假如作文3篇(精)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的假如作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
假如作文 篇1
细雾勾起它的轮廓，青瓦白墙。平整的青石板上，只一闪而过恍若塞北飞檐的那一抹磅礴，零星的恢弘在青苔的绿意间，洋溢起微弱却又温婉的光芒，直到，一切被轻柔的雪细密地覆盖上。也许，这就是江南，干净而温柔的江南。我常想，假如，我是陌上的花朵，行走在江南的脊背上。
我是那陌上的花朵，开着有着江南般筋骨的花朵，渐次由深到浅，张开着瓣叶亲近阳光。溪流汩汩地在我的胸怀流淌，流过身边，沉淀了落泪成诗的忧伤。露水安静地降落在我的花瓣上，那清凉飘渺得就像个孩子躲在江南的薄纱裙里看世界。
我是那陌上的花朵，在江南坚实的脊背上写下“磐石无转移”的誓言，紧紧依偎着身后熟透了的金黄稻田，还有石拱桥班驳的背影旁细密的阳光。
绿树在村边围合，清山在郭外倾斜，早莺争着暖树，新燕啄着春泥。陌上花朵的幸福，和着无边际的自然气息，也只有在江南，它才能显得这样酣畅淋漓。
我是陌上的花朵，映着如水的月光陶醉在拨动着《二泉映月》的琴弦里，我能听到空洞眼睛的背后灵魂舞动在二胡的弦上时脚尖触碰起的音符。那是江南特有的情怀，在弦的振动里绕起一圈圈氤氲。那个江南，白发苍苍。
我是那陌上的花朵，走过江南，爱上江南，错过丝竹，思想去驻留在了二胡的琴弦上。那把演绎在二泉边上的二胡，似水柔情，不知那流淌的是二泉的水，是音符，是阿炳的忧伤，还是江南的诗人情怀。那个江南横卧在东方，携一把二胡，弹奏着岁月里的丝丝缕缕，让文化和时光在琴先交汇。
泉从源头出，淅沥有声。绕过顽石，铿锵有力。倾泻而下。豁然开朗的，便是诗意的江南。
时光如白驹过隙，江南模糊在扭曲的光阴变幻里。雨巷的姑娘步履匆忙，“看风景的人”也使过程在汽车的窗户中完成得轻描淡写。林子里没了层次分明的阳光，直泻的光芒，让一切都变的苍白无力，而我，仍是这开在江南的花朵。
我是生长在江南的花朵，如今已没了能平躺身体的宽厚的陌，没了与生命相息的陌。坚硬的水泥板给了我生命生长的狭小空间，我听到土地从那细小的缝隙中传来的声声叹息，我扬起脖子向上生长，也许明天，我能接触到更多的甘露。然后渺小的我，能为土地，而活。
我是江南的花朵，依然爱听“丁冬”的泉声。直到那浓稠碧绿的蓝藻在江南的水面上蔓延开来，只到我的胸怀已无法顺畅地留过江南的泉水，我知道，那个诗意的江南，已渐行渐远。
我是那江南的花朵，怔怔地望着灰石白墙在推土机的巨掌之下化成残垣，那一块块想是执意被摁倒在地的'生命在我的面前无奈地叹息。江南的花，收拢起瓣叶，回忆着那个燕子争春的江南——那片我深爱的土地。
江南，我的江南，我看到你的脊骨在成长中逐渐变成了钢筋水泥，墙角的那一抹绿色诗意开始显得如此单薄。江南，能不能给我一席之地，给江南的文化一席之地？
今冬梦里的江南：小桥，流水，还有人家。
林立的高楼旁，那块属于生命的土地上，江南的诗意与陌上的花朵一起绽放，背后，是清晰的田垄，宽厚的石拱……
……
来年，陌上的花朵，我的江南？
假如作文 篇2
假如我会变，我想变成孙悟空的儿子，孙悟空的儿子在地球上发生上一些什么趣事，想知道吗？那么跟我一起看看吧。
“我”到了地球上，进了学校结交了许多新的朋友。有一次，学校要组织我们班去月球探险，当然“我”也去了，可是到了月球上，我们要开飘车去外面观看宇宙的壮观景色，我的好朋友非常着急，他想第一个出去，可是飘车的门却打不开了，他只能打碎玻璃，往出钻，可是那些碎玻璃把他的宇航服给划破了，他差点在外面上冻死，幸好我发现他，以最快的速度告诉了老师，把他送回地球上进行医治，我那个好朋友真是福大命大，居然因祸得福，变成了千里眼，我真羡慕他。
还有一次，我们在野外探险时迷了路，误入了外星人的.飞碟，被它们抓走了，我们被送到了外星人的“学校”，那里的老师教的不是汉语，而是鸟语，我们为了逃跑只得学习鸟语，学会了以后，经过和“学校”里的其他同学们交谈后，我们知道了，这里的一万多个孩子都是被挟持来的。我们清楚的知道，想从这里逃走，必须要找到外星人的飞碟！我们就让那位有“千里眼”的同学去看一看，他发现了足球场上的“绿警”很多，我们断定，藏飞碟的地方一定在那里，我们就冒险去那里寻找飞碟的藏身之处，“我”变成一只小苍蝇飞去那里，到了那里，我发现足球场的旁边有一个仓库，我猜想飞碟一定在那里。“我”又变成一只小蚂蚁，在仓库周围爬，寻找可以开启仓库的办法，我细心观察，发现有一个用肉眼看不见的小孔，“我”便钻了进去，我变回原来的样子，一看，啊，仓库里到处都是飞碟，我便想启动一台，可是机器打出“不行”的字样，我想是不是说鸟语飞碟才能启动，于是我说了一个意思是“开启”鸟语单词，飞碟便有了启动的声音，我急忙按动“自动控制导航系统”这个按钮，飞碟起飞了，冲破仓库的门，来到了“学校”让同学们上了飞碟，飞碟把我们救回了地球……
假如作文 篇3
在一个人生命的历程中，必定会经历许多事。它可能会像你手中的沙子，悄无声息的流走。但是在我记忆的银河中，她给我留下了刻骨铭心的记忆。
那是一个夏天。夏天的雨也真是怪，来得快，去得也快。我倚在窗边看着窗外的倾盆大雨，丝毫没有要停下来的样子。我正在与思想做着斗争：到底要不要去上补习班呢？我最终还是下定决心，去！
谁料，备好了雨具刚下楼还没有出小区时，雨就慢慢地停了下来，雨后的空气“焕然一新”清新了不少。富有生机的小区使我的心情好了不少。我收起雨伞，嘴中哼着小曲，一蹦一跳的朝补习班走去。在经过一家十字绣店时，可能是我一时走神，一脚踩进了一个积满了污水的小水塘，然后则是很出洋相的摔了一跤。那家十字绣店的老板娘坐在店门口的一张藤椅上，腿上盖着一幅很大的十字绣。她的双手扶在扶手上将身体撑起来，她刚想站直，但是很快，她又无奈的坐了下来。只是朝我很安然的一笑。
我顿时气愤极了：看见我摔了一跤，不走过来扶我也就算了，更可恶的是，你竟然还在一边看着我笑！我一鼓作气从地上爬了起来，捡起雨伞，拍拍身上的.泥水，头也不回的朝补习班走去。
我满脑子都在想：假如我是你，早就站起来把我扶起来了，给我纸巾擦一擦身上的水。然后再很温柔的安慰几句问问我又没有事啊什么的，可是你怎么可以嘲笑我呢？我越想心里越不舒服。谁想在别人面前出丑呢？
一个上午，我都被那个怪阿姨气的定不下心来学习。上课都没有好好上，好不容易熬到了下课。啊！我回去的路上又要路过那家十字绣店了，又要看见那个怪阿姨了。我为我的人生感到悲哀……
当我走近那家十字绣店时，我想快步从那家店前面走过，可是那个阿姨叫住了我：“小姑娘，这书是你的吧？”我循声望去，老板娘依旧是坐在那把藤椅上，不同的是腿上没有了那幅十字绣，我看见它依然是很气愤，也觉得很尴尬，走到她之前拿回我的书。这么近的距离总算让我看清楚了。她竟然是一个残疾人！我真不知道要怎么面对她，心中的情绪异常奇怪，竟然转过身就走了。
我恨自己当时吝啬的都没有说一声“谢谢”也没有说。回到家中之后，我才懂了她，她当时是想站起来扶我的，可是她也却无能为力啊！那微笑也是在鼓励我，我却错怪了她……
后来想想当时，如果我是她，我也同样面对一个摔跤的女孩儿，想帮助却又无能为力时，我同样也会用微笑来鼓励她的吧！
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