五年级的作文经典【5篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
秋天到了，果园里的果树长大了，结果了，挂满了诱人的果实。我们也在这秋风习习的季节里迎来了新一季的运动会。当老师公布时，全班上下人人都兴奋起来，想拿个好名次，为班级争光，为自己争光。
开始了，每个班的同学都志气高昂、信心满满，都一副必胜的模样。我参加的是女生400米跑，在这之前我已经连续好几个星期都在勤加练习，不敢有一思怠慢。
400米跑要开始了，我在起跑线上做热身运动。随着老师的一声令下，我连忙甩开脚丫子，像离了弦的箭，飞快地跑起来。皇天不负有心人，我经过“魔鬼式”训练，一马当先。后来体力透支了，就慢了下来，但想起那些在观众席上，大声为我加油的“童鞋”（同学），我就浑身又充满了力量。最后，得了第二名的好成绩。
我和我们班的'陈艺丹参加了沙滩跳远。助跑，起跳。我获得了第四名，艺丹得了第三名。
我们班还有800米接力赛，是薇薇和欣欣参加的。我早早的来到了观众席上，准备替他们加油。他们真是不负众望，获得了第二名的好成绩。
到了全班最喜欢的拔河比赛了，个个激动不已，都挑衅的看着别的班。这可不是吹的，我们602中队可是有杀手锏---“胖子军团。”果然，我们轻松的得了第一名。
我们还观看了，低年级的拍皮球过障碍、夹球跳、滚铁圈比赛，真是一幅幅精彩的画面。
光阴似箭，日月如梭。愉快的时光总是很短暂，这一天就这么结束了，真是令人难忘啊，这次激动人心的运动会！
五年级的作文 篇2
最近很流行一句话：“幸福都是奋斗出来的！”是啊，因为一次数学考试我终于充分理解了“奋斗”这个词语。
小学一年级时，数学是我认为简单的，无非就是“一加一”、“三加七”这样的加减法算式，因此我的总成绩常常名列前茅，高于一百九十五分。
到了三年级，我再也不认为数学是最简单的课程了。试卷中也慢慢出现了小数乘除法以及简便运算。我的`成绩便因为试卷难度增加而一落千丈。
直到有一天妈妈看到了我单元测试卷80分的时候，我才慢慢明白了什么道理。
这是因为妈妈告诉我，长大后的一切幸福生活都是靠自己小时候奋斗出来的，我不能光努力，不付出行动。上课可不能单单听老师空讲，还要勤做练习，才能有所提高。
听了妈妈的话，我终于明白了为什么认真听讲，成绩还不能提高。
于是我自己用零花钱买了几本练习和教辅书籍。在我的努力下，成绩终于有所提高。
后来我以班里的好学生为榜样，鼓励自己努力、认真学好数学。
功夫不负有心人，我按照妈妈的话，上课认真听讲，勤奋的做练习后，我的数学成绩就像一个气球稳步向上提升，慢慢飞上90分，又飞到95分，之后飞到了试卷的终点站100分。
是啊，人们都说：幸福都是自己奋斗出来的。人们都没有说错，如果没有奋斗，就不会有任何收获，相反之，如果努力奋斗，还会明白些什么。
成功和幸福的确都是靠奋斗出来的，我不正是一个很好的例子吗？
五年级的作文 篇3
十一长假的第二天，我们全家去农村奶奶家做客，看见了我没看见过的，做了我没做过的，玩了我以前没玩过的。
1、在路上看见一个软壳蛋
快中午的时候到奶奶家，姑妈一家也在奶奶家了。哥哥看见我便拉着我去屋前的空地玩，我们走过去的时候一群鸡一轰而散，我看见地上有一个东西是蛋吗？那不对呀，一碰怎么软软的呀，但样子又好像，回家问妈妈才知道是软壳蛋。
2、自已动手割菜
吃过中饭，奶奶带着我和妈妈去她种的`地里割菜。一到地里，就看见绿油油的一片，我看到一大片菜不知道从什么地方下手，奶奶告诉我拣大的割，小的还会再长。我一手拿着菜叶，一手拿着剪刀把菜根子剪断。今天晚上的菜一定会更嫩，更鲜，因为那是我刚割下来的。
3、运石子
奶奶家旁边有一堆小石子，我们几个说：“我们来玩游戏运石子吧！游戏的规则是把石子从门外运到里面，中间要经过一道门，还有两人的半路拦截。”说好后哥哥第一个当运石子的人，我和妹妹分工一前一后在半路拦截。哥哥拿着石子直冲妹妹那一关，是乎用胸有成作，妹妹张开双臂拦截，不料哥哥伸出手指挠她庠庠一下子就被他闯过了，哥哥得意的笑了。我说你作弊，哥哥说：“兵不厌诈”。哼，那还有我这一关了。说着哥哥向我冲来，我挥着手上的绳子，左一下，右一下，哥哥左躲右藏，生怕我的绳子会打在他身上。我看出他的心思，故意靠着他挥，哥哥往后退，到了妹妹那一关。妹妹拍手叫好，我也得意忘形了，使劲的挥，绳子竞然往我身上来了，绕在身上一时还拿不下来，哥哥就趁这个空间以百米冲刺的速度一下子冲了出去，哥哥胜利了。
五年级的作文 篇4
昨天晚上，我和朋友一起去打篮球。
晚上，我来到了篮球场，发现一个人也没有，我想：可能是我来早了，我就只好自己在这里打了。我站一分线上，拍着球然后一投，进球了，我很高兴。我走到二分线上，拍着球一跳，用力把球投进去。我来到了三分线想投球，突然灯打开了，我就想，一定我的好朋友来了，回头一看真的是他们。
我这两个好朋友打篮球很厉害的，因为这样，我就要和他们比赛。我和第一个朋友开始，我们站两边的一个点，我们石头剪刀布看谁赢就可以先发球，我赢了，我一投，球在篮筐的边上转来转去的，但是还是进去了，我到了第二个点，拍了拍球，然后就投，我对着框上面的正方形的头，就来了一个擦板，就又进了一球。我到了第三点，可我的对手还在第一点，我想一投，但是用力太小了，就没有进。对手就用他的球一投，进了，到第二点，第三点，第四点，第五点，最后是我的对手胜利了。
后来，我们玩腻了，就叫了我最好的.朋友和他一起打球赛，我们分好组了，就让我们先投，我们第一次投就进了，所以就是我们先开球，队友把球给了我，我就给投给他，他打着球向对手前去投，可是，对手就在那不让他过，他们就想拿我的队友得球，这个时候，队友把球给了我，对手马上就跑过来想拿我的球，我就被他们追到了左边，他们就在我的前面，这时，我只好赌一下了，我一投，球真的进了。这个时候，我和队友欢呼的大叫。现在是休息时候，休息后，我们又开始了第二场，我们先发球，我把球给了队友，队友就去投球的地方，突然，从左边来的敌人把球拿走了，我就想上去拿我在，旁边想一拍把球拿下来，可是，这一拍，我不小心让对手伤到了，我就走上去，把他扶起来，说了一句：“对不起。”我们好朋友原谅了我。因为我伤到了人，所以就是对手得一分。
这一次打篮球，是我最难忘的，我一直记得。
五年级的作文 篇5
驴的叫声放肆而刺耳，毫无情趣可言，但在我们班，偏偏有个别人像驴一样肆无忌惮地一次次叫，害得我们一次次被罚，苦不堪言。
我这样讲，你也许认为我学艺不精，把“屡教不改”说成了“驴叫不改”，其实不然，我觉得用“屡教不改”不足以表达我们对那些非常不自觉的人的厌恶之情。
今天上午第一节课前，我们班几个不安分分子比试学动物的叫声，有的学犬吠，有的学鸡鸣，有的学鸟啼，还有两个“特别有才”的学驴叫，两驴齐叫，惟肖惟妙，惹得我们全班同学哄堂大笑，热热闹闹的气氛一直持续到我们的语文老师走上讲台。气得我们平日里和蔼可亲的老师满脸乌云，一上来就劈头盖脸地教训了我们一顿，接下来罚我们放学后把第一单元的生字全部抄写三遍，以示惩戒。不就是几十个生字吗，乘以三也就一百多个，不是多大的问题，我们都暗自庆幸，庆幸善良的老师只是让我们抄写生字，而不是课文。上午放学回到家，我们都乖乖地保质保量地完成了语文老师的罚单。
下午第一节课是数学，我们严厉的`数学老师讲完“圆柱的面积”布置完作业回办公室拿东西，我们大家开始做作业。突然，那两个学驴叫的同学再次亮开嗓子，放肆而刺耳地叫起来，由于他俩一高一低，所以座位一前一后，叫声前呼后应，此伏彼起，惹得全班同学哄堂大笑，刚好我们的数学老师取东西回来，劈头盖脸地把我们吵了一顿，生气地对我们说：“今天罚你们做两张数学报纸，你们有意见没有？”“没有！”我们异口同声回答。报纸是我们必须完成的家庭作业，早做晚不做，有什么意见呢？所以，我们回答得响亮而干脆。我们聪明的数学老师很快意识到这样无关痛痒的惩罚是个错误，马上笑容可掬地对我们说：“很好！既然同学们接收罚单的热情这么高涨，就把语文课本的第一、第三、第五课都工工整整地抄一遍吧。”我们一听，头都大了，因为老师所说的三篇课文都长得不能再长了，可有什么办法呢？都是驴叫惹的祸，我们虽然是受害者，又能去找谁要个说法呢？没想到封建社会“一人犯法株连九族”的刑罚又使用在我们这些新千年的孩子身上了。
俗话说：“狗改不了吃粪”，现在又该加一句：“驴改不了叫唤”了，驴们该叫的时候不叫，不该叫的时候乱叫；个别同学该说话的时候不说，不该说话的时候乱讲，上天赐予我们一张嘴，是让我们说事讲理的，不是让我们说废话学驴叫的。
驴们啊！别再叫了！人要脸树要皮，你们也是五年级的大学生了，适可而止吧，你们少叫三两声，大家轻松几分钟；你们少说几句话，大家不会再挨罚。别再连累大家了。