找门小学生作文

找门小学生作文（精选13篇）

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的找门小学生作文，希望对大家有所帮助。

　　找门小学生作文 1

　　我姨家的大哥调回县里工作了，听妈说大姨这几天可高兴了。大哥上班的前一天，姨家请了好多好多的客人。姨家忙不开了，让妈妈去帮着做菜，我也去了。

　　到大姨家里，我发现好奇怪呀！那些人多数都是胖胖而且长得都很难看，只有几个人长得挺顺眼。三个圆桌坐得满满的，桌上的.菜也摆得满满的。他们大吃大喝，一个赛一个。有的还用手拿着吃，他们吃的满嘴都是油，有几人喝得满脸又红又亮，连说带喝好热闹。

　　天快黑时，有几个人喝蒙了。有个人对我大姨说：“我出去一趟。”随后就把我大姨家的立柜门拉开了，刚要往里走，我把他拉住了。我说：“叔叔，门在那儿。”屋里的人一下子都乐了。

　　这时，大姨又在后屋喊我端菜了。在走廊里姨父正笑着大哥说：“汽修的工种有门儿了，赵科长答应让你当汽车修理。”大哥乐得一下子把我举起来，高兴的喊着：“噢，有门喽……”

　　找门小学生作文 2

　　众所周知，大多数门是安在墙中的，而许多墙却没有门。墙阻挡了我们前进的道路，让我们看不到成功彼岸的美景，而门却可以打开，它是连结已知和未知的桥梁。因此，我们要善于找门，尤其是从墙中找门。

　　从墙中找门可以促进事物的发展。几十年前，我国还是一个贫穷落后的国家，经济相当落后。新中国建立后，寻求一条适合中国的更快更好的发展之路是国家领导人的首要任务。改革开放政策的提出与实施极大地加快了我国发展的速度，让我国从极度贫穷中走了出来，踏上了一条成功的路。其实，贫穷就是阻碍我国发展的墙，而改革开放就是墙上的一道门。正是由于改革开放这道门的打开，才让我国变得强大。可见，从墙上找门是很重要的。

　　从墙上找门可以消除两代人之间的隔膜，在当今社会，许多孩子与父母都无法沟通，他们之间有一道很厚的隔膜。之所以会这样，是因为他们都有各自的'思想，他们都想按照自己的想法办事。结果呢，孩子嫌父母不理解他，父母怪孩子不听话。长此以往，他们之间的隔膜越来越深。其实，只要他们都妥协一下，就不会那样了。作为父母，应该经常和孩子谈谈心，交流一下，看他们是否遇到无法解决的困难，让孩子知道父母是爱他的。作为孩子，应该主动和父母谈心，有什么困难需要他们帮助解决的应告诉他们，悉心听取他们的意见。只要孩子与父母经常沟通，隔膜也就不复存在了。隔膜就是挡在父母与孩子之间的墙，只有打通这堵墙，父母和孩子才能更好地沟通，而经常交流思想就是打开这堵墙的门。可见，善于在墙中找门是很必要的。

　　从墙中找门可以使自己更加优秀。对于学生来说，学习是我们首要任务。在学习过程中，我们经常会遇到各种各样的难题，这些难题就是挡在我们面前的一堵墙。我们要想取得成功，就必须找到解题的思路和方法。也许方法多种多样，但我们要以最快的速度解决它，就要揣测出题人的意图，了解他们想考的东西，用最简单便有效的方法解决它是我们的最终目的，而这种最有效的方法就是打开挡在我们面前的那堵墙的门。只有更好地打开门，我们才能更加优秀。可见，善于从墙中找门对学生来说至关重要，是学生必不可少的。

　　国家在墙中找门，是为了更好地发展；父母和孩子从墙中找门，是为了更好地沟通；学生从墙中找门，是为了使自己更加优秀。

　　我们要善于找门，尤其是从墙中找门，只有这样，我们才能取得更大的成功。

　　找门小学生作文 3

　　在一张不大的桌子上，摆放着一盘国际象棋，两位巾帼棋手正在进行热火朝天的国际象棋对战。她们一会儿眉头紧锁，一会儿喜上眉梢，一会儿闭目沉思，一会儿咬牙切齿，哦，介绍一下，“黑马”队的棋手是我“小霸王”——徐仪筱，“白马”队的棋手是“神行太保”——许方舟。

　　第一回合开始。“黑马”队的棋手徐仪筱得意洋洋，心想：我与他人交战百余回，获胜九十回，方舟的雕虫小技比得过我吗！徐仪筱开始走她惯用的招数，用“主教”的斜线攻击，去吃方舟的“后”，然后趁方舟手忙脚乱之时，轻轻松松地灭掉她的“王”——可是徐仪筱太低估雄霸一方的“白马”队许方舟的威力了！

　　方舟一眼就识破了徐仪筱的阴谋，做了个“顺水人情”——把徐仪筱的“歼灭”队杀了个七零八落，又玩“王车易位”，搞的徐仪筱已经走了一半的作战路线被迫取消！但是，“黑马”队怎能服输？徐仪筱马上调动各路大军一起出发：哼哼！就让我用城堡杀杀你的威风！——可是，“路障”还没清除，方舟已经轻轻地把“城堡”放在徐仪筱方“王”的头顶上！啊！徐仪筱惨叫一声，“白马”方宣告胜利！

　　第二回合。“黑马”队走得十分谨慎，但是走得也十分巧妙，遇一个吃一个，战况逐渐变好。“白马”队许方舟从容不迫，双手翻飞，几分钟的时间徐仪筱的`“后”就死于非命。徐仪筱不但不伤心，反而还很高兴，因为可以趁这个对方兴奋之时再一次采用第一回合的战术，果然，“白马”队的队长只管进攻，疏于防范，让自己损失了一个“骑士”，这下，轮到“白马”队自己阵脚大乱了。“白马”队队长派出“王”、“主教”和“城堡”大肆打击“黑马”队，然后又玩“王车易位”，使自己的“王”安全，使对方崩溃，三路夹击。徐仪筱几次都想和棋了，但是，转机就在那一刻悄悄开始。徐仪筱转移到一个方格里，方舟就拿着“后”得意洋洋地移上一格，得意地说：哈哈！将军！可得意忘形的方舟没注意，她的“后”就站在徐仪筱的“马”嘴上呢——“黑马”队的“马”也吃荤！方舟的“后”轻轻松松地被干掉了！徐仪筱的“王”乘胜追击，三口两口干掉“城堡”，扭转乾坤！她仅存的“骑士”和“城堡”开始里应外合，悄悄地向自以为安全了的“王”靠近，后来很不幸——徐仪筱的“骑士”秘密泄露，遭到了方舟“主教”的追杀。千钧一发之时，“黑马”队的城堡已经可以直捣黄龙了！而许方舟根本没有意识到潜在的危险——她正心急火燎地猛攻呢！徐仪筱把“城堡”往方舟的“王”头上一放：胜利！

　　两局对决，“小霸王”与“神行太保”打成了平手！

　　唉，经过实践证明，方舟的棋艺可是真高啊，今后，我要弄斧到班门，下棋找方舟！

　　找门小学生作文 4

　　我家的门，就像一个忠诚的卫士，每天静静地守护着我们。

　　它是一扇木质的门，颜色有些深棕，摸上去糙糙的，还有一道道岁月留下的纹理。门把手上有些许划痕，那是我小时候调皮，拿着小玩具在上面划来划去留下的 “杰作”。每天清晨，我去上学，轻轻转动门把手，门就会 “嘎吱” 一声打开，仿佛在跟我说：“小主人，路上小心哦！” 放学回家，只要看到那扇熟悉的门，心里就暖暖的，因为我知道，门后面就是温馨的家，有爸爸妈妈的笑脸，还有香喷喷的饭菜。

　　有一次，狂风暴雨呼啸而来，窗户被吹得哐哐响，我吓得躲在床上。这时，我听到门被风吹得砰砰直撞门框，它就像个坚强的'战士，独自抵挡着风雨的侵袭，不让风雨冲进屋里伤害我们。风停了，雨歇了，门虽然有些疲惫，却依然挺立在那里。我跑过去，轻轻地抚摸着它，心里满是感激。这扇平凡的门，承载着我成长的点点滴滴，它是我家不可或缺的一部分，我希望它能一直陪着我长大。

　　找门小学生作文 5

　　假如我有一扇神奇的门，那该多好啊！

　　这扇门看起来普普通通，和家里的门没什么两样，但只要我说出想去的地方，它就能瞬间把我带到那儿。我想去海边，只要站在门前，大喊一声：“我要去海边！” 眨眼间，门缓缓打开，眼前便是一望无际的大海。金色的'沙滩、湛蓝的海水、翱翔的海鸥，一切都那么美丽。我在沙滩上奔跑、捡贝壳，玩得不亦乐乎。

　　玩累了，我又对着门说：“我要去森林。” 门再次开启，我走进了一片郁郁葱葱的大森林。阳光透过茂密的树叶洒下，形成一道道金色的光束。我看到了可爱的小兔子在吃草，松鼠在树上跳来跳去，还听到了鸟儿欢快的歌声。我凑近一朵大蘑菇，仔细观察它漂亮的花纹，就像打开了一本大自然的画册。

　　这扇神奇的门，不仅能带我看遍美景，还能让我学到好多知识。当我遇到难题，想去图书馆找资料时，它也能立马把我送到。我相信，只要我努力学习，将来一定能发明出这样一扇神奇的门，让大家的生活变得更加丰富多彩！

　　找门小学生作文 6

　　我们学校的大门，可气派啦！

　　它高高大大，是由银色的金属制成的，在阳光的照耀下闪闪发光。大门上方，刻着我们学校的名字，苍劲有力的`大字仿佛在诉说着学校的历史与荣耀。每天早上，同学们背着书包，像一群欢快的小鸟，从这扇门走进校园。保安叔叔站在门口，微笑着迎接大家，守护着我们的安全。

　　走进大门，沿着长长的水泥路，就能看到操场。而大门就像一个慈祥的母亲，目送着我们走向知识的殿堂。上课铃响了，它静静地关着，让校园里充满宁静，好让我们专心学习。放学的时候，同学们排着整齐的队伍，从大门鱼贯而出，它又敞开怀抱，仿佛在说：“孩子们，明天再来哦！”

　　校园的门，见证了我们的成长。从一年级时的懵懂无知，到现在逐渐懂事，每一次进出这扇门，都有着不一样的心情。我喜欢我们学校的大门，它是校园的守护者，也是我们成长的见证者。

　　找门小学生作文 7

　　每个人的心里都有一扇门，我的心里也有。

　　以前，我很胆小，不敢主动和别人交朋友。心里的'那扇门紧紧关着，把我和同学们隔开。课堂上，即使我知道答案，也不敢举手发言，就怕说错了被大家笑话。课间休息时，我总是一个人默默地坐在座位上，看着同学们玩耍。

　　直到有一次，我忘带铅笔盒了，正着急得不知所措，同桌轻轻地递过来一支铅笔，笑着说：“先用我的吧。” 那一刻，我心里的那扇门好像被推开了一条缝。后来，同学们经常找我一起玩，我也慢慢变得开朗起来，开始主动和大家交流、分享我的快乐。心里的门彻底打开了，我感受到了友谊的温暖。

　　现在，我知道，只有打开心门，才能让阳光照进来，才能收获满满的快乐。我希望每个人都能勇敢地打开自己的心门，去拥抱这个美好的世界。

　　找门小学生作文 8

　　在老家的村子里，有一扇古老的门。

　　它是用石头做的，又厚又重，上面刻满了精美的图案，有龙凤呈祥，还有一些我叫不出名字的花朵。听爷爷说，这扇门已经有好几百年的历史了，它曾经是村里一座大户人家宅子的大门。岁月的侵蚀让门变得斑驳，有些地方的石头都已经裂开了，但依然能看出它当年的辉煌。

　　我每次回老家，都会跑去看看这扇门。轻轻抚摸着那些雕刻，仿佛能穿越时空，看到过去人们在这里进进出出，热闹非凡的场景。门轴转动时，会发出 “咯吱咯吱” 的声音，好像在讲述着古老的`故事。如今，村子里的房子大多都翻新了，只有这扇门还坚守在那里，像是一位孤独的老人，守望着过去的记忆。我想，它不仅仅是一扇门，更是我们村历史的见证者，我们应该好好保护它，让后人也能看到它的风采。

　　找门小学生作文 9

　　今天，我去姨妈家玩。姨妈家的大哥调回县里工作了，家里请了好多客人庆祝。我也被妈妈带去帮忙做菜。客人里，有的人长得胖胖的，不太好看，但也有几个人长得很好看。大家坐在圆桌旁大吃大喝，非常热闹。天快黑时，有几个客人喝醉了，竟然拉开立柜门要往里走，我赶紧把他们拉住，屋里的人都笑了。

　　这时，大姨喊我去端菜，我在走廊里听见姨父对大哥说：“汽修的'工种有门儿了，赵科长答应让你当汽车修理。”大哥高兴得一下子把我举起来，喊着：“噢，有门喽！”原来，“有门”就是有好事情、有机会的意思。我也希望我能找到属于自己的那扇门。

　　找门小学生作文 10

　　有一天，我和妈妈去公园散步。公园里有很多门，有大门、小门、铁门、木门……我突然想，每个人心中是不是也有一扇门呢？这扇门是通往梦想和快乐的门。

　　我开始想象我心中的.那扇门是什么样的。它应该是一扇漂亮的木门，上面刻着美丽的花纹，打开它，就能看见一片美丽的花园，花园里有各种各样的花，还有小鸟在唱歌。我知道，要找到这扇门，就要努力学习，不断成长，才能打开它，走进那片美丽的花园。

　　找门小学生作文 11

　　周末，我和小伙伴们一起去探险。我们走进了一个神秘的森林，森林里有很多奇怪的门。有的门是隐形的，只有靠近了才能看见；有的门需要输入密码才能打开；还有的门会自动旋转，好像是在考验我们。

　　我们费了好大的.劲，才找到了一扇可以打开的门。门后面是一个美丽的仙境，有彩虹、瀑布和小精灵。我们高兴地在仙境里玩耍，忘记了回家的时间。最后，我们依依不舍地离开了仙境，但是我知道，只要我们勇敢地去寻找，就一定能找到更多神奇的门。

　　找门小学生作文 12

　　有一天，我看见一只小蚂蚁在草地上爬来爬去，好像在找什么东西。我好奇地蹲下来看，发现它在找一扇门。这扇门其实是一个小洞，是小蚂蚁的家。小蚂蚁爬来爬去，终于找到了那个小洞，它高兴地爬了进去。我想，小蚂蚁都能找到自己的门，我也一定能找到属于我的那扇门。

　　那扇门可能是学习上的'进步，也可能是生活中的快乐，只要我努力去寻找，就一定能找到。

　　找门小学生作文 13

　　有一天，我在家里做手工，不小心把剪刀弄丢了。我到处找，都找不到。我很着急，因为那是我最喜欢的剪刀。突然，我想到了“找门”的`方法。我开始想象剪刀可能在哪里，然后一个个地方去找。最后，我在书桌的抽屉里找到了那把剪刀。原来，我并没有真正丢失它，只是我没有找到那扇通往剪刀的“门”。

　　这件事告诉我，无论遇到什么困难，只要我们用心去寻找，就一定能找到解决问题的方法。就像找门一样，只要我们有决心和勇气，就一定能找到属于自己的那扇门。

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