假如的作文

时间：2023-09-11 08:05:24 想象我要投稿

（优选）假如的作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的假如的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

（优选）假如的作文

假如的作文篇1

　　假如我是21世纪的孙悟空

　　——电视剧《西游记》观后感

　　我看了《西游记》这部电视剧以后，脑海里总是浮现出孙悟空那威风凛凛的样子：手拿“如意金箍棒”，身披紫金甲，头戴紫金冠，看上去真是令人羡慕/更加令人钦佩的是，“齐天大圣”孙悟空在护送师傅去西天取经的路上，一双火眼金睛识妖认魔，“如意金箍棒”降妖除魔，只要有“金箍棒”，妖魔鬼怪都低头认输，成了它棒下之魂。唉/如果我也有孙悟空的金箍棒、火眼金睛外加七十二变该多好啊/

　　假如我是21世纪的孙悟空，我一定要维护祖国和人民的财产、安全，对待违法搞破坏的犯罪分子手不软，扭送公安机关，让他们都尝尝法律的滋味，让他们得到应有的报应，受到应有的惩罚，使他们不在逍遥法外、残害人民。

　　假如我是21世纪的孙悟空，我会使上一个“筋斗云”飞上天庭，告诉各路神仙，让他们在规定的时间内，一定的地点里打雷闪电、刮风下雨，让生活在祖国大地上的各族人民都过上风调雨顺，获得大丰收的年景，那时候，全国人民都会过上幸福、充满祥和的小康生活，那我这个“齐天大圣”一定会被受人民的欢迎。

　　假如我是21世纪的孙悟空，我还要发明一种纽扣式的'更精确的“防震仪”，及早向人民预报地震的变化情况，我还要把沙漠变成一片一片绿洲……

　　假如我是21世纪的孙悟空，我还要发明一种既能攻又能防，杀伤力既强，敌人又看不见的武器来保卫祖国，再也不允许像美国一样的霸权主义国家随意轰炸我国大使馆，摧毁我军用飞机，浸占我国领空的事件发生，不再让他们以强欺弱、惹事生非，做出半点有辱我国尊严的事来。

　　啊！这“齐天大圣”真有本事。不过，我的“神功”还没有练好，从现在开始一定加倍努力学习文化科学知识，练就一身过硬的、比那“齐天大圣”还要高强的本领。那时候，我们这些21世纪的“孙悟空”定会把伟大的社会主义祖国建设得更加繁荣、富强。

假如的作文篇2

　　假如我是校长（这里谈的只是“假如”），就要做一个在管理上称职的校长、一个在发展中创新的校长、一个在师生心目中的“好”校长。就要把学校建设成学生健康、茁壮成长的乐园，把教师培养成教学工作的研究者，把学生培养成为满足社会需求的合格人才。假如我是校长，在工作中就必须做到管理情感化、教学网络化、评价标准化、活动多样化、学习经常化。

　　一、管理情感化

　　作为二十一世纪的校长，必须是要使真理与人格相辉映。校长要为人师表，身先士卒，言传身教，身体力行，以身作则，用自己的模范行动去带动教师，以自己得人格魅力去感染教师，节制行政命令，调动非权力因素去管理，带出一支品质高尚、素质过硬、工作积极的教师队伍。校长要牢固树立全心全意为人民服务得公仆意识，时时把师生员工得疾苦放在心上，把为人民服务得公仆意识作为个人思想品德的出发点和根据点，将自己置身于教师之中，和教职员工同呼吸，共命运，这样，教师们才能相信你，拥护你，爱戴你，支持你。

　　二、教学网络化

　　教学工作是学校工作的生命线，关系到学校生存和发展，校长要用绝大部分精力深入教学一线，指导评估教学、研究教学工作。教学需要的是细致的工作和刻苦研究，对其指导评估和调研要贯穿全过程，尤其是新形式下的教学工作，课堂教学不断创新，电教手段不断深入，各种媒体与日俱增，所以教学的组织和管理就必须信息化、网络化，博采众家之长，用信息提高认识、充实头脑，用网络改进方法、完善自身，这样的教育教学才能与时代同步，与世界接轨。

　　三、评价标准化

　　教学评价是促进教师工作和学生学习的`重要手段，也是衡量学校优劣的标志。对教育教学工作和学生学业成绩的评价，必须要有一套科学的、具体的、细致的、可行性转强的体系，对教师要客观公正，对学生要体现人文。使教学评价真正促进教学工作和学生学业成绩的提高，最大限度地调动教职工工作热情和学生学习的兴趣，成为学校工作的助推器。

　　四、活动多样化

　　“寓教育于活动之中”“实施素质教育”我们已经喊了十几年、几十年，但现在的学校活动尤其农村学校课内外活动还是很单一。个别校长还是“分、分、分，学生的命根。考、考、考，教师的法宝”“片追”现象仍是很严重。在全面推行素质教育的今天，在课内外开展丰富多彩的活动更显得尤为重要。活动中让学生动手，动脑，发展个性，体验活动的快乐和成功的喜悦，培养与人协作、勇于创新的精神，教育将会产生事半功倍的效果。每一位校长都应清醒地认识到，我们要提高教学质量、提高全民族的素质，在学校教育中，要还学生以自由，给学生以空间，让学校和课堂成为学生学习的乐园。

　　五、学习经常化

　　教师是一个特殊的职业，这个特殊职业决定了他的学习终身性，校长的学习要首当其冲。首先，校长要不断提升自己的思想品德修为，端正教育思想，坚持全面发展的育人观。全面贯彻党的教育方针，把学校的德育摆在突出位置。坚持面向全体学生，因材施教，针对个体差异培养学生的兴趣和特长，从社会需要出发，使每一个学生都能得到全面、和谐的发展。其次，作为校长要不断提高业务能力，以教学工作为主体，把课堂教学与开发学生智慧潜能教研、教育科研有机地结合起来，培养科研型教师，不断总结教育教学工作经验，校长避短，循序提高。再次，作为校长要将知识不断拓展与延伸，达到博用强论，博学多才，具有较前卫的思想意识和创新视野，形成学校发展的宏观思想和战略眼光，不断了解世界的最新教育动态，更新教育理念，认识教育创新的意义，从我国经济发展的现实和社会改革的大局，认识教育发展的动力和大趋势。从当前的素质教育与创新教育的时代性，认识教育改革的时代精神和时代内容。从以人为本，张扬学生个性的角度认识教育的目标和宗旨，从遵循教育教学规律、教育学、心理学原理，认识师与生，教与学，讲与练，主体与主导的辨证关系。此外，校长还应是一专多能，教学业务无“盲区”博学多才，虚怀若谷之人，力求做到：业务精、看事清、办事公、待人忠。

　　当然，理论要靠实践来验证，说和做可能存在一些距离。假如我是校长，我的目标也不一定都能实现，但能“吾日三省吾身”，严己宽人，察纳雅言，湛言甚行，也是做好校长的一个条件。

　　俗语说：“不想当将军的士兵不是好士兵”，当一个在管理上称职的校长、一个在发展中创新的校长、一个在师生心目中的“好”校长是我工作的动力和努力的方向，我将为做到这一点而奋斗。