假如作文通用【4篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的假如作文4篇，欢迎阅读与收藏。
假如作文 篇1
人类生活在群居的社会里，所以每个人都应该做一些对社会有贡献的事。人们各有各的兴趣，各有各的志向，我的`希望是做一名科学家。
假如我是一名科学家，我要发明一种药，这种药不仅能治好感冒这种小病，癌症和失明等疑难杂症都能治好。这种药不仅能看病，还能健体：老人吃了增加寿命，成年人吃了身强体壮，儿童吃了活泼可爱。
假如我是一名科学家，我要发明一种水陆空三用的房屋。这种房屋价格便宜，它能在水中游，能在地上跑，能在天上飞。它还安装了防盗功能，只要有人偷东西，它就会发出警报，然后用一种气体把小偷冲上天。
假如我是一名科学家，我要发明一种电子书，这种书可随时变大变小，它不仅拿起来方便，而且不会损坏眼睛。它可以教你学数学，学语文，学英语。
假如我的愿望能实现，那这个世界是多么的美妙！我希望全球的科学家跟我一同努力，促使这个梦想快点实现，那不是比使用大量人力和物力去研究战争武器更有意义吗？
假如作文 篇2
假如我会变，我要变成什么呢？
我们女孩子常常受到男孩子们的欺负，我想，我就变成一个男孩子吧。
有一天，一觉醒来，我果然变成了男孩子。我站在镜子前左看看，右瞧瞧，还是一个挺帅的男孩子呢。
有一次下课了，我正准备去跳绳，突然听见一阵哭声从教室里传来。我赶紧往教室里跑去，看见了一群男孩子在打一个女孩子，我决定去保护她。
我对那群男孩子们大声说道：“不准欺负女孩子！”
其中最高的一个男孩子对我撇了撇嘴说：“关你什么事？有本事就来和我们打一架。”
我捏紧了拳头，狠狠地盯着那个男孩说：“打就打。”
先出手为胜。我使出全身力气，挥起拳头就向他的嘴巴一拳打过去，把他的嘴打得鲜血直流。他捂着嘴哭着赶快跑掉了，其他人也跟着马上四散逃跑。
我心想：“男孩子的拳头竟然这么有力气，哈哈！”
这时，那个女孩子跑过来说：“谢谢！”
我嘴里好像毫不在意地说：“没关系！”其实心里美滋滋的。
又有一次，我看见一群男孩子们围着一个小女孩笑话她。
其中一个说：“你长得好丑。”
另一个马上又说：“考试成绩也不好。”
小女孩难过地哭了起来。我想：“小女孩好可怜呀！现在我是男孩子了，我要去保护她……”
变成男孩子后，我保护了不少“受欺负”的'女孩子，成了女孩子们的保神。
变成男孩子是不是一件很酷的事？你想也变成男孩子吗？
假如作文 篇3
假如我会变，我会变成一只有魔力的小鸟。
我飞过的地方，人和事物都会发生神奇的变化。想着想着，忽然间，我变成了一只小鸟，身上有着美丽的带花纹的羽毛。为了试试看我是不是真的有神奇的'魔力，我便向一个小男孩飞去。这个小男孩正准备过河，可是河上只有一座独木桥。小男孩很害怕，一会看看独木桥，一会看看周围有没有大人可以帮助他，可是周围一个人都没有。看到他一直停步不前，我赶紧从他头上掠过。顿时，小男孩鼓起勇气，勇敢地走上了独木桥。终于，他成功到了对岸。我心中暗喜：“我也成功了！”我停在河边的小树上，看到这条本应很美丽的小河被污染了，死鱼和垃圾在水面上漂浮着。我赶紧抖动翅膀，向对岸飞去。我飞啊飞，终于飞过了小河。我回头一看，鱼儿又欢蹦乱跳了，恢复了清澈的小河哗哗地流淌。
于是，我继续往前飞，所到之处都会发生惊天动地的变化。
假如作文 篇4
假如我是一名语文教师，我会先让我的学生们懂得做人的道理，每当看到同校的教师们会问声[教师，您好]，这样，我的学生就会是个有礼貌的人。
假如我是语文教师，我在上课的时候会很严肃的上课，不会大大咧咧的，上课时，我会先让我的.学生们先预习十分钟，然后发预习提纲，我会给我的学生们二十分钟的时间来预习学习的资料。如果遇到不懂的，先在小组之间交流讨论，然后在小组之间讨论不了，就去找教师解决。这样，学生与教师就成了朋友，而不是师生情。
假如我语文教师，在下课的时候，我会让学生忘记学习的烦恼，下课时，我会把自我当作是一位学生，我会去和我的学生们聊聊天，做做游戏，我会用下课的时间来和学生聊聊生活中开心的事情，我还会和学生们打打球，捉捉迷藏，这样，我的学生在学习方面就不会那么烦恼了，他们还能够经过这些乐趣，在学习上能够学得更好。
假如我是语文教师，在休息日的时候，我会去帮忙一些生活比较困难的学生，我会去教他们学习，我还会去他们做做家务，在教他们学习的过程中，我会认认真真的教他们，如果他们遇到了学习方面上的困难，我会很仔细的为他们讲解。
假如我是语文教师，我在课堂上还会让学生们自主学习，我还会让我的学生在课堂上其他学生学习，让我的学生们也看来体会小当教师的酸甜苦辣，我会告诉他们，虽然当教师很辛苦，但教师最大的乐趣就是把自我的知识都教给我的学生们。
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