实用的五年级作文汇总7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的五年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
我家养了一只小乌龟，它喜欢在水里游来游去，也喜欢在地上爬行。
它的龟壳是褐中带点绿色，漂亮极了！它在水中游得很快，在地上走也不是很慢，大概每秒走3——5厘米吧。
它有时侯会发脾气，发脾气的时侯它会不理你或是对着鱼缸用它的爪子狂抓，如果它高兴的时侯，它会在水里吹泡泡或是跳一跳乌龟舞，它跳舞的时侯真像一个顽皮的'小妹妹，真可爱！
我每天只喂它一次，因为它是幼龟，一次就够了。我每次都给它猪肉或鸡肉吃，它最喜欢吃鸡肉，我给它东西吃的时侯，它就迅速地大口大口地吃了起来，吃得津津有味。
我家的小乌龟也是个玩玻珠高手，有一次，我放一颗玻珠下去，它马上跑过去以为是好吃的肉，后来闻了闻不是肉味，但它没有走开却拿起玻珠玩了起来，只见它一会用头去碰玻珠，一会有用爪子去抓，玩得不亦乐乎，哎哟！我没看错吧！小乌龟居然头爪并用把玻珠顶出了鱼缸？再一看玻珠真的不在鱼缸了而是在地上了，我真佩服小乌龟的力气啊！我的小乌龟晚上在9点开始休息，它休息的时侯是闭上眼睛，头、手、脚、尾巴都不缩回去的，它早上是6点前起床的，有一次我6点起来已经看到它在水里游来游去了，真厉害比我起得还早哩！
我爱我家活泼、可爱的小乌龟！
五年级作文 篇2
星期天上午，我和爸爸妈妈来到湖南五星级农业休闲度假中心——“耕食记”游玩。我很幸运地参加了“黄奶奶教包手工粽子”的活动。
首先，学卷粽叶。只见黄奶奶拿了两张粽叶，一正一反，迅速地用手一卷，粽叶便成了一个空心的圆锥形。我学着她的样子，迫不及待地拿了两张粽叶，想把它卷成圆椎形。可我卷来卷去始终还是一个直筒，在黄奶奶的指点下，我才卷好了粽叶。
接着学填米。黄奶奶在空心圆锥形的.粽叶里插上一根筷子，拿调羹舀一些糯米放在里面，均匀地摇动筷子。我也在粽叶里插好筷子，放好糯米。一不小心，粽叶被我弄穿了，糯米粒儿就像在玩滑滑梯的小孩子们，一个一个调皮地溜了下来……
然后学包粽叶。我好不容易把粽叶裹好，包出一个粽子来。谁知，“啪”的一声！粽叶散架了，它像个“不倒翁”，东倒西歪的。黄奶奶笑着说：“再用把劲，让米粒无处可逃！”
最后学捆绳。好不容易把粽叶包紧了，准备捆绳时，由于我用力过猛，糯米像爆米花一样爆出来。我狼狈的样子让奶奶边摇头边笑，只见黄奶奶捏紧粽叶，用绳子在粽子尖角附近缠了两圈，结上绳头，一个漂亮的粽子就捆好了。
几经失败之后，我终于学会包粽子了。看着有棱有角的粽子，闻着淡淡的清香味，尝着软软甜甜的粽子，我高兴极了。
五年级作文 篇3
20xx年1月28日这一天，对于我来说意义非凡。因为，这一天我成功挑战了丝绸之路的最高雪道——艾文大道。
在九岁时，爸爸曾提出过让我下“艾文道”的请求，可是，那时我胆小，不敢下。两年之后，我终于鼓起勇气，从“艾文道”上滑了下去。
当天中午，我乘着3号缆车，来到山顶，站在艾文道的起点，望着两旁的深山老林，心里渐渐充满了勇气。接着，我开始了挑战艾文道的旅程。我边滑边想：艾文道也不过如此，有什么难的？突然，我听到一声“呲啦”。顿时，毛骨悚然。我心想，怎么这么快就到38度大陡坡了呢？
抬头一看，腿直发抖。“天……哪，这不……是蹦……极……吗？”我心跳加快，双腿抖得厉害，在大陡坡上站了足足5分钟，心想：这不行啊，我总不能走下去吧？于是，我试着滑了大斜坡的第一步，感觉还行，此时我心中有点底，胆子变大了。我使用了小回转，滑下了这最陡的雪道。至于艾文道的.下部分，就更轻松地滑下。
就这样38度的大陡坡就被我征服了。我太高兴了，一蹦三尺高。趁热打铁，我又滑了一趟艾文道，有上一次的经验，这次比第一次无论从心里还是技术都好一些。
后来才听说，我成为了从艾文雪道上滑下来年龄最小的女孩。
五年级作文 篇4
在街上，女孩子们的衣服渐渐露骨了，男孩子们耷拉着拖鞋，长袖也慢慢慢慢地变成了短袖，是的，夏天到了。
夏天是一个让人既爱又恨的季节，爱的时候西瓜，在忙碌了之后从冰箱里拿出一片冰镇西瓜，咬上一口，能使你忘记所有的辛苦，沉浸在西瓜给你带来的凉爽之中。爱的是游泳，游躺在山涧的溪水中，聆听夏的声音，知了不急不躁地叫着，仿佛是叫醒了夏天。溪水冰冰凉凉适中的温度能让你忘记所有烦恼，高一度则变温，低一度又太冰……恨的是太燥，坐在书桌前，即使爸风扇开到最大，吹的也是热风，心烦意造，让人根本就看不进书。恨的是太热，躲在房子里就像躲在一个火炉里一样，走出房间又像走在火海之中。
七月中旬，我坐在电脑前百无聊赖的点击着鼠标，听着烦人的蝉叫声，而我却无可奈何，正当我烦躁的时候，外面响起了小伙伴的声音，我下楼到外面，看着晒得发亮的水泥地，一股热浪迎面扑来，我真羡慕他这么热的天气还这么的有活力，他笑着对我说：“后山那边有条小溪，要不要一起去？同学几个已经过去了，我特地过来叫你的。”“哦”这句草草的回答是我热的已经挤不出更多的字了，然后他就走在前面，我在后面跟着他，走在这发亮的水泥地上就像走在沙漠中一样，隔着鞋垫也能感受到它的温度，很快，我们走近后山，小路两旁的`草木特别旺盛，枝繁叶茂为我们撑起了一片浓浓的绿荫，看着一点一点从树叶缝隙中渗进来的阳光，烦人的蝉叫声似乎也变成了一种美好的旋律，与这片林子巧妙地融合在了一起。目的地到了，潺潺的流水声，欢乐的打闹声，和蝉叫声，一下子让我忘记了夏天的炎热。挽起裤脚，把脚伸进凉凉的溪水里，躺在草坪上，任由时光流逝，一切都是那么美妙。那一刻，我忘记所有的烦恼，身边也只有欢笑和一群小伙伴。
这就是我又爱又恨的夏天。
五年级作文 篇5
冬天，是个充满缤纷，充满乐趣的季节。一年冬天，天刚刚飘完雪花，小区的河上也结了一层厚厚的冰。这下可有的玩了。刚吃完午饭，我们那里的.“孩子头”就开始出门召集各路人马，准备向冰上入侵。刚到那里的时候，大家都有点胆怯，谁也不敢第一个往上踩，我心里也想：这万一玩着玩着掉下去了可怎么整。
终于，有人决定当这第一个吃螃蟹的人。他先是一只脚踏在了冰面上，试探了一下，觉得没问题了之后，才把两只脚全放了上去。在他走了几步之后，大家也都觉得安全，就纷纷往冰上走，我也随机跟了上去。一开始大家都是小心翼翼的动，后来确定了兵很厚，就开始在上面肆意妄为，这边滑滑，那边蹦蹦的，很是开心。这时，不知道谁说了一句：“看谁蹦的高远怎么样？”大家都说好，一个跟着一个像青蛙一样开始往前蹦。
不一会儿，就轮到了我。我用足了力气，尽力往前一跳，蹦的很远，但是，落点没找好，不小心落到了一块比较薄的冰上，一只脚就掉进了水里。当时只感到一股透心的凉爽由下至上流动，不过还好，并没有整个掉下去。
可是，后来我才发现我高兴地太早了。可能是冰面承受不住我的重量，另一只脚踩得地方也掉了下去，两只脚都落在了水中。这时，小伙伴们赶紧跑过来把我拉了上去，这才幸免一劫。通过这件事，我明白了一个道理：不作就不会死，太调皮真的不好。
五年级作文 篇6
我过生日时，妈妈给我买了一个礼物，它是一个粉色的棱形风铃。
我非常喜欢这个风铃，我把它挂在了我的小屋棚顶，每当我把窗子打开，有风吹进的时候，它就会发出动听的声音，这声音就像一个音乐家在演奏着优美的乐曲。
一次，我整在睡觉，突然我听到风铃的美妙声音，我心想：风铃怎么会响呢？难道是我在做梦吗，如果是梦，我希望这梦越长越好，因为这风铃实在是动听极了。我慢慢地睁开眼睛，哦，原来是妈妈把窗户打开了呀！
每天晚上，风铃都会像一个忠实的朋友，陪伴我，和我一起入梦。一天我梦到它带着我去了它的.故乡。它的故乡真美啊，那里奏着优美的音乐，天空中挂着许许多多，各式各样的风铃。我们在那里一起快乐的玩耍。
我喜欢我的风铃宝贝。
五年级作文 篇7
有一样东西，我们每天都在和它们打交道，你知道是什么吗？
我们每天看的书、说的话，都会用到它！这就是我们的“语言文字”。但是我们真的认识它们，了解它们吗？
从我出生的那一天开始，我每一天都在和“语言”亲密接触。在我还不会说话的时候，“哇哇啊啊”地说着自己才懂的语言。直到1岁的时候，牙牙学语的我第一次说的话是“爸爸、妈妈”，那时的我被妈妈轻轻地抱着，而我正在吮吸着手指。妈妈一遍又一遍地教我说：“爸爸、妈妈”，尽管我脱口而出是“麻麻，巴巴”，但是妈妈不放弃，耐心地继续教我读。渐渐地，我会读啦，而且读得越来越流利。妈妈激动得流出了眼泪，那时我感受到了母爱。
而正式和文字接触，大概是在我三四岁的时候，那时我独自坐在书桌前练习写字。虽然那时握笔都非常吃力，但是我还是很努力认真地写。识字较早的我，也会有傻傻分不清时候，“拨”和“拔”这两个字的'运用成了我的疑难问题，总是会写成“拨萝卜”“拔电话”，经过多番努力仍然经常出错，我便拿着问题去问爸爸，爸爸用字形的方法耐心地教导我：“‘拨’和‘拔’都是动词，‘拨’是用手指或者棍棒搅动，‘拔’就是把东西连根拽起，所以‘拨’有那一竖，‘拔’就把那一竖拽走了。”中国的文字太博大精深了，看来我得多多练习才行。
现在我已经五年级了，学习了五年的语言和文字，深深感受到了它们的魅力，但仍有更多的语言和文字等待着我去探索。我一定要好好学习祖国的语言文字，多多记住它们，好好发挥它们。做一个爱写中国文字、多说普通话的好孩子。
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