假如的作文（精）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的假如的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
假如的作文 篇1
在梦的花园里，我希望我是大海，就算只有三天，那也是一件美好的事情。因为我喜欢在浅蓝色的天底下，与我本身的蓝色融合在一起，简直就是水连着天、天连着水。
如果我是大海。第一天我会看遍周围的一切景物，直到天渐渐黑下去。
第二天早上第一件事就是看着太阳渐渐升上天空，使海里的小鱼醒来，到处游来游去，看到它们快乐的身影。
如果落雨了，翻腾的浪花和雨水结合在一起，一排推着一排，像从天上掉下来的一条银白色的链子向前，前进，等到了石头边上，只会听见，“轰“的一声链子断了，又散成了一朵朵浪花。
等雨停止，海的`上方出现了五颜六色的彩虹，漂亮极了，我会把精美的贝壳用力推向沙滩。我希望周围能有一些树木来保护环境。海面上闪闪起伏，像一只只耀眼的蝴蝶。
到了下午有的人在我的“手上”冲浪，游泳。有的人在浅水里打水仗，这一幕既快乐又难忘。
晚霞渐渐逼近，映得我的脸通红，这一幕又是多么温馨！大家坐在一起，在沙滩上唱歌，跳舞享受着美味的晚餐，小鱼们也睡觉了，平静又快乐的一天就这样过去了。
第三天我低头会看见绿绿的海带飘在水底，还有精美的贝壳，奇形怪状的珊瑚，海螺。
在梦的花园里，如果我是大海，那是一件好事，如果我是大海我会好好珍惜快乐的背影，美景。
假如的作文 篇2
从小，我就特别喜欢看《西游记》这部电视剧，最吸引我的就是孙悟空的七十二变。我常常想，要是我也会变，肯定比孙悟空还厉害。
假如我会变，我会变成一名服装设计师。设计出各式各样的衣服，当人们穿上我设计的服装时，心情就十分开心。我还要为贫困山区里的孩子设计一套服装，这套服装还可以根据身高调整长度呢！
假如我会变，我会变成神笔马良。用神笔画一台超级清洁器送给环卫工人，让他们不再为费时费力清洁我们的城市而烦恼；我还会用神笔画一个自动导盲器给盲人带路，让他们不用拐杖都能出门……
假如我会变，我会变成一朵芬芳的鲜花。让大地永远是一派生机勃勃的'景象，勤劳的蜜蜂在我这里采集花粉，给人们酿造蜂蜜。
假如我会变，我会变成一只快活的小鸟。在美丽的大自然中自由地飞来飞去，把大树当成家，和蝴蝶捉迷藏，与小朋友们快乐的玩耍。
假如我会变，使这些梦想成真，那该多好啊！但是还要靠自己努力奋斗、好好学习，梦想才能变为现实！
假如的作文 篇3
假如我当上了环保局局长，我会让天空变得湛蓝，让湖水变得清澈;假如我当上了环保局局长，我会使沙漠变成绿洲，让地球山清水秀，鸟语花香;假如我当上了环保局局长，我要让阴霾消失，空气清爽……
这是22世纪的地球，地球上到处都充满着熏天的臭气，原本源源流长的尼罗河已经干涸，黄果树瀑布再也看不到它昔日的雄姿。从太空俯视，地球成了灰色的星球！这一切都是人们不重视环境和生态所造成的恶果！
此时的我已经身为联合国环保总局局长。一天，联合国秘书长索非与其他国家高级成员找我会谈。在会上，大家一致认为拯救污染严重的地球是当务之急，索非秘书长亲自给我下达了重要的任务：“给你们环保局一年的时间来整治地球，地球不能再被破坏了！”我郑重地点了点头。
经过我与各位环境专家分析，我们首要的`事情是治理垃圾问题。垃圾是危害现在地球环境的头号大敌。据我们调查，人类每年产生有将近10亿吨垃圾！！！这么多的垃圾堆在这么小的星球上，地球岂不成了一个垃圾球？所以我决定，每月发射一枚“环保号”火箭，火箭上装满地球上所有的垃圾，飞向太阳，接近太阳时，火箭连同垃圾一起燃成灰烬，这样不但清理了令人头疼的垃圾，而且还美化了自然环境。
其次，就是为地球“降温”。直到22世纪，汽车依然没有被淘汰，气候变暖也依然是破坏生态平衡的“杀手锏”。因此，我们特别制造了一种全新交通工具—空气车。这种车子是以空气为动力，它不但不排放二氧化碳，而且还会产生氧气，能净化空气中的有毒物质。它不但外形时尚，而且速度一流，一定会受到大众的青睐，这样一来，地球的“温度”也将得到控制。
最后，我们要重视生态环境。黑烟密布的天空，无家可归的小鸟，枯死的小草，干涸的小河，这就是现在环境最真实的写照。我决定生产一种万能催生剂，这种催生剂可以使枯萎的小草复生，使天空变得湛蓝，使万物变绿，回到它最初的那份美丽。
一年后，死气沉沉的地球又重新变得有声有色，鸟语花香，尼罗河重新有了清澈的河水，黄果树瀑布也变得生机勃勃，地球降温了，也重新变成了她最纯洁的颜色—绿色。
另外，我想告诉大家，从身边小事做起，捡起一片废纸，不要践踏草坪，那么世界将因你而美丽！
假如的作文 篇4
假如我是语文老师，面对台下那么多渴求知识的眼睛，我都会说；“路是人走出来 的，我愿和大家走一条新路。”
我首先要改革课堂教学，让每个学生都跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔跑，带着疑问去读书，去分析，去思考。谁有见解，有创造，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。我还要让我的学生找不会说话的“老师”字典帮忙，养成课前预习的好习惯。
假如我是语文老师，我还要闯出一条改革作文教学的路子来。
我要让学生们和书交朋友，在书的'海洋里遨游，用高尔基的话去教育他们：“爱书吧，它是你知识的源泉。”让他们急早的结识鲁迅，冰心，李白，安徒生……在书中，让他们跟小鸟弟弟谈心，和柳树爷爷拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯见面。每天，我一定少布置作业，让同学们有一个小时的阅读时间。我要教给他们读书的方法，边读边思考啦，摘记优美的词，句，段啦。在班里，我要定期开“故事会”“读书心得演讲会”……
写作文离不开生活，我要把学生带到广阔的天地中去。春天，我和他们一起游览绿草茵茵的田野，和春姑娘联欢；夏天，去荷塘边赏花，到河里游泳；秋天，去收割低垂的谷穗，采摘雪白的银棉；冬天，去欣赏果树上的“梨花” 在结冰的河里滑冰。课间，我和他们一起跳舞，谈心，做游戏。我要他们每天写观察日记。写作文可自己命题，写自己熟悉的人和事。我还要在班里建立“小记者站”，“小作家协会”，发动他们向报刊投稿，学会自己修改文章。
总之，假如我是语文老师，一定使学生喜欢语文课，喜欢写作文。
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