关于五年级快乐作文汇编五篇
在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的五年级快乐作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级快乐作文 篇1
踏着春天的脚步,沐浴着温暖的阳光,同学们期待已久的绵阳外国语实验学校第一届风筝节开幕了,学校为了这次盛会准备了很久,同学们早早地准备好了自己的参赛风筝。
三月份最后一周的一次课外活动课,我们小学部全体师生来到学校里美丽宽阔的操场,各种风筝五颜六色,形状也是千变万化,大家的脸上都洋溢着欢乐的微笑,彼此还交流着放风筝的心得。我们首先在指定的位置坐下,学校里的领导讲解了本次活动的意义和注意事项,然后宣布比赛开始,顿时,整个校园都变成了欢乐的海洋,各个参赛选手都是摩拳擦掌,跃跃欲试,都想在比赛中获得好名次,为班集体争光。
终于轮到我出场了,小心翼翼地拿出我的风筝,插上风筝的支架,心中默默祈祷今天能有好运气。比赛开始后,我首先观察了风向,从逆风位置开始慢慢跑动,同时边放线,一阵小风把我的风筝带上了蓝天,我一边放线,风来了的时候我用力往上提线,于是风筝越飞越高。可是,好景不长,突然一阵旋风刮来,原本在空中平稳飞行的风筝开始剧烈摇晃,并且开始下降,我想此时情况紧急,赶紧收线,由于放出的线很长,想要很快收线也不是容易的事,我不慌不忙慢慢收线,风筝也就不再摇晃,飞行也跟以前一样平稳了。一阵大风刮来,我继续放线,风筝飞得越来越高,越来越远,直到变成一个黑色的小点。比赛结束,我放飞的风筝取得了第二名的好成绩,我想成绩都是次要的,关键在于比赛第一,友谊第二,这种活动让我们放松了心情,亲近了大自然。
通过这次比赛,我明白了很多道理:人生也像放风筝,任何顺利和逆境都可能遇到,关键是我们用怎样的心态和办法去应对。
五年级快乐作文 篇2
星期四,我们迎来了最快乐的一天――秋游,我们要去动物园,这是我最喜欢的地方。
我们集合做坐公共汽车来到动物园,首先在大门口一起合影,然后来到了珍禽馆。珍禽馆里有很多鸟儿,大嘴鸟、金刚鹦鹉、红腹锦鸡……大嘴鸟之所以叫这个名字,是因为它的嘴出奇的大,身上的颜色也非常丰富,有红色带一点儿蓝色和黄色的、有黑色带一点儿橙色、黄色带一点儿蓝色和黑色……我们面前的这只大嘴鸟一身黑毛黑的发亮,油水光滑的',真像让人摸一下。
接着,我们来到了杂技馆。还没等我们坐下,一只高大的黑熊就在表演场了,我们坐好后,就看见场上有三根很低的几乎触到地面的铁架子,没想到,黑熊一伏身,就钻过了那三根架子,我们大声叫好,不停的拍手,以为黑熊的表演结束了。可是,饲养员给黑熊吃了一点食物后又回来了,还骑着一辆小单车,围着表演场转了一圈,屁股一扭一扭的,惹的同学们哈哈大笑,黑熊慢慢地停了下来,给大家鞠了一个躬,我们掌声雷动。这时,在表演场空中的铁圈缓缓地垂了下来,一位漂亮的大姐姐出场了,她手拉着铁圈,转了两圈,铁圈把她慢慢地向上拉高,她在拉高的过程中,做了很多优美的高难度动作,好像优美的空中仙子在翩翩起舞。
表演结束后,我们来到的海狮馆。海狮“小不点”非常可爱,皮毛短而且光滑,脑袋圆圆的。它给我们表演了许多节目,我最喜欢“跳水”这个环节了。随着驯养师的一声令下,它灵活地滑入水中,先来了个鱼跃的动作,刚跃出水面,它那肥肥的身子又滑入了水中,然后又跃出水面,在空中做了一个“前空翻”的动作,它的动作非常灵活,一点也看不出在陆地上笨重的身姿。第一次跳水表演结束后,大家都在喊“再来一个”,但是,它坚定又可爱地摇了摇头,估计是我们的掌声不够热烈,大家又一次地鼓起了掌,它还是摇头,我们大家又说了许多甜言蜜语,它抵挡不住,终于又表演了。看完海狮的表演,我们来到了猴山,看见有的猴子在假山上上窜下跳,有的在吃游客给的苹果,还有的在山洞里睡大觉,懒洋洋的。
游览结束后,各班开始自由活动。我们班找了一片空地,大家坐下来开始补充能量。吃完东西后,老师教我们做了一个游戏――解手锁。我们女同学一组,按照老师讲的要求开始解,但是解了很久也没有解开,终于在老师的提醒下解开了手锁。
动物园可真大呀,我们没有时间看完全部的动物,下次有机会和爸爸妈妈一起再来看看。通过这次参观这些可爱又珍贵的动物,我们大家今后要更加注意保护动物,爱护动物。
五年级快乐作文 篇3
快乐,是由于种种因素产生的。我们可以发现快乐,感受快乐,分享快乐。可你们会“制造快乐”吗?我就会!
制造快乐,顾名思义,就是要把快乐制造、变出来。可到底怎么“制造”呢?我来给你们讲讲我的成功过程吧!
那时,我正住在远在天边的奶奶家。奶奶年纪大了,但身子骨依然硬朗。她很容易被满足,一听到一些好笑的是就呵呵直笑。可是那一次,陪伴奶奶度过漫长岁月的老猫被大货车撞死了。奶奶很伤心,老泪纵横——毕竟是有感情的,奶奶也十分念旧。为了让笑容重新回到奶奶的脸上,我就开始想方设法的“制造快乐”。
计划开始!“醉酒乱事”计。我拿着一个空酒瓶,“跌跌撞撞”地从外面走进来,高扬着酒瓶,对奶奶喊:“我没喝醉……你喝醉……了吗?奶奶无语地看着我的举动,我”不小心“碰到了小方桌,我本想让它轻轻晃动一下,没想到,它竟如此弱不禁风——桌上的碗筷”乒乒乓乓“地往下掉。我如梦初醒,赶紧放下了酒瓶,去”补救“。可是早已无力回天了,碗筷早已尽数销毁。我手足无措地看向奶奶,仿佛看到了死神在朝我狞笑着,我夺门而出,奶奶杵着拐杖紧跟在我后面,道:”你个小屁孩,想死是吧!&qut;我心里祈祷着,死去的猫咪,保佑我。
唉!这一切都是我自食恶果。为什么好心变坏事呢?
我停下了脚步,对奶奶扮鬼脸:“来抓我呀!”说完就闪了,不知过了多久,奶奶对我说:“停我这把老骨头都快散架了。”我往回跑,随手采下路旁的一朵小花递给奶奶,奶奶接过小花,一脸嫌弃滴说:“这就是补偿,未免也太敷衍我了吧!那些碗筷怎么算啊?”虽然奶奶语气很愤怒,但我在月光下清楚地看见奶奶脸上终于挂上了久违的笑容。我也自信地笑笑,“制造快乐”计划成功!
快乐是什么?快乐是看到别人能快乐,自己也快了了。怎么样?学会制造快乐了吗?
五年级快乐作文 篇4
老师,祝您节日快乐!
在秋高气爽,丹桂飘香的金色九月里,我们迎来了最美的节日——教师节。老师在我的心中,就像那温暖的阳光,滋润着我们这些小苗。老师又像明灯,照亮了我们。
在这特殊的日子,翻开那本记忆的书,教了我们三年数学的老师李老师,便浮现在了我的脑海。
还记得,第一次认识李老师时,她给我们的第一印象是严肃,不苟言笑,让我们这些初入校门的孩子觉得“恐怖”之极。可是随着时间的推移,我们越来越喜欢她了。她像一块磁石,牢牢的把我们吸引了过去。至今为止,李老师的一举一动,一言一行,我还都记得清清楚楚。上课时,李老师全身心投入,把枯燥的数学讲的生动有趣。她的表情也是千变万化,时而严肃,时而活泼,时而眉飞色舞,时而又“怒发冲冠”。下课后,李老师会把那些在课堂上没学会的同学,再教一遍,直到弄懂为止。这时她会拍拍我们的头,长长地吁口气说:“你真棒!老师为你骄傲”。考试前,她会在黑板上写下“我最棒!我能行!”,来鼓励我们好好发挥。当我们的成绩好时,她会和我们欢呼。成绩不好时,她会和我们找出原因,鼓励我们下次再努力。课外活动时,她会像个孩子似的,和我们一起做游戏、打雪仗,那欢快的笑声会在校园里回荡……所以,当我们知道她要退休时,我们都哭了。
如今,李老师已经退休了。可我们都没有忘记她。每逢节假日,我们会带着礼物去看她,她都会很高兴。但临走时,她都要我们把礼物带走,并语重心长地说:“只要你们好好学习,取得好成绩就是对我最好的报答”。
李老师,我们这些小苗正在茁壮成长,总有一天,我们会像蒲公英一样飞向四面八方,把您的理想传承,不辜负您的期望。今天,在这全天下老师的节日――教师节来临之际,我衷心地说一声:“老师,祝您节日快乐!”。
五年级快乐作文 篇5
今天是晴朗的一天,也是美好的一天,今天我们放了学,还是我的生日,姐姐又是走读生,姥姥也来到了我们家,我在家里过了一个快乐的生日。
今天是妈妈来接我放学的,后来姥姥也来了我和姥姥还有妈妈一块在家乐园买了一双鞋子,可漂亮了,是粉色的
后来我们来到了另一个卖鞋子的店铺,在那里我们还卖了一个更漂亮的鞋子,那两个鞋子都是透气的,因为春天来了,天气变得越来越暖,所以我们穿着厚些就有些热了,所以妈妈给我买了两双透风的鞋子,我可开心了。
后来回到了家里,我在家里玩儿了一会儿电脑妈妈就开始让我写作业了,我写的是英语作业,很容易写完,可是我写了半截子,我又想玩电脑了,我就有玩儿了电脑,后来妈妈又让我打开弟弟所在幼儿园的监控(其实幼儿园是在我们小区旁边的,而且那个幼儿园还给我们发了那个监控视频,这样我妈妈就能每天看着弟弟在学校的表现了),妈妈在看弟弟的时候,我就在写英语作业。
该到了接弟弟的时间了,姥姥把弟弟接回来了,我们全家都热闹起来了,有了我和弟弟这对活宝,妈妈再也不用愁家里太冷清了,姥姥也是这样,不忧愁自己不快乐了。后来,我和弟弟就打开了电视,我们看的是爱探险的朵拉,这是一个不是我们这个时代的动画片,虽然我不喜欢看,但是只能陪着弟弟看了。因为我看什么电视都会入迷,入迷到什么都不顾,所以我也看得很认真,我和弟弟都入迷了,我感觉里面的剧情很没有意思,很无聊,我感觉想马上关了,看数码宝贝,这个我才看了一集的其中一点儿点儿,后来妈妈就去接姐姐了。
今天晚上吧接姐姐了回来,因为妈妈把姐姐弄了一个走读生,所以姐姐每天晚上来到家里,每天早上去上学,听说我今天过生日,所以姐姐吃了一块蛋糕,然后就对我说蛋糕特别好吃,我觉得我的眼光特别好,因为这个蛋糕是我挑的。
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