假如作文

假如作文4篇[优]

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的假如作文4篇，欢迎阅读与收藏。

假如作文 篇1

　　在神奇的大自然里，有生命力顽强的小草，有枝繁叶茂的大树，还有连绵起伏的大山。而我是一个来无影去无踪的风。

　　我的生活无忧无虑，自由自在的。我是一阵风。春天，我是温柔的少女。我来到树林里，轻轻吹动树枝，唤醒了沉睡的大树，吹得新生的嫩叶随风舞动，把小草吹低头，把蒲公英的种子吹到世界各地，看着种子们在我的帮助下越来越远，我真开心!

　　夏天，我是热情的小伙子，我来到的田地里。我把夏天的炎热吹走，给农民伯伯带来阵阵清凉。我鼓起腮帮子，吹向那金黄的麦田，吹得麦子低下了头，荡起了层层麦浪，连绵起伏，好像金色的海洋。

　　秋天，我是豪爽的叔叔。我来到了大森林里，我把树叶都吹黄了。树叶像个小姑娘一样翩翩起舞轻轻地落了下来。银杏树的果实被我吹熟了，我把苹果吹红了，把鸭梨吹黄了，把葡萄吹紫了。

　　冬天，我像冷酷的杀手。把大雁吹走了，把小溪吹得动上的一层厚厚的冰，把人们吹得穿上了厚厚的棉袄。我呼啸着，怒吼着，召唤来了沉睡了快一年的.雪兄弟，他们把大地全都变成了白色，整个世界变得白茫茫的。

　　我是风，自由自在的风!我带人们领略春的生机勃勃，夏的炎热酷暑，秋的硕果累累，冬的冷酷无情。

　　冯老师说：化身为风的你，自由自在，带着我们领略四季的不同。语言优美，四季风特点鲜明，让人随着风的脚步感受自然的美，对大自然的热爱之情油然而生。

假如作文 篇2

　　2501年，人类在遗传学上取得了重大突破：只要给准妈妈注射一针“理想遗传”的针剂，那么，生下的孩子就会继承妈妈所掌握的一切知识！所以，大家见识了人类史上令人瞠目的“小人”天才：刚刚牙牙学语的小男孩，居然挑出了中央电视台“今日说法”中的法律错误；1岁的小女孩，给成年人开启了股票操盘讲座......

　　可是，不是每一年、每一天都有法律错误可挑，都有股票操盘可讲啊，知识充沛的孩子们，都干些什么呢？这可愁坏了老科学家们，他们可不能再去学校了，那样的.话，老师都不用讲课了，他们呀，该反过来挨个给老师上课啦！

　　这样的话，估计只能用电脑这种能跟他们媲美的东西来充实他们的童年啦！

　　其中一个老科学家，就研制出了一种不错的电脑游戏。

　　这款电脑游戏出了一个系列，像大学专业一样分了详细的类别。孩子们可以根据自己所擅长的专业选择游戏。

　　考虑到这些孩子知识多得没处使，于是这款游戏设计了一个题库，里面有一些很尖端的题目，也就是说，即使那些孩子会的很多，他们做这些题也要想半天。

　　但这个游戏的主要部分不是题目，而是艰难的角色养成。玩家必须在玩这个游戏之前购买一个不贵的感应器装在家里的电脑上，然后游戏中的角色要是想要成长，就必须听一些这个游戏所对应的专业以外的课程。而如果玩家并不认真听的话，感应器就会通过他的脑电波感应到，游戏中的角色就会自动降级。

　　之所以这样设计，是因为这些孩子的父母也只能是在某一领域有深刻研究，所以并不全能，我们要通过游戏，来让孩子们接受、吸收别的知识。

　　当游戏中的人物升到最顶级时，政府会给这个孩子分发一笔儿童学习成果费，来鼓励孩子继续学习。而这个款项，必须由儿童资源支配，家长的逼迫拿取是违法的。

　　这种游戏还有待观看效果。

假如作文 篇3

　　“闭着眼，从家门走到卧室，这是今天的家庭作业之一。”随着老师的一声令下，一项新奇的作业记上了我的“家庭作业记载本”上。

　　一回到家，我就迫不及待地闭上眼。刚闭上，我又想到应该用布蒙好，不然一不小心张开眼，违反了规则，那不冤死了？于是，我找来一块头巾，蒙上了眼睛，紧紧地扣好，心想这下没问题了。刚想走，我又想到，万一摔倒怎么办？我不由自主地想起妈妈。我又立马摘下头巾，废了九牛二虎之力，终于找到了她。向妈妈说明了理由，妈妈便慢吞吞地来到门前，“监视”着我的一举一动。

　　一切准备就绪！我轻闭双眼，戴上头巾，放心地迈出第一步。还不知怎么了，一只脚便像落空一般，摔了个踉跄。幸好旁边有妈妈这个“保镖”，及时扶住了我，不然可惨喽！经过第一次的教训，我就变得小心翼翼了，时刻保持警惕。

　　“一步，两步，三步……”我在心中数着。终于，我保持了平衡。一想到马上就要拐弯了，赶忙让妈妈扶住我。我在妈妈的搀扶下，慢慢拐个头。一拐，本以为这是个万无一失的'计划，可没走一会，我便重重地嗑在了墙上。“啊！”我不禁惨叫一声。妈妈心疼揉了揉我的头，说：“你小心点呀。”我点点头，勉强挤出一个笑容，说：“还…还行。”说着妈妈扶着我走向楼梯，我用脚在地上滑着，时刻保持警觉迎接第一个台阶。“扑”我脚稍用力地踢在台阶上，虽然不痛，也差点让我摔在台阶上。我动了动脚，调整了一下脚步，一手撑住墙，一手扶着把手。由于小时候很好奇，经常数台阶，因此对这我可再熟悉不过了！“一、二……十八。”数完一层了！我心惊胆战地又拐了个“180”度的大弯，继续向前走……

　　终于走到卧室了，我用出汗的手摘下头巾，露出了苍白的脸庞，妈妈笑着说：“感觉不错吧！”我深深地叹了口气。

　　经过此事我才明白了一个盲人的艰辛，更令我敬佩的是，双目失明、双耳失聪的海伦·凯勒竟然学会说话，考上了大学，真令人可歌可泣！

假如作文 篇4

　　当班主任虽然可以有很大的权力，也会有很大的压力，毕竟他肩负着全班同学的将来。他可以一声令下就让全班听话，所以他的决策就显得至关重要。

　　假如我是班主任，我一定不会采取“题海战术”。我觉得班主任应该比较亲切、比较容易让人接近，这样同学们才敢来反映情况，才敢到我这里反思。如果我很凶，动不动就出手打人的话，同学们看到我躲都来不及，哪里还敢和我多说几句，这不是自讨苦吃吗?我会鼓动同学们多来找我谈话，可以提出自己对班级的看法，这些都是了解班级的重要途径。他们也可以来向我提出自己的建议，我也许会借鉴他的方法。但是也许我也会向他说明他的想法的弊端，而绝不会说他这样是错误的。有一句话说的好：你可以不学习我，但是你不能否定我。同学们可以对我的教学提出异议，但是必须在课后，总要给班主任点面子呀!

　　刚开始，也许不是所有的同学的想法都与我不谋而合，但是如果有问题可以来找我，我会与你们好好谈谈。与其让你们带着问题去做事，还不如我先帮你们解决了。

　　而且我还会组织很多的课外活动，比如去野外做实验、调查。不仅丰富了学生们的课外活动，增加了大家对学习的`兴趣，而且还能使大家在剩余时间内的学习效率增快不少。

　　还要多组织班队课，大家一起讨论关于班级关于学习的事情。或者做一些增长同学们之间的默契的活动。也可以让不善言辞的同学多一些表现，让一些积极阳光外向的同学来带动他们。让他们学会与他人的交往。

　　真正做到智商与情商一起发展。优质两方面的学习，才能让我们不知考场得意，更是情场得意。

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