有趣的魔术小学生作文

时间:2024-11-27 20:00:17 林惜 小学生作文 我要投稿
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有趣的魔术小学生作文(精选19篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的有趣的魔术小学生作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有趣的魔术小学生作文(精选19篇)

  有趣的魔术小学生作文 1

  “叮叮叮”上课铃响了,同学们纷纷进入教室,小学生作文:有趣的魔术。赵老师笑盈盈地说:“今天,我要变个魔术。”“好啊!”同学们欢呼雀跃,教室里像喜鹊闹翻了窝似的。老师示意大家安静,便问:“什么物体会浮在水面上?”“木头”“可乐瓶,”同学们七嘴八舌地议论纷纷,不知道老师葫芦里买的是什么药。

  老师拿起一个鸡蛋,放入一杯装满自来水的烧杯中,神秘兮兮地说:“你们看鸡蛋沉你们看鸡蛋沉下去了,我有办法让鸡蛋浮起来。”同学们半信半疑,目不转睛地盯着鸡蛋。老师一边举起一个玻璃棒在烧杯中搅拌,一边念着咒语:“鸡蛋,鸡蛋浮起来。鸡蛋,鸡蛋浮起来。”可是鸡蛋好像要和老师做对似的,就是不浮起来。老师急得愁眉紧锁。有的同学幸灾乐祸地说:“老师的.魔术失败了,老师的魔术失败了。”老师急得愁眉紧锁,鸡蛋却躺在杯里睡大觉。说也奇怪,当老师朝杯子里加了一点白色的东西,搅拌了一会儿后。鸡蛋就飘飘悠悠地浮了上来。同学们议论纷纷,有的说是盐,有的说是味精。到底是什么呢?我心里也打着问号。你们知道老师加了什么吗?”“是不是盐?”同学们迫不及待地问道。“是的。”老师说道。“那你们知道为什么加了盐会浮起来?”“不知道。”同学们异口同声地说。“那我告诉你们液体的比重越大,产生的浮力越大。”同学们恍然大悟。

  做了这个魔术后,我明白了液体的比重越大,产生的浮力越大,还明白了科学无处不在,连一件实验都包含着这么深刻的道理。

  有趣的魔术小学生作文 2

  今天,张老师给我们变了个魔术。张老师先叫了一个助手,她是一个戴眼镜的女生。

  首先,张老师拿了2个纸杯和一小瓶矿泉水,还说自己是一个魔术师。我可不信,一个堂堂正正的老师竟能变魔术,鬼才信呢!除非我是个鬼,否则我是不会信的。

  张老师给那个助手倒了一点水,并叫她喝一点儿。我想:“不会一会儿从她嘴里吐出个青蛙吧?”但结果没有我想象的.那样,一点事儿也没有发生。喝了之后,张老师又叫她把水全部喝光。然后,张老师说:“看,变没了!”

  “切~”我顿时向张老师发出鄙视的光波。可谁知道,这还没有完。张老师又给自己和助手都倒了一点水,并且说:“这杯水可不能喝,等我数到3,我们就一起转圈圈,1、2、3。”说完,张老师赶紧将水喝完,又重新放回头上。晕倒,这还叫魔术,这就是把我们当三岁小孩儿耍!

  可是,转圈转完以后,助手头上的纸杯里面的水真的没有了!不会吧?我揉了揉眼睛,没看错啊。我又捏了捏脸,好疼。好吧,这是真的。张老师,我佩服您,您是一位真正的魔术师,我相信您还会“忽悠”更多的学生的。

  有趣的魔术小学生作文 3

  今天,叶老师摇身一变成了魔术师,魔术师说“我要给你们变一个魔术,把一元变成一分。”魔术师先拿出一枚硬币,为了让大家相信没有作假,魔术师一一让观众看,确认无假之后才开始了神奇的魔术表演!

  只见魔术师把硬币放在手上,手一拍,脚一跺,嘴里说出一声变,又把手搓来搓去,最后再把手拿开。观众们目不转睛的盯着魔术师的手,七嘴八舌的议论着:“魔术成功了吗?”“到底变了没有?”我定睛一看,只见一元的硬币还是一元的没有变化。魔术师的脸上没有一点笑容,垂头丧气的走下了舞台,观众们见魔术师下了舞台马上说了一些话鼓励她。有的说:“坚持就是胜利!”有的说:“这次不行也许下次就行了!”还有的说:“通往广场的路不止一条。”魔术师在观众的.一声声鼓励下重新走上了舞台,这回魔术师拿了一块黑板到台上,她在黑板上写了一个算式,这回魔术师真的把一元变成了一分,观众们看着那个算式目瞪口呆、一句话也说不出来!这个魔术真的太神奇了,让我大开眼界!

  在这个魔术中我明白了一个道理:在生活中我们会遇到许许多多的困难,如果一次没有成功那就再试一次,如果还不行就再试一次,总会成功的!

  有趣的魔术小学生作文 4

  上课了,郭老师拿出一块手帕和一个被塑料皮包起来的硬币,神秘地说:“我要给大家变一个神奇的魔术。”“我知道!”张子源迫不及待地想泄露魔术的秘密。郭老师不高兴了:“你一说,我就不能变了!”张子源只好闭上了嘴。

  老师先让同学们摸一摸塑料皮是牢固的,再把手帕裹到塑料皮上。接着,她吹了一口气:“呼-”我们都目不转睛地盯着手帕等待奇迹地诞生。终于“啪!”一枚硬币从手帕里掉了出来!“啊?怎么回事?”原来鸦雀无声的教室变得热闹非凡。同学们有的在魔术的原貌,有的在泄露魔术的秘密,还有的则在一旁侧耳倾听。

  这时,我们发现了一个郭老师的小动作:她竟然把硬币从塑料皮里挤了出来!哈,我们终于都知道这个魔术的`秘密啦!当郭老师吹那口“仙气”时,同时用手去挤塑料皮里的硬币,硬币就由塑料皮里掉到了手帕里。然后,她再把硬币从手帕里挤出去,就大功告成了。

  回家以后,我想试试变这个魔术。我先像模像样的准备好道具,然后,我又像老师那样有滋有味地表演了起来。结果,我一不小心露了馅。原来,表演魔术也要一些技巧啊!

  郭老师有一双神奇的手,它不仅能变出神奇的魔术,还能教我们许多东西。

  有趣的魔术小学生作文 5

  星期六,我们在作文班玩了一个游戏,这个游戏——变魔术。

  老师从口袋拿出四个杯子和一枚硬币,还有魔术棒,游戏前老师先告诉我们这个游戏的规则:先请一位同学把老师的眼睛蒙住,请另一位同学把硬币放入其中一个倒扣的杯子中,最后让老师猜出硬币在哪。

  游戏开始了,老师叫了一个人蒙住老师的'眼睛,又请了一个同学把硬币藏住。老实巴方硬币的同学拉到墙角,跟那个同学说悄悄话。有的同学把老师作弊就跑上去偷听,有一个叫小杰的同学,跑到老师前面,竖起耳朵全神贯注地听,可是什么也听不清楚,只好夹着尾巴回到座位上。

  激动人心的时刻到了,老师先用魔术棒敲了敲杯子,然后用魔术棒在杯子上空转了几圈,然后双手合十像和尚做法一样两眼一闭,嘴里还念念有词。把杯子一开,硬币果然在那里面。老师真是神了。每次都是这样。我们应该改口叫章大仙了。后来藏硬币的同学公布了谜底(在一号说嗯,二号说好了,三号说可以了,四号说确定可以了。)我听了才知道老师和同学早有暗号了。

  魔术是骗人的,我们不要相信魔术。

  有趣的魔术小学生作文 6

  今天,周老师给我们表演了一个魔术——“撕牌还原”。

  只见周老师神秘地拿出一张扑克牌梅花a和一个黑色的盒子。首先,周老师把纸牌撕成了四片,放进黑色的盒子里。然后,周老师说了声“变”,把盒子打开,咦?碎纸片怎么变完整了。这个疑问在我的心里绕了很久。我仔细回忆周老师的动作、神态,又仔细地想着他撕牌到拿出完整的纸牌的`每一个细节,可我绞尽脑汁也想不出机关在哪里。

  接下来,周老师叫“小猪”同学上来找机关,“小猪”一脸疑问地拿着盒子看了又看,摸了又摸,他用出吃奶的劲抠盒子,可怎么也抠不开,他还说要拿电锯锯开,被周老师“轰”下了台。

  随后,我上了台,我左掰右掰,上看下看,也没发现周老师设了什么机关。

  小泽同学叫的声音最大:“有两层,有两层。”他上台后也一无所获,只好灰溜溜地下台了。

  最后,周老师神秘地笑了笑,从抽屉里拿出一块蓝色的小磁铁,把盒子底层的隔板吸了上来,果然纸牌就在底下一层。

  朱家乐大声叫道:“就说吧,我就知道有两层,俺最聪明。”

  “下回老师表演魔术时,我一定要先翻他的抽屉。”“小杨”同学也跟着起哄了。

  周老师把我们心中的问号消除了,教室里传来了欢快的笑声。

  有趣的魔术小学生作文 7

  今天上作文课时,康老师从包里拿出一副扑克牌,我以为要玩二十四点,可康老师却神秘地说:“我能把同学们抽出的牌找到,但同学们必须把从这一堆里抽出的牌放到另一堆牌里。”我们半信半疑。康老师叫了一个同学上来抽牌,这位同学抽了一张黑桃K,然后把牌放到了另一堆牌里,反复地洗牌,足足有半分钟。康老师拿起那堆牌,三下五除二就把那张黑桃K找了出来。同学们都十分惊讶,教室里一片“啧啧”声。有的'说是两副牌,一副是一堆,有的说是康老师袖子里还有一副牌,还有的说是按红色和黑色分成了两堆。我想:肯定是老师在牌上动了手脚,要不就是把那堆牌都背了下来,我把想法说给了老师听,可康老师却说那样会花费很多时间。同学们说什么的都有,教室里一时间比市场还要热闹。

  康老师又叫了一名同学上去抽牌,那个同学抽了一张红桃10。大家都说康老师找不出来了,可康老师连眉头都没皱,就把那张红经济危机10抽了出来。后来,康老师让我们看了牌,原来康老师把牌按奇数和偶数分成了两堆,那样,奇数放在偶数中自然就好找了。

  通过这节课的学习,我明白了一个道理:魔术都是人们通过智慧研究出来的,没有什么真正的魔法。

  有趣的魔术小学生作文 8

  记得在三四年级,郑老师给我们上课的时候,郑老师给我们变了一个魔术,至今难忘。

  那天上语文课时,郑老师拿了四个杯子说要给我们变魔术,我们高兴极了,个个欢呼,郑老师把四个杯子上面分别标上1、2、3、4,郑老师还叫了小龙当助手。老师拿出了一枚硬币后说:“让小龙在这四个杯子中把硬币随便放到一个杯子里,我能猜出硬币在那个杯子里,大家都不信。随后郑老师跟小龙耳语了一阵之后,魔术开始了。

  郑老师到门外等候,小龙放到了二号杯子里,便说好了,郑老师思考了一会说二号杯子里。还真对了。小龙又放到了四号杯子里说:“我放好了,郑老师又走了进来猜得是四。又猜对了。小龙又放到了三号杯子里说:“放好了”,郑老师猜得是三号杯子里又猜对了。最后小龙又放到了一号杯子里说了一声好,郑老师又猜对了。

  证老师问大家我是怎么猜出来的.,大家猜得真是五花八门。最后小龙对大家说:“当我放到一号杯子里,我就会说一声好。二号杯子里我就会说一声好了,三号杯子里我就会说一声放好了,四号杯子里我就会说一声我放好了。

  大家有的叹气说:“哎!我怎么就没想到呢?

  叮铃铃,下课了,大家一拥而散!

  有趣的魔术小学生作文 9

  今天,上午第三节语文课,周老师给我们表演了一个神奇的魔术。教室里一下子热闹起来,同学们欢呼跳跃起来。楼芷君同学跑下位子,看周老师表演魔术的道具到底是什么?

  魔术表演开始了,同学们目不转睛地观看表演。有的摸摸后脑勺在想:周老师的葫芦里到底卖的'是什么药?有的同学说:“周老师是语文老师,怎么可能会变魔术呢?”还有的同学跟同桌议论了起来。只见周老师先拿出一根吸管和一条线,于是把线穿进了吸管里,然后把吸管的两端捏住,再把它对折起来。然后周老师拿出一把锋利的剪刀,把吸管中间对折部分剪了一下。我想:周老师一定把吸管里的线也剪断了吧!只见周老师把吸管里的线轻轻地抽了出来。咦?线居然完好无损的!于是同学们就奇怪了,为什么吸管剪断了,线没断呢?这个魔术真是神奇啊!

  表演结束了,周老师说:“其实我把吸管的一边,剪了一个小小的洞,再把线轻轻地抽出来,这样就成功了!”哦,原来是这样啊!我在心里说道。

  魔术真有趣,放学回家我也试了试,表演给家人看,结果露馅了!

  有趣的魔术小学生作文 10

  又到了星期天的下午,同学们期待的魔术课终于来了。

  这次是由世界闻名的大青龙魔术师来给我们表演的。只见她拿出了一个黑乎乎的塑料花盆和一根两头包着铁皮的'魔法棒。我看着这两个普通的东西,心想:这两个东西能变魔术?

  大青龙仿佛会读心术,一下子就看清了我心中的疑问。大青龙先拿起魔法棒,绕着花盆转了好几圈,嘴里不停念叨着咒语。然后,她在花盆中间用力地转了几下。忽然,她把魔法棒狠狠地朝花盆底部按了下去,然后,缓缓地将魔法棒提了起来。哇——一朵美丽的鸡毛花展现在我们眼前。它的花瓣绿油油的,红彤彤的花芯立着,所有的花瓣都围着花芯,看起来美丽极了!同学们看到这一幕,有的站了起来,有的拍手叫好,还有的直接趴在桌子上了……

  可是,鸡毛花是怎么变出来的呢?

  这时,郑梓伦解答了我们的疑问。原来,鸡毛花藏在魔法棒里。可是,鸡毛花一般情况下卡在魔法棒里出不来。这就靠鸡毛花底部和花盆底部的磁铁起作用了,所以,鸡毛花就盛开在了花盆里了。

  这次魔术课真好玩呀!

  有趣的魔术小学生作文 11

  今天下午,我和郑皓元一起去上蔡老师的作文课,这是一节非常有趣的“魔术”课。

  上课时,老师说:“今天我给你们变一个有趣的魔术。”老师问我们:“你们相信不相信金属能浮在水面上?”我们一起大声地说:“相信!”老师听完我们的话,马上从桌子上拿了一个装满水的碗和一根锋利的针,说:“那我们就来试验一下吧!”

  老师飞快地把针放进了水里,我们没有看见针漂在水面上,而是听见“叮”的一声针沉入了水中。大家看到了都翻了白眼,我连忙说:“针的下面可以垫一张纸。”老师听了就去拿了一点面巾纸铺在了水上,又飞快地把针放在了纸巾上面。时间一点一点地过去了,我们看见面巾纸慢慢沉进了水里,针就浮了起来!大家看见了都很高兴。后来老师说:“你们要不要也来试验一下。”我们大家都说:“要!”

  老师不想得罪每一个小朋友,就给每一人都发了一根针。我看见大家都拿到了针,我就用手撕了一片纸轻轻地放在水面上,大家在面巾纸上放上了自己的针。等面巾纸沉下去以后,我们看见一根针沉入了水里,可谁也不承认是自己的'针。

  这真是一个有趣的”魔术”。

  有趣的魔术小学生作文 12

  天上有场精彩有趣的“魔术”表演,大家一定要看仔细哟!

  早上,天刚朦朦亮,万里碧空,飘着大小不一的云,像豆腐脑一样,洁白洁白,软绵绵的,切成一块一块的,真想一口把它吃掉。哈哈!第一个节目让大家觉得小KS(很容易)。但第二个节目,就请的家睁大眼睛,好好地看清楚哩!这不,一头健壮的“老黄牛”徐徐向我们跑来,它有长而壮的身体,细细的尾巴,一副憨厚、自在的模样,他没有坚硬的牛角,但他的牛角十分可爱,像棉花糖似的。过了一会儿,它却不见了,“才这么一回呀?真扫兴。”我小声嘀咕着,正当我想离开的时候,一个可爱、有趣的'小丑出现在我的面前,他滑稽的踩着一个白色的大皮球,在她的五官中,模模糊糊可以看见一的白色的鼻子。一不小心,消毒后就摔了个狗啃“云。“一会儿变成了一直憨厚的小熊猫,一会变成了活泼可爱的小兔,有一会儿,变成了活蹦乱跳的小鹿,最后,变成了神马,迅速消失了!

  嘻嘻!今天这场“魔术”表演可真精彩呀!它给浩瀚的天空添加了诗情画意,他既不收钱,又精彩丰富,还有一个给力的帷幕!

  有趣的魔术小学生作文 13

  今天下午作文课上,李老师神秘兮兮地说:“同学们,我来给你们表演一个魔术吧!”一听到魔术两个字,同学们立刻好奇的睁大了眼晴。

  李老师拿出了一个两头有点尖,椭园形、四周很粗糙的东西。它的.外壳像老爷爷脸上的皱纹,而且很硬,看起来很像一颗小核桃。李老师问道:“同学们,你们知道这是什么吗?”同学们异口同声说:“胖大海!”李老师说:“同学们你们说对了,咱们把它泡到‘温泉’里吧!”

  李老师先倒了一杯热水,只见她手一松,叮当一声,它就像小金鱼一样迫不急待地跳入水中,不一会儿,它又把头露了出来,过了3、4分钟,胖大海开始变大了,里面露出了像海绵一样的东西,又过了一会儿,胖大海变得越来越大它像一只顽皮的小水在水中游来游去,一会儿浮上来,一会儿沉下去,真有意思!

  最后,李老师说原来胖大海是一种药材,它可以滋润喉咙,还可以清热润肺。胖大海真是一个了不起的“中医”!泡胖大海的过程真有趣!看来大自然中还有很多奥秘等着我们发现呢!

  有趣的魔术小学生作文 14

  “砰…砰…”咦?是哪里传出来的爆炸声?原来是快乐四年级的学生在玩魔术气球。

  只见老师手中拿着一些又瘦又长,五彩缤纷的魔术气球,“今天要干什么啊?”有一些同学产生了疑问,老师说:“今天我们就来用这些魔术气球来制作一只可爱的小狗。”“可是,我们并不会啊?”又有不少同学提出了问题。于是,老师就在讲台上演示了一番,然后把气球给我们发下来,开始让我们自己动手操作了。

  首先我们给气球打上气,但不能打太满,打完气之后,我变开始制作了,我先拧一个5厘米左右的小气泡,当做小狗的鼻子,然后在鼻子后面拧2个6厘米左右的耳朵,把耳朵和鼻子拧在一起,就完成了小狗的头,接着拧一个5厘米左右的小结泡当小狗的脖子,顺着小狗脖子拧一个10厘米的小结泡,就完成了小狗的两条前腿,拧完前腿,在拧一个15厘米的小结泡,当作小狗的身体,最后按照拧前腿的方法再拧好小狗的.后腿,剩下的一小节当作小狗的尾巴。就这样一个惹人喜爱的小狗就大功告成了。

  看这我可爱的小狗,我的心里别提有多高兴了。

  有趣的魔术小学生作文 15

  上课了,周老师从他的“神奇抽屉”里拿出一张扑克牌梅花a和一个黑黑的盒子。

  “同学们,我现在给大家表演一个魔术。”周老师神秘地笑着说。

  周老师又要玩什么名堂?他又会给我们带来什么神奇的魔术呢?我的脑袋里塞满了疑问。大家好奇地睁大了眼睛,仔细看着周老师的'一举一动。

  “我现在将这张牌撕烂。”周老师说,“再把它拼好放进盒子里。”

  “变!”周老师把盒子打开。

  “哇,纸牌呢?”

  “这个魔术我好像见过!”

  “里面肯定有机关!”

  同学们议论纷纷。接着,周老师让我上台检查盒子。我拿起盒子,皱着眉头,仔细打量,突然发现盒子的一边有缝隙,我就用手抠,可不管怎么用力,盒子还是纹丝不动。我只好挠挠头下去了。

  周老师又请了叫得最凶的小泽来检查。小泽左瞧瞧,右看看,没看出啥名堂,就用敲的方法,结果一无所获,倒差点把盒子敲烂。

  周老师走下台,同学们全都拥了上去。有的憋红了脸,用手掰;有的用笔用力地敲;有的摇得手都酸了。最终,还是没有检查出来。

  周老师看着我们滑稽的样子,忍不住笑了。他走上台,拿出一块磁铁,轻松地将盒子打开,碎纸牌又出现了,我惊讶得合不拢嘴。

  原来秘密都藏在盒子里啊!

  有趣的魔术小学生作文 16

  今天下午,爸爸说:“今天我给你表演一个魔术,叫‘铁锤捶蛋锤不破’。”我想:什么?“铁锤锤蛋锤不破”,怎么可能?“我的心里充满了疑问。

  过了一会儿,爸爸拿来了铁锤和一个鸡蛋。我屏息凝视,想看看接下来会发生什么事。我说:”铁锤那么硬,而鸡蛋却只有那薄薄的、易碎的外壳来保护,竟然还不会被铁锤捶破,除非太阳从西边出来!“不知道爸爸这次又会搞出什么新鲜名堂来!”

  爸爸说:“现在我就来表演‘铁锤捶蛋锤不破’这个魔术。”话音刚落,爸爸就做了一个要捶鸡蛋的动作,我赶紧把耳朵捂住,目不转睛地盯着爸爸手上的铁锤,“啊!”就在爸爸要把锤子捶下去的时候,我大叫了一声。我说:“别捶吧,万一蛋黄和蛋清洒在我们身上怎么办?还有这可爱的小生命,不能就让他这样离开人世啊!”听到了这,爸爸也忍不住下手。

  最后,爸爸说:“我们用塑料袋把鸡蛋包起来,再砸鸡蛋。”一切准备就绪后,爸爸一锤捶了下去,鸡蛋“咔”地一下破了,我更加疑惑了,不是说鸡蛋不破的`吗?可是现在鸡蛋为什么破了?这时,爸爸揭开了谜底,“铁锤捶蛋,蛋已破,锤不破。”这时,我才恍然大悟。

  “铁锤捶蛋锤不破”这个魔术真有趣,我喜欢魔术!

  有趣的魔术小学生作文 17

  一年一度的小青龙魔术课开始了。

  “哦——”同学们一个个尖叫着。魔术课开始了,李魔术师给我们介绍了今天的道具有:两头贴着银光纸的魔术棒,有15厘米左右的长度;如同一个拳头的小花盆在李魔术师手中。

  表演开始了,李魔术师念着:“咕力咕力,魔力魔力!”只见李老师把魔术棒放在手里,往花盆一压,“咚”的一声,吸在了一起。我明白了李老师的原理,迫不及待地想说出口,可是,李魔术师不让我们知道原理的'同学公布答案:说出来了,就太没意思了。

  同学们幸灾乐祸。小锌一次比一次嘴张得大,非常吃惊的样子;可怜的小轩,被前面的程家麟挡住了,都没咋抱怨程犯的错误;可是程家麟得寸进尺,站得高高,害得后面的同学都被逼的站了起来;李紫铱那饱含着迷恋的小粉丝的眼神,让我笑得肚子疼;啃手指的李柏辰和黄曼妮的模样,那模样我真无语……终于来了一个能揭秘魔术的同学——小野。他说:“这个魔术主要是靠鸡毛花下面的磁铁和小花盆的铁片。”

  我似乎听到魔术棒在说:“哎呀,李魔术师你还不如在低年级做这个魔术,在奋起班表演这个魔术真是算小case的魔术了。”

  时间过得飞快,一眨眼,一堂有趣的魔术课过去了。

  有趣的魔术小学生作文 18

  一个双休日,妈妈外出回来,手捧一个色彩斑斓的纸盒进了家门。我十分好奇,问:“妈妈,这纸盒里面是什么啊?”妈妈神秘兮兮地说:“我做给你看,你就知道了。”

  于是,妈妈打开盒子,把东西拿了出来,我一看,先前开心劲儿顿时荡然无存,就像一个泄了气的皮球:“我还以为是什么有意思的东西,不过就是一个超大号的国际象棋棋子嘛。”妈妈摇摇头,说:“不——”说着,她轻轻地打开“棋子”的盖子,一个又红又大的'球立刻呈现在我眼前。只见妈妈慢慢地捏起球放进了口袋里,接着,她用力一抓,在“棋子”面前迅速张开,奇迹就在这时发生了:当妈妈打开盖子的时候,球又回去了。这太不可思议了,我看得目瞪口呆。妈妈又在“棋子”旁边一抓,摊开手,球居然又进口袋里了。我恍然大悟,原来这是个魔术,顿时,欣喜不已。

  这究竟是怎么回事呢?难道妈妈有魔法?经过一番冥思苦想,我还是没想出个原委。突然,我看见“棋子”上有两条线,我好奇地把上面的线打开,看见里面有个球。再把下面的线打开,发现里面也有个“球”——球的表面。原来如此,这真是个有趣的魔术。

  我兴奋地拿起这个魔术道具练起手来,准备晚上给爸爸来个大大的惊喜。

  有趣的魔术小学生作文 19

  天上,只有太阳、月亮、星星、云朵……。可没有魔术表演,也没有什么新“花样”,都是太阳东升西落,一天又一天,一年又一年。但有一次突然发现天上真的有场魔术表演。

  早晨,打开窗户,抬头望天,只见天空中美丽的云彩薄得像一层薄薄的轻纱,美得像一幅风景画。

  一只“小白兔”跑来却瞧不见它那细长的'耳朵,我正要帮它寻找,它却不领情的走了。紧接着一只“小白狗”叼着肉骨头走来,东看看,西看看,好像在寻找什么……

  夜幕降临了。云看不见了。只剩下满天的星星(月亮被云挡住了)。像一盏盏亮晶晶的银灯,它看着我,照着我,使我产生了许许多多的幻想……白茫茫的银河,静静地躺在银河里闪动,像是无数漂在河上的航标灯。

  你看,靠着银河的那几颗星星,多像一只在银河中展翅飞翔的天鹅,那就是“天鹅座”。在银河南端的那几颗星,多像个高举双夹、翘着尾巴的大蝎子,那是“巨蝎座”。瞧那颗牛郎星多么耀眼,好像正在望着对岸织女星,使我不由的想到“牛郎织女”的美丽、感人的传说。

  我静静地,我想起了那淘气的云朵和可爱的星星。

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