五年级的作文

时间:2023-08-07 09:41:35 五年级作文 我要投稿

实用的五年级的作文必备(7篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的五年级的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的五年级的作文必备(7篇)

五年级的作文 篇1

  我有一对可爱的布娃娃,我最喜欢它们了,因为在我开心时它们会分享我的快乐,而在我伤心时它们又静静的陪在我身边,似乎也在安慰我!

  我的布娃娃是一对可爱的狗熊,女生穿着一条粉红的公主裙,胸前一个大大的`蝴蝶结,还真有一副公主的样呢……她小巧的身体柔软的绒毛,圆圆的眼睛配上一只三角形棕色的鼻子,微微上翘的嘴角,时刻都带着笑意,真是可爱到不行!嘻嘻男生则穿着一件蓝白相间的格子T恤,外面套了条超帅的背带裤,棕色的绒毛衬着它胖乎乎的手脚,半圆的耳朵看起来有点傻头傻脑的,真的是酷毙了!它们俩站在一起真的是男才女貌。

  它们俩是我和妈妈一起在深圳买的,那天是晚上,妈妈带我去“女人世界”逛街,我们一进去就被琳琅满目的饰品和小娃娃所吸引,我们逛着逛着走进了一家摆满娃娃的小店,我对妈妈说:“妈妈,给我买个娃娃好不?”。妈妈说:“没问题,你自己挑一个吧!”,于是,我兴奋的选了起来,在小店一个角落的上方,有一对小熊吸引了我的目光,看见它们我就知道,这就是我要的娃娃,迫不及待的我就把它们紧紧抓在了手中,兴高采烈的对妈妈说:“妈妈妈妈,我就要这俩了!”妈妈说:“不错,这两个娃娃都挺漂亮,你真有眼光!”

  我的小熊宝宝就和我在一起了!

五年级的作文 篇2

  做小实验是我最喜欢的娱乐方式。我常常在网上查找一些有趣的实验,再回家去做做。

  这天,我在网上又看到了一个令人半信半疑的实验:火柴棍会在水中跳舞。

  一根火柴棍会在水中跳舞?我怀着好奇心,回到家就做起了实验:我先端来一盆清水,又拿来一根火柴和一瓶“万能胶”。我先在火柴头上涂上一层“万能胶”,然后小心地把火柴棍放入清水中,等了一会儿,没见什么反应。我竭力调整自己好的情绪,耐心等待奇迹的出现。“功夫不负有心人”,又过了几分钟,奇迹真的'出现了!只见火柴直立在水中,一摇一摆地跳起舞来了。正当我的意忘形时,好景不长,没一会儿,火柴居然又浮在水面上了。这时的我像斗败的公鸡,别提多气馁了,谁知那火柴又跳起舞来了。这样的情形循环了七八次,火柴便趴在那儿,再也不动了。

  是什么魔力如此神奇能使火柴跳舞呢?我小小的心灵中充满了疑问,怎么也想不明白,最终还是那无声的老师——电脑帮了我:原来当“万能胶”与火柴头上的磷接触后,就会产生一种物质。这种物质越聚越多,会使火柴站立起来,而当这种物质挥发时,火柴就被带动着“舞蹈”起来 。一会儿,火柴最外面产生出来的物质挥发完了,火柴也就不动了。等过一段时间,产生出来的这种物质又聚集起来,火柴便再一次“跳舞”,直到“万能胶”和磷的反应结束。

  看完实验的全过程,我才恍然大悟:原来火柴棍会跳舞,这是真的!

五年级的作文 篇3

  大灾有大爱,大爱最无私。谭千秋、王洪发等人的壮举就是大爱,他们爱亲人,更爱他人,为了爱他人,可以割舍对亲人的爱,他们宁可自己身碎或心碎,也不让他人心痛。

  汶川大地震给我们带来太多的悲伤,常使我们泪满襟,同时也给我们带来太多的感动,常使我们热泪流。

  悲伤让我们更坚强,感动让我们更有力量。

  地震带给我们的感动太多了,多如繁星数不清。最让人感动的是灾区干部群众面对生死考验时做出的感天动地的壮举。德阳东汽中学教导主任谭千秋在地震发生的'那一刻,张开双臂护住四名学生,这四个学生幸免于难,可谭老师却永远离开了他的学生。北川县民政局局长王洪发在地震中先后救出了十位群众,却没有时间去救自己唯一的儿子及亲属,结果他失去了儿子、二姐、侄儿等15位亲人。记者问他伤心吗?他回答:“我想伤心,你能给我时间吗?”在这次地震中象谭千秋、王洪发这样的感人事迹有很多,谭千秋是舍己救人,王洪发是舍亲救人,他们在生与死的选择上,毫不犹豫地把生留给别人,把死留给自己或自己的亲人,这些普通人在关键时刻能豁得出来,事迹可歌可泣,令天地动容。

  大灾有大爱,大爱最无私。谭千秋、王洪发等人的壮举就是大爱,他们爱亲人,更爱他人,为了爱他人,可以割舍对亲人的爱,他们宁可自己身碎或心碎,也不让他人心痛。这种大爱是地震众多感动中最精彩的篇章,最动人的颂歌,足以净化我们的灵魂,纯洁我们的心灵。

  我们虽然不在灾区,但需要学习、“复制”这种大爱。我们没有遇到生与死的考验,在日常工作和生活中却有公与私、义与利等各种考验,同样需要这种大爱做出正确的选择。

  各级领导干部应率先“复制”、发扬这种大爱无私的精神,在工作中要多想群众的困难和疾苦,少想自己的位子、票子、孩子等,把更多的爱献给群众,多为群众办好事、送温暖,使干群关系更融洽,使我党更有凝聚力和战斗力。普通百姓也要“复制”、发扬这种大爱无私的精神,在日常工作和生活中,多些爱心,少些冷漠;多吃亏,别占便宜;多助人为乐,别损人利己;多大公无私,别自私自利。这样人与人之间更和睦,社会更和谐。

  不论是干部还是群众,“复制”、发扬这种大爱无私的精神,既不需要献出自己的生命,也不需要献出自己的亲人,只是献出一点个人利益,应该不难做到。大家都做到了,我们的社会就更美好,受益的还是我们每一个人。

五年级的作文 篇4

  暑假期间,我们回台州老家看爷爷奶奶,住在三叔家。

  午后,突然下起了大雨。密密麻麻的雨点之间,忽然划过几道闪电,在对面屋脊的避雷针上击出火花,灯应声灭了……

  惨了惨了!停电了!空调停止了手头的工作,冰箱找到了罢工的理由。

  到了晚上,电还是没来,我们只得苦中作乐了!

  我和二姐翻箱倒柜,找出了很多蜡烛,东点一支,西点一支,把家里装扮得好像皇宫一样。我还提着小提灯走来走去,真是忙得不可开交。后来想想我们可真傻,点这么多蜡烛和灯,家里不热死啊!

  到了十点多,我们还不想上床睡觉。在大人的一再催促下,我终于去洗洗刷刷了。咦!水怎么这么小?原来,水泵也停了。

  更惨的事情还在后头呢!我刚抹好香皂,居然一滴水都没了。原来是二姐在另一个卫生间洗澡,把仅有的一点水截流了!慢条斯理的二姐在这个时候还是不紧不慢,洗了老半天。我站在浴缸里好尴尬!

  要睡觉了,大家八仙过海,各显神通:爸爸和三叔坚守各自的床位,号称心静自然凉;三婶和妈妈占据了铺着麻将席的沙发;二姐把自己的牛皮席让给了我,自己打起了地铺;我穿着背心短裤,还是热得直冒汗,最后只好出大招了——赤膊上阵!

  夜晚好安静,没了空调的'风声,近处的虫鸣和远处的蛙叫清晰可辨,像一支好听的协奏曲。它俩一个是琴师,一个是歌手,配合得那么默契,演出了整一个晚上!

  停电的夜晚,原来可以这么有趣!

五年级的作文 篇5

  “咝——”我的右肩膀还在隐隐作痛呢!特别是一提手,甚至会让我痛得抽气。可我却是哑巴吃黄莲,有痛无处诉啊!唉,这事还得从今天下午说起。

  唉!谁叫我多嘴,爱开玩笑呢!这下好了吧,自讨“痛”吃了。下午课间活动时,我在教室里和大家玩老师以前教我们的一个“拼句子”游戏:就是每组4位同学,分别写一个表示时间、地点、人物和事情的词语,然后再拼成一句话朗读出来。我把游戏规则简单地告诉了我们小组的同学,刚好凑成4人就兴致勃勃地玩了起来。

  游戏开始,第一个同学说“在恐龙时代”。

  第二个同学大叫“姚明”!

  “在树边”,我说完自己写的词语,有所期待地想象着拼成句子的`效果,我开心极了,开始不规则地手舞足蹈。

  最后一位同学窃笑着说:“笨死了!”

  “在恐龙时代,姚明在树边笨死了!”我们异口同声地说。

  话音刚落,“哈哈哈……”我们爽朗的的笑声在教室里回荡。

  第二轮开始,第一个同学笑着说“20xx年10月29日4点37分22秒”。

  第二个同学看着旁边正在看书的赵耀说:“赵耀同学。”

  “在家中”,第三个同学也笑着。

  “拉臭臭!”我为了添点气氛故意说得搞笑点。

  谁知,第一位同学马上大叫:“赵耀同学,夏凡说你在家中拉臭臭!”赵耀听了,脸“嗖”地变红了,一下子把同桌推倒,气愤地走过来,抡起拳头朝我打来。因为本能我用手抱住了头,他那力大无比的拳头打在我的肩上。好像一拳还解不了他的怒气,他又抡起另一只拳头向我打来,这次我躲开了,他气冲冲地回了座位。他同桌也生气地瞪了我一眼。

  哦——我好冤啊!哪有男生打女生的呀!

  呜——我开的玩笑是不是太过分了?

  “咝——”好痛!

五年级的作文 篇6

  “等你作业做完了我带你去清源山。”“有时间我带你去清源山。”……爸爸妈妈时常把这话挂在嘴边,可没有一次兑现。

  一天,肖老师打电话,约我去爬清源山,一听到这个消息,我欢呼雀跃起来。

  来到清源山,只见雄伟的大门上刻着几个刚劲有力的大字——清源山,一路上我特别高兴,能有幸和老师去爬山。清源山的风景很美丽,漫山遍野的青松翠树,花花草草以及那些翩翩起舞的蝴蝶,都为山中增添了不少生气,林中的小鸟也正在树枝上欢乐地歌唱,和游人的笑声混成一片,成了这座山的独特风景。

  到了中午时分,我们来到了一个地方,哪儿有许多小吃,我们坐在椅子上,一边品尝着美味的烧烤,一边欣赏着清源山的风景。

  游览完清源山,我们来到了草莓园。草莓地的结构是一行一行的`。从上面看,只见一片片椭圆的叶子密密地铺着蹲下身子,才能看见一个个从枝丫上垂下的草莓。多好的草莓啊,不是红的就是青的,老师替给我一个篮子,并叮嘱我一定要摘大的、红的。我精心地挑选了一些比较熟的草莓。我一个个、小心翼翼地摘着,生怕弄醒了一个个熟睡的小宝宝。

  不一会儿我就摘了一篮子。望着那水灵灵的草莓,我心里美滋滋的。

五年级的作文 篇7

  每每闻到那淡淡的菊花茶的清香时,眼前又闪过了那老人默默的身影……

  那是五月的一个早晨,我伸着懒腰,拉开了窗帘,温暖的阳光抚摸着我的脸颊,好棒的天气!于是,我在老妈的同意下,独自一个人去爬山。我早已熟悉了这座山的路况,因此,每次都会走一条人流较少的山路,而这条山路途经一个小亭子。

  无意间,我发现不远处的亭子旁有一个老爷爷,身穿白色太极服,正把手里的什么东西交给一个个行人,那些行人把手里的东西一饮而尽……我怀着好奇的心情,快步走近亭子,只见一个头发花白,满脸皱纹,却精神矍铄的老人,正把一杯菊花茶递给他旁边的一个孩子。他那慈祥的`笑容仿佛闪耀着光芒,他俯下身子,用温柔的声音对孩子说:“小朋友,走了这么长的山路,一定口渴了吧。来!尝尝爷爷泡的茶。”说着,他用他那双布满皱纹的大手将纸杯递到孩子面前。那孩子望了望母亲,母亲微笑着点了点头,孩子又转向老人,用那双小手接过了纸杯,他喝了几口,又把杯子递给了母亲,用稚嫩的声音说:“妈妈,甜甜的,好喝得很,你也尝尝吧!”老人在一旁,笑呵呵地看着这对母子品尝着。

  这时,我也不知不觉地走近了老人。老人一看见我,就转身从一个袋子里抽出一个纸杯,再将那香甜的菊花茶从一个大保温壶里倒入纸杯。看着他那娴熟的动作,我越来越想喝到那纸杯里的菊花茶。老人微笑着,将纸杯送入我手中,说:“小姑娘,走了这么久,一定累了吧,喝杯茶提提神吧!”我轻轻地接过杯子,朝里面张望,看见一朵淡淡的菊花在杯子中旋转,真的好美。我把杯子举到嘴边,抿了一小囗,那菊花的淸香和淡淡的甜味融合在一起,真是恰到好处。我接着大口地喝完了这杯香茶,顿时,心里感到暖暖的,这位老爷爷为来爬山的游客提供了清凉的饮品,也为那些又累又渴的人们提供了解渴的香茶。听说,这位老人挨过不少人的白眼,因为那些人并不了解老人的善意,可老人总是以笑容来面对。听着旁人的夸赞,再望望在晨曦中的老人,他笑容可掬,一朵美丽的菊花在他脸上绽开着……

  离开了那座山,但是这位可敬的老人,却已永远留在我的心底,如同那菊花茶淡淡的清香,留在我飘香的记忆里……

【五年级的作文】相关文章:

五年级作文_五年级作文01-20

五年级爱心作文_关于爱心的五年级作文_五年级作文12-13

五年级诚实作文_小学五年级诚实作文_五年级作文12-13

榜样五年级作文-五年级作文10-20

初夏作文五年级-五年级作文10-19

礼物的作文 五年级_五年级作文12-13

五年级作文字_五年级作文01-21

土豆五年级作文_五年级作文01-20

小学五年级作文_五年级作文01-20

风景五年级作文_五年级作文01-19