小学五年级作文：假如我有一匹马
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学五年级作文：假如我有一匹马，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文：假如我有一匹马1
我爱马，一直想骑马。虽然在梦中，马已经带我去过无数地方，但我仍想真真切切地拥有一匹马。
假如我有一匹马，我要骑着它在草原上驰骋。我会张开双臂，拥抱着无边无际的大草原，自由呼吸草原上的清新空气。我会放飞我的雄鹰，赶上着我的羊群，和我的牧羊犬一齐向我的蒙古包奔去。
假如我有一匹马，我要骑着它在海滩上慢跑。想象着我变成了一条美人鱼，在海中畅游。我坐在厚实的马背上，看那海天一色。大海像一块蓝色的宝石，在月光下闪闪发光。走入水中，海风拂着我的长发，海浪轻轻冲刷着马蹄，马儿和我都有说不出来的舒畅。
假如我有一匹马，我要骑着它在沙漠里疾行。遥遥眺望，无边无际的沙漠寸草不生，只看见几颗仙人掌，还有一只孤独的蜥蜴呆立在那里。一阵风刮过，送来了远处的驼铃声，也带来了沙尘滚滚。我骑着马，为迷失道路的旅行者指路，帮助那些被困在沙尘暴中的人们，成为他们在黑暗中的一盏明灯。
假如我有一匹马，我会好好爱它，成为它的好朋友。雨天，我会让它躺在舒适的干草上，放松休息。天晴了，我会解开缰绳，卸掉马鞍，放它自由自在无拘无束地奔跑。
假如我有一匹马，我要骑着它遨游世界，帮助那些需要帮助的人，和马儿一起感受生命中的自由和快乐。
小学五年级作文：假如我有一匹马2
假如我有一匹马，我希望它是一匹汗血宝马。
它非常帅气，头细颈高，四肢修长，且健壮有力，皮薄毛细，力量非常大，能成为一个飞马的样子，带我去全国各地。
我绝不会用鞭子抽打它，因为它非常听话，叫停就停，叫跑就跑，比一些出租车司机还听话。
我要让他带我去贫困山区，看看那些留守儿童，比我们的生活环境差多了，让我觉得我们更应珍惜现在的美好生活。我想让他们骑骑我的汗血宝马。
接着我要让它带我去泥石流多发点，捡起那一些被损毁的树枝，重新种上，让树重新焕发生机，履行他的职责，尽树自己的能力去保卫这片土地。这非我莫属的汗血宝马带我走遍了一些灾难点后，便带上我在草原上飞奔，在小河中舞蹈。
经过长时间的跋涉，汗血宝马不知劳累的奔跑，在草原中飞奔，如山洪爆发，矫健的四肢因那肌肉显得更加威猛，它步伐轻盈，速度快得像闪电突然从天空划出的一道光。
跑了许久的汗血宝马流出了那白色的汗，而它并不喘得很厉害，这印证了他耐力的强大。
马给人们带来许多便捷，它象征马到成功，我爱这匹汗血宝马。
陈飞老师点评：思维敏捷，想象丰富，语言流畅，文笔生动。小作者激情四射，豪情万丈，其悲天悯人的忧患意识及志在四方的高远情怀历历在目，力透纸背。
小学五年级作文：假如我有一匹马3
又是新的一天，我下楼去找我的“哞哞”，它是一匹汗血马，很可爱，我很喜欢它。
我每天都骑着我可爱的“哞哞”上学，在这个城市里，每个人都有自己的马，马背看作是高等的动物，当然每个人马的品种也不一样，我骑着“哞哞”上学，这样可以减少尾气，很环保。
到了学校，我把“哞哞”牵到马厩里，马厩里的马颜色各不相同，五彩缤纷，有蓝色、黄色、绿色、红色，还有雪白雪白的“白雪公主”......
在学校我最喜欢体育课，体育老师让我们骑着马狂奔，我骑着“哞哞”冲在最前头，真实太爽了！我们班同学的座骑性格迥异，有的马很害羞，总是迈着小碎步，像舞蹈演员一样，优雅的走在队伍的后面，有的马很豪放，总冲在最前面，像一队尖兵，当然我的“哞哞”就属于豪放派的了！马儿们跑累了，就到旁边的草地上休息玩耍，小马驹们到处撒欢儿，真叫人高兴。
突然，有一个同学的母马“芭比”要生孩子了，老师赶快把“芭比”送进了马的医务室，接生的很顺利，大家都在欢呼一个新生命的到来！
晚上，我把“哞哞”牵到了他的卧室，它看起来很累，我刚走出卧室，它就睡着了，看得出它做了一个好梦。我回到房间，也很快的进入了梦乡。梦里我回到了三国时期，原来我是大将军吕布，我的“哞哞”就是赫赫有名的赤兔马......
小学五年级作文：假如我有一匹马4
假如我有一匹马，我会搬家到大草原。天天起个大早，迎着微笑的朝阳，飞驰在那淡淡的晨光之中。幻想着自己是关羽，抡着沉重的青龙大刀；幻想着自己是小乔，纤细的身体能使宝刀翻起波涛。望着牧草那一掠而过的碧波，只觉得自己化为清风，飞得又快又高。假如我有一匹马，该多好！
假如我有一匹马，那一定是一匹年幼的骏马。它“竹披双耳骏，风入四蹄轻。”它又圆又大的眼里一定充满温柔与坚定。它的叫声有烈的嘶哑，也有柔的圆润，它毛色雪白，尾巴却是一团柔顺的火。假如我有这么一匹宝马良驹，那世间还有什么有关泪的问题？它的速度比“烦恼”快，能将烦恼抛在身后。每当马儿背着我活蹦乱跳，我脑海里总是飘满幸福的云霄……假如我有一匹马，该多好！
假如我有一匹马，我会带着它走入赛马场。别的马都不安地打着响鼻，我的马却自信地扬起了鬃毛。发令枪一声响，我立刻抓紧缰绳。小马扬起四蹄，一步一个飞跃，轻松地超过对手。只听身后的马蹄声渐渐远去，唯一的声音是我马儿的银铃。观众只见一团白雪，托着一抹红霞，一转眼的工夫，就轻盈地到达了终点。
假如我有一匹马，该多好！它会成为我的好伙伴，它会成为我梦想的翅膀。
小学五年级作文：假如我有一匹马5
学完《天马》一课，我认识了一匹体态经盈、神形兼备四蹄腾空的`马；学完《巩乃斯的马》，我认识了一群在辽阔的草原上疾驰的骏马。我本就喜欢马，喜欢它那这高大威猛的身材……当我认识了许多不同的马之后，更加想拥有一匹属于自己的马。
假如我有一匹马，我会带它去那冰雪天地。穿上厚重的棉袄，和顽皮的企鹅在冰面上驰骋；跟温柔的北极熊懒洋洋地躺在厚厚的冰层上，尽情地享受温和的阳光；跟可爱的海狮嬉戏、玩耍；坐在北极熊毛茸茸的身上在大海上漂浮，看冰川悬垂的雪峰，瞧云雾缭绕的海面，望气象万千的冰山……
假如我有一匹马，我会给它插上翅膀，飞上高远的天空，在白云丛中与小鸟捉迷藏，跟白云一起“变，变，变”！吃上一口香甜的“棉花糖”，回味无穷。坐上月亮，躺在它的怀里，听月亮姐姐讲故事。早晨与太阳公公一起晨跑……
假如我有一匹马，我会带它去无边无际的大海里遨游。看那像镶上宝石的五彩缤纷的珊瑚；调皮的鱼儿，钻到我们的衣服里，把我给折磨的好好的；我听见了最纯真，清脆，优雅，动听的真正的海豚音。
假如我有一匹马，我会把它当作我最可靠、信赖、忠诚的朋友。
小学五年级作文：假如我有一匹马6
假如我有一匹马，我想让它带着我在草原驰骋万里。假如我有一匹马，我想让它带着我在赛马场奔跑嘶鸣
假如我有一匹两耳尖，眼睛炯炯有神，昂首扬尾，有着白色毛发的马，我会给这匹马取名叫龙马。
假如我有拥有这匹龙马，我会在广阔的草原上把它训练成最好的马。你看，我带着它在灿烂的阳光下奔跑，跃过草地，跳过花朵，跑过山谷，跨过树桩。风从耳边吹过，快乐的笑声在天空中回响，漂亮的风景美如画。
傍晚，我把马背上的笼头、鞍镫、缰绳取下来让我的马儿好好休息。在静悄悄的夜晚我把心事全告诉了龙马。也许它听不懂我说的话，但我相信我和它是心心相印的，它一定能明白我的心里话。
训练好后，我会让龙马和我一起参加赛马比赛。到了赛马场，嘭的发令枪一声响起，赛场上的龙马抬起前脚仰天嘶鸣长啸，像离弦的箭一样飞也似地跑了出去。虽然在一分钟后我们落后了，但在我的鼓励下我的龙马似乎要飞了起来。一秒，二秒，三秒，四秒在几秒的时间内，一个个对手被我们很快超过了。当超过第一名时，比赛结束了。我轻轻地拍着马背，欢呼雀跃地对龙马说：你真棒呀！我就知道我们能行！龙马挠着自己的鬃毛叫了两声，似乎很谦虚又暗自高兴。
马是我们的伙伴，是我们得力的助手，是我们在战场上并肩作战保护我们的战友。假如我有一匹马，我会像朋友一样真诚地对它。
小学五年级作文：假如我有一匹马7
在古时候马是人类的交通工具，好伙伴，我就想有一匹这样的马，一匹神奇的马。
我想象中的马是一匹骏马，它虽然不是什么品种优良的赤兔马，也不是什么美丽玲珑的枣红马，但它是一匹善解人意的马，它的身形优雅，流线型的身体，跑起来像一道白光呼闪而过，它的眼里透露着人生的哲理，它是一匹有智慧的马。
我会骑在它轻盈的身体上，抓着那根洁白的，没有一丝瑕疵的缰绳，骑着它，奔腾在广阔的大地上，我不会给它任何指令，任它自己走，因为我知道，它是一匹聪明有智慧的马，它会带我到巍峨的泰山上，让我一览众山小，会带我到珠峰上见识一下它的高度，还会带我穿越在秦岭的两边。这一切，都是为了让我增长见识。
我会骑着它，穿越在世界各地，即使是春夏秋冬，我们也不会停歇，他的眼里又透露出坚定的信念。
它是一匹神马，有时它会带我去看一看天上的富丽堂皇，它的眼里告诉我，不要追求富贵，只有节俭的生活才能换来真正的富贵。
它是一匹自由的马，它会自由的奔跑在田间，无拘无束，没有烦恼，我会非常羡慕它的生活，但是我只要和他一样，两袖清风，也一定会很自由的。
啊！我多么希望自己有这么一匹马，一匹让我感受深刻的马。
小学五年级作文：假如我有一匹马8
我喜欢各种各样的动物;有可爱的小猫，有忠诚的小狗，有美丽的小兔子，还有漂亮的小鸟……但是，我最希望有一匹属于自己的马，骑着它奔驰在一望无际的大草原上。
假如我有一匹马，我希望它是一匹神奇而美丽的天马。它的样子是，有一身粉色的毛，全身发出玫瑰花的花香，它像天使般漂亮动人。它的眼睛炯炯有神。
假如我有一匹马，我会骑着它去美国的科罗拉多大峡谷。看看这个大峡谷有多么的神奇和美丽，也要和雅鲁藏布大峡谷比一比!我也会让我的这一匹天马在那里吃嫩绿的鲜草，而且我还拿着一盆它爱吃的食物。它看见以后飞速向我奔来。狼吞虎咽的把盆里的食物吃完了。看着他吃饱的样子。我非常开心。
假如我有一匹马，我会和它在战场上立下汗马功劳，和它一起分享胜利的喜悦。
假如我有一匹马，我会骑着它到大草原上。看着可爱的天空;呼吸着新鲜的空气。我会在蒙古包吃着手抓羊肉，喝着又好喝又美味的牛奶。我的这匹天马，正在和它刚认识的朋友一起赛跑，它还夺了冠军呀!我真替它高兴呀!
啊!如果我真的有这样的一匹好马，我一定会好好珍惜它!
小学五年级作文：假如我有一匹马9
我从小就喜欢马，因为马温顺、善良、高大威武，对主人非常忠诚，所以我很喜欢马。每逢过年，我都会去骑那些高头大马，寓意着来年“马到成功”，在我家的客厅里，还特意装了一幅“八骏图”呢!
我见过体态轻盈、神形兼备的青铜奔马，我见过雄伟无比、临危不惧的巩乃斯的马……而我想拥有一匹神骏健悍的骏马，就像《房兵曹胡马》里描写的“胡马大宛名，锋锋棱瘦骨成。竹批双耳俊，风入四蹄轻。”
假如我有一匹马，我要让它带我去内蒙古，去和好客的内蒙古人民一起赛马、射箭、摔跤，我要躺在美丽的草原上，看着瓦蓝瓦蓝的天，洁白如雪的云，闻着青草的芬芳和花的芳香，欣赏这如画的美景，和马一起去有名的呼伦湖去看美丽的日落，去品尝奶茶的甜香。
假如我有一匹马，我要让它带我去新疆的吐鲁番盆地，去那里看一看“西天取经”时经过的“火焰山”，看一看孙悟空是怎样把火焰山给扇灭的，还要尝一尝那里酸甜可口的葡萄和美味无比的羊肉串，还要和马并肩爬上乌鲁木齐的天山，去找那珍贵的天山雪莲。
假如我有一匹马，我要让它带我去西藏高原去寻找那藏羚羊和它赛跑，还要去看西藏最著名的布达拉宫，看它的壮丽和巍峨。
假如我有一匹马，我要沿着“丝绸之路”，让它带我，把中国的文明传遍全世界。
小学五年级作文：假如我有一匹马10
假如我有一匹马，我会让它过上安逸而舒服的生活，在广阔的造园上自由奔跑。让它投向大地母亲的怀抱。我还要在风雨中不断历练它，让它超越自我。我不愿意看到它在舒服的到它为了一段时间的惬意而忘记了生命的意义。我还会让它在艰苦的环境中度过几天艰苦的生活，锻炼它的毅力；让它在奔跑中展现自我，享受生命的美好；在失败的经历中，领悟出生工的经验、让我的马儿坐一匹独一无二，天下无双的马。
假如我有一匹马，我会骑着它，了无牵挂地浪迹天涯，走遍世间每一个角落，从次不问凡尘俗世，无安定之所，过自由自在的生活。在安静中，度过一生。让我的马儿的这一生充满了快乐和欢声笑语。
假如我有一匹马，我会让它迎风而驰，在夜晚月亮的衬托下，让它那如雪的毛发在风中自由舞动，身体白的像一朵白云，在风中悠荡，无忧无虑。
假如我有一匹马，我幻想它插上金色的羽翼，带我越多高山，跨过大海，穿过峡谷，带我环游世界。我们来到埃菲尔铁塔，它已经120年的历史了。马儿从空中落下，四蹄着地，看着那塔，它惊呆了，因为它第一次看见比它身体高几十倍，甚至百倍的东西。再加上它那占地面积——1万平方米，你说它看到了怎能不惊。
我爱马，爱马的一生，同时也爱马那自由奔跑的能力。如果可以给我第二次生命的奇迹，我真愿意做一匹马，一匹无拘无束，快乐逍遥的马！
小学五年级作文：假如我有一匹马11
假如让我有一匹马，我要一匹有魔力的马，一匹枣红色的马，身强体健，奔驰如风的马，我要用这匹美丽强壮的马去做一些有意义的事情。
假如我有一匹马，我要骑着它奔向灾区，为灾区的孩子们送去捐款、书包和书本。我会分给那些渴望知识的孩子们，让他们学习新知识、快乐成长。
假如我有一匹马，我要穿越到不平静的年代，我要奔向战场，告诉他们不再有战争。我们共同生长在美丽的地球上，大家都应当爱护我们的星球。
假如我有一匹马，我要骑着它奔向贫瘠的土地，奔向农村，让孩子们学会浇灌干旱的农田，让禾苗茁状成长。让孩子走出大山，让他们也能感受到科技发展给生活带来的便利。让他们把科技带回家乡，为农村的发展，出一份力。
假如我有一匹马，我要骑着它奔向知识的海洋，在里面遨游，汲取知识，打开知识大门，把未来科技带回现在，为祖国的发展贡献自己的力量。
啊！假如我有一匹神奇的马，我将用它为祖国增添光彩，为自己打开知识的大门。
小学五年级作文：假如我有一匹马12
假如我有一匹马，我希望它是一匹千里马。它毛色雪白，跑起来非常快，跑的时候，马鬃迎风飘扬，美极了！它全身都是强健的肌肉，十分强壮。它的蹄子也是纯白的，头上还有一撮一尘不染的纯白色的毛。两只眼睛炯炯有神的看着我。
假如我有一匹这样的马，我会让它带我去旅行，欣赏桂林山水，透过薄雾看清澈见底的漓江，观连绵起伏的山峰。江山还有许多荷花，白的、粉的、黄的，应有尽有。一对毛色纯白的天鹅在江面上嬉戏，几条木船在江上摆渡。江边还有粉色的桃花，嫩绿的竹子，金黄的迎春花。
假如我有一匹这样的马，我一定给它吃上等的燕麦，让它住温暖的住所，不让它受一点委屈。
假如我有一匹这样的马，天气晴朗，我带着它训练，一起在草地上撒欢，让它带我在温暖的阳光下奔跑；阴雨绵绵，我与它在雨中漫步，在微风中欣赏雨景。还会让它带着我在竹林里独自享受宁静，在花丛中观赏花的妩媚，五颜六色、千姿百态。
假如我有一匹这样的马，我会让它带我去一个大大的牧场，牧场里有各种各样的小动物，有全身雪白的兔子，有乖巧温顺的小羊，还有凶猛无比的狮子……
假如我有一匹这样的马，我会让它带我去爬山，带我去游泳，带我去田野里玩。假如我有一匹这样的马，我会让它带我去做许许多多的事，我们会成为最好的朋友。
小学五年级作文：假如我有一匹马13
如果我有一匹马，我就选择一个草原或者与草原临近的地方定居，那里有蓝天白云，可以让它载着我驰骋天涯，自由自在的奔跑在蓝天下，感受生命的乐趣。
假如我有一匹马，我一定会喂给它世界最美味的草。
假如我有一匹马，我会带着它环游世界，到处浏览。
假如我有一匹马，我一定丢开这令人厌烦的课本，骑上我的马走出校园，走入森林，在一片绿色中放松心情，放飞理想，用自己的行动描绘自己的未来。
假如我有一匹马，我会把它当成我的朋友。与我的马儿和谐相处。在我难过的时候，我可以向它倾诉；在我开心的时刻，我也会与它分享。我们就是彼此的伙伴与朋友。
假如我有一匹马，我会和它一起，载着我们的关心与安慰，不畏艰险，将我们的爱心与关怀送到舟曲小朋友们的面前。我会告诉他们，不要担心，不要害怕，我们会一起努力，一起度过难关，一起重建我们美好温馨的家园。
假如我有一匹马，我希望我和它都拥有白龙马那种坚韧不拔，持之以恒的精神。在未来的学习和生活中，不向困难和挫折低头，坚持不懈的完成自己的学习计划，实现自己的梦想。
小学五年级作文：假如我有一匹马14
有一次，我迷迷糊糊地睡着了，不知不觉地我就走入了梦境，首先映入眼前的是一片绿色的森林，我好奇地往里面走了走，发现旁边有很多青葱翠绿的树木，我拼命地跑，一直跑到了这片森林的尽头，哇！我吃惊地感叹了一声。原来这片森林的尽头是一个辽阔的大草原，我开心地在草原上奔跑，犹如一只快乐的小鸟。突然在空荡的，起伏不平的草原上，一匹神骏，一匹龙种，一匹真正的千里马正在向我奔跑起来。它的腿是长长的，脚骨是粗大的。这马，浑身向雪一样白，常长的鬓毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。它跑到了我身边，我给它取了一个名字叫“旋风”。
现在我成了它真正的主人，自从有了它以后，我做任何事都很方便，比如：原来都是妈妈来接我上学，放学，现在帮妈妈减少了很多负担，我骑着“旋风”5分钟就到家了，作业也可以提前很多完成，然后剩余的时间可以合理安排。
假如我有这匹马，我会骑着它，飞快地奔到灾区，把自己平时攒的零花钱和一些书本都捐给灾区的小朋友，让他们学到更多的知识。
我不希望只是我一个人拥有这匹马，我希望我的朋友都有一匹有特色的马，这样我们可以各自牵着自己的马来比赛，输赢不重要，这样可以交到更多的好朋友。
………
“叮铃铃，叮铃铃”，啊，原来这一切只是一场梦啊，我多么希望有着这样的一匹马啊！
小学五年级作文：假如我有一匹马15
马，是我喜欢的动物之一，假如我有一匹马，我希望它是一匹毛色发亮，眼睛闪光的一匹马，它长着紫色的鬃毛，一双美丽的翅膀，还会有一对长长的睫毛。
假如我有一匹马，它将带着我踏进大海，去看海底的鱼，虾，海龙王……
假如我有一匹马，它将带我走入天宫，和孙悟空赛跑，和猪八戒比劲。最后，我还要在天宫和我的小马一起品尝云朵的一丝丝糖果的味道，品味那甘甜的雨水。
假如我有一匹马，它会带我走进沙漠，告诉我骆驼是它的朋友，还让我体会沙粒的的柔软，让我知道沙漠的奇妙。最后我们会和仙人掌伯伯入睡。
我相信，我会和我的小马成为最好的朋友，我不会让我的小马受一点苦一点累，如果他有些疲倦，我就会翻下它的马背，抚摸着它的头一起慢慢地走。
它会和我交换喜怒哀乐，我也会告诉它我的小秘密，它也会表现出它的高兴和愤怒。
我一定能真心地去爱这匹马，让它做我闺蜜中的闺蜜。
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