【精华】假如作文六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的假如作文6篇，欢迎大家分享。
假如作文 篇1
假如我是雷锋
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？
如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？
如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？
如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……
每当读到这段日记时，我的眼前总会浮现出一个总也抹不去的名字——雷锋。又逢春暖花开的三月，在这新世纪的春天，雷锋精神又在我们耳边响起。假如我是雷锋，我该怎么做？
假如我是雷锋，我要“从自我做起，从小事做起”，培养“学校是我家”的主人翁责任感，尽力做好每一件小事，尽力去帮助需要我们关心、帮助的人。
假如我是雷锋，我会刻苦学习，勤于钻研，勇于创新，发扬“钉子”精神。对于每个人来说：学习的时间是有的，关键在于会不会挤时间，愿不愿意学习。我要不断给自己充电，并主动帮助身边学习不如自己的同学，一起努力、共同进步。
假如我是雷锋，我会助人为乐、关心体贴他人，做一个合格的小公民。在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐。
雷锋是伟大的，雷锋是无私的。雷锋精神深深地印在了我们每个人的心中，它影响着我们未来的一言一行，并时刻提醒我们牢记对社会的一份责任。亲爱的同学们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人为乐，世界会因你更精彩！
假如作文 篇2
假如我有一枝马良的神笔
假如我有一枝马良的神笔，
我要给山区的孩子画很多学校，
还给他们画好多纸和笔，
让他们都能上学，
再也不会因为贫困而辍学，
和我们一样快乐的学习。
假如我有一枝马良的神笔，
我要给双眼失明的盲人，
画一双明亮又炯炯有神的眼睛，
让他们重见光明。
假如我有一枝马良的神笔，
我要给我们的老师画一个万能机器人，
让它担当起老师家里所有的家务，
可以让老师每天回到家都能吃到可口的饭菜。
假如我有一枝马良的神笔，
我要给全世界所有的坏人，
画一颗善良的心，
让世界到处都充满着爱心。
假如我有一枝马良的神笔，
我要给所有不开心的人，
画上一包开心果，
让他们也整天笑哈哈的。
假如我有一枝马良的神笔，
我还要给……
假如作文 篇3
我总盼望着有一天，自己能当上班长。那个班有许多的学生，他们都与我一样大。
假如我是班长，我一定要严格的管好那些调皮捣蛋的同学，让老师多一分欣慰，多一点高兴，少一点麻烦。看到老师的笑脸，我也会非常开心。
假如我是班长，我会更发奋的学习，更发奋的努力。我会认真听课，下课不捣乱，争取每次都得到班级卫生小红花，这不仅是为班级争光，也是为了给同学们做一个小榜样。
假如我是班长，我会起带头作用。带着同学打扫操场，打扫卫生间，认真的做早操。早上最早来教室开门，放学最晚回家。
假如我是班长，我会积极参加各种学校的娱乐活动。如：春游、朗诵、演讲、运动会等等。这样，才能使同学们变得积极，变得成为“小小万事通。”
假如我是班长，我会积极的对待学习。每天回家第一件事就是写作业，每天上学前都读一会儿，写一会儿字，以帮助大脑的记忆，而且晚上也要学习1-2小时，温故知新嘛！
假如我是班长，我不会瞧不起那些学习差的同学。我还会下课与他们一起玩游戏，还会给他们讲解知识，告诉他们学习的方法与重点，让每们同学都会有优异的成绩与阳光般灿烂的笑脸。
假如我是班长，我一定会把班级管制的井井有条！
假如作文 篇4
啊，终于可以睡觉了，但愿做一个好梦。
星期三，我坐在办公室里，边喝着咖啡，边翻着电子书。突然，电话响了，我连忙跑过去。只见里面传来了低沉的男中音：节能大使，你到环保局一趟，有急事！说完，就挂掉了电话。我心里一阵窃喜：自从上次整顿白色污染工作结束，几个月都没事干，今天总算有事干了！于是，我坐着一架飞艇，赶往环保局。
来到了环保局门前，只见几个暗淡无光的塑料大字：泰州市环保局。下面还写着一行小字：环境污染、能源等各种环保问题俱能解决。看到这儿，我感到有一点儿好笑：连制作金子招牌的材料都没了，环保问题怎么能解决？
到了局里，局长林聪先生对我十分热情，可当我问起他什么能源不够了，他却尴尬极了，吞吞吐吐地说：是是是。到底是什么能源？我既着急又有些不耐烦地问道，纸！站在一旁的副局长韩建平说道。听到这个消息，我暴跳如雷，大吼道：几个月前你们就找过我谈论纸的问题，怎么今天又是纸？韩建平见我发怒，连忙说：人民需要纸呀，虽然现在科技十分发达，但生活中的许多地方还是得用到纸，可树却是个很严峻的问题。这事不能全怪我们，现在的树是供不应求，我们每一个月就种一次树，可往往才不到半个月，树就被造纸厂的工人们砍了。我们已经竭尽全力了！我仔细一想，说的也是。于是态度平和了许多，说：二位局长，你们为什么不执行《节纸法》呢？林聪的脸上顿时露出了瞧不起我的神色，洪节能使，您也太天真了吧！说完随意拿起一张草稿纸，我们已经执行了让市民们每天只用3张纸的法律。我面露愧色，苦思冥想，突然想出了一个好点子，于是对他们说：恕吾失陪，在下回家画张草图。
我坐着飞艇回到了办公室，忙活了半个小时左右，又回到环保局。手上带着3份资料：草图、草稿以及备注。
林聪展平草图，摊在桌子上。只见第一幅草图上，画着一条繁华的大街上，有一堆纸；第二幅图上，画着一个大大的机器；第三个图上，有一个男人，他把那些废纸都投进了再生纸回收器里面；第四幅图上，男人拿出几张崭新的大白纸，高兴地回家了。大街都看不明白，韩建平连忙拿起草稿，上面写着林韩二位先生及环保局所有人：
最近树少，纸需求量又大，不得已造出再生纸回收器，这种机器可以将普通白纸变成再生纸。再生纸使用过后，投入再生纸回收器，它就会变成一张新的再生纸。
洪节能使
林聪又拿起备注，大声念出内容备注
给半猜半懂者：
从前的再生纸设计存在缺陷，我这种再生纸，可以无数次循环使用。
林聪和韩建平看完十分高兴，说：这才是长远之计，真心感谢你帮助我们解决了这个棘手的问题。
要想练就绝世功，就要忍受常人难忍受的痛我正准备接电话，突然，我惊醒了，原来这是南柯一梦啊！但是我会为这个目标努力下去的。
假如作文 篇5
雨是绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。
调皮的我无声无息的洒在地上。我放眼望去，整个大地焕然一新。小树们贪婪的.吸着雨露，爱美的花脱下自己五颜六色的长裙。树林是那么安静，只有雨打在树叶上，滴在路旁的小水洼中。雨，如丝如缕飘向森林，织起一张绿茸茸的地毯。
不知不觉我来到田野。你看田野里层层梯田一片金黄，一人高的玉米，像老人捋着胡子笑口常开，沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，金黄的稻田里，已有农民在割稻，这是一个丰收的秋天。秋风拂过稻穗，发出声响，仿佛在催促人们：“快收割吧！”我微笑的望着稻田，将雨泼洒。因为我知道这场雨过后是农民的笑脸。
我笑着离开了田野，来到了熙熙攘攘的城市里。人们撑着花花绿绿的伞，滴滴哒哒的声音化成了一个个音符，跳入了大自然的乐曲中。马路上没有喧哗的吵闹声，只有细细的雨。
我哗啦啦唱起歌，咦，远处波涛汹涌的不是大海吗？我急速飞奔，看着巨浪一次一次打击着海面，时而雄伟，时而柔和。我不禁的在天空中跳起了舞。
天，好悠远好悠远，缀满了星斗，像宝石，似珍珠，又似如玛瑙，世界的一切，早已沉浸在这月色中。
假如作文 篇6
升入中学，有了新地集体，自然就要有新地班级干部。这不，我们又要开始选班级干部了，老师说：“每名同学都可以成为班级干部，只要你为班级着想，为老师着想，能为班级做贡献地人，我都会选他当班级干部。”虽然，我已经决定退出“江湖”了，可我毕竟当过好几年班长，我还是比较有经验地，我觉得我可以胜任班长这个职务!
假如我是班长，我一定会努力学习，一定会让他们对我心服口服。首先，我地学习成绩不能落后，尽管我现在地成绩不是数一数二，但我可以努力，我可以在最短地时间之内把学习成绩升到我地极限。
假如我是班长，我一定会以身作责，在老师出去地时候，我一定不带头说话，而且我也会告诉同学们不要说话，如果他们不听，我就会私下跟老师说，但我地本意不是要给他们告状，我只是想让他们知道；自己是这个班级地一员，毁坏班级地事我们不能做。
假如我是班长，我一定会处处为班级着想，处处想着为班级争光，为班级谋利益。
我有许多优点：我自尊心强，也特别好强，只要有人拿点比我做得好，我就一定会把它比下去。我也有许多缺点：我刁蛮，任性，逆反心理特强，也许这就是让我地父母，老师头疼地原因吧!
我就是一个如此缺点多，优点少，既刁蛮又任性地淘气姑娘。但我天生好强，我觉得别人能做到地事，我也可以做到。我愿意去改正我地缺点，做一名合格地班级干部。
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