实用的小学五年级学生作文锦集7篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的小学五年级学生作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级学生作文 篇1
秦牧说：“优秀的书籍像一个智慧善良的长者，搀扶着我，使我一步步向前走，并且逐渐懂得了世界。”
我就是一个名副其实的“小书虫”，读书使我开阔了眼界；读书使我头脑丰富；读书使我充满自信；读书使我的生活乐趣无穷。
在我上幼儿园的时候，爸爸就特意为我订阅了一些带有精美图画的故事书。那时候，我看到书就像饥饿的人看到面包一样爱不释手，一有空就会捧起心爱的故事书津津有味地读起来。爸爸、妈妈给我的零用钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天到新华书店看书，常常是要爸爸妈妈再三催促才依依不舍地离开；每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思索地脱口而出：“书，书，我只要书！”在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。
曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍，一个人关在家里，静静地遨游、徜徉、流连忘返。，读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到优美的词句，我会动笔摘录，细细回味。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我；又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园采集花粉；又好像一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中汲取。
书，就像一把开启智慧大门的金钥匙，给我打开知识的大门，开阔了我的视野、丰富了我的生活，陶冶了我的情操，它使我从幼稚到成熟，把我带到一个广阔无垠的天地。我在书中感受到“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚”的心颤，我在书中震撼“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮阔。
书能带给人理想，书能带给人艺术，书能带给人智慧。书使我走进了科学的空间，书使我走进了艺术的遐想，书使我走进了知识的海洋。
小学五年级学生作文 篇2
我站在镜子前看着里面自己的脸蛋：乌黑亮丽的短发，胖嘟嘟的脸蛋，炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一张能说会道的嘴旁边两个深深陷下去的梨窝。就这样普通的一张脸而已，不高挑也不奇特，只是带着一丝俏皮的气息。谁叫我是个乐天派，整天嘻嘻哈哈的呢。
但是，我也有不同之处。
我喜欢看书，若是不用上学我可以连续看上一整天。那些书的主人公一一印在我的脑海。在《我们班的博客——四年级进行时》我在想，为什么同学们总是反感黄老师呢？黄老师只不过是严格了些。同学们又是如何应对那堆积如山的作业量？在《卖火柴的小女孩》中，那个小女孩是如此可怜。疼爱她的亲人去世了，面对的是可怕的父亲。光着脚丫在冰天雪地的大街上卖火柴，她是如此的辛酸，却又不得不这么做。相比之下的我们，丰衣足食，或者爸爸妈妈呵护的日子。我们难道不应该好好学习，还要有什么不满吗？在《爱德华的奇妙之旅》《银顶针的夏天》《海底两万里》《骆驼祥子》……我都明白了许多，看懂了许多。惋惜着，行动着。
我喜欢交友，在学校我有着很多朋友，他们没有相像之处，但他们仗义，热情，可爱，大方，没有一处不让人夸赞。我把书借给他们看，他们把书借给我看，一个一个借下去，很多人都可以看到这本书。当朋友遇到困难，就应该伸出援助之手。等你有困难，他也就会帮助你了。
看，这就是我，一个热情的女孩。我相信，在学习这块辽阔的海洋，我一定能脱颖而出！
小学五年级学生作文 篇3
清明节的下午，爸爸带我和小狗去钓鱼。小狗也撒着欢儿跟上来，那山顶上有未融化了的白雪，山上的桃花、梨花、杏花……都被冻死了。农民伯伯一定很伤心，老天似乎在和农民伯伯作对，前几天还阳光灿烂，这几天却下起了大雪。
爸爸坐在河边钓鱼，我和小狗在草地上玩耍。“上钩了，上钩了。”爸爸大叫。我赶快跑过去说:“哪儿呢？在哪儿呢？”我一看，哦，只有一条小金鱼。我说:“这么小一条小鱼，真是的。”爸爸说:“小鱼也是鱼呀！”我想了想说：“爸爸，要不还是把它们放了吧？”
爸爸说：“为什么呀！”我说:“因为他们太可爱了，一条小鱼也是一个生命，咱们出来钓鱼也是为了玩，不是为了吃他们。”爸爸听了，竖起大拇指说:“好样的，咱们钓的鱼多了，再把它们放了好吗？”“好。”我真高兴。
我喜欢春天，今年的春天和往年的春天不一样，往年现在都穿上了短袖，今年现在却穿上了大衣。春天真奇妙啊！
小学五年级学生作文 篇4
小刚从文具店里买了一支圆规。这支圆规可漂亮了，一个银色的旋盖，两条长长的细腿，尖尖的脚，全身银光闪闪。小刚对它就像对自己的生命一样，每天都拿布擦拭。圆规也努力地干着活——画圆。
圆规在铅笔盒里听其他文具赞扬多了，竟开始慢慢骄傲自大了。
一天，小铅笔对圆规说：“圆规哥哥，我们一起玩吧！”可圆规冷笑了两声，说：“你和我什么档次，敢跟我说话！看扎！”说完，圆规就跳到小铅笔身上，用它尖尖的角在小铅笔身上扎了几下，橡皮看见了，气愤地对圆规说：“你怎么可以这样，欺负小铅笔，你不该这样！”“关你什么事？‘土巴佬’，你也想来试试吗？”说完，又跳到橡皮身上，扎了几下。钢笔见了，连忙和圆珠笔把小铅笔与橡皮台到铅笔盒里。从此，圆规就成了一个“惹不起”的“贵族”。
圆规越来越嚣张，就连小刚这个主人也“惹不起”了。一天，小刚把圆规拿了出来，对它说：“圆规，帮我画个墨圆。”可圆规却娇气地说：“不嘛，那黑黑的墨汁会弄脏我亮闪闪的银靴的。”“那你用铅笔画，我自己描。”“不嘛，画完我会累坏的。”“我扶着你画。”“不……”还没等它说完，小刚已经火冒三丈了，对它说：“圆规，我对你多好。给你盖纱被，还天天擦拭你，你，你，你气死我了！”这时，铅笔盒里的文具们又向小刚“诉苦”，小刚听了，更是怒火中烧，把圆规随手一扔，扔到了阳台上。圆规这时才后悔了，在窗台上哇哇大哭，他想回到小刚身旁，对他道歉。可它不能动，因为一动就会从窗台上掉下去，就会粉身碎骨，它感到寂寞极了，但他只能在窗台上。
时间一点一点过去，空气中的水分把圆规身上的银衣染上了一点一点锈斑，它身上布满了灰尘，又结了不少的蜘蛛网。一天，小刚来到窗台前，看见了已是千疮百孔的圆规在哇哇大哭，小刚对它说：“圆规，你以后还这样吗？”“不，我再也不骄傲自大了！”圆规后悔地说。小刚见它已下定决心，就帮他进行了一番摩擦修理，圆规又恢复了它的青春——亮晶晶，银闪闪。从此，圆规再也不骄傲自大了，和铅笔盒里的兄弟姐妹团结友爱，变得谦虚有礼了。
小学五年级学生作文 篇5
空气清新，天空明朗，昨夜的细雨给后山留下了一层轻纱般的薄雾。二毛牵着老黄牛，和奶奶道别后，便向后山慢慢走去。
阳光穿过层层叠叠的叶子，照射在散发着泥土清香的小路上。草尖上的露珠晶莹剔透，在阳光的照耀下，反射出金色的光芒。去年植树节栽下的小树苗，已经和二毛一样高了。嫩嫩的叶子在星星点点的阳光下显得生机勃勃。树梢上的小松鼠抱着香喷喷的松子，有滋有味的.啃着。
二毛把老黄牛牵到草地上，拍拍它的背，说：“吃吧，你耕田也累了，多吃点。”老黄牛好像听懂了似的，伸过头去蹭蹭二毛，香甜的吃了起来。二毛从牛背上跳了下来，躺在草地上，呼吸着嫩草的清香，不禁唱起歌来。那歌声悠扬动听，婉转极了。小松鼠把松子都放在一边，拍着手，好像在给二毛打节拍，老牛也不吃草了，歪着脑袋仔细地听了起来，仿佛也沉浸在了歌曲的情境里。
“知了……知了……知了知了……，”正当二毛唱的开心时，几声清脆的蝉鸣融入了美妙的歌声，刹那间，歌声骤然停止，只剩下那只孤独的蝉在伴奏，二毛高兴极了，心想：哈!这蝉的声音真好听，我要把它抓住，拿去和铁娃炫耀。二毛轻手轻脚地走向那棵蝉藏身的树，突然，蝉不出声了，看来它和二毛在躲猫猫呢!
二娃心想：哼!比就比吧!一分钟过去了，二分钟过去了，三分钟过去了……蝉终于耐不住性子，叫了几声，二娃屏住呼吸，向蝉走去……
小学五年级学生作文 篇6
每个人都有属于自己的光芒，有的人的光芒如同小草般微弱，有的人的光芒如同大树般强大，人人都能知道。
我在日常生活中算是一个比较自卑的人，无论如何，我上课都不举手，也不敢去参加什么演讲比赛那样的活动。但我下课和同学们都能和睦相处，一般情况下不会和同学吵架，在老师那儿也比较听话。
在五年级下册开学，老师让我去当我们班的升国旗主持人。当时我知道这个消息的时候感觉吓得话都说不出来了。我还在心中不停地想：“老师知道我胆子小，还让我上。”
于是，我拿到稿子了，虽然稿子很短，只有十句话，但是，这足以让我吓得不轻。
我在双休日对着镜子不停地练习。虽然这十句话我已经背得滚瓜烂熟了，但每当我把爸爸、妈妈当同学在家中练习的时候，我也经常忘词或背错台词。在一旁的爸爸、妈妈都为我捏一把汗。我急得浑身发烫。
星期一，我早早地上完第二节课，赶紧跑到操场做最后的练习。
大家都站好了，我拿着话筒，准备演讲，台下我们班的同学都向我挥手给我加油！我走到台上，等同学们安静了，就开始宣布：“全体立正！”最后在“千里”之外被同学们的鼓励，我自己充满信心的情况下将升国旗仪式顺利地进行到底，并且毫无差错。
回到班级之后，我的好伙伴也为我的勇气点赞，安慰了我，我吓得在台上差点哭了出来。
这次，我挑战了我自己，而且我成功了。我找到了属于我自己独特的光芒！
小学五年级学生作文 篇7
说到快乐，我觉得你们谁也没有我们玩的快乐。因为如果你用心去玩的话，那你也会觉的谁都没有你们玩的更加开心。
这天中午，我、张连昊、张忠浩以及张万乐在小餐桌里玩“骑马打仗”。一开始我们各自分成两组，我和张连昊一组，张万乐和张忠浩一组。我刚背是张连昊就开始向张万乐冲去，我脚一滑，一下子没有把他们撞倒，反而让他们抓到了我们的把柄。只见张忠浩抓住了张连昊的衣服就向后拉，我们好似一个热锅上的蚂蚁一样在挣扎着，可还是没有逃出他们的魔掌。我们也毫不示弱，在那危机时刻张连昊挺身而出，抓住他们就是又拉又推的，这时我们才有了一丝获胜的希望。
就这样，我们双方排斥了好长时间还是不分胜负。我见他们也快不行了，于是用尽全身的力气去发出那最后的一击。没想到，他们也用尽了全力去发出最后一击。所以，我们两组打成了一场平局，休息一会儿后再开始重新开始一场比赛。
过了一会儿后，我们又开始重新比赛。“预备，开始！”只见我们双方快步冲向对方，就这样，一场激烈的战争又展开了。我见他们没回过神来，就用迅雷不及掩耳之势的速度把他们给撞倒了。
最终，我和张连昊这一组胜利了！虽然他们输了，可玩的是非常的开心！
怎么样？我们玩的是不是非常快乐呀！
【实用的小学五年级学生作文锦集7篇】相关文章：
实用的小学五年级学生作文锦集9篇03-17
实用的烦恼小学生作文锦集6篇03-24
【实用】聪明的小学生作文锦集五篇03-22
实用的中秋小学生作文锦集九篇03-18
实用的蜗牛小学生作文锦集五篇03-09
实用的成长小学生作文锦集9篇03-06
【实用】春节的小学生作文锦集6篇03-06
实用的烦恼小学生作文锦集9篇02-27
实用的旅游小学生作文锦集五篇02-26
实用的小学生雾作文锦集四篇03-10