艳、没有鸽子那样漂亮，不过暗褐色的羽毛衬托着身上那些黑色斑点，却显得格外可爱。那看似机灵的小脑袋上，有着一对像黑宝石一样又圆又小的眼睛，还有一个尖尖的小嘴巴，脸上还“化妆”了，有褐、黑、白这几种颜色。小麻雀还长着两只小小的爪子，别看它小，却能稳稳地站在杆子上。它的尾巴上也有整整齐齐的暗褐色花纹。这麻雀看上去就让人喜欢。
瞧！这只麻雀摇摇身子、摆摆头儿、抖抖尾巴、眨眨眼睛、晃晃翅膀，还梳理羽毛，好像是在臭美哩！
这时，灵敏的小麻雀似乎发现我在看它，害怕地突然拍了一下翅膀，就飞走了，快得连个影子都看不到。
这真是一只可爱的小麻雀。
三年级上册5单元的作文：麻雀 12
十二月的一天，我和爸爸去拔萝卜。我们经过了一条小溪，来到了池塘的岸边，听见了许多小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，我仔细一看原来是一群欢蹦乱跳的麻雀。我想，要是我能捉一只就好了。
经过了池塘边，我们来到了一片白茫茫的稻田里，稻田里高高的稻蔸，看上去了无生机。正当我们大步向前走的时侯，突然有十几只麻雀从田地飞了起来，在离我们较远的'稻杆上又停了下来。我急切的想去抓一只，于是，我轻轻地去靠近它们，这时，它们却又飞走了，难道是它们发现了我吗?我只好垂头丧气地去帮爸爸拔萝卜。
回来的时候，我问爸爸：“怎样才能捉到麻雀。”爸爸说：“麻雀能帮人类吃害虫，来年稻谷才能大丰收，所以不要去伤害它。”
原来，小小的麻雀也能为人类做贡献。将来，我也要做一个有贡献的人。
三年级上册5单元的作文：麻雀 13
天刚蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的树上叽叽喳喳地叫起来：“叽叭叽，喳喳喳！天亮了，起床吧！”噢，叫我起床哪！我连忙翻身下床，穿好衣服。
我轻轻推开门，走到院子里。瞧！那群小麻雀多好玩呀。它们在树枝上跳来蹦去，快活得很。麻雀的身子长得又小又灵巧，尾巴总是向上翘着、上下不停地摆动。它们的'头上是一处褐色的翎毛，像盖了一块小小的头巾；白色的脖子上，好像带着银色的项圈。黑色的眼睛虽然不大，但是显得特别灵，眼珠子骨碌碌地来回转动，好像对周围的一切都感到特别新鲜。麻雀的嘴巴真够调皮的，又尖又长，嘴角一点白，好像吃饭沾了一颗小米粒儿。
麻雀落在地上，蹦来蹦去，大概是寻找食物吧。我把稀饭倒在地上一点儿。开始，它们东瞧瞧，西望望；看见没人，就赶紧吃上一嘴；如有动静，连忙飞起。这样来回好几次，才把稀饭吃完。接着又飞回树枝上，玩去了。
多么活泼灵敏的小麻雀啊，我听大人说，麻雀主要是吃害虫，但有时也要吃地里的粮食。这多不好，我多么希望麻雀能克服自己的缺点啊！
三年级上册5单元的作文：麻雀 14
麻雀喜欢停在树枝上，一双橙色的小爪子紧紧抓住树枝。它的颜色非常普通，头上的羽毛像棕色的帽子，腹部的羽毛像浅灰色的外衣，绣满白色的花纹，背上的羽毛像棕色加黑色的.披风。它灵活好动，一双黑色的小眼睛下面，长着一张又尖又短的嘴。
麻雀的鸣声非常清脆，它们喜欢叽叽喳喳的歌唱。它们的食物是害虫，它一动不动地站在树枝上，双眼紧紧地注视着地面的害虫，只见它捉起虫子，一眨眼又飞到树枝上。它的巢建在茂密的树林里，年复一年的使用这个巢，所以建得非常结实。
我真想捉一只麻雀来饲养，就把这个愿望吿诉了姐姐，姐姐说：“现在的麻雀赿来越少，我们就应该保护它，它有翅膀就要在天空自由自在地飞翔，人们不要圈养它。” 我真希望它飞来的日子可以多停一会儿！
三年级上册5单元的作文：麻雀 15
今天清晨，妈妈轻轻地把我叫醒。她说：“甜甜（我的小名），起床啦，外公在早锻炼的时候捡到了一只小麻雀。”我一听就一骨碌从床上爬起来，飞快地跑到阳台上，我看见外公正在喂一只活泼可爱的小麻雀，它穿一件深褐色有黑斑的外衣，它有着一双水灵灵的小眼睛，它的.嘴短而尖，有着金黄色的嘴角，这是小麻雀特征。它的腿虽短小，但却在笼子里上蹿下跳，它的翅膀虽小，却在笼子里瞎扑腾，好象在
说：“放我出去我要去找妈妈！”可它实在太小，只能在我这住几天再说。我看着看着就走上前去，想和外公一起喂小麻雀，给它吃东西可真不容易，你给它吃，它就是不领情。这可如何是好？我和外公商议出两步计划：硬给它吃；做个喂食工具。硬给它吃的办法失败了，它把吃的东西全都吐了出来。我用吸做成老鸟嘴的形状放上饲料，这招真灵，小麻雀果然吃了。我们又抓些小米虫，它吃得可开心了……
傍晚来了，小麻雀安全的度过了一天，住进了予先做的小鸟窝里睡着了。
三年级上册5单元的作文：麻雀 16
在一个阳光明媚的早晨，苍鹰像往日一样，在高空飞翔。它的翅膀显得是那么有力，羽毛不时被风刮得乱舞。阳光虽然强烈，但抵不过它锐利的目光，嘴在阳光的照耀下显得更加闪闪发光，爪子也显得更加锋利。
忽然，在苍鹰的'眼皮底下，出现一个小黑点。苍鹰定睛一看，原来是只小得可怜的麻雀。苍鹰朝麻雀冲去，落在麻雀旁边。
麻雀看见苍鹰，不以为然，对它不屑一顾。苍鹰见麻雀装聋作哑，也没生气。也在旁边装着自言自语：“唉，正所谓，没见过世面的人，都是井底之蛙。”
这下，麻雀可生气，也在一旁指桑骂槐：“某些人，骄傲自大，以为自己是什么好料，还可能在吹牛呢！”
苍鹰看见麻雀也来挑衅，就和麻雀斗了起来：“嘿！行了！你话是说得对，可你说我，你就说错了。你本来就没见过什么世面，我有说错吗？可我就没吹牛，就证明你说错了！”
麻雀也毫不退让，火冒三丈地骂道：“你这家伙，有什么资格教训我，我告诉你，我见过的世面可多了。”
“哟，哟，哟！这又有人在吹牛了。”苍鹰有些气愤了，现在连毛都竖了起来，眼睛里充满了杀气，指着麻雀的鼻子骂道：“你敢跟我飞上天看看吗？”
麻雀眼睛呆呆地望着天上，开始发抖。后来装出一脸笑样，笑里藏刀地说：“鹰大哥，小弟有事，先走了。”说完就不见了踪影。
唉，真是鸟笼里飞不出雄鹰，花盆里长不出苍松啊！
三年级上册5单元的作文：麻雀 17
有人可能会喜欢日夜忙碌的燕子；有人可能会喜欢展翅翱翔的雄鹰；有人可能会喜欢洁白无暇的白鸽。可我却喜欢机灵可爱的小麻雀！
小麻雀小小的，头上有些是棕的`，有些是灰的，深褐我心中充满了疑问：我们头发都是黑的，难道它们染了发？小麻雀的羽毛由淡黄、土黄、白色、橙色、褐色、棕色、六种色彩构成的，像穿了一条漂的外套。肚子白白的，那只麻雀妈妈肯定很高兴，自已生出了白白胖胖的孩子！尾巴翘着，像合并的扇子一样，麻雀低头吃食时，尾巴就翘得老高老高的。当你一看到麻雀时，它那双炯炯有神的眼睛肯定吸引了你，它的眼睛好像会放光芒似的。还有它那嘴巴，三角形，钢硬得很呢！
麻雀喜欢自由，关闭住了它，等于让它自亡。有一次叔叔抓了一只小麻雀给我，我给它住上了一个舒适又暖和的家，又提供给它吃不完的食品，可小麻雀却一口也不吃，为什么？难道它那破巢为比这个暖适的木板房的笼子要好吗？还是……我百思不得其解。就这样一天天过去了。一眨眼又一个月过去了，小麻雀越来越憔悴，也听不到它婉转动听的歌了，难道它只属于大地吗 ？我不舍得它走，但更不舍得它死。我对它说了声： 拜拜：慢慢打开笼子，麻雀立马飞到了大自然的怀抱中。
当我再次看到麻雀时，总会想起曾被我囚禁的小麻雀，我低着头不禁忏悔道："任何生物都属于大地，我们不能剥夺它们的自由。"
三年级上册5单元的作文：麻雀 18
有一天，小鹰对麻雀说：“我们一起练飞吧！你可以飞向天空，看到未来的云。”麻雀回答说：“不要浪费时间。云那么高，怎么飞得起来？”！我还是去院子里找米粒吧！”小鹰号说，“你真的很气馁。你不练，我就练。"
小鹰来到一块空地上，开始练习。它使劲拍打着翅膀，脸变红了，但是它飞了不到一米高就掉了下来。小麻雀笑着说：“别浪费精力了！”但小鹰号并没有灰心，还总结了经验，制定了下一步的练习计划。它想：“只要按计划努力训练，我可以飞到两米、三米、四米。”越想越开心，越练越精神。
几天后，为了测试它的飞行能力，小鹰号来到500多米的高空，想飞下来。只是站在岩石边，向下看，我接连后退了几步。我心想：“不会飞，掉下去就死了！”“你不能！为了实现梦想，我不能被吓倒！”小鹰振作起来。于是它昂着头，拍打着翅膀，不知不觉地飞了起来。一边飞，我一边开心地喊：“我又进步了，飞得更高了，梦想就要实现了！”
一年后，小鹰终于通过不懈的'努力实现了自己的梦想，在云里自由飞翔，而麻雀还在院子里找米粒。像小鹰号一样，我有一个美好的梦想——成为一名画家。因此，我必须向小鹰号学习。我不应该害怕艰难和疲劳，应该努力不懈地练习。我一定能实现我的梦想！
三年级上册5单元的作文：麻雀 19
在一次偶然的相遇中，身为小学教师的母亲向我推荐了俄罗斯作家屠格涅夫的作品《麻雀》。我连续看了好几遍。看完之后，我默默地坐在椅子上，不时想起那感人的一幕：
一天，一个猎人带着一只猎狗打猎回来了。在路上，猎狗发现了一只新生的麻雀，它被强风吹到了地上。猎狗正要吃麻雀，这时一只老麻雀从树上飞下来，站在麻雀面前展开翅膀，试图保护它。在老麻雀眼里，猎狗根本就是怪物，但是强大的力量却让老麻雀舍生忘死，保护小麻雀。她没有退缩。猎狗被这种力量吓得后退了几步。猎人看见了，赶紧带着猎狗走了。
想到这个感人的情节，我不禁深思：老麻雀是从哪里来的，为了那个舍命救幼鸟的勇气？它的勇气来源于博大、无私、神圣的母爱。
麻雀突然想到了我们人类。我们母爱不是一样伟大吗？在四川汶川地震中，一位年轻的母亲用她的身体抵抗倒塌的混凝土板。当救援人员找到她时，她已经离开了，但在她的.怀里，一个渴望进食的婴儿奇迹般地活了下来。是年轻坚强的母亲用自己的生命，终于延长了孩子的生命！
其实母爱表现在平时的点点滴滴：牙牙学语，磕磕绊绊，我们取得的每一点进步都是母亲精心培育的结果；清晨做饭，寒夜缝纫，雨天送伞.每一位母亲都为孩子的健康成长而努力；当我们生病时，母亲们日夜守护着病床，希望躺在病床上的人是她自己。
母爱如此平凡，却又如此伟大！
三年级上册5单元的作文：麻雀 20
上个寒假，我和妈妈来到了姥姥家，发现正房屋檐下有一对燕子情侣在那里做窝。大概又过了四五天，就发现那对情侣不见了，取而代之的是几只麻雀。
每天清晨，我总是听着几声清脆的鸟鸣起床的。起来后，就看见几只麻雀在燕子窝里探头探脑的，而且地上总有一堆鸟屎。没办法，总不能把这几只小懒虫赶走吧。说到懒，它大概是鸟类中最突出的一种吧，它总是去抢燕子的窝，甚至还有更夸张的，在舅妈住的那个小房子墙壁上，有一个长年不用的空调洞，用一个塑料瓶塞到里面去，防风。结果，每天晚上都听见刮什么东西的声音，把瓶子拔出来，发现是一窝麻雀住在了里面！
麻雀不仅懒得做窝，有时连食物都懒得找。它们会成群结队地飞到农民的家里，站在房檐上，机灵地扭着它们的小脑袋，趁人不注意时，一个敛翼，俯冲下去，啄上一口鸡食，转头就跑，飞回窝去。在秋天的时候，它们也会飞到田野里，去偷食农民的.谷物。所以，那一个个伫立在田间的稻草人就是为它们准备的。
“麻雀虽小，五脏俱全，”是的，它的确是娇小可爱的，但是它却坚强而又倔犟。它可以栖身在房檐下，觅食在庭院里，但绝不可以受困于鸟笼中，一旦被捕，变为囚徒，便会在两日内绝食而亡。“不自由，毋宁死。”如果不自由，宁可去死，这便是麻雀的气节。
小小的麻雀，虽小巧可爱，但又是动物界的烈女。
三年级上册5单元的作文：麻雀 21
有人喜欢机灵可爱的小猴子，有人喜欢温柔憨厚的大熊猫，可我却喜欢活泼可爱的小麻雀。
麻雀长着一双雪亮的眼睛，一张黑色呈圆锥状的小嘴，头顶上面有一片烟云色的方形羽毛，这片羽毛配在它头上好像系着一块正方形头巾，它的背还有一些深褐色斑点，尾巴就像一个小叉，小爪子像铁钩子一样非常锋利，站在树枝上真像一个个小卫士。麻雀的叫声半不是很出众，它也像其它的普通小鸟一样都是“叽叽喳喳”地啼叫，有时候两三只聚在一起，好像在合唱似的。有时十多只聚在一起，好像正在召开紧急会议，还有的时候一起叫起来，那歌声宛如一串串美妙的'音符，流进我们耳朵。
我爱麻雀，更爱它那爱子心切的精神。有一次，我出去玩的时候看见一个小男孩正在拿弹弓打小麻雀，刚刚觅食回来的母麻雀见到自己的孩子将要受到伤害，它用自己最快的速度飞到小男孩的前面，连续发出愤怒的叫声，小男孩不小心失手了，可那粒石子不偏不正打中了那只麻雀的脑袋，麻雀当场毙命。这只麻雀用自己的生命换取了孩子生命，多么伟大的母爱让我深深地感动。
麻雀是人类的朋友，也是国家三类保护动物，一只麻雀一年要消灭上万只害虫，为我们做了很多有益的事情。它虽貌不惊人，声不迷人，但它平凡的精神非常感人，我们应该珍惜它，保护它！
三年级上册5单元的作文：麻雀 22
在一个中午，我正在楼下玩飞碟游戏。当我去见飞碟的时候，忽然，发现地上有一只小鸟，它刚长全羽毛，它在地上跳来跳去，有时还飞一下，只能飞到一块小石头上，然后再跳下来，这样来回几次，我知道他肯定飞的不会很高。于是，我拿来一个笼子，悄悄地靠近它，它一点也不知道，还在那里跳来跳去，我趁这个机会，马上把它套住，关进笼子里。这时，它才意识到自己被关在笼子里，那幼小的心灵开始害怕，在那里叽叽喳喳叫个不停。这下我可高兴了，拿来一点水和米放在她的面前，说：“小麻雀，小麻雀，快点吃大米和水吧，吃饱了，才能飞得高，飞得远。”
小麻雀东张张，西望望，好像在说：“妈妈，妈妈，快来救我我不要吃大米和水。”说完，两只脚踩在放米和放水的盒子上，非常愤怒的样子。看它不吃不喝的样子，我犹豫不绝，把它放了，让它回到妈妈的身边，还是把它养起来，这只小家伙实在太可爱了，我舍不得它。我想：也许明天他会习惯笼子里的生活。第二天中午，它还是不吃不喝的，叽叽喳喳的叫个不停。
于是，我忍痛轻轻的打卡笼子，小麻雀很快的.飞了出去，它在地上不停地张望，好像在寻找妈妈，不一会儿，妈妈嘴里夹着一条小虫飞了过来，把小麻雀给带走了。我看着小麻雀远去的身影，我非常高兴，小麻雀终于回到自己温暖的家。
三年级上册5单元的作文：麻雀 23
食堂里死了一只麻雀，男生们变戏法似的又抓出另一只麻雀，在大多数人要求下，它被放在了窗沿上。这是一只受了伤的麻雀，像是和那只死去的麻雀一窝的。看着它小巧玲珑的眼睛，不禁心里起了一丝怜悯，轻轻地抚摸着它的羽毛，它的身子明显地颤抖着，它甚至勉强地站起来，用力扑打着翅膀，只可惜一切都是徒劳。它又勉强站了起来，几次飞起一点点，又摔了下来，一直反反复复。好多同学要抓住它，手却被我挡下。我注视着它的.双眼，仿佛看出了它眼中渴望自由的火焰。看着它意欲飞翔，我却不希望它出去。
小麻雀，就算你能飞出去几米，可能一发力，伤口开裂，就会不小心掉下去摔死的啊！我不禁在心里向它呐喊。午休了，只能不舍地离开，留下那只对自由充满渴望的小麻雀。我的心中充满着牵挂。身陷困境，却不放弃一丝希望，再怎么伤痛也要站起来试飞，小麻雀也许只是单纯的求生本能，但这种本能焕发出来的勇气和毅力让我怜惜之外还有敬佩。放学了，心里仍是记得那只麻雀，只见一个男生在草丛里寻找着什么，听同学说他在找一只受伤的麻雀，我心里顿时起了对男生的厌恶之心。希望不是那只麻雀，更希望他永远找不到它，祈祷它能安全飞走。可恶的男生，难道你们的玩乐比它的生命还要重要吗？！我为小麻雀的生命权利抱不平！
三年级上册5单元的作文：麻雀 24
早上，我下楼经过厨房门口，听见厨房里有响动，我探头一看，没人，只见有一只小鸟在厨房里飞上飞下。我真搞不清楚，这只小鸟是怎么从厨房的沙门撞进到厨房里的。
我喊道：“爷爷，快来看，我们家厨房里有一只小鸟。”
爷爷来了，我怕上下翻飞的小鸟撞到我，就站在厨房沙门外。爷爷却进到厨房里。可能一见有人来了，小鸟更紧张了。只见它不断地往厨房窗户的玻璃上撞，往沙门上蹿，大概是想赶快飞离这个危险的地方。但是它没有成功。最后钻到厨房的一个角落里，被爷爷抓住了。
我是第一次这么近地观看小鸟。爷爷告诉我，是麻雀。这只麻雀，头上是褐色的'羽毛，长得平平的，身上是灰麻色的羽毛，一顺朝下，一对翅膀紧贴在后背上，后面还长着扁排开来有8、9厘米长的硬毛尾巴。只见它在我爷爷的手里，身体微微地发抖，头不停地转动着，尖尖的小嘴巴也跟着不断地改变方向，小小的圆眼睛里似乎透出惊恐的目光，白灰的腹部收拢着两条细腿，长着四爪的细长脚指展开着，像似随时准备用锐利的爪甲做最后的一击。
我对爷爷说：“还是把它放了吧。”
爷爷说：“对，让它回到大自然里去吧！”
爷爷说着，松开了大手，这只麻雀出溜一下飞了出去，一眨眼就不见了踪影。我想，它一定是急着找它的家人或是同伴去了，它要跟它们叙说这一次的危险经历。
三年级上册5单元的作文：麻雀 25
“叽叽喳喳”，窗外飘来了一阵动听的旋律，我好奇地从屋里飞奔出去，想看看是哪位音乐家在开演唱会。
呀！原来是一群小麻雀。它们胖乎乎的身上穿着浅褐色带黑色的西装显得萌萌哒。它那圆溜溜的小脑袋上长着两只绿豆大小的眼睛炯炯有神。一双小爪子像钩子一样锋利，一张尖尖的小嘴叽叽喳喳的叫个不停。几只麻雀在电线杆上三三两两地凑在一起，叽叽喳喳的像辩论着什么。你说说，他说说，说个不停。真是公说公有理，婆说婆有理，互相不服气对方似的。我多想变成一只小麻雀，听听他们到底说些什么。不一会儿说累了，它们又依偎在一起互相梳理着羽毛，依然是亲密无间的`好朋友，原来麻雀也和我一样，和妹妹打了好，好了再打呀！
小麻雀可机灵了，有一天，妈妈带着我和妹妹去公园玩，我们来到湖边，看见一群麻雀落在地上找食物，我好想捉一只和它玩玩。于是我弯下腰，伸出手，掌心朝下神不知鬼不觉地，小心翼翼蹑手蹑脚地向麻雀靠近。十米，五米，三米，我紧张的大气都不敢出一下，就在我离小麻雀不到一米远的时候，小麻雀似乎感觉到了危险，扑扇扑扇翅膀飞走了，我呆呆的望着飞走的小麻雀，默默的对它说：“我只想和你玩玩不，并不想伤害你，你也太不解风情了。”
小麻雀，你不想和我玩，我也不怪你，我知道自由对你更重要。
三年级上册5单元的作文：麻雀 26
在午后的暖阳中坐着，与朋友们闲聊，一同感受着阳光如丝如缕的柔和。突然，几只跳跃着的可爱麻雀映入眼帘，给眼前的景色带来了一丝生动，感觉整个画面顿时就有了生命感。
这时，我的一位朋友手法娴熟地从口袋里抓了一把谷子向那几只麻雀撒去。麻雀们用双脚跳跃的方式向我们靠近。并欢快地“啾啾”叫着，好像在向我们表示感谢。它们看起来并不怕人，但它们的警惕性却很高，你若伸出手去，它们马上会飞快地跳开，就像装了弹簧似的。终于，它们来到了我们的身边，开始啄食地上的谷子，并不时地飞快瞄我们一眼。它们的小嘴与地面发生碰撞的“嗒嗒”声很有规律，伴着它们时而的鸣叫，就像是婉的琴声也节拍器的声音相互应和着。它们的嘴巴很可爱，短而有力，并有点向下弯曲，十分的壮实。
它们的叫声很动听，带着无限的活力。那“啾啾”的叫声有点像塑料摩擦的'声音，后来荡开的声音又有点像你拨动琴弦后的回音，尤为美妙。
它们的个头比较小，圆圆的，胖胖的，看起来很可爱。它们的脸上有两个红褐色的圆圈，就好像是小姑娘害羞时笑着的酒窝。脖子上的雪白羽毛，看起来就像是少妇常配的纯银项圈。我认为，它们的形象用“俏”字来形容十分贴切。
这些麻雀其实很常见，只要你常在公园里走走，就能够发现它们娇小的身影。
三年级上册5单元的作文：麻雀 27
今天，我正和微微玩游戏玩得起劲时，突然看到一只小麻雀在屋里飞来飞去。我高兴地跳了三尺高，就和微微一起捉麻雀去了。
小麻雀东飞飞，西飞飞，我们也动跑跑，西跑跑，它飞到桌子上，我们也爬到桌子上。它掉到床底下，我们也钻到床底下。它躲到电灯上，我们也恨不得跳到电灯上去抓它。
这只坏麻雀把我们搞得像疯子一样，围着它团团转，累的气喘吁吁，快笑死人了。
虽然这只麻雀飞个不停，但我们也像两匹不知疲倦的疯马一样追个不停、跑个不停，把它当作命根子一样拼命的追赶。
追了一会儿我们累了，就停下来休息，可刚停下来，幸运从天而降——小麻雀误入了大窗帘，我和微微就赶紧在窗帘外抓麻雀，好不容易才抓住了它，没想到的`是：小麻雀竟然溜了。嘿嘿，不过它尾巴上的长羽毛全给我拔了。
我和微微见情况不妙，便一个拿起锤，一个拿起布，继续像疯子一样抓麻雀。抓了好一会儿，麻雀却累了。好运又来了——麻雀钻到了床底下的一个角落里，有气无力直打颤。我们见情况有了好转，就来了劲儿：快速地钻到床底下，只听“啪”的一声，麻雀被微微用锤子打晕了，而我呢，赶紧拿起手中的布，把麻雀包在里面，大家见麻雀被抓住了，都高兴地欢呼起来……
那只小麻雀可真厉害，让我和微微费了好大的劲才抓住。今天发生的事，可真有趣！
三年级上册5单元的作文：麻雀 28
这天，我打开家门，突然发现家里栖息着一只小麻雀！我赶紧关上门，想抓住它好好看看。
这只小麻雀好像很害怕，不停地在房间里乱飞。我想：它是怎么飞进来的呢？我走到阳台上一看，原来有一扇纱窗敞开着，看来它是进来找食物的，结果飞不出去了。
小麻雀飞累了，站在一个地方，两只眼睛直瞅着我。见我无意伤害它，它才慢慢平静了些。此刻，我才认真地观察起它来：它长着一双又细又短的腿，脑袋上有一双圆圆的小眼睛，正在滴溜溜地看着我，浑身的羽毛呈花灰色，可爱极了！我刚想走近它，它就像一位害羞的小姑娘，一下子飞进我的房间里。我追了进去，只见它站在高高的`窗台上，“喳喳”地叫个不停，似乎在向外面求救。我越发喜欢它了，继续追着它看，它又飞进了卫生间……
就这样，它折腾了半个多小时，最后飞不动了，也把我累坏了。趁它不注意，我一把将它抓在了手里。它的身体暖暖的，小小的，很好玩。但我还是明显感觉到它在哆嗦，一直在叫。我一阵心疼，便把它拿到窗台，看了看它，然后松开手，小麻雀一下子就飞走了……
向它告别，尽管有些不舍，但我知道我做对了。小麻雀的生命和我们的生命同样宝贵，它的自由和梦想同样值得尊重与珍惜。只有自由地飞翔在蓝天，它的生命价值才能得到体现！
三年级上册5单元的作文：麻雀 29
看，那有两只褐色的小鸟，那可是爷爷给我捉的麻雀。
麻雀的背是褐色的，像褐色的衬衣，它们腹部的羽毛是白色的，头上的羽毛像黑色头巾，布满了黑色的花纹，它们小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又长又尖的嘴，那爪子很尖，如果被它们的爪子划一下，就像刀子划过去一样。
我每次带他们出去玩的时候，会把它们从笼子里面放出来，再用两根长绳子绑住他的腿，防止它们乱跑。
有一次，我带着两只麻雀出去走走，这时，一只麻雀看见了一只又肥又嫩的虫子，走过去，用它那又长又尖的嘴咬了过去，另一只麻雀也跑过去咬住了，它俩都咬住虫子，谁也不让谁？“啪”的一声，两只麻雀都摔倒了，嘴里各叼着一半虫子，逗得我哈哈大笑。
麻雀的脾气不好，有一天，一只麻雀不知怎么了，“叽叽喳喳”的乱叫，把另一只睡觉的麻雀吵醒了。睡觉了麻雀醒来就对着乱叫的麻雀脖子狠狠的一啄，乱叫的麻雀也不甘示弱，也去啄睡觉的.麻雀的脖子。我好不容易把它们分开，可是它俩又打到一块去了，我想如果再这样下去的话，定会两败俱伤，我只好把一只麻雀从笼子里面放出来了。
麻雀有时也很调皮，我带它俩去玩的时候，两只麻雀却分头去找吃的，我手中的绳子从两头分开着，我没办法只能将绳子往一块拉,两只麻雀只好跟着我走了。
我的小麻雀真有趣呀！
三年级上册5单元的作文：麻雀 30
楼下平台上，一个叔叔养了一群鸽子。
每天，我都趴在窗户上去看鸽子。有一天，我发现平台上装了一个巨大的粘鸟网，有两只可怜的小麻雀被粘在了网上，不停挣扎着。
我马上告诉了妈妈。妈妈说：“那你去三楼，从你同学家的通道出去，救那两只麻雀去吧”。我叫上了同学，走出通道，到了养鸽子的平台上。我俩途手去取麻雀，但是粘得太牢了，根本拿不下来。没办法，我们回去拿了一把小剪刀，悄悄把网子剪了一个小洞，救出了两只麻雀。我发现，麻雀长着黑黑的圆眼睛，好象在对我们说：“谢谢你们”，它有棕黑色的羽毛，又粉又红的脚爪，多可爱呀！
救出的两台麻雀已经没有力气了，站都站不稳，更不能飞。我在心里焦急地喊：小麻雀，你快好起来吧，赶快飞走吧！过了好漫长的.几分钟，一只麻雀终于走了几步，又试着飞了一下，慢慢地，它飞起来了，逃离了这个危险的地方。可是，另外一只麻雀却再也没能飞起来，它倒在了地上，嘴里叼着一粒鸽子食。
爸爸叹息着说：现在正在鸟妈妈孵小鸟的时候，如果鸟妈妈死了，都可能饿死一窝的小鸟呢！我听了，更加担心麻雀了……
过了几天，一放学回家，妈妈就高兴的对我说，小区保安来到了平台上，强行拆掉了那个非法的粘鸟网。
我高兴极了，赶紧趴在窗户上往下看。真的呀，平台上没有了可怕的粘鸟网，又恢复了往日那和谐的场景，一群鸽子在“咕、咕、咕”的叫着吃食，几只麻雀自由自在的在平台上飞翔。
三年级上册5单元的作文：麻雀 31
麻雀，一种频繁的动物。无论在城市，乡村，甚至电线杆上，都随处可见。他那不起眼的身躯，在人们眼里不可嫩称得上没美，但他也具有别的动物所没有的精神。中午，太阳高照。奶奶家客厅里飞进两只麻雀。大概是来乘凉的。
看他们活泼可爱地在屋里飞来飞去，真想让它们给我做个伴。爸爸赞同我的想法，二话不说，光上门去抓它们。麻雀似乎听懂了我们的对话似的，不敢靠近我们，爸爸怎么也抓不着它们这是，妈妈走进门，门开出了一条缝。那两只麻雀仿佛看见了生的希望，拼命往缝里飞。爸爸敏捷地来了个酷毙的动作，抓住了一只，而另一只死命的挣脱了爸爸的魔掌，逃走了。爸爸把那只“垂死挣扎”的麻雀脚上栓一根身子，绑在桌脚上。我高兴极了，拿了点米放在它面前，他竟然理也不理地转过头去，像个傲慢的'公主。我怀疑是否不合它胃口，于是便把其他食物放在它面前，可它依然对食物置之不理。难道是要绝食？我想轻轻的把她捧在手上，但我只要一碰到它，它所有神经都跳动起来，平明的挣扎。我可没跟它有什么深仇大恨啊！过了好几天它依然这样。“视死如归”用在它们身上再合适不过了。
我麻雀放了，不是因为我可怜它，是因为我敬佩它。他是不起眼的，但比那些起眼的动物更值得一提。
三年级上册5单元的作文：麻雀 32
最近，爷爷家门前每天都会飞起几只小麻雀，在门口找吃的，真讨人喜欢。
小麻雀们各个肥溜溜的，一片片稻草般的羽毛，整整齐齐的长在这些小家伙儿们身上。一个个灵巧而短小的小嘴长在一个小小的、灵活的、圆球似的圆脑袋上，还有两只黑宝石似的，一直眨个不停的明亮的小眼睛，被嵌在这个小脑袋中间。它们的腹部全是白色的'绒毛，只要看了，就会想去摸摸，就在这雪花搬的羽毛间，两只金黄色的，小钩子一样的脚直溜溜的站在地上，而那小尾巴，则是几跟长一些的土色的羽毛。
着可爱的小麻雀虽然在平时很容易见到，但是，在这一个个小家伙儿的内心深处，还蕴藏着多的不能在多的生机，和无限的激情和活力。它们是那么灵活，可以在树枝间跳来跳去；它们是那么勇敢，在野猫面前毫不畏惧；它们又是那么活泼，经常在树上打闹。
它们吃食时更可爱。它们会先从树上飞下来一只，四处张望，等到没有危险，再把其他的都叫下来，一蹦一跳的接近食物，然后才俯下头来，用它们那短小的嘴撕撤食物，然后自己享用，吃完后，又一下子飞回树上去了。
它们打闹起来，不知要弄断多少个树枝。一个个又打又闹，乱飞乱撞，还会在不打的时候七嘴巴舌地，好像在谈论什么。
麻雀，一个平凡的小生命，竟然会如此活泼，就是这个浑身上下充满朝气的小家伙的存在；人人的生活，才会更加生气勃勃，轻松愉快。
三年级上册5单元的作文：麻雀 33
硕果累累的秋天来了。一望无际的田野里，长满了金黄色的、沉甸甸的稻穗。农夫害怕麻雀回来吃稻穗。于是他想了很久，终于想出了一个好办法。他拿出保存多年的旧大衣和旧帽子，还有一些用狭长的稻草做成的.稻草，做了一个栩栩如生的稻草人，放在田里。
叽叽喳喳、活泼可爱的麻雀不知疲倦地飞过郁郁葱葱的山丘、流淌的河流和野花。突然，他们看到一片麦浪滚滚的稻田，麻雀的口水几乎流了下来。
这时，麻雀看到一个高个子农民，带着麻纤维和草帽，张开双臂警惕地看着他们。老麻雀看起来很慌张，对小麻雀说：“我还存了一些别的食物。快跑！如果农民抓住我们，那将是一场灾难。我们去吃别的食物吧！”于是就匆匆飞走了。
没多久，下起了倾盆大雨，一阵风吹掉了稻草人的帽子。聪明的麻雀看见了，问：“爸爸，那个人的帽子掉了。他怎么不接？”爸爸对麻雀说：“我不知道。”麻雀的眼睛一转，她就怀疑这个农夫是个假人。她不再理会父亲的警告，勇敢地飞了出去。
它来到稻草人身边，时而在高空盘旋，时而在低空飞行，时而落在树枝上。突然，它啄了一下稻草人的头顶，迅速飞到高空，但稻草人仍然一动不动。这时，麻雀发现农夫是个冒牌货，于是它自由地享用美味，吃完后带回一些给父亲。
麻雀的绝望和进取精神值得学习。只有在生活中肯动脑、善于观察、敢于尝试的人，才能成功！
三年级上册5单元的作文：麻雀 34
那是去年的事了，一个星期天的中午，我一个人在家，正坐在阳台上看书，忽然一只麻雀从窗户飞了进来。这下我可高兴了，我马上关好门窗将它捉住，并把它安顿在一个鞋盒里。
“你从哪里来？”我靠近鞋盒，轻轻的问。小麻雀一边叫一边缩减身子，还“啾啾啾″的直叫。这声音很特别，像在诉说什么。他或许是饿了，于是我找来两个瓶盖盛满水和米。摆在小麻雀面前，然而他却并没有理会。我把盛米的小盖子到她嘴边，她不但不领情，反而拍起翅膀在鞋盒里乱跳，把米洒了一地，我失望极了，一屁股坐在沙发上。
下午妈妈回来了，我急忙把小麻雀的事告诉他，“这还是只刚学会飞的小麻雀呢！”妈妈看了看在鞋盒里的小麻雀，说道：“如果你是小麻雀离开了家，离开了妈妈，你的心情会怎样？你还吃得下东西吗？"这时小麻雀又啾啾啾的叫起来，我顿时感到这声音好凄惨。我恍然大悟，原来这啾啾啾的声音里包含的是小麻雀对自由的渴望，想着想着，我不由得走到阳台前打开窗户，轻轻地把小麻雀捧在手上。看着他欢快的飞走了。妈妈轻声的`说：“在我们小的时候麻雀可多了，可现在树林少了，农药用得多了，麻雀也很少见了。
望着小麻雀远去的方向我陷入了沉思。是啊，谁愿意离开自己的妈妈，离开自己的家呢？小麻雀真正的家不就是大自然吗？我们人类的家其实也是在大自然之中啊！
晚上我做了一个梦，梦见小麻雀带着成群的伙伴又回来了，他们在阳台上跳啊，跳啊……
三年级上册5单元的作文：麻雀 35
一天放学后，我迈着轻快的步子向家走去。我正走着，忽然听见几声鸟叫。叫声是从近处的草坪上传来的。我飞快的跑到草坪边，发现一只雏雀正在吃力地叫着。都非常惹人喜爱。
我蹲下身来想去抓它，它勉强站起来，惊恐地叫着，想往前跑。但身子晃了一下，又摔倒了，我一下便抓住了他，他在我手心里哆嗦着。我想：它的妈妈死了，我得它抚养大。便碰着她高兴地向家走去。
到家中，我用木板钉成一个木箱子，里面塞着棉花套子，给它做成了一个宽阔的小房子。我到野外捉虫子，到了夜里，我再拿些套子给它保暖。
小麻雀最初很害怕我，一听到动静就会躲到木箱子的角落里。我怕它不吃东西会饿死，每天都会观察它的食物有没有少，幸好小家伙硬是还可以，每次都把东西吃得精光。
一个月过去之后，小麻雀已经能飞一丈多高了。我拆掉了木箱子，用气铁丝给它编成了一个分楼上楼下的`笼子。两层之间有一个小洞，上层是给它喂食的地方，下层是她休息的地方，夜里，他睡觉的时候我还会用布遮着笼子。
不知不觉过了十几天么，却已经由原来的小鸟长成了大鸟，我把笼子开了门，让它自由飞翔了。他从早上一直飞到上午，才到笼子里，我还给他准备了一些食物，又过了些日子，她已经能独立寻找食物了。
每次放学后，我一吹哨它就飞到我的肩膀上，哨声对他来说，这就是命令，带着它去野外去玩耍，我在草丛中高兴地跳着，他在我的肩上蹦着，啄我的头发
三年级上册5单元的作文：麻雀 36
上个星期六，我去了外婆家。刚吃过午饭，外公说要给我一个惊喜。
只见外公拿来一个竹篮子，一根小木棍，还有一根很长的细绳。我问外公这是要干什么，外公说：“这是要给你捉麻雀。”我高兴得跳了起来，因为以前我也想捉一只麻雀玩玩，可是麻雀太灵活了，每次我连它们的毛都没有碰到。只见外公先把小木棍撑在竹篮的一端，然后把细绳的一端系在小木棍上，另一端让我拿着，再在竹篮里放上一点小米。一切准备就绪，外公告诉我只要有麻雀进入竹篮里，一拉细绳，麻雀就捉到了。
不一会儿，就有一只麻雀飞到了竹篮边，它先看看四周，等确认没有危险了，它才放心地进去吃米。我见时机已到，猛地一拉细绳，麻雀还没反应过来，就已经被我捉住了。我赶紧跑过去看看麻雀，只见它长着嫩黄的小嘴，粉红的爪子，黑褐色的身子，尾巴翘起，两只惊恐的小眼睛不安地望着我，好像在说：“放我出去吧，我的妈妈还在等我回家呢。”外公说：“这只麻雀就送给你了。”我看着它可怜的样子，就叫外公把它放了。外公把它拿出来放到地上，它望了望我，好像在和我道别。然后，展开翅膀，飞向蓝天。
这时，我心里既难过又高兴，难过的'是好不容易捉到的麻雀却让它飞走了；高兴的是小麻雀又回到了它妈妈的身边。
三年级上册5单元的作文：麻雀 37
田园沃野中，有它活泼的身影；枝头末梢上，有它欢快的歌声。就是它——麻雀，每时每刻都那么快乐的小动物，虽然不起眼，却为我们的生活带来一片生机。
仔细欣赏麻雀那身滑稽的打扮：一定土灰色的小帽子戴在头上；黄澄澄的眼睛，总是好奇地瞅着四周；有光泽的小肚子上盖着一层软软的绒毛；那身迷惑人的羽毛，让它可以放心地躲在田野里，实在令它的天敌头痛。
大概是麻雀喜欢闲谈的缘故吧。每天早晨，我总能看见不远处的老柳树上有一群叽叽喳喳、高谈阔论的麻雀。它们不时在树枝上蹦来跳去锻炼身体，或凑在一起练习合唱 。若有风吹草动，一大群麻雀就如惊弓之鸟一般惊慌地飞起。等了好久，看到并没有什么危险时，它们才又小心翼翼地回到柳树上，又热闹起来。
当夕阳懒洋洋地躺在云端时，熙熙攘攘的'人流、声嘶力竭的车辆总算安静下来。这时，顽皮的麻雀总要三个一群、五个一伙地跳出来，舒展舒展疲累的筋骨，润润被废气呛哑了的嗓子，高歌几声，总能给疲劳一天的人们带来些大自然的亲切气息，让人感受到大自然的恩赐。
麻雀是生活中常见的一种小动物，却不好捕捉，因为它非常灵敏。每当你悄无声息地走到它身边时，刚刚伸出双手，就在那一刻，它却飞走了，让你感到非常失望，不再抱有这种妄想。
麻雀貌不惊人，看似平淡无奇。不过有句古话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量”嘛！我还是挺喜欢麻雀的。
我真想拥有一只这样可爱的小鸟啊！
三年级上册5单元的作文：麻雀 38
今天爸爸看到路边掉下一只小麻雀，刚刚会飞，但是飞不高，然后我就把它带回了家。
爸爸一回到家就张罗起来，找来一个鞋盒，然后在上面扎了几个孔，又在旁边扎了一个孔，爸爸说空气是从下到上流通的，然后就在下面又扎了一个孔·······没办法，只能看着爸爸忙活啦，我又插不上手，就在旁边小心翼翼的端着小麻雀，和它说说话，聊聊天。呵呵，小麻雀，不要担心哦，等你能够真正的飞翔了，我就放你走!
爸爸的鞋盒鸟笼做好啦!但是真的好丑啊，不过小麻雀，你就先凑合呆着吧，一会儿我去给你找点干草来铺在“鸟笼”里，怎么样啊?小麻雀叽叽喳喳的叫着，好像在对这一切表示不满。
不一会儿，我就找到了许多干草，然后为它铺好。这时候，小麻雀张着嘴，吱吱的叫，爸爸说它是饿了。那我应该为它捉点小虫子吗?可是我怎么能够捉到呢?爸爸说喂点鸡蛋黄吧，然后我就掰下一小块蛋黄，放到小麻雀的嘴里，它一下子就吃掉了，然后接着叫，不是吧?这么能吃啊!我只好又掰下一块喂它，养了一只能吃的`麻雀，会不会把我家吃穷啊?
吃饱了也找到一个舒适的小窝，现在要睡觉了。只见小麻雀缩在一个角落里打起盹来。好吧好吧，安心的睡吧，我就先走了。
我很开心可以遇到这只小麻雀，他给我带来了快乐!
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