五年级作文

时间：2023-11-22 14:09:12 五年级作文我要投稿

五年级作文[合集]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的五年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级作文[合集]

五年级作文篇1

　　我天生的牙骨长，所以后天虽不是龅牙，但却长成了龅牙，龅牙啊，我亲爱的龅牙。具体到点的话---------问你一个问题？你说带上牙齿矫正器会不会很难看，如果你说是，我会很悲哀；如果你说不是，我会更悲哀，因为，矫正器也解决不了问题！

　　这还都好说，可最让人搞不懂的是——我爷爷有风流的本钱------一副潘安相，连我爸爸也有豪爽的外在资本——一副和气相。就我吧，即使不遗传他们的优秀面，也带有个差不多吧？可，可。残酷的事实摆在眼前，难道这就是达尔文的进化论！？

　　在班级中我有一个响当当的外号——龅牙，几乎每个同学见了我，都这样叫我。如果仅仅这样也就算了，外号吗？一个符号而以，可竟然有一次——那是老师叫我们找人合作探讨课文，我的合作伙伴是我后面的，可当老师问他找谁合作时，在老师面前他但染不好意思说我的外号，可说我的'名字时，竟支支吾吾，红着脸说不出话来，细究，天啊，他竟忘了我的原名！还有一次，一位中途插班生，老师曾让他发试卷，当念到我的名字时，问了句：“*#*是谁？”这也就算了，可当总夫所指时，他竟冒出了句：“他不是龅牙吗？”结果，全班哄堂大笑，当时我啊，脸红的恨不得找条地逢钻进去~~~~~~`

　　虽然我不是小鸡肚肠的人，可这件事，始终徘徊在心头，挥之不去，有一点自忧自叹，自感自伤的感觉~~~`直到上了高中，小学同学又见面。人们都说女大十八变，男的也不是不明显啊？像我，长高，变大，在整副眼镜戴戴。本来我对这副打扮非常自信——保管没人认出来。可世事难料，小学同学一见面，踌磋一阵后，叫道：“龅牙！”这让我很是惊异，追问之下，才知道——你再变，你龅牙没变啊？

　　听了这话，哎，让我凭空对他多了几分好感，看来他也不是一无是处吗？恩，就让他继续做我的标志吧。

　　现在，晨起精神头好的时候，我会对着镜子，微笑，尽量露出我的龅牙来——恩，还不错吗？我也终于面对我说：“你长的很有创意，牙龅不是你的本意，只不过上帝发了一点脾气，你要勇敢的活下去，来衬托这个世界的美丽！

五年级作文篇2

　　清晨，我怀着兴奋的心情，来到了公园。

　　一进门，荷花池印入眼帘，哇!我实在忍不住了，把所有的事抛在脑后，往荷花池跑去。我在荷花池中的桥跑来跑去，犹如我能腾云驾雾，在荷花中穿梭;犹如我会轻功，在荷花池中采摘荷花。荷花的样子有许多种，有的才是个花骨朵儿，那红里透白的花骨朵儿，让人觉得非常的可爱;有的则刚露出花瓣，非常的娇嫩，让人起了爱慕之心;有的是步入壮年的荷花，它们那花瓣鲜艳无比，让人赞不绝口;还有的'……

　　想着想着，我觉得自己是一朵荷花，水里的小鱼小虾常常来找我玩，风娃娃吹着清凉的风，我与其他荷花在池中舞蹈，那舞蹈是那么的优美，那么的有节奏。这时，蝴蝶与蜜蜂在我身边玩捉迷藏，我们玩得多么的开心，我是那么的无忧无虑。

　　一阵轻风吹来，我从幻觉中回到了现实世界，这时，我才想到，我不是荷花。我又从脑海中浮现出刚才那和睦的景象，是那么的美丽。

　　我迷恋在荷花中，那荷花是如此的有魅力。那一次后，荷花，成了我最喜爱的花。

五年级作文篇3

　　蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

　　蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！

　　蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。

　　所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！

　　没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般

　　的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。

　　在这时，我的全身暖了！是呀，做人不要做只有体面的人，要做对社会有用的人。人生也和蜡烛一样短暂，随时都有可能熄灭。所以，我们都要像蜡烛一样黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，做一个为国家着想、对国家有用的`人！（↖《^ω^》↗）加油！

　　在赞颂蜡烛、人生的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。

　　蜡烛啊！

　　我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体！

　　老师啊！

　　我歌唱你，教导了学生，衰老了自己！

五年级作文篇4

　　“门外的知了叫个不停……”每当我听到这首歌时，总会联想到那又黑又好吃的东西——知了。我之所以喜欢吃它，是因为知了肉又香又脆。我想应该会有人说：“知了？那东西那么黑，有什么好吃的啊？要是给我吃，我才不要吃呢。”可是，我就觉得它好吃。

　　知了全身都是黑色的，它有着一双圆溜溜的眼睛，还有一张很难找到的.嘴巴和一对透明地像玻璃的翅膀。

　　每当到了夏天的时候，你就能听到窗外知了的呼喊声“热死了，热死了……”。它们全都生长在树上，不像我们在地上行走。只要天一热它就叫，特别是在中正午的时候叫的特厉害。这时正是人们睡午觉的时候，人们总是伴着知了的音乐声香碰碰地入睡。

　　记得在我很小的时候吃过一次知了，那是一个夜深人静的夜晚，我和妈妈刚到家门口酒闻到了一阵扑鼻而来的香味。我一转过身就看到隔壁的一位哥哥端着一大盘知了在吃，他看到了我们，就叫我们到他家一起吃。他给我夹了些放在一个盘里，还给我一双筷子。还未等他弄好，我已经口水直流了。也顾不了什么形象，直接用手抓了只瓣开就咬，很香很脆。一只知了只有一点点肉，所谓物以稀为贵，这样我就更想吃了，真想把整碗倒入嘴里，可是知了的肉外面还有一层层难剥的硬骨头。

　　我爱吃知了。