关于假如我是谁谁谁作文（精选30篇）
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的假如我是谁谁谁作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
假如我是谁谁谁作文 篇1
唉！好烦呀！妈妈又不让做我喜欢做的事，假如我是妈妈多好呀。
假如我是妈妈，我会有一个乖乖的女儿，他就像我一样大。我不会不让她在做完作业后看电视。
当她做完作业后，我会跟他一起看电视，一起讨论新闻内容、点评。一起在看电视时学习知识，增长见识，扩大视野，娱乐一下。
假如我是妈妈，我不会像我的妈妈一样在我的前面夸别人的女儿怎么好。然后，再跟别人说我什么比不上你的女儿呀！我会在别人的面前夸奖我的女儿，当然，别人女儿好的地方，我也会夸奖一下。因为我要做一个让女儿觉得是好的妈妈。
假如我是妈妈，我会陪着和她一起看同一本书，一起去到书的王国里遨游，从书中领略人世的真谛！我一定不会对女儿说：“去—去—去，我又不识字，看什么，自己去看！”
假如我是妈妈，我会带她到处旅游，一起去看看黄山、庐山、华山，丹霞山的美。我一定不会对她说：“旅游，有什么好去的！”
假如我是妈妈，我会教育她不要做一个像叶公那种言行不一致、口是心非、表里不一的人。我会教育她不要像《狼来了》的那个孩子一样，撒谎，最后失去了大家的信任，损失惨重。
假如我是妈妈，我会带她去亲近大自然，去看看一棵棵大树，去看看那被风吹得摇曳的小花，去听听小鸟的歌声，去闻闻新鲜的空气……我不会让她一直待在家里，复习、写作业。
假如我是妈妈，我会……
要是我是妈妈，我一定会这样做。
假如我是谁谁谁作文 篇2
爸爸是我心中的偶像，可是他有一些小缺点，假如我是爸爸，我会改正这些缺点，做一个好爸爸。
假如我是爸爸，我不会吸烟，因为吸烟会让孩子不能好好学习；会让自己的身体受到伤害；还会让夫妻吵架。所以我不能吸烟，也不能让我的孩子长大后吸烟。
假如我是爸爸，我会让孩子远离电脑或电视机，因为看多了电视，就会得近视，近视是一辈子的事，是永远不会好的；电脑和电视机还会让孩子沉迷其中，孩子就会不重视学习了，或是上课不专心听讲；它们还会让孩子大脑发育不正常，或者是让他们智力发挥不好。
假如我是爸爸，我不会去喝酒，因为喝酒会让自己的健康受到危害；会让孩子替我担心，没心思做作业；还会吐得满屋子都是臭味；父母也会放心不下，到了晚上睡不着觉。所以我不喝酒，也不让长大后的孩子喝酒。
假如我是爸爸，就不会吹牛、骗人，因为这样的话，就得不到孩子的信任；得不到朋友的肯定；还会得不到新朋友，因为你会吹牛。所以我要指导孩子，不做一个吹牛、骗人的孩子。
假如我是爸爸，我不会拿他去和别人的孩子攀比，因为这样会埋没他的自信心，而要发现他的闪光点。所以我不能有一种“望子成龙、望女成凤”的心理。
爸爸虽然很棒，但是人没有一个是十全十美的，所以爸爸不可能是世界上最棒的。可是，他在我的心中是最好的！
假如我是谁谁谁作文 篇3
假如我是爸爸，我一定不会像我爸爸那样：他总是很晚很晚才回家，我做的作业，他从来没有时间检查一下。回到家的爸爸，和上班没什么两样，总是在电脑前冥思苦想，好像有做不完的工作一样……
假如我是爸爸，我就准时下班回家，开开心心地陪妈妈准备晚饭。儿子拿题目来问我时，我会让他自己先想，如果他想不出来，我也不会打骂他，而是会耐心地教他，直到他理解了为止。
假如我是爸爸，我一定会做个有责任感的爸爸，我要做好儿子的榜样，我不会再写错别字，还要把字写得漂漂亮亮的，因为我是一个爸爸了，要时时刻刻记住责任都压在我的肩头。
假如我是爸爸，我会仔细聆听儿子讲话，不管他是在描述学校发生的趣事，还是一次不愉快的经历。如果他需要，我会给他一些建议，当然，听不听的选择权在他，如果他愿意，他也可以选择撞个“满头包”。
我还会时常送他一些书和碟片，开拓他的视野，培养他和我共同的兴趣，花更多的时间陪儿子下棋、讲故事。前提是爸爸的老板布置的“作业”不要太多。
现在把自己看成爸爸，才知道理解儿子的爸爸才是好爸爸，理解爸爸的儿子才是好儿子。
假如我是谁谁谁作文 篇4
教师是一个多么神圣的职业，他们用一支粉笔为学生点拨知识王国的迷津；用一根教鞭，为学生指点通向理想的道路。因此，我想当一名老师。
假如我是一位老师，我会做一个有耐心的老师。上课时如果有学生遇到了不会的题，我会仔细的给她讲解题思路和解题方法。绝不会因为他听不明白而打他、骂他。
假如我是一位老师，我会做一个严格要求的老师。留作业时，我会认真又严格地为学生们留下适量的作业，检查作业时，我会一本一本认真严格的检查和批改他们的作业，绝不会让任何一位同学有侥幸逃脱作业的心理。
假如我是一位老师，我会做一个关心学生的老师。如果有学生生病的话，我会去医院探望她，并安排时间给她补上落下的功课。如果有学生受了伤我会带他去医务室包扎，并经常打电话慰问他。
假如我是一位老师，我会做一个公正无私的老师。我决不会偏向好学生，在我眼里，好学生和坏学生一样平等，对于学生，我会该罚就罚，该奖就奖，做到公平。
假如我是一位老师，我会做一个温柔的，受学生爱戴的老师。我不会打骂学生们，上课的时候，我就是他们的老师，为他们传授知识；下课的时候我就是他们的益友，陪他们一起玩耍。
假如我是一位老师，我会做一个讲道理的老师。对于调皮捣蛋的学生，我会把他们叫到办公室来给他们讲道理，让他们能认识到自己的错误，并改正错误。
我期待有一天我能够成为一位和蔼可亲，受学生欢迎的好老师。
假如我是谁谁谁作文 篇5
老师，是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是蜡烛……教育我们知识，哺育我们成长，12年后我们毕业了，假如我当老师，我会很高兴的。
假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师。因为要给学生一杯水，自己要有一桶水。每天我要想方设法，挤出一些时间，阅读文学名著，了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化、这样我的知识会越来越丰富，课也会越来越生动有趣，领着学生们在知识的海洋中邀游。
假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。我自己要会唱、会跳、会舞、会画、还要精通电脑。这样我才能把学生培养成能歌善舞，爱好广泛，懂得现代信息的高素质人才。
假如我是老师，我要当一位让同学爱做作业的老师。我要让他们懂得做作业的好处和重要性，不断的激励他，从中学习的乐趣。作业也会适量。
假如我是老师，我对后进生，差生，我不会挖苦和讽刺。我会让他们对未来充满希望，从中我帮助他们更上一层楼。
假如我是老师，我要和同学成为朋友。不拖堂，让他们不再惧怕老师，会和他们谈心，学习和生活融洽每天都开心。
这些只是我的想象，也是梦想。我会用我的勤奋学习，来去掉“假如”俩字，成为名副其实的老师，实现我的心里梦想。
假如我是谁谁谁作文 篇6
有一天，我走在放学的路上，刚走到休闲广场的时候，就见到一群小混混在和两个小朋友说：“小娃，给有钱？”两个小朋友异口同声很小气的说“没有钱，”小混混就说：“说实话，给听见拉？不然老子今天就给你趴在地上，站都站不起来!”小朋友说“只有这点钱了，给你两角。”每当看到这种场景，我就想假如我是警察……
假如我是警察，我会跟踪他们，看他们还抢不抢其它小朋友，如果他们还抢的话，呵呵!那就不会手下留情了。
假如我是警察，我会立刻上去制止他们，如果他们出手打我的话，我宁可牺牲性命也要去保护那两个孩子，叫他们“快跑，快跑”和坏蛋们搏斗，非得拼个你死我活，将它们制服不可。
假如我是警察，我会打电话再叫几个人民特警来把他们一网打进，押到看守所里面。
假如我是警察，我用着枪对着那些小混混叫他们把小朋友放开，让他们早点回家，不被家长骂，不让他们伤害到小朋友幼小的心灵。
假如我是一名警察，那该多好呀!我希望我美的愿望能尽快实现，我要努力学习，刻苦学习，用自己的生命来保护老百姓，做好警察!
假如我是谁谁谁作文 篇7
假如我是一名人民警察，我一定会一丝不苟的工作，做一个清正廉洁的好警察，决不冤枉一个好人，也绝对不会放过任何一个坏人。但是作为一名真正的警察，光是勇是不行的，必须要做一个智勇双全的好警察。
十年后的一天，我正在街上认真地巡逻着，一个身材高挑的的男子把一位瘦小的女子脖子上的一条金灿灿的金项链抢走了，随后跑进一条狭窄的小巷里。那女子像发了疯似的突然尖叫起来，一边喊人来抓小偷，一边快速的往巷子里跑。可是,周围的人都无动于衷。我看见了这么悲惨的女子,实在不忍心不帮助女子,立即撒腿就跑,我的脚像装了一双轮子,仿佛就像龙卷风一样跑得快。不一会便追上了那位男子,凭着我在特警队里练就的一身本领,轻易的就抓住了那个身材高挑的男子。
我连忙把歹徒送给了律师处理,来评判他的罪行。最后他做了好几年的牢,这是自做孽呀。
“叮铃铃”接到报案,某小区一楼到四楼的财产全部被盗,经过现场检查发现凶手的脚印非常特别，，经过我们的仔细研究，发现是一人所为。后来，经过各种各样的调查，发现了凶手，凶手不但做了相应的赔偿，还受到了应有的惩罚。
在以后的一个月里，我发现了这样的案子却有二十多条。我们警方都根据上一场盗钱案的凶手做的动作，都把这些坏蛋一一检查出来。根据偷财务的多少做出了相应的惩罚和一定的赔偿。
作为一名优秀的人民警察，可以为人民排忧解难，可以看到人民们的笑脸。因此，我想当一名警察。
假如我是谁谁谁作文 篇8
假如我是科学家，我一定会发明许多许多的节能环保车子。
假如我是科学家，我会发明一种烧空气的环保车，只要在车内装一个压缩空气装置，它就可以推动车子运行。那时候，人们将不会再为燃油而烦恼，也不会再为燃油带来的污染而操心。
假如我是科学家，我会发明一种太阳能环保车，只要在车上装上一个集太阳能的装置，便可带动车子的运行。那时候人们只要将车子放在太阳下晒一天，便可以开上几个星期也不用担心车开不动。即便没有太阳，只要打开一种发热装置，它就能将储存的太阳能释放出来，而且还能循环使用。那时的人们，在太阳下开车，将是一件非常惬意的事。
假如我是科学家，我还会发明一种风能环保车，只要在车内装入一个风能转换器就可以了。这种装置，它能将空气转换成风，靠风来带动车子运行，还能在夏天带给人们凉风，在冬天带给人们暖风，根本不用装空调。
假如我是科学家，我还会发明悬浮环保车、自动滑翔环保车，运动充电环保车……
我相信，只要努力学习，未来利用新能源的各种环保车一定会造成，而且种类还会更多更多。到时，作为未来社会不可缺少的交通工具车子，将会越来越环保，越来越方便人们的使用。
假如我是谁谁谁作文 篇9
在美好的童年里，我们常常有许多幻想。有的幻想自己成为拥有巨大财富的富翁；有的幻想自己能成为为人们消除病魔的医生，而我却想成为一个为人民服务的科学家，为人民作出贡献。
我如果是一名科学家，我要发明第二个地球，那样人们就有了另一个家；我再制造一个空气云，空气云就会不断地涌出空气来；还要发明一个快速种子，这样就可以很快地生长出森林，相信以后的奥运会，会成为星球级的比赛了。
假如我是科学家，我要发明一种衣服。这种衣服你穿上去，夏天会觉得凉爽，冬天会觉得很温暖，使人们不必再为四季变化而有对增减衣服的烦恼了。这种衣服还有一种神奇的抗病功能，穿着它不必担心会生病，因为这种衣服遇病毒害会自动杀灭病毒，这样人们就不怕会得病了。
假如我是科学家，我一定会发明一种神奇的探测机器。这种机器可以先探测到哪里有灾难，就会发出警报，而且它还可以消除海啸、地震、火山喷发等自然灾害。哪里有火山喷发，只要把它扔下去就行了，以后就不必怕了，因为它封住了火山口，火山里的熔岩喷发不出来了，它还可以封稳海下的土地、陆地上的土地，土地动也动不了，自然也就没有海啸、地震了。
虽然我现在还不能实现这个梦想，但我相信只要我努力读书，长大后去研制，到时候实现这个愿望不是轻而易举了吗？
假如我是谁谁谁作文 篇10
最近一向有个问题困扰着我——我是谁？
是多愁善感的赵艺铭？还是情绪激昂的赵悦含？改完名之后，情绪的确好了很多，当病魔来袭时，也确实有扭转局势的力量了。可总觉得心里空空的。是啊！以前总觉得很孤单，但心里却因此沉淀了许多思想。而此刻不管身边有人没人，都能够自得其乐，每时每刻都在找笑话傻乐，每当笑过之后就会想，我在乐什么？以前的那些忧伤的思绪、闪光的想法、懵懂的情感都好像飞向了天空，触碰不到！
多想把它们再次装回我心中，变回那个充满无限想象，好像“安妮”的女孩。人真的是不一样时期拥有不一样的思想，喜欢不一样的东西呀。13岁的我是那么喜欢《安妮日记》这本书，开始看就不想放下，只因我与“安妮”是那么像那么像，像到仿佛“我就是你，你就是我。”而此刻我已变成一个欢乐的人，再读，不管怎样都读不进去了。
此刻写日记都没有那时随着一点点的倾诉，情绪跟着文字忽悲忽喜，从而释然的感觉了。我此刻仅能凭着对以前那个自己的记忆来书写文字，不知何时我才能找回她。我真不服气！难道当作家就必须要多愁善感，把自己的身体搞得一团糟，然后早早死去？一个快乐的人就不能写文章？鱼与熊掌真的不能兼得么？！我明白我的身体很脆弱，不能够因为任何事情使我得病，即使是因为梦想也不行。
人务必有个好身体才能谈得上别的，不是吗？我务必持续好情绪。谁说鱼与熊掌不能兼得的，我偏要试试。一切都要继续，期望我能够做一个快乐的作家，必须要做快乐的作家！
假如我是谁谁谁作文 篇11
其实，连我自己也不清楚自己究竟是谁。
我喜欢沉默，可人群中往往是我的话最多；我想哭，应对镜子却发现小得依旧灿烂。他们说那时因为饿太过坚强，其实我想说，我也很脆弱。
太多的时光，我喜欢平静的夜晚。我常常背靠着冰冷的墙壁，俯首抱膝去缅怀那一段无法回首的往事。我以为这是一种浪漫。可最后我发现，它只是另外一种孤单。
我执着于遗憾。那淡淡的忧伤，即使被我遗忘，它也会在我的指间悄悄萦绕，挥之不去。我也期望做一个一天看7次夕阳的小王子，可我不是夸父，无论我怎样努力也追不上太阳的步伐。我喜欢看大雁朝南飞的样貌，宛如一群追赶黎明的孩子。在天黑之前和太阳一齐飞到地球的另一端。
蓦然，我就热泪盈眶。
不知何时开始，自己竟如此伤感。只记得但回忆中那张童稚的笑脸出现，一刹那间便仿佛隔世般遥远。
是什么让那双纯真的眼睛蒙上淡蓝的轻纱？是什么让那张童真的脸颊布满斑驳的沧桑？是谁为记忆中的他唱响黑色的`挽歌？是谁为我的过往填上黄色的泥沙？是谁．．．．．．
我不明白，我是谁？
假如我是谁谁谁作文 篇12
我是谁
有人说，人生是痛苦的。我的人生，到底会怎样？是痛苦，是幸福，还是不了了之，谁都不会明白。我，在一个夜晚降临人间，上帝眷顾了我，让我有了一个爸爸，一个妈妈，但是，上帝又忘了，没告诉我是谁。
我是谁？我到底是谁？一天到晚，在黑暗中徘徊，在失落中寻找答案，我问小孩，小孩说我是人；我又问女孩，女孩说我就是我，最有个性的我；我去问老人，老人说我是自己人生之船的掌舵者。是啊，“天生我材必有用“，我是谁，我是上帝赐予的，我只要走到我人生的尽头，上帝自然会告诉我答案。相信自己，才是我的船舵，人生尽头，才是我的归宿。
我带着这个信念，走了10年，小学，我懂得了什么才是真情，却失去了友情，错过了我没有发现的那人；初中，我找到了目标，学会了努力，却寻不到动力；高中，我得到了一生中最重要的朋友，邂逅了小学错过的那个人，却失去了伴我一生的勇气……我悔恨，恨我不能珍惜，恨我懦弱，不能独自应对那个人，但，或许，失去也是一种幸福……于是，我学会了放下。
就这样，我走完了我人生的三分之一，也明白了我自己的三分之一。这一分，让我尝到了了小学的甜美，初中的苦涩，高中的酸楚。我会继续走下去，我相信，我会明白答案，因为我的人生与众不一样。
我向往“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”的自由生活，追求“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的洒脱，总是期望这就是我人生余下的三分之二，但是，现实给了我绝望，如果不在高中努力，就考不上大学，如果考不上大学，就找不到好工作，如果找不到好工作，就不能在社会上立足，如果不能立足，就不能生存。就是这样一段链条，把我禁锢在了高中枯燥生活的牢笼里，一切向往，一切追求，也就成了一张张空头支票。踏入高中，烦恼一向围绕在我周围，突然，才感受到一个人对那个人感情上的煎熬，我懂了，烦恼是一种幸福，幸福也是一种烦恼，我的高中，就是幸福与烦恼的呼叫转移。
有时我会想，以后的人生怎样走？是默默无闻，是高调一生，还是一鸣惊人？上帝没有让我明白，我以后的人生也就成了一个未知数。王国维说人生有三重境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众人寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。悬思，苦索，顿悟，人生的境界也就是学习的境界。高中，就是这境界的现实寄托。
我又带着疑问去问老人，老人说，你就是你。
这时，我才明白，我一向问的，不是我是谁，而是在寻找我在这世上存在的价值。如果这时上帝来给我答案，我会挥一挥衣袖，笑着对他说：“答案需要我去寻找，我就是我。”因为我明白，走完人生，才能明白自己的真正价值。
假如我是谁谁谁作文 篇13
我是一个帅气的小男孩，有着一头浓浓的黑发，一张可爱的小嘴，一对水汪汪的大眼睛。
我非常爱说话。课间，只要有人过来，我就会以最快的速度拉住这个人叽里呱啦讲个不停。我也很喜欢笑，不太好笑的笑话也能把我逗得开怀大笑。
我喜欢画画。在家里，我一有空就会画画，三五分钟就能画出一幅山水画，那一座座高山，那一条条小河，是那样的美丽。我不光喜欢画画，还拿了书法三级的奖呢！
你们猜出我是谁了吗？
假如我是谁谁谁作文 篇14
我是一个小男孩，圆嘟嘟的脸上有两只圆圆的大眼睛，笑起来会弯成两道月牙。
我特别爱笑，什么样的笑话都能让我笑上半天。
我还喜欢运动，跳绳是我的长项，每天傍晚我都会在家楼下跳绳，妈妈一声令下，我就甩起了长长的绳子，一个、二个、三个……你猜我跳了几个？191个！厉害吧。
你猜这个爱笑爱跳绳的男孩是谁？
假如我是谁谁谁作文 篇15
我有一头浓密的长发，鼻梁上架着一副蓝色的眼镜，把我的眼睛放得格外大。
我很文静，又特别爱笑。每天早上一进教室，同学们都能看到我脸上挂着的笑容。
在教室里，我会关心身边的每一个人。有一次，我和小张一起坐地铁的时候，地铁忽然开动了，她没站稳，一不小心就摔倒在地。我连忙走过去，一边把她扶起来一边帮她把灰拍掉，又着急地问：“有事吗？疼吗？”当她说“没事”时，我的心才放了下来。
这就是我，一个可爱、善良的小女孩。
假如我是谁谁谁作文 篇16
我有一头长长的黑发，一双大大的眼睛，还有一张瓜子脸，长得非常清秀。
我的性格很文静，不是很爱说话。平时我也很爱笑，一个小小的笑话就可以让我笑个不停。
我很关心同学。有一次，我看到了一位同学不小心在路上摔了一跤，我立马冲了过去，把摔了一跤的同学扶了起来，问：“这位同学，你没有事吧？要不要去一下医务室？”还有一次，我的同桌没有带英语课上需要用的蜡笔，我主动借给了我的同桌。
你们猜猜我到底是谁？
假如我是谁谁谁作文 篇17
我是一个男孩，头发乌黑乌黑的，因为最近刚刚剪过头发，所以头发比较短。我的眼睛很小，但炯炯有神，我笑起来能露出一口洁白的牙齿，其中有三颗牙还戴着牙套呢！
我这个人特别爱笑，遇到同学和老师，我都会笑着打招呼。区区一个小笑话就能让我笑个不停。
我喜欢玩滑板和踢足球，我每天晚上都会到运河边去玩滑板，我不仅能直线滑行，还能转弯滑行。而踢足球我周末一有空就到西湖文化广场去踢足球。我的速度很快，经常能突破守门员的防线，精准地踢进球门。
现在，你猜到我是谁了吗？
假如我是谁谁谁作文 篇18
大家好！我是一个活泼开朗的小男孩。我长着一头黑乎乎的头发，一双珍珠似的眼睛，还有两颗又大又白的门牙，是不是很可爱？
我是一个安静又爱笑的小男孩呢！当妈妈带我去图书馆时，我能一动不动地看完十几本书，这就是我安静的时候。有一次，弟弟的衣服不小心穿反了，我就哈哈大笑起来，弟弟问我笑什么，我说：“看你的衣服！”然后就笑得停不下来了。
我最喜欢拼乐高，几分钟就能拼出一辆小汽车，在我的玩具箱里，有许多我拼好的乐高。我也喜欢游泳，每次和同学比赛，总是我游得最快。
这就是我，一个有个性的小男孩。
假如我是谁谁谁作文 篇19
我是谁？请你往下看吧！
我是一个小女孩，长着一头柔软的短发，有一双水汪汪的大眼睛，笑的时候眼睛就会眯成一条线。我还有一个能吃的嘴，一张又圆又大的脸。
我性格开朗，经常喜欢在下课的时候和同学聊天，聊的时候咿咿呀呀可热闹了。我说话的时候就像是一把机关枪，说个不停。
我喜欢唱歌，每天唱都不厌烦。洗澡的时候唱，走路的时候唱，就连吃饭的时候也在唱歌。音乐老师也说我唱得好呢！
这就是我，一个活泼开朗的小女孩。
假如我是谁谁谁作文 篇20
我有一头像瀑布一样乌黑的头发，眼睛大大的，跟两颗葡萄似的。脸蛋粉粉的，嫩嫩的。
我非常爱问问题，必须要我明白了才行，要不然我会一直问下去。比如：纸是什么做的？是树皮加工后做出来的。那树皮是什么？是树干的皮。哦！我知道了！
我喜欢拉小提琴，一回到家我就会开始练习。爸爸告诉我：“音乐能表达人的心情，开心，难过等情绪。是能被别人欣赏，赞美的。”我也很喜欢画画，家里的墙上都挂着我的绘画作品。
同学们，你们知道我是谁吗？
假如我是谁谁谁作文 篇21
我的头发是一根根竖着的，我的眼睛大大的，我的嘴也是大大的。我的脸肉嘟嘟的。
我是男孩，我爱讲话，但是总写不好作文，所以我经常在家练写作文。
我很愿意帮助朋友。有一次我跟一个小朋友在小区里骑自行车，他不小心从自行车上摔了下来。我急忙下车跑了过去，问他：“你伤到了吗？”听到那个朋友说没事的，我才放心。
这就是我，一个快乐又有爱心的孩子。
假如我是谁谁谁作文 篇22
人滴一生，总有许多爱与恨。但自从梁老师――俺们滴老班进教室的一瞬间，“恨”从此占领了我小小的心灵。
我咬牙切齿，是语文课！你们瞧瞧，那位“大妈”悠然自得地走到教室门口，半眯着小眼睛，说道：“今天啊，我们来进行一个作文比赛。限时15分钟，时间到了组长就从头到尾收！”哎呀妈呀，我最怕写作文了！上帝叔叔，你救我呀！想不到小女子我“出生入死”，竟败在老师之手……
糟糕了！其他同学已经在写了。来不急多想，我连忙拿起笔，一阵狂写。时间一分一秒过去了。我的脑子一片空白，咬笔头，抓脑袋，急出汗，可无论如何，我还是不知怎么写下去。这时，时间到了，组长连拉带扯把作文收上去了。此刻，我多恨自己。为什么我这么贪玩，不多练笔。到了关键时刻，再怎么想也没用啊！
第二天，又是语文课。“大妈”一脸严肃，慢漫的走进教室，说：“昨天写的作文很不好。既没有写完，也不太通顺。你们为什么平时不多写些作文？多练些字？现在可好，效率那么低。将来在社会上，怎么会有立足之地？”听了老师的一番话，我的脸就像被火烧了一样“刷“地红了，我羞愧地低下了头。
以前老师总叫我们写一些作文，然后拿给她评改。我们虽然都写了作文，可那作文是为了应付老师，写得不长，语句不通，字还写得很不好。现在我终于明白了，原来老师叫我们写作文是为我们好，是训练我们的写作能力，是提高我们的效率，是希望我们在社会上有成就
……
啊！老师，我爱您！我一定不会辜负你对我的希望、教育，我一定会努力的……啊！我要去写作文了，拜拜！
假如我是谁谁谁作文 篇23
我是谁？
好幼稚的问题。
但是我真的知道我是谁吗？你真的知道自己是谁吗？我真的是我自己吗？我所做的真的是我自己的想法吗？
我就是我，但又忍不住说太多人迷失了自己。
我父母对我要求不严格。他们从来不强迫我做什么，那别人呢？有些父母指望自己的孩子考上名牌大学，找到一份赚钱的工作，但不知不觉中，这些父母就把自己的想法强加给了孩子，给他们带来了太大的压力。
我是谁？我真的了解自己吗？以后我还有时间这样玩吗？
文章中出现了“老师，谢谢”和“书是我的朋友”的字样。我不得不问：这些文章的作者真的能在老师和无数教材的压力下写出真情实感的文章吗？
一个人10岁的时候，有时间，但是没有好好陪伴家人。
人到了20岁，忙着找好工作，没时间做自己想做的事。
当人老了，终于可以回到温暖的家陪伴父母的时候，父母已经挂在发黄的墙上了。
我对生活的看法可能有点暗淡。
我曾经有过一个疑问：胜利的代价是什么？
从四年级开始，我就被生硬的语法技巧锁在笼子里。不管我怎么呻吟求助，我也只能用这些没有感情的话写假话。
我是谁？你是谁？我能相信你吗？我们是朋友吗？
也许我分不清自己是谁。
假如我是谁谁谁作文 篇24
我有一双水汪汪的大眼睛，圆圆的眼镜，高高的鼻梁上有一张健谈的嘴。虽然我高，但是我瘦，所以我爸妈说我是排骨队的队长。
我非常喜欢跳舞。现在练舞三年多了。从来没耽误过。每天晚上我都会让妈妈陪我练基本功。虽然跳舞是一项非常艰苦的工作，但我从未感到痛苦，但我从中感到极大的快乐。
我也很喜欢读书。我的书架上有很多课外书。有空的时候会去书上吸知识的食粮，甚至上厕所的时候还会带一个。
我就是这样的女孩。你猜我是谁
假如我是谁谁谁作文 篇25
我经常对着镜子问自己：“我是谁？”有时候会用别人的眼光静静的看着自己，看自己是什么样的人。
我是一个爱做梦爱幻想的女生。有时候会坐在办公桌前或者躺在草坪上，让思绪飞扬，思考一些奇怪的事情。一会儿幻想自己飞到了巴黎，一会儿幻想自己像《宫锁心玉》里的青川一样穿越了清朝。一会儿想象自己飞到埃及去看金字塔，一会儿想象自己拍成了电影，成为了杨幂姐姐那样的歌手。
我还是一个爱收藏的女生。我的小柜子里有很多宝贝，包括邮票、纸鹤、娃娃……一切都有一个动人的故事。有时候，我翻一件容易的事，就看这些“老东西”。当我回想起过去，有一种说不出的温暖。
另外，我也喜欢唱歌，喜欢当歌手，但毕竟不是一件容易的事。所以，从现在开始，我会努力工作，充分发挥自己的才能。相信吧，那一天会到来的！
假如我是谁谁谁作文 篇26
我曾经问过自己，我是谁？
没人能回答我，也没人能告诉我。
因为，我总是在改变，以前是宝宝，现在是学生，以后也是…没有人知道未来会发生什么，也许我是老师，也许我还是学生；也许我很出名，也许我是街上的垃圾收集者。也许这就是我长大的原因，也许这就是我现在所关心的。
现在，我终于想通了。
我就是我，不是别人。
我不会成为另一个莎士比亚或另一个狄云。
我不需要成为别人的替身，就像另一个狄云和另一个莎士比亚。
我只需要做我自己，找到我的幸福，我的幸福。
我长大后可能是老师，也可能是作家。
我相信只要我努力，任何职业都可能是我…
那我是谁？我坚信我就是我！
假如我是谁谁谁作文 篇27
我是谁？是什么样的人？这一系列奇怪的问题总是萦绕在我的脑海里。但是这些简单熟悉的问题怎么突然变得这么复杂陌生了呢？我是什么样的人？让我们来判断我是谁。
我爱说，感兴趣的时候，瀑布像山涧一样倾泻而下，仿佛永远不会无休止地流淌。遇到亲朋好友，我的话没完没了。我妈经常说：“圆圆的话关不了。”
我爱哭。见过我的人都说我太爱哭了。因为生活中的每一点委屈和批评都会带出我的眼泪。因为这个原因，朋友说我泪腺太发达了。我不会承认，但是在这个节骨眼上，我失望的眼泪在眼眶里打转。书中感人的情节；电视上感人的镜头会让我泪流满面。我爸妈多次要求我坚强一点，但我一直做不到。哭和笑是我的天性。
我喜欢画画。我的爱好就是画画。有一次，在一次美术课上，我画了美国的金门大桥，老师夸我画的好。我听了之后，心里很高兴。所以，我爱上了画画。我经常完成作业，总是喜欢画一些卡通人物来放松。
"一杯水也能打破波浪。"虽然不成熟，但也有自己的小世界和一些小秘密。有时候会为一些鸡毛蒜皮的小事难过，会偷偷品味一篇让自己坠入爱河的文章。
我是一个爱笑爱画爱哭的女生。我是什么样的人？你能告诉我吗？我觉得任何时候，只有认识自己，认识自己，正确对待自己，才能迎接生活中更大的挑战！
假如我是谁谁谁作文 篇28
我站在一座山顶上，云散开了，阳光的颜色来来去去，彩虹渐渐消散，只留下天空中画着一抹蓝色，像它的源头——太阳一样孤独。我低头看着我，试图透过云隙洞悉——滚滚红尘在人间滚滚，世间所有的人都在滚滚红尘中挣扎，但至少他们不孤独……而是孤独。转眼间，奥丁的信使正在驾驶，也许另一个孤独的人正在他的冰雪宫殿里等我。
我躺在沙滩上，海水的潮起潮落越过我，离开了我。渐渐的，我和沙子融合了。我不得不闭上眼睛，但我的皮肤不想享受这种不舒服的舒适。我挣扎着爬起来，不得不迁就。唉，我恨这个身体很久了。直起身子，平静的海面上没有帆，甚至伴随它的红日也很快落下。只有一只鸟在海上飞翔，向着海与天的交界处飞去，永远和鱼在那里等着。祝福他。愿他此时的孤独换来的不是很快的孤独！
我站在空旷的中央，天地间什么都没有，只有成堆的黄沙，小山一样的黄沙，山一样的黄沙在风中欢腾，风一吹，沙舞。汹涌的沙波，覆盖地面，以我为中心形成龙卷风，被地平线包围。他们唱歌跳舞走路，不屑的笑声填补了天地之间的空白。我静静地闭上眼睛。很快，风停了，整个沙漠变成了沙丘，不，是坟墓！我和楼兰古城在一起。
我坐在菩提树下，领悟到。我知道几千年前这里也有一个人在做同样的事情。只是他悟到了众生，而我悟到了自己。他意识到如何摆脱生死，我意识到如何摆脱孤独。他只需要六年的时间就能体会到，而我可能会用一生的时间去尝试理解。终于有一天，他忍不住帮了这个曾经激励过他的菩提。一个微弱的黎明，隐藏在黑暗的天空中的是莲花：“物以类聚，人以群分。如果不在乎，可以融入。”我抬起头，看了他一眼，就离开了。
我在混乱中，我不知道我存在于什么位置，也不知道还有没有其他人。就你所见，天很黑；就你能听到的，是安静的；就你所能及的范围而言，它是空的；就我的心而言，没什么。“真希望有人陪着我！”我大声祈祷，但除了心里的声音什么都听不到。“肯定还有其他人！一定！”我告诉自己。突然，一丝亮光穿过黑暗，穿透了我的瞳孔。除了指明方向，它什么也做不了。我要去那里，我不知道怎么去。亿万年过去了，我终于走出了混乱，希望终于变成了绝望——只有我一个人。我站在路口，一秒就过去了。突然觉得这几亿年都是短暂的，第二站在这里就这么长。我转身――回到混乱中。
假如我是谁谁谁作文 篇29
最近老师让我们写一篇自己介绍，不容易。
我身高1。45米，大头，黑头发。我的耳朵鼻子眼睛嘴巴都还在。虽然眼睛有点小，但是黑黑的眼珠子里还是充满了神采。虽然嘴里掉了几颗牙，但说话还是很清楚的，不会拿“输”当“猪”开玩笑。别忘了，我嘴角下面有颗痣。爷爷说是好吃的痣，我想不通。我妈每次买零食我都不吃。我放了一个星期，最后被我妈擦干净了。还是妈妈说的好，她说那是个美人痣。因为我又白又胖，而且很可爱，他们都叫我“白胖子”。好了，不说了。
我非常喜欢上学。暑假结束前，我问父母什么时候开学。爸爸问我为什么要这么早去上学。我说学校好玩！有新书读，有新知识学，有老师带我们畅游知识的海洋，我们知道台湾省美丽的日月潭，有着古老历史的北京城，有新疆吐鲁番盛产的葡萄沟，还有很多有趣的故事。有很多故事，比如邮票的起源，画家和牧羊人的故事，泼水节的故事等等。我也是老师的好帮手。我的老师告诉我，我会认真完成我所有的任务，永远不让老师担心。有一次老师让我做一件事，让我去教务处找老师，把我们班漏掉的一些同学的名字加到花名册上。去了老师说的地方，我找的老师还没来。我在那里等了20多分钟，终于等老师来了，把这件事告诉了老师。我也喜欢帮助我的同学。如果同学有困难，我很乐意帮助他们。有一天，一个同学的腿受伤了。我一看，赶紧跑过去帮他，把他送到学校医务室，校医给他开了药。
我非常喜欢写作。当我拿起笔时，我写不完。上学的时候，作文题让老师很喜欢，老师给了我一个“写作冠军”的称号。其实我根本不是冠军。我的老师经常鼓励我坚持不懈地努力。我还在陈星儿童文学网上发表了30多篇文章，他们还从北京给我发了获奖证书，说我获得了2006年新星奖。为此，我很激动。
现在你可以猜到我是谁了。
假如我是谁谁谁作文 篇30
我是一只不放弃学习的小蜘蛛，对一切都很执着，执着。我在培训班做奥数题，总是面临困难，很多问题都是我一个个克服的。大家都叫我“不怕困难的蜘蛛”。暑假的时候，我和妈妈心情不好，就把妈妈的眼镜藏起来，威胁她承认是她的错。于是，我又得了一个称号：“任性的小蜘蛛”。
我是一个“超级保姆”，和弟弟妹妹们在一起，我经常照顾他们，这是他们的一流照顾。在假期，我们去玩。一点点一起去，才50多岁，他很尴尬，但是美国的中下半身就是吃饭很慢。我有一个计划，说到了点子上：“快吃吧，吃完我哥给你出个惊喜奖。”于是，我准备了一块钱作为奖励。我会喂一点食物。首先，我用勺子舀了一大勺，加了一些瘦肉黄瓜，放进一个小嘴里。一点一点，一个人狼吞虎咽地吃了下去。很快，一碗就一扫而空。你觉得我当保姆有超能力吗？
我是家里的小勤务兵。只是我能做的，我愿意做。放学回家，看到爷爷在家里满头大汗的拖地，肥胖的身体因为弯了更是吃力。我看着这一幕，我该怎么承受？抓住托帕开始工作。晚饭后，我看到我的祖父母，我的父母整天努力工作，他们足够勇敢独自在家做洗涤工作。我很开心，时不时地唱歌，为家人做事情感到骄傲。这就是我在——小勤务兵出租车军营的生活。
嘿！这就是我。
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