变废为宝小学作文

变废为宝小学作文（通用36篇）

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的变废为宝小学作文，欢迎大家分享。

　　变废为宝小学作文 1

　　有一天，小明和小东一起到商店帮妈妈买了一个盘子。

　　他们正走在回家的路上，突然小明一不小心，盘子从手里滑落，掉到了地上，摔成了两半。小明吓得说不出话来，无奈地从地上捡起摔成两半的.盘子，正准备扔进垃圾桶，小东制止说：“等等，让我想想这个盘子还有什么用途。”小东想了想，说：“有了，我们可以做一件艺术品送给妈妈!”小明说：“怎么做?”小东找来了彩色笔，和小明一起在两半盘子上画起鱼儿来，不一会儿，破盘子就变成了两条可爱美丽的小鱼。小东把它们挂在墙壁上，越看越好看。妈妈下班回来看到了，高兴地笑了，夸奖小明和小东：“你们真棒!变废为宝，真是好样的!”小明和小东也开心地笑了!

　　变废为宝小学作文 2

　　星期天，明明在小亮家玩。他们正玩得开心，小亮一不小心把水果盘打碎了。“哎，好可惜呀!”小亮惋惜地说。他弯下腰把摔成两半的水果盘捡起来，正准备往垃圾筒里扔。“等一下!”明明急忙拦住小亮说：“我们可以利用它做点别的东西。”小亮说：“好主意，即节约能源又保护环境。”于是，明明到书房取来一些水彩笔，他们用彩笔分别在碎盘子上画了一条彩色的.小鱼儿，不一会儿就把碎盘子装扮成两条美丽的小鱼，把它们挂在墙上，将雪白的墙壁装扮的生机勃勃。看着自己的创意作品他们开心的笑了。

　　在生活中我们要做到节约能源，保护环境。废物再利用，用过的练习本可以演算用，废纸送到回收站等。从我们身边的小事做起。做一个节能环保有创意的小朋友。

　　变废为宝小学作文 3

　　小明和小刚是小哥俩，小明比哥哥小两岁，上小学四年级，正是活泼好动的年纪。

　　星期日这天，他们家里来了客人。吃完晚饭后，小明想表现表现，就自告奋勇地说：“今天晚上让我来负责收拾桌子和刷碗吧!”“真的吗?太好了。”妈妈高兴地说。

　　小明马上行动起来，收拾了一大摞的盘子，沉甸甸的。他晃晃悠悠地向厨房走去，盘子实在太沉了，只听“哗啦”一声，小明叫道;“唉呀，盘子碎了!”大家都被吓了一跳，连在房间里专心读书的小刚都闻声跑了过来。原来是最上面的两个盘子没放稳，滑到地上摔碎了。

　　小明怕大家说他干活毛手毛脚，慌忙收拾起来，他一边捡一边说：“盘子碎了，我把它扔了!”“别扔!”小刚突然拦住小明说，“它还有用呢!”“有什么用?”“你等着看好了!给我拿毛笔和颜料盒来。”小明大惑不解，可还是把毛笔和颜料盒拿来了。只见小刚一会儿翻过来调过去仔细端详着掉了碴的盘子，一会又停住了，好半天都不动一下，一副若有所思地样子

　　大约十几分钟后，小刚才拿起画笔在碎盘子上画了起来。他的毛笔在颜料盒和盘子之间来回游走，不一会儿就画完了。

　　这两幅盘子画都是就着碎盘子的形状设计的.，一个画的是一条五彩斑斓，仿佛在吞吃食物的鱼，另一个画的是一个身着彩衣，好像在天上飞的仙女，真是栩栩如生，惟妙惟肖。小明情不自禁发出赞叹：“哇!多好的创意呀!哥哥，你真是太神了!”

　　最后小哥俩又一起合作，在盘子上分别钻了两个眼，穿了绳，把两幅画挂在了墙上。欣赏着自己化腐朽为神奇的“杰作”，他们不约而同地笑了。

　　变废为宝小学作文 4

　　小明无可奈何地捡起了破盘子，走向垃圾箱：“我们快点……快点把……碎片拾掇一下吧！要不父母该好好教训大家了！”

　　“不！”小刚的声音追过来：“或许它们还有用！”说完小刚让小明把手里的破盘子放到桌上。

　　小明摸着脑门，皱着眉头看着两半破损的盘子，问小刚：“碎成这样，必定成废物了，难道还能粘怎么样？破口的地方这么锋利，很轻易割伤手的'，你还想用它做什么呢？”

　　小刚神秘地拿出颜料和彩笔：“你看，盘子的破口有点像鱼嘴，大家来涂上颜色，看看像不像鱼。反正已经这样了，应该不会更糟糕吧，大家一起来试一试。”

　　半小时过去了，他们的小鱼完成了，色彩鲜艳，活灵活现。他们把这对小鱼挂到墙上，看上去很漂亮，小明认可地说：“还真像是天生的艺术品啊！”

　　小刚也高兴地说：“原来废物只不过是一件物品以不适合它的形式出目前不适合它的地方而已，大家只须动一下脑子，或许就会有不一样的结果哦！”

　　变废为宝小学作文 5

　　一天，王小明到李明家去作客。吃完饭后，李明帮妈妈收拾桌子，不小心打碎了盘子的一个边，李明说扔了吧，没什么用了，妈妈发现就不好了。王小明说“别扔，我有用处”

　　“看我来变废为宝”王小明说，他让李明拿来毛笔和颜料，李明想：这盘子都坏了还能干什么呢。王小明把盘子放在桌子上，用毛笔粘上颜料现了起来，不一会，二条活灵活现的`小出现在李明面前。

　　李明说“多么漂亮的艺术品呀”李明问“能教我吗？”王小明说“没问题，这艺术品不算什么。”然后王小明用线把它们挂在客厅里。

　　晚上，爸爸和妈妈回家了，看见了这个对李明说“这是你做的吗？”李明说“不是我，是我的朋友王小明做的”说明了原因后爸爸和妈妈说“王小时的手真巧”。

　　在生活中，只要细心观察无论什么都能变废为宝。

　　变废为宝小学作文 6

　　一天下午，妈妈在家搞”大扫除”，她把所有的瓶子装在袋子里，想要仍掉。

　　妈妈提着袋子走出门，小明看见了，飞快地跑上前，一把抢过袋子，妈妈奇怪地的声问：“小明，你要干什么？”“暂时保密！”小明边跑边答。

　　小明回到家，袋子仍到墙脚，跑到电话旁，嘟～～嘟～～开始打电话了。“喂，是小轮吗？有时间来我家玩，我们搞一个特别有意思的活动？至于是什么嘛，……”小明一连打了几个电话给他的朋友，这时妈妈回来了，奇怪地问“你刚才和谁打电话呀？”小明说：“我邀请了小轮和小芳到我家里来玩。”“哦！是吗？那我去买菜了。”妈妈说。

　　不一回儿，小轮和小芳来了，一进门就高兴地问道：“什么活动要保密？”小明把他两带到一堆空瓶旁。小轮和小芳恍然大悟：“原来是做手工！”我们拿起剪刀、胶布、胶水、开工了，有的做小鸟，有的做小猴，有的.做坦克，还有的做小人？

　　妈妈回来了，看见大家在着儿做手工，夸奖了我们。

　　变废为宝小学作文 7

　　一天，小方请小明到家里做客。来到家里，他们一起吃饭，午饭后，小方负责收拾碗筷，当他捧着一大叠盘子向厨房走去，可是碗太沉，小方走起路来摇摇晃晃的，一不留神，“哗”的一声，盘子掉在地上碎了。小明闻声跑了过来，他一看，两人就面面相觑。

　　小方无可奈何，他弯下腰，一边收拾一边说：“我要赶紧把它扔到垃圾桶里。”“别扔”小明说。小方疑惑不解地问：“为什么不把它扔了，你能把它粘好吗？不小心割伤了怎么办？”小明拿起盘子仔细端详，说：“这破角是不是很像小鱼的嘴巴，我们可以把它变为工艺品。”小方恍然大悟说：“这能变废为宝，真是好主意。”

　　说干就干，他们去拿了笔和颜料，半个小时后，一条五彩斑斓，仿佛在吞吃食物的`鱼展现了出来，另一个身穿彩衣，好像在天上飞的仙女。

　　他们又拿来锤子、钉子、线，把这工艺品钻孔，穿上线，然后挂在墙上，他们看着自己做的“佳作”，心里美滋滋地。

　　变废为宝小学作文 8

　　在快乐作文课上，老师给我们带来了一些日常生活中常见的东西。它们是一次性筷子、布、橡皮筋、剪刀和羊毛。“这是干什么用的？”我好奇地问老师。老师神秘地说:“今天，我们将变废为宝。你马上就会知道了。”听到这些话，我很困惑，真想打破罐子，问个究竟。

　　我们开始吧。我们首先把布子对折，然后切成条状。但是我们的剪刀似乎不太适合我们！我们花了半天时间修剪一点。这时，老师来帮助我们了。她太好了，以至于用手把布子撕成了碎片。接下来，我们把布条像千层面一样折叠在一起。然后，把橡皮筋绑在千层面的中间。哇！多么大的`弓啊！最后，我们把筷子插入弓，然后用另一个橡皮筋来固定它，我们就完成了！然而，我无法修复它。多亏老师的帮助，我才得以坚持住。哦！什么事？它实际上是一个小拖把！

　　我看着自己做的小拖把，感到非常高兴。我也学到了一个道理:平凡的东西经过加工后会变得美丽，给我们留下深刻的印象，丑小鸭会变成天鹅！

　　变废为宝小学作文 9

　　周六，小明去萧蔷家玩，碰巧遇到他们一起吃饭。萧蔷的父母出去散步了。小明和萧蔷开始收拾餐具。砰的`一声，小明滑倒了，盘子破了一个小口。两个人都惊呆了，小明赶紧说:“都是我的错！”萧蔷赶紧说:“没什么，都是我自己不小心。”

　　在他们两个责怪自己之后，萧蔷立即小心翼翼地捡起那个破盘子，准备把它扔进垃圾桶。小明挥挥手说:“别扔！你去放画笔和颜料。”

　　小明高兴地说:“我可以把这些破盘子变成鱼。你信吗？”我看到小明蘸绿色颜料，画一条条纹，蘸粉色颜料，画一条条纹，就这样，画一条鱼身。用蓝漆点眼睛，小明的鱼就画出来了。再看看萧蔷。他画的鱼很不一样。他先用蓝色颜料画鱼鳞，再画鱼身鱼头，最后用红色颜料画眼睛。两条热带鱼生动地展现在我们眼前；看，真的像围着桌子游泳！

　　生活中真的有很多废品，用了就能变宝！关键看你有没有心！

　　变废为宝小学作文 10

　　一天晚上，冬冬在厨房美滋滋地刷着碗。

　　突然，两只盘子“当啷”一声从冬冬的手里调皮地跳了下来，唱起了响亮的.歌 冬冬垂头丧气地 拎起盘子向垃圾桶走去 .好朋友明明急忙拦住他，机灵地说：“别扔，扔了多浪费啊！看我来变废为宝。”冬冬挠挠头不解地说：“你别逗我了，废盘子还有什么用？”明明笑着说：“你 家有颜料盒和毛笔吗？”冬冬说：“有啊！”明明说：“你帮我把颜料盒和毛笔拿来。”东西拿来了，明明想了想，就认真地图起来。过了一会，明明大声说：“好 了。”冬冬好奇地伸过头来一看。“哇塞”随着一声赞叹声，两个废旧的盘子就变成了美妙绝伦的装饰品。

　　冬冬指着两个装饰品说：“多好的创意啊！”明明说：“这下还扔不扔盘子啦？”冬冬笑着说：“不扔了，不扔了，变了宝贝还扔。”

　　变废为宝小学作文 11

　　我有做过三件变废为宝的东西，第一件是旧衣服变成宝，第二件是瓶瓶罐罐变个身，第三件就是我最爱不释手的东西贝壳变变变，嘿！别看这些东西的'名字起得短，但是，做起来可花了我许多心血和时间呢！但我觉得收获可真不少。

　　就说这旧衣服变成拖把吧！我把它送给了外公，外公夸我做的真棒。我听了，心里美滋滋的，再说我用这罐头做的小青蛙文具罐，我把文具们放进了小青蛙文具罐里，文具们好像到了新家似的，仿佛在说：小主人，你的小手可真巧！最后说说我最心爱的贝壳宝贝珊瑚鱼、和小晴蜓吧！虽说我有过许多心爱的东西，但它们都不是我亲手做的，自从做了贝壳变变变后，我就特别喜欢这两样小东西，因为它们包含了我的精力和心血，它们也使我尝到亲自动手变废为宝的滋味和收获的快乐！

　　变废为宝小学作文 12

　　一个阳光明媚的早上，小明看见妈妈手里拿着一袋饮料瓶，准备出去扔掉，心里立即有了主意。聪明的他还在为劳动课上的小制作发愁呢，现在，终于可以一显身手了。

　　于是，他对妈妈说：“妈妈，这些瓶子能送给我吗？”妈妈笑眯眯地说：“好呀！妈妈等着你的好消息！”小明准备了一瓶胶水、一把剪刀，当然水彩笔也是不可少的。材料准备就绪，小明想，这么有意义的事，何不请好朋友一起来。他正要去打电话，门铃响了，原来是好朋友们来了。小明高兴地说：“你们来得正好，我们一起来做手工吧！”说完，他就带头干了起来。大家纷纷拿出自己的绝招，不一会，一个漂亮的`花篮，一个实用的烛台，就做好了。

　　妈妈看着这群可爱、聪明的孩子，高兴地说：“你们真能干，今天你们能变废为宝，明天一定能成为祖国的栋梁之材！”大家听了，嘴角露出了满意的笑容。

　　变废为宝小学作文 13

　　今天，我为小区减少了一点儿垃圾，用一点垃圾变成了一个太空飞行器。

　　也许有人会问：“为什么要这样？”因为我在环保。也许还有人会问：“为什么要环保？”也许未来的某一天，天空变得黑漆漆的，再也看不到自由自在的小鸟，洁白的云，阳光无法穿透浓烟，树木又需要阳光才能释放出氧气，世界上没有空气，所有生物都不活不了。因为人们乱砍伐树木，抵挡不住洪水、沙尘暴……

　　我取出了开启牙膏盒、矿泉水瓶盖、线团，再拿出剪刀、双面胶、卡纸。先在牙膏盒两边各扎一个小洞，然后用吸管插入两上小洞中，再在卡纸上剪下两个同样大小的长方形，分别粘到两瓣吸管的`上面。在牙膏盒后钻一个圆形的小洞，把线团插入，前面用瓶盖粘上，飞行器就做好了，我给它取名“飞行器A”。

　　让我们从身边的小事做起，为环保出份力。

　　变废为宝小学作文 14

　　一个阳光明媚的周六，小红作为客人来到小明家。小明带水果招待小红。小红道:“你吃，我在家吃过。”。小明说:吃吧，这么热可以凉快凉快！小明说话的时候，不小心打碎了盛水果的盘子。

　　这是怎么做到的？小红着急的问。小明拿着扫帚，正要把破盘子扔进垃圾桶。小红说，不，我们把它变成宝吧！变废为宝？小明觉得奇怪。小红说:我们把它画成一条小鱼吧。小明说:好主意，就这么办，我们开始吧！很好。小红说，小红带了颜料，小明开始画画。他首先在盘子上画了一个圆眼睛，然后画了一个圆肚子和一个漂亮的鳍。不一会儿，两条可爱的.小鱼就做好了。小红说:太好了！我终于把盘子变成了宝。

　　在这之后，我明白了我们必须学会使用废品。有句话说，世界上没有垃圾，只是放错了地方。只要多动脑筋，就能把一些看似无用的东西变成有价值的东西。

　　变废为宝小学作文 15

　　破本子痛苦地说：“我原本是一张雪白雪白的脸，现在我为小主人们做草稿本，但是我被用光了，小主人们还把我撕破了，因为我是他们的'俘虏。”“你这还不算痛苦”，铅化纸说，“我被别人撕成了两半还可以用，可是小主人并没有利用起来，反而把我撕成了一片片纸屑，扔进了纸篓里，你说谁更痛苦？”

　　纸篓说：“你们都别说了，其实你们是最幸福的了。”它俩问：“为会么呢？”“因为你们如果被废纸加工厂利用起来的话，你们又将变成一张雪白的纸，而我就没有你们这么幸运了”，纸篓羡慕地说。它俩说：“原来是这样的。”

　　一天，一位工人来到可回收的垃圾堆里，发现了它们俩，拿到了废纸加工厂里，经过了许多复杂的工艺之后，它俩真得变成了各种各样的纸。

　　变废为宝小学作文 16

　　星期六，小明去小强家玩。他碰巧和家人一起吃饭。肖强的父母出去散步了。小明和小强开始收拾餐具。砰的一声，小明把手一滑，盘子破了一个小口。他们俩都吃了一惊。小明连忙说：“都是我的错！”肖强急忙说：没什么，都是我自己的粗心大意。

　　在他们两个自责之后，肖强小心翼翼地拿起打碎的`盘子，准备扔进垃圾桶。小明挥手说：“别扔！”你去拿画笔和颜料。

　　小明高兴地说：我可以把这些碎盘子变成鱼。你相信吗？只有小明蘸了绿色的颜料，画了一条条纹，又蘸了粉红色的颜料，画了一条条纹，就这样，一条鱼的身体被画了出来。给你的眼睛涂上蓝色颜料，小明的鱼就完成了。再看看萧蔷。他画的鱼不同。他首先用蓝色颜料画出鱼的鳞片，然后画出鱼的身体和头部，最后在眼睛上涂上红色颜料。两条热带鱼生动地展示在我们眼前。看起来真像在桌子上游泳！

　　生活真的是一堆废品，用它们可以变得有价值！关键在于你是否有一颗心！

　　变废为宝小学作文 17

　　星期天，因为爸爸妈妈很忙，所以小军和华华就在家里玩玩具，玩着玩着，突然，肚子“咕咕咕”叫了，原来是肚子饿了。

　　小军和华华从厨房里拿出盘子，正准备盛饭菜时，忽然手一滑，“砰”一声，盘子掉在了地上，瓷片碎了一地。小军把地上的碎瓷片打扫干净后，去找华华。

　　华华正准备把盘子扔进垃圾箱。小军赶紧喊道：“华华，别把盘子扔了。”华华问：“不扔留着做什么？”小军告诉华华：“我们可以在上面画上图案做成艺术品。”华华听了觉得有道理，便把盘子放在桌上，等小军把画笔和颜料拿了出来。

　　他俩各画了一条色彩斑斓的小鱼，然后，把两条小鱼挂在了客厅的'墙上。

　　墙上的两条小鱼，就像真的一样在水里游来游去。小军和华华的做法，给了我启发：勤动手，动脑，废物也会变成宝。

　　变废为宝小学作文 18

　　星期天，明明在小亮家玩。他们正玩得开心，小亮一不细心把水果盘打碎了。“哎，好可惜呀!”小亮惋惜地说。他弯下腰把摔成两半的水果盘捡起来，正准备往垃圾筒里扔。“等一下!”明明急忙拦住小亮说：“我们能够利用它做点别的东西。”小亮说：“好主意，即节俭能源又保护环境。”于是，明明到书房取来一些水彩笔，他们用彩笔分别在碎盘子上画了一条彩色的.小鱼儿，不一会儿就把碎盘子装扮成两条美丽的小鱼，把它们挂在墙上，将雪白的墙壁装扮的生机勃勃。看着自己的创意作品他们开心的笑了。

　　在生活中我们要做到节俭能源，保护环境。废物再利用，用过的练习本能够演算用，废纸送到回收站等。从我们身边的小事做起。做一个节能环保有创意的小朋友。

　　变废为宝小学作文 19

　　可能没有人知道吧，中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，废塑料占生活垃圾的4—7%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。

　　听了今天胡老师国旗下的讲话，我回到家里告诉爸爸妈妈在进行垃圾分类。妈妈听了我讲垃圾分类的.事后，很兴奋，说以后一定努力做到垃圾分类，保护环境呢。其实我早就通过电视、广播、报纸知道了要垃圾源。上学期，张老师还带领同学搞过一次活动。在活动中，我班的刘建乐同学介绍了他们小区已经实行了垃圾分类。让我们共同努力，用举手之劳，推动垃圾分类回收，清除垃圾污染，变废为宝，节约资源。

　　变废为宝小学作文 20

　　今天，老师教我们做手工——太阳花。我们准备的材料有废旧纸杯、一次性筷子、水彩笔、剪刀和胶带。

　　老师讲完方法，我们就开始制作了。第一步:用剪刀把杯壁剪成宽约一厘米的'细条。我小心翼翼地剪着，害怕把手剪了，也怕把纸杯剪坏了，突然，我听见“呀”的一声，原来是张许诺不小心剪到了手，其他同学就更小心了。第二步：把剪好的太阳花放在桌子上压平。这一步很简单，我三下五除二就压好了。第三步：给花瓣涂上漂亮的颜色。第四步：用一次性筷子做花茎，把花朵固定在。花茎上。最后一步：给花茎贴上叶子。这样，一朵太阳花就做好了。

　　做完太阳花我开心极了。自制太阳花不仅能变废为宝，还能锻炼动手动脑的能力，真是一举多得的好事啊!

　　变废为宝小学作文 21

　　在一个夏天的早上，妈妈提着一大袋子易拉罐，高兴的出家门。

　　“我把易拉罐拿到前面回收站去买”，妈妈说。

　　小明急切的.说：“这些易拉罐丢了多可惜呀！把它交给我吧，我会变费为宝。”

　　“你，能行吗？，”妈妈很怀疑的问。

　　小明充满信心的回答：“瞧我的！”

　　只见小明连蹦带跳的向小刚家去。到了小纲家，小刚问：“你好小明，你找我有啥事？”

　　小明说道：“我家有很多易拉罐，我请你去我家……”

　　“好哇”小刚回答到。小刚的爷爷听见了，连声说：“好好好，这种精神应该赞扬！”

　　他们俩又去了小红家，并邀请了她。

　　来到小明家，小明的妈妈很欢迎。小明和他的伙伴专心志致地做，做好了小烛台，有做好了小花儿。小花篮、椅子模型等等都被他们做好了！

　　妈妈看着着精致的装饰品，嘴角露出了笑容，而我们心里比吃了蜜还甜！

　　变废为宝小学作文 22

　　一个星期天的中午，小宝一家吃完了午饭，妈妈洗好了盘子，坐在沙发上休息，说：“小宝，帮妈妈把厨房的盘子放到柜子里吧。”于是小宝就走进了厨房，他把盘子叠起来，两只手用力地端着摇摇晃晃地往前走，一不小心，“啪”的一声，两个盘子碎了，在一旁玩耍的大宝闻声跑了过来。

　　小宝赶紧弯下腰，捡起碎掉的盘子准备扔掉，大宝说：“别扔。”小宝不解地问：“为什么？难道你有办法粘好，你不怕被割伤？”“你看，这个缺口像不像小鱼的嘴？我可以变废为宝”，大宝说。小宝恍然大悟。

　　他们说干就干，小宝拿来画笔、颜料和调色盘，在碎掉的`盘子上来小心翼翼地反复描着。不一会儿功夫，两幅佳作就大功告成了，一幅画的是一条色彩斑斓的小鱼，另一幅画的是一个穿着彩衣的仙女，他们看着自己化腐朽为神奇的“杰作”，不约而同地笑了。

　　变废为宝小学作文 23

　　周末下午，我跟爸爸妈妈一起回周庄看看房子的装修进度，顺便在那儿吃晚饭。刚到家，我发现奶奶拎着一个大袋子，朝门口走去。我急忙走上前问道：“奶奶，您这是要做什么呀？”奶奶说：“工人下班了，地上有些没用的木块可以捡来当柴火烧！”原来，奶奶这是在将废物回收利用啊。我也来帮忙吧！说干就干，我立马跟在奶奶屁股后面，帮她捡木块。一块、两块、三块……我将木块抱在怀里，就跟抱着宝贝似的。

　　大约二十分钟后，地面上没用的木块都被我们捡干净了。我转过身，看着我们的劳动成果――四袋柴火，心里满是自豪。我想：捡来废弃的.木块并加以利用，既保护环境，又节约资源，真是一举两得！

　　从那以后，“变废为宝”就扎进了我的心里。我开始留意身边的小玩意儿，看到废弃物总是会先动一番脑筋，寻思着能不能再加以利用。我把这份心得在班级里分享，老师和伙伴们都极为欣赏！我想我可能成不了发明家，但我会为环保出一份力。

　　变废为宝小学作文 24

　　今天，国旗下三（2）班的同学表演了一个小品“垃圾宝宝”。这个小品告诉我们垃圾一定要分类，这样可以保护环境。

　　你们知道一个纽扣大小的电池对环境污染有多大吗？让我来告诉你吧！小纽扣电池对环境污染很大，可污染60万升的水，60万升的水相当于一个人一辈子的'用水量。可见电池对环境的污染是很大的。

　　你们知道垃圾要分几类吗？哈哈是要分三类，那第三类是有害垃圾，你可不知道吧！其它的分别是：可回收垃圾，不可回收垃圾。

　　科学家统计，一个人每天产生的垃圾约一千克，全球每年产生的垃圾约450亿吨，这个数据非常惊人。

　　同学们，我们一定要把垃圾分类，保护环境。当别人不会垃圾分类，你要告诉他，也要教他怎么垃圾分类。垃圾分类从我做起，保护地球妈妈，让我们的生活变的更美好！

　　变废为宝小学作文 25

　　生活中有很多废弃物，只要你动动手，动动脑，就一定能将它们变成宝贝。

　　今天，我拿来了卡纸、塑料瓶、水彩笔、剪刀、双面胶。首先，我拿出了塑料瓶，用剪刀将它剪成两个瓶子。一个瓶子做奖杯的顶部，另一个瓶子做底部。再拿出水彩笔，把两个瓶子都涂成金色。接着拿出卡纸，画上可爱的小熊，活泼的小兔子，会喷水的大象，粘在奖杯的正中间。然后在奖杯的顶部画上一双炯炯有神的.眼睛。最后，我把卡纸拿出来做了一个漂亮的爱心，和一个美丽的小兔子，粘在奖杯上。我先粘的爱心，然后在桃心的上面粘上小兔子。

　　做好后，我抬头一看，有的同学在聚精会神的画小鱼，有的在用瓶子做笔筒，有的同学在用树叶做孔雀，还有的在用海绵做小动物，漂亮极了。不一会儿，同学们就做出了漂亮的物品，有彩色的小鱼，有漂亮的笔筒，还有彩色的铃铛。其实我做的是一个奖杯存钱罐。

　　在生活中，我们不能把塑料瓶、报纸扔了，因为用这些物品可以做出漂亮的宝贝。

　　变废为宝小学作文 26

　　周六下午，在家里，我做了老师让我做的事：以“变废为宝”为主题，努力做环保小卫士。

　　于是，我开始在家打坐。想了很久，终于想通了自己要做什么。我还不会告诉你。我准备了剪刀、透明胶带、一个空可乐瓶和几个纸箱，这些都是废料。

　　我开始做了。我先把可乐瓶上部的三角形切掉，然后在上面切出来的漏斗形瓶口外面挖出很多小孔，再把剩下的'半个孔切成竖条，然后卷成卷，整个身体就完成了！接下来，该做内饰了。我们在纸箱上放几张纸，做成和瓶子一样宽，瓶子一半高，在瓶子里交叉。最后，我又用透明胶带把两半粘在一起，你就完了！

　　猜猜是什么？没错！这是我通过各种工艺制作的“导弹式”笔筒，可以把笔放在无数个孔里。

　　这是我的工作。喜欢吗？

　　变废为宝小学作文 27

　　我正在津津有味地看着作文书，忽然，妈妈走过来对我大喊：“加加，快去把这饮料瓶拿去扔了”。我被妈妈的喊声吓了一大跳，就对妈妈说：“扔就扔，为什么喊啊”？说完，我只好不情愿地帮妈妈把这么多的饮料瓶给扔掉。

　　半路上，我想：为什么要把这些饮料瓶仍掉呢？我可以用这些饮料瓶做一些东西呀。说干就干，我连忙拎起这一大包饮料瓶往家里跑。

　　做什么呢？做个“榨汁机”吧。开始做了，我先把两个大小一样的饮料瓶用剪刀剪成两半，再把这两个剪好的'饮料瓶套起来，然后用剪刀把一个饮料瓶的下面一部分剪下来，再用剪刀把下面凿上一些小洞洞，装在还有两个饮料瓶的最下面，接着在下面装一个小塑料杯，“榨汁机”就算做好了。如果你要榨汁，只要把水果切成片，放在“榨汁机”里，用筷子揿，就可以了。

　　虽然这些空饮料瓶在别人眼里很不起眼，可在我眼里，它却是“宝贝”。因为我能把这些饮料瓶变成一些奇妙的东西。

　　变废为宝小学作文 28

　　今天，妈妈打扫卫生，收集到了一大堆易拉罐，妈妈把他们装到袋子里准备卖掉，我赶忙说：“别扔，别扔，我还可以做好多小工艺品呢！”我把一袋子易拉罐拿过来，就往外跑，一会儿，我请来了最好的同学：小明、苏瑞。我大声宣布：“我们今天用易拉罐来做小工艺品吧！”在一阵欢呼下，大家纷纷从袋子里取出五颜六色的易拉罐，开始做了起来，这时妈妈也来助阵，就这样，你一个，我一个，做了起来，真是忙的不可开交。

　　过了好一会儿，大家都做好啦，先看小明的`工艺品吧，原来是个带花边的笔筒，能放下好多支笔；苏瑞把饮料瓶盖上扎好几个孔，做成了一个大喷壶；我的作品是用四个易拉罐和饮料瓶制成的，饮料瓶剪成一半，再和四个易拉罐粘在一起，合起来好象一个神奇的宝莲灯，真是美丽极了；妈妈的作品谁也比不上，她做了一个又大又漂亮的花篮……

　　你看：有的东西看起来是没用，只要充分发挥自己的想像力，就能把它利用起来，变废为宝。

　　变废为宝小学作文 29

　　星期日，小军在小明家吃饭。正好吃完饭，小明的妈妈听到电话响了，说有事，就走了。

　　小明开始洗碗，可是一不小心，两个盘子掉在地上摔个粉碎。小明知道这回自己惨了，因为这两个盘子是妈妈的朋友送给她的。小明拿着盘子往垃圾箱那走去。小军说：”别扔！还有用。小明听了，笑着说：”别拿我开玩笑了，碎了的盘子还有啥用？”小军问：“你有没有水彩燃料和画笔？”小明吃惊的说：“有啊。”小军说：“拿来吧！”拿来了以后，小军看了看这盘子的.形状，就开始画起来。

　　他在第一个盘子上画了一个鱼头，在第二个盘子上画了个鱼身。晒干以后，把盘子挂到墙上。

　　小明一拳打到小军的肩上说：“真有你的！”小军问：“兄弟，还扔盘子不？”

　　小明挠了挠头说：“不扔，成了宝贝还扔？”

　　小明说：“哇！多好的创意呀！”

　　变废为宝小学作文 30

　　破本子痛苦地说：“我原本是一张雪白雪白的脸，现在我为小主人们做草稿本，但是我被用光了，小主人们还把我撕破了，因为我是他们的俘虏。”“你这还不算痛苦”，铅化纸说，“我被别人撕成了两半还可以用，可是小主人并没有利用起来，反而把我撕成了一片片纸屑，扔进了纸篓里，你说谁更痛苦？”纸篓说：“你们都别说了，其实你们是最幸福的了。”它俩问：“为会么呢？”“因为你们如果被废纸加工厂利用起来的话，你们又将变成一张雪白的'纸，而我就没有你们这么幸运了”，纸篓羡慕地说。它俩说：“原来是这样的。”

　　一天，一位工人来到可回收的垃圾堆里，发现了它们俩，拿到了废纸加工厂里，经过了许多复杂的工艺之后，它俩真得变成了各种各样的纸。

　　变废为宝小学作文 31

　　星期六的早晨，小明和妈妈很早就起来了。小明看见妈妈正拿着一袋的易拉罐和塑料瓶往外走，小明连忙把妈妈拦住，说：“妈妈，先别卖，我要把它们变废为宝。”“就凭你？”“我可是有一双‘魔法的手’。”说着，小明便把手伸出来晃了晃。

　　小明打电话叫小丽和小刚到他家来。不一会儿，小丽和小刚就来到了小明家，他们看见桌子上的废品，一下子就明白了。

　　他们准备好工具，就动起手来。

　　手巧的小丽作出了一个精致的花篮；小刚剪了一个烟灰缸，因为他发现体育老师的`烟灰缸已经破裂了；小明则剪了一个漂亮的笔筒，他要把这个笔筒送给他最敬爱的王老师。

　　这时，小明的妈妈走进来，她看见一桌子的工艺品，说：“你们都有一双会魔法的手!”

　　变废为宝小学作文 32

　　今天我们梦想支行的同学们在我家集中，搞了变废为宝主题活动。

　　大家都带来了各自准备的.材料。我要做的是一个杯垫。我先把红白横条的旧T恤拿出来，顺着横条剪成两条红，一条白的条状。再把它们编成女生的小辫子，然后把辫子绕成圆形，内圈用红线缝起来，一个杯垫就做成了，伙伴们都拍手称好。小倪把矿泉水瓶沿中间剪开，他三两下就把一个简易花瓶做好了，在里面加入水，把绿箩放进去，还真合适哦！雨涵用两上个CD光盘在卡纸上做了一辆环保自行车，皓皓用牛仔裤的口袋做了两个牛仔收纳袋，可以放手机，还可以放充电器。小袁用包装盒做了一艘环保船……我们互相轮流评价，大家都做得非常棒！

　　通过这次活动我们知道了废物也能利用变成宝贝，还能减少对环境的污染。我们要在以后的生活中多多利用。

　　变废为宝小学作文 33

　　今天，为了庆祝国庆，爸爸做了几道好菜，买了很多饮料，一家人玩得很开心。

　　晚饭后，我和妈妈一起收拾桌子。收拾完，我妈让我把饮料瓶扔了。这时，我想起了我们的手工课。老师说要用“变废为宝”的方式做艺术品，我赶紧说：“不行，这么好的罐子，颜色很鲜艳，让我做成手工制品吧！”妈妈觉得有道理，就答应了。

　　我拿着那袋罐头，拿出各种工具，开始动手。

　　“你打算怎么办？”我想：“我们来做个花篮饰品吧！”想了想，拿出一个大塑料罐，中间切成两块，然后用下一块的切口在瓶底方向划一条长约三四厘米的线，直到整个瓶体被切成一厘米宽的.小条。然后将切好的条向外翻，最后用切好的上段剪一条五六厘米长的线，线的两端贴在花篮的两侧作为提手。就这样，一个漂亮的小花篮就完成了。

　　我妈过来看我的艺术品，竖起大拇指说：“我儿子真有独创性。他能做出这么好的艺术品真是太好了！”听了心里的话，我心想：以后，我要把很多废物变成宝。

　　变废为宝小学作文 34

　　年夜家都晓得，小猫爱吃鱼，所以它一日三餐都离不开鱼。可是日复一日，年复一年，它家的'鱼骨头就聚积成山。

　　猫妈妈看见了，紧皱眉头，忧地对小猫说？“你每次吃完鱼就把鱼骨头乱扔，我还得帮你拾掇，把鱼骨头扔了吧，有点惋惜，不扔呢，我们家就酿成了“鱼骨头的世界了。”小猫听了，眸子子一转，想出了一个好方法。它把鱼骨头拿进房间，再带上卡纸、双面胶、彩带、铰剪进了房间，把鱼骨头好好打扮一番，如许就酿成了一把既坚固又耐用的“梳子”。

　　猫妈妈看见了，豁然开朗地对小猫说：“你真伶俐，如许真是一箭双雕，既可以吃鱼，又可以卖梳子。”说完，她就立即带上鱼骨头到集市上去卖。它立时立帐篷、铺布，再把“梳子”放上去。刚喊道：“买梳子喽！”梳子就被抢购一空。

　　从那当前，小猫和猫妈妈靠鱼骨头变废为宝，过上了幸福的生涯。

　　变废为宝小学作文 35

　　一个晴朗的星期六,小红来到小明家做客,小明拿来水果招待小红,小红说：“你吃吧，我在家里吃过了。”小明说:“吃点吧，天气这么热，还可以消暑呢！”在小明说话的时候，一不注意，把装水果的盘子打碎了。

　　“这可怎么办呀？”小红着急得问道。小明拿来扫把，刚要把碎盘子扔到垃圾桶，小红说：“不要，我们把它变废为宝吧！”“变废为宝？”小明觉得奇怪。小红说：“我们用颜料，把它涂成一个小鱼吧。”小明说:“好主意，说干就干，我们开始吧！”“好。”小红说，小红拿来颜料，小明开始画了，他先给盘子画了一个圆溜溜的眼睛，然后画了一个圆圆的.肚子，一条漂亮的鱼鳍。不一会儿就做成了两只可爱的小鱼。小红说：“太好了！我终于把盘子变废为宝了。”

　　经过这件事我明白了，一定要学会利用废品。有一句话说得好：“世界上本没有垃圾，只是它们放错了地方。”只要我们多动脑筋，就可以把一些看似没用的东西变废为宝。

　　变废为宝小学作文 36

　　前几周我妈去超市卖牙膏，回到家就要把牙膏盒扔掉。我赶紧捡起来变废为宝，用牙膏盒当笔筒。

　　我先用剪刀把牙膏盒剪成两半，从侧面粘在一起做成半成品。我还找到了很多盒子，比如包装盒，药盒。用剪刀剪下来，粘成两半。做几十个大大小小的小笔杆，用双面胶粘在半成品笔杆周围。现在的笔筒周围都是十几栋小楼一样的`高层建筑，却没有屋顶。为了防止笔筒散架，我用透明胶水把笔筒的接口和底部封好。在相对较宽的网格中，纸板被用作盒子。现在笔筒可以用了，但是是“黑蓝”的，都是透明胶粘合的痕迹。如果想把这些痕迹盖住，让笔筒更美观，只需要装饰一下就可以了。我找了一张柔软易剪的海绵纸，剪了十几个长方形，用胶棒粘在笔杆外面。要露出缝隙，只要剪下几条薄薄的海绵纸，贴在缝隙里，把缝隙填满。成品也可以用彩笔和蜡笔上色，也可以用贴纸装饰。

　　用旧东西手工制作可以变废为宝，学会利用资源，垃圾可以转化为精致实用的工艺品。

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