什么即景作文五年级
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的什么即景作文五年级，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
什么即景作文五年级1
“马上就要到了，加油！”此时，我正在金胜山上登塔，上了几层楼之后，终于到了顶层，我原本想坐下休息会，抬头却被窗外的景色给迷住了。
这个时候是小太阳“回家”的时间，天空变紫了，而太阳那边的天空又红又黄。大家看着远方，对着太阳告别。这时，风爷爷也跑来告别了，大树公公和小草挥着手，太阳回头看了看这美丽的永康，一个不小心踢翻了一瓶墨水，五彩缤纷的天空慢慢被晕染黑了，天空渐渐地暗淡下来，太阳羞愧地跑开了。小太阳一走，大地上就陆陆续续开出了五光十色的“灯花”，城市慢慢地亮了起来。天上的云儿想太阳了，风爷爷听说后就让它们搭上了它的.列车，缓缓地向前驶去。
城市的街道车水马龙，每个路人行色匆匆急着回家，无暇顾及这无边的美景，殊不知，美丽的景色还不止这些，让我们转移视角来看看吧。
路两边的梧桐树落下一片片叶子，犹如一只只蝴蝶在翩翩起舞。远远的你还会看见一字排开往南飞的大雁，偶尔有一两只飞累了打了个踉跄，跑偏了……我猜这些落叶应该是它们的信吧，每一片都寄托了思念与希望。
就在这时，一丝丝柔弱的微光从云中透了出来，一闪一闪地，原来是月亮妈妈带着小星星出来散步了。起初，小星星还有点胆怯，慢慢的，它们胆子就大了起来，一颗颗扑通扑通跳了出来，可能是被万家灯火的盛世美景吸引了吧！远山笼罩着一层薄雾，配着鸟儿清灵的歌声，天上人间交相辉映，恍如仙境一般，好美！
下山的时候，两旁的路灯笔直地站立着为我们服务，天虽然黑了，回家的路却非常明亮。原来，夜晚也是不缺乏美的，只要你有一双发现美的眼睛。
什么即景作文五年级2
校园的景色是迷人的，校园的景色是可爱的，校园的景色是壮观的，让我们走进校园看看吧。
春天，来到花坛。花儿像孩子们灿烂的笑脸，五颜六色，千姿百态。给人画一般的美感。花的姿态很多，有点像还没有睡醒的人们，有的像开开心心的孩子们，还有的像战士一样挺拔的站着。校园里的树木发出了嫩嫩的绿芽，绿油油的小草，也从地里探出了那小小的脑袋。一朵朵五颜六色的花朵，张开了它那骄傲的艳丽的笑脸。一阵春风吹过，小花跳起来美丽的舞蹈，旁边的小草也似乎被这美丽的舞蹈吸引住了，也随着风拍起手掌。粗大的大树，也摇起了身子，随着风舞蹈。这情景着实迷人。
夏天，大树正在茂盛的时期，好像把它全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一处堆在另一处，上面不留一点儿缝隙，那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛。夏日火红火红的太阳照耀着操场上，把操场烤的热乎乎的，在高温下的`操场都可以烤鸡蛋了。
秋天，秋高气爽，校园的银杏树美丽极了。原来是绿油油的叶子，现在金光金光的了。从远处看，就像一个染上了金黄色头发的巨人。从近处看，树上就像吊着一个个金子，使人一见就想伸手抓一把。银杏树轻轻的摇一下，就像下来黄金雨一样。秋天太多的草和花儿都枯萎了，这颜色不再像春天那么多，但景色着实比春天美。
冬天，白雪皑皑，雪花纷纷从天上落下来，白雪堆成了厚厚的一层。同学们下课了，就到操场上打雪仗。树上披上了一层厚厚的外衣，使大树在冬天不那么寒冷。校园到处都是白皑皑的一片，有些淘气的孩子抱着大树摇了一下，白雪落下来，掉在孩子们身上，就像一个个雪人。
校园中美丽的风景数不胜数，没有同学们的小心呵护，再美丽的风景也会烟消云散，让我们共同守护校园美丽，让这份美丽永久的延续下去吧！
什么即景作文五年级3
在大美青海，有一个闻名的盐湖，她有一个好听好记的名字，叫“茶卡盐湖”。
很早就听说，茶卡盐湖是爱旅游的浙江人发现的。她是青海最美、最大的盐湖，她还有一个令人向往的名字“天空之镜”。
妈妈说，那就是一面能照出天空的大镜子。这是有多大的镜子呀？怀着对“天空之镜”这个神秘的名字，去一探究竟。在今年的暑假，我和表妹两家人一起坐上了飞机，飞到了青海的省会西宁，再换乘汽车，直奔茶卡盐湖。
我们起了早，吞了几口早饭，就迫不及待地拉着妹妹的手，激动地奔向茶卡盐湖。我们乘着小火车“一路进军”。“哇！”清晨的`茶卡盐湖，一片白茫茫，雪白的湖面，雪白的房子，雪白的雕塑，我们被一片白色包围着，一望无际，真像在童话世界里一样。湖中间，隐隐约约能看到三三两两的人，是那么的渺小，就像一朵朵五颜六色的小花在雪地中盛开。茶卡美得洁白，美得震撼，可是“天空之镜”呢？
中午时分，云散了，太阳出来了。不知不觉，我们周围的湖水成了蓝色，我抬头一看，原来整个湖面都成了蓝色，还能看见一朵朵白云在湖面上漂着，我仿佛飞上了天。这时，我一下子全明白了，天空倒映在了盐湖上，盐湖变成了真正的天空之镜。湖水也随着太阳的光线，变得清澈见底，湖底是亮晶晶的盐，满眼都是蓝色和白色，我分不清我是在湖中，还是在天上。三三两两的人群，纷纷拿出准备好的五颜六色的围巾、帽子，把自己装扮的美美的，一会儿拥抱，一会儿背靠背，一会儿又排成一排，喊着“一二一”的口号，走着正步走，各种摆拍，各种笑声，清澈的倒影，也让我都分不清，哪个是人，哪个是影子。一切都好像是个幻境。
时间过得飞快，感觉天空之旅好快就结束了。走出茶卡盐湖，似乎是回到了人间，商店、人，都变得那么真实。茶卡，真美，就像仙境一样！
什么即景作文五年级4
看着，听着，空旷的城市刚刚经过雨的衬托，让人感到枯燥的生活又有了些许的韵味。坐在窗台，心中少了学习所带来杂念。也许，这就是雨的神秘力量吧。
放下手中在书本上飞舞的笔，撑起伞，孤独一人拖起疲倦的身体，走在马路边宽大的阶梯上，一步步慢慢地向前进，身边还有一辆辆汽车开着大灯飞快地驶过，我注视着它们，直到那红亮的车尾灯消失在雨雾“仙镜”之中。
在我的眼里，这周围的'一切经过雨的冲刷，变得陌生起来。放眼望去远方的屋顶，还是近处的河面上，全笼着一层隐隐约约的纱布。树上的叶子却绿得发亮，小草也青得逼我的眼。我陶醉在其中，我蹲下身，看着那粘满雨露的小草，伸出手轻轻抚摸，一种丝滑柔嫩之感涌上心头。小草弯下了腰，既是低头，又是躹躬，让人不禁好奇起来。收回手，小草一下又回弹了上来，一下子又变得坚韧而不失威严。如果说刚才的草是一个弱女子，那么现在则又成了一名坚定的战士。我的心中不禁波澜起伏，不愧是“风吹草不折，弱极而生刚。”啊!令人吃惊。
不知过了多久，天暗下来了，蓝天挂上一块黑幕布，雨还在滴哒滴哒清脆地发出美妙的声音，连接起来像个大合唱，唱出欢快地曲子。时而高，时而低;时而迅速，时而漫长;又时而沉重，又时而激昂……
一会儿，路灯亮了，那一点点淡淡的光，使雨又变了神奇的色彩，不再透明，也不再白色。淅淅沥沥地下着，雨声伴随路灯，烘托出一片平静而又安适的夜……
城里边，马路上，石桥边，我撑起伞走在回家地路上，有看着手机的、有背着包刚下班的、还有在马路上的修路师傅，穿着雨衣，带着帽子，他们简单而朴实，在雨中静候着自己主人的到来。
走过一阵，雨冲洗着心灵，冲刷了杂念、忧虑，使其心情平缓，镇定自若。雨，心灵的导师。
雨，是一剂遗忘药丸，让人忘记自己的一切。
雨，是心理师，摸清人们的心，让人愉悦。
雨，是神奇的，而雨中的景，则更奇……
什么即景作文五年级5
黛黑色的瓦片，层层叠叠地堆在僻静的屋檐处。那里是宁静的，是偏僻的。只有时间在一遍一遍地擦拭着檐角，在那里留下了一段历史，一个过往，一处寂寞。
檐上的青苔，静静地生长着。短小而细长的叶，紧密地连成一片。那黛黑色的瓦片，配上这深绿的青苔，添加了一丝幽幽的气息。虽然叶子又小又细，但一丝一缕，紧紧地挨在一起，使那纯粹的青色显得更加成熟，端庄典雅，更加深邃。好似蒙受过智者的教诲，好似一位知迷者的目光，好似经过时间的洗礼。
檐上的青苔，在风中伸展着。那细如丝线的草叶，在风中整齐地朝着一个方向飘动，草尖却在左右摇摆，仅在一瞬间变换了好几个方向，好像在转圈，在空中划出几乎是圆的曲线；却又不在转圈，只是在无规律地快速划动。如果说草叶是摇动的'，那草尖更像是跃动的了吧。
檐上的迎春花，长在青苔之边。淡黄色的花瓣，薄如发丝。透过它，能够清楚地看到灰蒙蒙的天空。一丝丝的茎脉在花瓣上成深黄色，消无声息地将天空分割成了许多块。花瓣在空中乱舞，晃出一片花影，不时飘下几丝橘色花蕊。末了，只闻到一股若有若无的甜香。
檐上的迎春花，在风中摇曳。细小的花瓣，连着圆润的叶子和藤，朝着一个方向在风中飞舞。叶子时而拍打着花瓣，时而在空中划出一道道虚影，时而无声地在空中旋转……
檐上滴雨，也是常事。风过后，来的便是细雨。细雨轻柔，在檐上撒下细小的水滴。那些水滴在檐角的瓦片下淌出一道道闪光的痕迹，汇成绿豆般大小的水珠，在扁平的屋檐上滑过，水珠折射的光泽由黑至亮，明晃晃地闪烁着。一阵风吹过，滴落到了迎春花瓣上。那纤弱的花瓣怎能承受如此之重呢？一个不留神，雨滴便悄无声息地消失了。
檐是僻静的，是被人遗忘的，是渺小的。但它拥有一段历史，一个过往，一处寂寞。
什么即景作文五年级6
在我的小区，有一个小池塘，呈月亮的形状，它是我捉鱼的乐园，也是我每天经过的一个地方，每次经过那里心里就十分温暖。
那是我去学英语的一天，再次经过了这个小池塘，正值酷暑炎夏，天气十分炎热。小池塘上面布满了碧绿的荷叶，像是给小池塘披了件绿色的外套。几朵雪白的荷花长在荷叶的上空，它们的头部稍稍垂下，就像一只只小天鹅再荷叶间玩耍，觅食，休息，又像是绿外套上面的纽扣，十分美丽动人。
在荷叶的上空，蜻蜓在自由的飞来飞去，翅膀在荷叶的衬托下显得十分碧绿。它们中的个别“人物“不时地用它的腹部点一下清澈无比的水面。原来它们在产卵，从它们那整齐额振翅声可以听出来，它们异常的快乐，异常的兴奋与满足。
池塘里的'小鱼总是很骄傲的。它们总是排着整齐的队伍，在水中自由自在的游来游去。捣得水里“黄沙飞扬”。它们中的个别总是不时跳出水面，那鱼鳞在阳光的照耀下发出耀眼的光芒，更是叫人激动。
在池塘的两岸，有一块暖洋洋的大石头，几个小孩在石头边玩耍。他们有的围着大石头转，好像在玩击鼓传花；有的站在石头上，呼吸着大自然的空气，我想他浑身上下肯定暖乎乎的；有些则蹲在池塘边，望着池塘里的倒影大笑，那平静的水面上出现了许多捣蛋鬼脸。在笑声中，不知不觉传来了几声鸟叫，回头看，几只可爱的麻雀正抖动着自己的羽毛，贴在水面一闪而过，好像在举行比赛。旁边的树上也有几个鸟影，他们在树枝上叫着，扑打着翅膀，好像在那为它们助威。
啊！小池塘，你美丽动人，好似西沙群岛；你生机勃勃，带给人无限希望；你是小动物们的天堂，也是我最热爱，最向往的宝地。
什么即景作文五年级7
春夏秋冬，各有其美。而美景也在随之变换，如秋天有落叶衬托，夏天有炎日照耀，春天有暖风轻拂，冬天有雪花飞舞。而我最喜欢秋天的美景。
秋天的清晨，一醒来拉开窗帘，聆听大自然的声音，看着蔚蓝蔚蓝的天空。太阳公公伸了个懒腰，准备上班了，太阳先是伸出了一半的圆脑袋很很吃力地爬了出来。啊！新的一天又开始了！
中午的时候，大自然的歌唱家——鸟儿为我们奏响了一首优美的歌曲，再看看绿油油的植物，给人一种神清气爽的感觉。再看看那一望无际的天空，动人的是成群结队的大雁，急匆匆地朝巢里飞去，给人画一般的美感。
黄昏的时候，看见天空黄澄澄的，像被人涂上了金黄金黄的'颜色。门前的小溪，清澈见底，溪边的小草，你在照镜子呢！一阵秋风拂过，一丛丛小草摆动着它们婀娜的舞姿，漂亮极了，大树也朝我们挥手了呢！小溪里，几条小鱼正在自由自在的游，有时成群结队的鱼群一起游，有时一两只鱼儿又跃出水面，然后飞快地跳进水里，有时又在水的深处觅食。这情景着实迷人。
晚上的时候，天空中闪着点点繁星，更是美丽。有人说那一颗星星是射手，他很孤独，可我不信，我始终相信没有哪一颗星星是注定孤独的。在小溪里，照入星星的亮光，似乎给这条小溪增添了几分亮色。
对呀，就算是春夏秋冬也有比较，春天的早餐比夏天的夜要和谐，而秋天的叶也比冬天的夜要孤独，比较出最好的那个才是最好的吧。而我自己认为，秋天无论是早晨，还是夜晚，或是中午，还是黄昏，都是四季中最美的！
什么即景作文五年级8
东湖，素有“小西湖”之美称，它的清晨、傍晚和夜晚都别有一番美。
东湖的清晨，是宁静的。晨雾未散，天空中略有点点繁星，湖变得神秘起来，似乎蒙上了一层薄薄的面纱，令人难以捉摸。我不敢前进，生怕破坏了这宁静。湖边的柳树也模糊了，却依然可见碧绿的枝条。风轻轻拂过，吹散了雾，吹动了柳枝。湖更绿了，清晰可见鱼儿的跃动，湖面泛起了层层涟漪，惊得鱼儿落荒而逃。阳光穿过云层洒满了大地，使东湖那一湾青绿的水越发光彩，真是令人如痴如醉。
东湖的傍晚，是悠闲的。夕阳的光辉映在湖面上，金光闪闪，直叫人睁不开眼。四周的一切都披上了“金衣”，行人也穿上了“金装”。几只大雁从空中掠过，为单调的天空添了几分生机。太阳渐渐落了，最后几缕余晖落在了湖面上，宛如在翡翠的表面洒上了一层闪闪发光的金粉。云霞的红光褪去了，露出了原本的洁白。日，落了。夜，笼罩了大地。
东湖的夜晚，是娴静的。夜来了，明月悄悄地出现在天空中。星星不规则地散布在这夜幕，倒也有些别致的.美。月圆了，发出淡淡的金色光圈，整个月似乎不那么单调了。皎洁的月亮藏在了楼房后面，繁星倒点亮了整个黑夜，无际的黑夜更加美，更加亮，更加灿烂了。月，出来了，却被柳枝挡住了些许，可它的美丝毫不减半分。嫩绿的叶衬着月，星的光辉映着月，“月上柳梢头，人约黄昏后”大概说的就是这样的吧。远处轻微的鸟鸣声与这美景意外地融合在了一起，我想，东湖一天中最美的时刻，莫过于此吧！
东湖很美，美得如诗。诗歌再美，美不过这画般的东湖。每天的不同时刻，都展示了东湖那独特的美，这就是东湖的独特魅力。
什么即景作文五年级9
哎呀，快点儿，太阳快落山了，我急匆匆地跑向一个较高的观景台，急不可耐地放眼望去。
一道瓦红的残阳如断弦一般斜挂在西天，清澄如镜的河水泛着微微的一点儿一点儿的赤色清波，轻柔地、舒缓地、静静地抚摸着金色的沙舟，使它变得细腻而光滑。仿佛是披上了一件淡薄而雅致的轻纱。一盏微风拂过，水面激起一阵涟漪，水中的落日霎时荡漾开来，变得波光粼粼—似乎每一处都有落日哩。抬头仰望一行行飞鸟划过天境，它们的叫唤声交织着草木的沙沙声，犹如一首极其优美的`山水诗。
渐渐地，我有些不过瘾，总觉得远方一定还有更美丽的景色。于是跑下观景台，爬上了一个更高、但是人更多的观景台，挤进了个好位置。再极目远眺，千里江山一览无余：哦，原来夕阳是匆匆的，一眨眼它已经大半沉入茫茫的云海，只留下了一行淡红的残影，好像一条条纤细的红丝。再回望河上，我看得更远了，只见无数座雄伟的山石矗立在河中央，山呈一种深黄至浅红的变化。不知是日落的余光给它染上了色，还是衬着周围的景物，它们十分融洽的嵌在这美丽又和谐的水墨风景画里，既不格外突出，也不过于暗淡和消凝。山石错综复杂，大的，小的，横的，竖的，高的，矮的，连绵不断，在烟波江上宛如一片水上石头林。山石之间有一道缝隙，或大或小，河水便从里面穿过，山连着水，水连着山，构成了一幅美丽的画卷，让人流连忘返。
我痴迷的看着，沿着陆天相接的地方，忽然发现那里有一片茂盛的白桦林，即使是在灰蒙蒙的晚雾中，也能看见那直挺挺的白桦树干，这跟后来在禾木看到的不大一样，它们的树枝虽然细，却蕴含着那种朴素的生命力。在暮色中，它们变成了一种比白日更朴素的暗绿色了，又使人感觉更挺拔了。
我喜欢这片五彩滩，它们虽然没有草原的一望无垠，没有高山的险峻与直刺云霄，甚至没有沙漠丘陵的连绵起伏。但有一种独特的美，是大自然的鬼斧神工，更是山水之间的一种浪漫的豪情。
什么即景作文五年级10
啊！可真是不错，我们小区边又多了一处美丽的风景。
明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，天空也闪着朦胧的微光。月亮看着我们，向我们微笑、点头。星星们像一群顽皮可爱的.小孩子们，一边放飞自我，奔跑、追逐，一边还开心的向我们眨着它们明亮的小眼睛。
天空照亮了这座热闹、人来人往的桥。桥的上面像挂着许多彩灯一样，五彩缤纷的，时不时变换着颜色，一下红，一下黄，看到了这个颜色，又错过了那个颜色，看清了那个颜色，另一种颜色又过去了，真叫人目不暇接。
桥上人来人往，一会儿有滑着滑板车的人快速在我的眼前一闪而过，在那一个瞬间，他正友好的向我挥手呢；一会儿那边又开始唱歌、跳舞了，那里大多都是老年人和中年人，在闲逸地挥着拳头，打着太极来锻炼身体；一会儿卖冰激凌的大步走了过来，大声吆喝：“卖冰激凌了，可好吃了。”话声刚落，一群小孩就冲了过去，大人们也闻声赶来，全都围了过去，仿佛只要靠得更近，就能吃上一口美味的冰激凌了。
离桥稍远一些的河面，水天一色，在夜的照映下，一切都变得格外神秘。原本明亮清透的河水，像是一个墨水瓶被神仙打翻了，到处一片漆黑，像盖上一层薄薄的纱布。时不时有几只白鸟落在水面上，慢慢地欣赏着自己的美貌；有的在专心地捕鱼，它看准时机，一头扎入水里，因为鱼儿跑得太快了，它并没有捉到，只好“两手空空”地飞回家了。我看着它浑身湿漉漉的狼狈样儿，不禁笑了。
夜深了，人渐渐少了，他们都回去休息了，美好的一天在这美妙的夜晚悄然结束了。
什么即景作文五年级11
朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放﹍﹍大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。晚上的大自然又是怎么样的呢？
太阳缓缓地在天上移动，放射着光芒，可是到了晚上，就会匆匆地留下一片夕阳，夕阳过后，便是那凉爽，幽静的夜晚，任凉风吹过河畔，任青蛙哇哇地唱歌，任小虫鸣叫……
一个夜晚，我走在一座石头搭成的水上走廊上，那时路灯一盏又一盏地散发着那不亮不暗的光，整齐地排列着，在水上形成了一条发亮的点组成的银蛇，这银蛇随着水的流动静静地扭动着自己发亮的身子。地上还积着刚才下雨时落下的雨水，这雨水还在反射着路灯的光，这路就变成了一条由银子铺成的路。石缝间那暗绿的苔藓因为这雨水的滋润而愈发地鲜活了，具有诗意了。
我登上了一只小船，继续前进。小船前行时产生的“V”字形水纹惊动了夜行的红鲤鱼，使这安静的夜晚又增加了几分诗意。我们的右边有一座小小的凉亭，那凉亭在路灯的照耀下若有若无。我们渐渐地看见另一岸的真面目了：明亮的灯使刚才那阵阵睡意一扫而光，一棵又一棵的.树现得分外茂密。在对岸的石走道旁可以看见一个接一个的长椅，坐在椅子上，我看向那一边的居民区：一座又一座的住房星星点点的灯光和被居民楼盖住的，只盖住一点的好像朝霞的红色的灯光产生了色彩上的猛烈的砰撞，给人以一种强烈的视觉感。
再看远一些，那红光后面就是那繁华的商业区吧！那儿会是怎样的吵闹呢？我在这儿的清闲到那边就会变得不复存在。
呵！夜晚是多么美丽啊！生活是多么滋润呀！
【什么即景作文五年级】相关文章：
什么即景作文08-06
什么即景五年级作文07-14
什么即景作文五年级04-03
五年级什么即景作文10-20
什么即景五年级作文10-28
什么即景五年级上册作文10-04
五年级上册什么即景作文10-11
什么即景作文大全10-20
什么即景五年级作文（精选41篇）12-06