【推荐】春天小学作文300字九篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的春天小学作文300字9篇，希望对大家有所帮助。
春天小学作文300字 篇1
绿油油的小草告诉我们春天来了，北归的燕子告诉我春天来了，河里那活蹦乱跳的小鱼告诉我春天来了，在这阳光明媚的春天，我们该干什么呢？对，我和爸爸，妈妈决定去骑车郊游，和春天来个亲密接触。
一路上我们大声歌唱，脚下蹬的飞快，很快就出了县城。此时，路边是一望无际的麦苗，随着风儿，一浪接一浪，像是绿色的海洋。金黄色的油菜花，也争奇斗艳，一阵阵浓郁的花香飘来，啊，我们都陶醉在这迷人的春色里。30分钟后，我们到达目的地—八里桥大坝。
大坝远远望去像一块梯田，四周是分隔开的小水沟，每个小水沟里都有许许多多的小鱼、蝌蚪穿梭其间。我弯下腰，用手去抓它们，可是它们却从我手心儿里溜走了。我只好捞上两个大贝壳，阳光下贝壳闪闪发光。带着我的战利品，我兴冲冲地喊妈妈，妈妈也脱下鞋子跳到水里，我们玩起了打水仗的游戏。
不知不觉，太阳西下了，我们也该走了。回家的路上，妈妈神秘地说：“听，麦苗在弹琴。”我侧耳倾听，真的好像1234567，跟着节拍，我和妈妈也翩翩起舞。我们唱啊，跳啊，在春天里……
春天小学作文300字 篇2
春天，给人的印象总是十分美好。她生机勃勃，她万紫千红，她拥有无穷无尽的漂亮。
春天的时候，万物总是充满生机。在河边，苗条的柳树慢慢的抽出新的嫩芽，渐渐地长出新的长发，在春风的吹拂下，随风飘逸。不愧是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
你看：那桃花粉红艳丽，由五个白色的小花瓣合成一个小圆脸，花瓣上那许许多多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄的小点，三四朵小花围成一个小圈，在春风的吹拂下真像一群天真活泼的孩子羞涩地跳着“圆舞曲”……
在公园，草坪中的小草又发芽了，花儿也长出了一个个小小的，五彩的花骨朵，在阳光的照耀下显得格外漂亮。春雨淅淅沥沥地下着，小草、花儿、土地、乃至万物都在贪婪地吸吮着甘露，农民伯伯欣慰地看着一行行麦苗在春雨中郁郁葱葱地生长，舒心地笑了。他们好像看到了一片丰收的景象。俗话说：“春雨贵如油。”它滋润着大地，滋润着田野，也滋润着人们的心田。好一派生机勃勃的景象！
春天是一个万物复苏、万紫前红的季节。它唤醒了大地、唤醒了高山、唤醒了河流，也唤醒了我们新一年的蓝图！
春天小学作文300字 篇3
走在乡间的羊肠小道上，我贪婪的呼吸着清新的空气，空气中弥漫着万物复苏的味道，让我感受着春天的气息!
道路两旁站着苍劲挺拔的松守卫，他由墨绿色的冬装，换成了翠绿的春装，精神显得格外抖擞。放眼望去，春风吹过那油菜花，荡漾起一道道金色的波浪。只见金黄的油菜花在春风中摇摆，好像在向我们招手问候。
继续往前走，路旁的几颗桃树开满了粉红的花朵，树枝上还发出了尖尖的绿芽，微风吹动着桃花，花瓣从树上飘落下来，像美丽的仙女在跳舞。远山上梨树开满了雪白的花儿，好像美丽的公主穿上了洁白的婚纱。
我抬头仰望天空，只见几只小鸟从天空掠过，唱着优美动人的歌曲，享受着春天带来的乐趣;五颜六色的风筝在天空中随风舞动，显得格外耀眼。
春天的乡间生机勃勃，到处弥漫着春天的味道。乡间的春天万紫千红，我呆呆地站立着，任身心在春光中陶醉!
春天小学作文300字 篇4
世界上有哪一个季节是播种的季节?
世界上有哪一个季节是万物复苏的季节?
世界上有哪一个季节是暖意融融的季节?
是春天。
春的气息吹走了冬的寒冷，雪渐渐消融了，水慢慢涨起来了，山也缓缓地变绿了。
农民们赶紧踏着绿草，踩着泥土，开始播种了。仿佛像被施了魔法似的，大家不约而同地去干活——这一点也不荒唐，谁想放过这大好的春光呢?正如诗所说“春种一粒栗，秋收万颗子”，不错的，只要有播种，才会有收获，这在人们心中成了普遍的常识，大家用汗水洒满田，用欢笑接丰收。因此，才有诗道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，就是农民用汗水换来粮食啊!
而所有的生物都接到了春的号召：柳树长出嫩叶，花绽开了脸，小草也向地上张望着，连被冰冻结的小河也叮叮咚咚地奏响了春的序曲——春天到来了!动物们也如同植物一样，欣欣然张开了眼，鸟儿卖弄着清脆的歌喉，虎也睁开了倦意的双眼，而熊也腆着肚子，摇摇晃晃地找食了，所有生命都醒了!
暖意洒遍了大地，“吹面不寒杨柳风”嘛!风带着花香，草味，自然的味儿也在空气中孕育着。
春，是一个播洒未来，种下前途的美好季节，只有洒下今日厚实的种子，才有结满丰收的未来!
春天小学作文300字 篇5
春天到了，天气渐渐地变暖和了。 人们脱下厚重的棉衣，换上了色彩绚丽的春装。
青蛙在洞里睡醒了，伸伸懒腰，呱呱地叫着，好像在说：“睡了整整一个冬天，现在我要帮农民伯伯捉虫子去了啦。”
蜜蜂嗡嗡地唱着歌，在花丛中飞来飞去，忙碌地踩着花粉，要为人们酿造最香甜的花蜜。
燕子从遥远的南方飞回来了，它们三个一群，五个一伙，身着华丽的燕尾服，像是赶着参加春天的盛会。
迎春花开了，散发出淡淡的清香味。你看，它们像一个个小小的喇叭，正向人们传递着春的信息。又像一个个铃铛，玲珑可爱极了！
小草露出了头，东瞧瞧，西望望，对这崭新的世界充满着好奇。它们你拥我挤地聚在一起，像给大地铺上了一层又厚又软绿毯。
柳树抽出嫩绿的枝条，在春风中轻轻摆动，正如一位绿衣姑娘在梳理着自己的缕缕长发。我不禁想起《咏柳》这首诗：碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
啊！我爱春天，我更爱大自然！
春天小学作文300字 篇6
冬爷爷刚做完客，就带着一片白茫茫走了。在冬爷爷走之后，春姑娘就急匆匆地来了。
春姑娘温柔地叫醒太阳，太阳揉着眼睛、刷着牙，懒洋洋地把风叫起来。风很不情愿的从床上爬起来，风“呼呼”的声音把天上的云给吹醒了。云起床的时候抱怨了几句：“啊——干嘛把我叫醒，我睡得正香呢！”云看到春姑娘来了，不得不停止了抱怨，和风、太阳一起去上班了。
春雨被云朵、太阳和风整齐的步伐给吵醒了，看到春姑娘来了，就开始“哗啦哗啦”地工作：“快点起床，快点起床！怎么还在睡觉，快点起床工作！”地上的小草啊、大树啊、小花啊，都被这一阵风给吹醒了。小草像个钻土机一样，钻出了地面。大树摆着它那绿色的大手，苏醒了。小花点着头，仿佛在跳苏醒体操。
小朋友在公园里奔跑着，手里拿着风筝，在比谁的风筝飞的更高。天空中飘着五花八门、五颜六色的风筝，风筝好像在和小鸟们玩耍，小鸟个个都叽叽喳喳地叫着。
春天是个温暖、万物复苏的季节，我喜欢春天！
春天小学作文300字 篇7
人们喜欢春天，并不见怪。诗人都以春天做内容，画家总画春天的美景。春天作为四季之首，永远都是那种生机勃勃的象征。
四季各有特色，春夏秋冬，缺一不可。如果没有春天，也许就没有希望。花儿没有在春天时开出几十朵，就不能在夏天“开遍地”；蝴蝶没有在春天时刚刚苏醒，就不会在夏天时“翩翩舞”；小草没有在春天时探出头来，就不能在夏天时“郁葱葱”。可以说，春天就是希望女神，她是温柔善良的，她会给予再生的生命，她是所有憧憬和梦想的掌控者。
我曾经喜欢过春天这个季节。春，柔美的'名字。她用绵绵的春雨呼唤所有沉睡的生命：“醒醒吧，创造你们自己的幸福和未来……”她用蓝天作她的长发，用白云做她的发卡，用太阳和月亮做她的首饰，还有五颜六色的花的衣裳，草做的绿长裙，溪水做的透明的鞋。如此美丽的春天，大部分人都喜欢。春是一切的开始嘛。
尽管现在不是最喜欢春天，可我还是喜欢这个充满希望的季节。一切的新面貌，就是春天。
春天小学作文300字 篇8
大地妈妈身上的冰雪被春天第一束温暖的阳光融化了，数九的严寒迅速的被和煦的春风驱赶了，当冬爷爷的一切还没来得及进行打包整装时，春姑娘早就俏皮地挥舞着衣袖来到了人们的面前。啊！一切都是新的，一切都是绿的，一切都是温暖的。轻风染绿了嫩柳，暖阳催开了娇花，看远山含情人欢笑，听莺歌燕喃水丁冬，让心儿在无边的春色中慢慢沉醉。瞧！大地上泛出的淡淡青绿色，给我们渲染出了一派浓浓的春意。枝头上抽出的新芽和嫩嫩的花蕾，将我们带到了一片绿色的海洋。
春天！你如诗般瑰丽，如梦般甜蜜，如酒般香醇。你象征着勃勃生机的生命，象征着美好的未来，象征着新的希望。 春天！我愿与你同行！我要为你歌唱！你把幸福送到人间，你用双手把大地装扮，你撒下春的阳光雨露，让整个世界充满着新的生命活力。 啊，亲爱的同学们！
请不要在春天里做那冬天的梦，也不要为这短暂、诱人的春天而妨碍我们追寻未来的脚步。我们不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。让我们以沉稳、坚实的步伐与春天同行，{初中英语作文怎么写}，迎接收获的明天！
春天小学作文300字 篇9
可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间, 把整个世界从睡梦中唤醒……
路边的小草悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个刚睡醒的胖娃娃，这一片，那一簇，点缀着我们美好的世界。路边的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地尽情怒放点缀着这片绿油油的草地，飞鸟打破了天空的静谧，白云也跟着舞了起来。河岸上的杨柳抽出绿丝，与浅黄的小鸭嬉戏……到处呈现出一片生机勃勃, 欣欣向荣的景象.
可是,突然间, 蓝色的天空变得灰蒙蒙的,空气中到处是难闻的化工气味,令人喘不上气; 小河里清澈的河水变得黑臭难闻,鱼儿失去了家园,消声匿迹了;美丽的大草原已变成了荒芜人际的沙漠…… 为什么造成这些现象呢？是因为我们破坏了大自然，乱砍滥伐，不保护环境，地球妈妈生气了，对我们的惩罚。
一枝独放不是春天，百花齐放才是真正的春天。春天该是万物复苏,千姿百态,勃勃生机的世界.所以，我们大家一定要保护好环境,与大自然和谐相处，多种植花草树木、使水土不再流失，使天更蓝，花更红，草更绿。请播下一粒春的种子，让它在春的田野里生根、发芽、开花、结果，因为，那是我们的希望.
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