五年级叙事作文

【精华】五年级叙事作文300字（通用32篇）

　　在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的五年级叙事作文300字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　五年级叙事作文 篇1

　　时间过的真快啊！转眼间又一场运动会比完了。在这期间，我们看过了一场又一场比赛，然而令我印象最深刻的比赛还是那一场1000米跑步比赛。

　　“砰！”随着裁判员的一声枪响，同学们宛如离弦之箭飞奔出去。在这众多离弦之箭中我们班的徐豫东凭借着他那矫健的身姿、如飞的步伐，不一会便遥遥领先了。

　　就在最后两圈时，我们班的疏晨禹突然追了上来。疏晨禹的脸上露出了惊喜之色。心想：哈哈，我终于追上了徐豫东了，第一是我的了！与此同时，徐豫东脸上露出了惊讶之色，但又马上收回来了。心想：疏晨禹怎么这么快就追上来了？不，不行，我不能让他获得第一名，第一是我的！想到这里，徐豫东的双手握的更紧了，脚下的步伐也迈得更大了。终于在最后一圈快结束时，超过了疏晨禹。获得了第一名！刹那间，场下响起了热烈的掌声。

　　他知道，他差一点就超不过疏晨禹了；他知道，这一场幸福来之不易；他知道，这一场掌声凝结着他的汗水与努力；但他相信，在未来的某一天他不会获得这差一点就得不到的第一，因为他只会获得令第二永远也追不上的第一！

　　五年级叙事作文 篇2

　　今天上午，刚发过期中考试卷，要知道我接过考试卷，当时心里是多么的紧张和担心；紧张是因为不知是考90多还是80多，担心嘛，是因为害怕考不好，听妈妈的口水雨；当我看到分数时，惊呆了！

　　94.5！一个惊人的分数；也许，你会觉得很低，但是对我可是难得一见的分数，我忍不住大叫一声；接着，对试卷又亲又吻，然后又拿着试卷去问别人多少分，当听到我的分数高时心里总是一阵得意，可是这种得意并没有坚持很久。当我把试卷放进书包，背上回家时，发现试卷不见了，我急的焦头烂额，好像热锅上蚂蚁—— 一团乱。妈妈走过来说：“瞧你，东西不放好，总是忘这忘那，要是试卷弄丢了，老师怎么登记分数，下午给我找来，要是弄丢了看你怎么办！”我听了，只好答应。

　　下午，我着急地跑进教室，刚坐下来我的同桌项晨阳就到了。我赶忙上去问，同桌让我翻他书包时，我抓过书包一头钻进去，拼命翻找；咦，同桌的书包里怎么有两份试卷，我拿过一份试卷一看，呀！这不是我的试卷吗？怎么在同桌这，哦，我想起来了，原来是我上英语课时拿出来了，被同桌一不小心带回家了。我高兴地说：“我的宝贝，我一定让你再也不离开我，永远也不离开。”

　　这次考试真是让我欢喜让我忧呀！

　　五年级叙事作文 篇3

　　今天我正在外面吃饭看到了这样一幕：一个小男孩在吃饭，他的爸爸坐在小男孩的旁边，这时小男孩没坐稳，往后倒了一下，幸亏他的爸爸及时扶住他！小男孩没但给爸爸道谢，反而说他爸爸：“你看你吧，让我差点摔倒，坐我后面帮我挡着！”那位爸爸满脸责备自己的表情对小男孩说：“宝贝儿别生气，爸爸不好，爸爸坐在后面给你挡着，快点吃啊。”小男孩这才不生气了，继续吃饭，而那位爸爸也在后面为小男孩驱赶蚊子，一会儿又说：“宝贝儿，热不热呀，我帮你把外套脱了！”小男孩放下筷子，伸着手让他爸爸给他脱。当小男孩该喝汤时，爸爸“抢”过他手中的勺子，一勺一勺地喂着他。可小男孩呢，一点也不领他的情，反而一会儿说“哎呀，好烫呀，你把它冷凉行不行！”“你都撒我身上了！”可那位爸爸都是一个回答“对不起，我小心一点”一会儿他们就走了。

　　我心里很不是滋味，这不是“衣来伸手，饭来张口”是什么？我呆呆地望着他们，想笑，可怎么也笑不出来，只能不自然的笑了笑。这笑不是甜的、美的，而是苦的、无奈的。这就是大家所说的“爱”？

　　五年级叙事作文 篇4

　　秋风萧瑟，卷起一地的落叶，有种无比凄凉的感觉。

　　无意识的踢着路上的石子，丝绪还停留在下午看见的分数时的震慑，那鲜红的分数深深的刺痛了我的眼。

　　我不止一次的问自己;问题究竟出在了哪里?明明自己很努力的学习了，也认真的答题了，可为什么……

　　那少得可怜的分数让我陷入了无限的失落当中，令我不忍直视。我觉得此刻的自己差劲极了，却又不知如何改变现状。

　　树上飘落的树叶像极了飞舞的枯叶蝶，这不禁让我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，却通过它自身的努力，在熬过那一段暗无天日而痛苦的日子后，它终于破茧成蝶。从人人厌恶的毛毛虫蜕变为人人喜爱的绚丽的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。

　　一只小小的毛毛虫都可以努力蜕变，更不要提我们这些比它不知庞大了多少倍的人类了。我又有什么理由不去做那个最好的自己呢?

　　回到家后，我认真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又经过了半个月的奋斗，我迎来了又一次月考。

　　我知道，我这半个月的努力，都会在这次月考后见分晓。在拿成绩单的那一刻，我笑着看向窗外，仿佛看见了有蝴蝶起舞蹁跹。

　　那一刻，我做到了最好的自己。

　　五年级叙事作文 篇5

　　星期六，我乘公共汽车去我祖父母家。

　　我一上车，就觉得有点胃痛。我刚坐下来。汽车开得很快，很快就到了下一站。车门打开时，许多人立刻走了过来，包括站在我旁边的一位白发老人。我突然变得紧张起来，想把我的座位让给老人，但今天我不知道为什么，我的胃很不舒服，有这么多的人，我甚至没有地方站。我不想太拥挤。再说，公共汽车上坐了这么多人，我必须让座吗？算了，别让它过去。我看见那个老人双手撑着我的椅子，他的身体摇晃着，快要摔倒了。我感到很不舒服，“我最好把这个座位让给老人。”我在心里对自己说。只想站起来，肚子又疼了，怎么办？先照顾好自己。就在我挣扎的时候，车到了下一站，老人下了车，所以我的心平静了下来。

　　当另一个女孩出现时，我的心刚刚平静下来。她的左手裹着纱布，显然受伤了。她也站在我身边，右手扶着我的椅背。今天发生了什么事？好像这些人想找我的麻烦。我该怎么办？这个座位不允许吗？我的心又开始挣扎了。当我听到那个女孩说“哎哟”时，我正在头痛我立刻站起来扶住她，让她坐在我的座位上。

　　我偷偷看了看四周，每个人都对我投以赞许的目光。

　　五年级叙事作文 篇6

　　法国著名雕塑家罗丹说：“生活中不是没有美，而是缺少一双会发现的眼睛。”的确如此，我就曾经发现了热带鱼的一个天大的秘密。

　　最近，家里买了个热带鱼鱼缸与几条小型热带鱼。买鱼后的第三天早晨，我和爸爸同时发现了一条死鱼的头与身子的骨架。见此情景，我们惊诧不已：天啊！鱼死得再快也不可能一夜间尸体就腐烂了吧？于是，我决定解开这个心中的疑团。

　　次日的清晨，又出现了和上次完全相同的情况。之后这种“惨无鱼道”的事情又连续出现了很多次，到了最后，只剩下了一条红热带鱼与一对“虎皮”热带鱼。又过了几天，鱼的数量一直没有变化。我断定三条热带鱼有重大的嫌疑。为了抓住“凶手”，我们又买了几条小鱼放进鱼缸里。在这之后的几天里，小鱼的数量不断地减少，我也加强了观察。终于在一个晚上，我看见一条小鱼被两条“虎皮”鱼夹击，小鱼已经累得游不动了，红鱼“乘鱼之危”，用极快的速度将小鱼“开肠破肚”。啊！原来这三个家伙组成了“黑手三鱼组”。爸爸开玩笑说：“再不把它们抓住，明天又要发谋杀案了”。

　　就这样，我破了一个“连续杀鱼案”。在破案的同时，我深深地体会到罗丹的那段有关“发现”的论述是多么的正确啊！

　　五年级叙事作文 篇7

　　星期天的早上，碧空如洗，万里无云，我和爸爸妈妈一行十人去怪潭漂流。爸爸驾着车沿着蜿蜒的山路开了一个多小时，终于到了目的地。这里的景色真美啊！平静碧绿的河面宛如一面大镜子，郁郁葱葱的大树、蔚蓝的天空、千姿百态的白云……倒映在河面上，犹如一幅美丽的山水画。

　　爸爸买好门票，我迫不及待地来到检票区，穿好救生衣，上了橡皮艇。碧绿的河道时而宽，时而窄，时而缓，时而急，橡皮艇随着河流至上而下来到急流区，“嗖”的一下，像瀑bu一样飞流直下，溅起的水花铺天盖地般迎面扑来。“啊！真是太刺激了！”我高兴得欢呼起来。

　　河面越来越宽，来到了深水区，趁哥哥姐姐们不注意，我连忙拿起水枪先发制人，打得他们措手不及。哥哥姐姐也毫不示弱，奋起还击，你来我往，不分胜负，最后个个都变成了“落汤鸡”。

　　不知不觉，橡皮艇荡悠悠地漂到平静的水面。河水清澈见底，鱼儿自由自在地嬉戏，在鹅卵石和水草中穿梭。河两岸绿树成荫，怪石嶙立，夹杂着古树盘根。难怪自古以来就有诗人这样评价“一步观景，三步称奇，七步喊怪，十步之外目瞪口呆”。

　　这次漂流惊险刺激又趣味横生，真是令人难忘啊！

　　五年级叙事作文 篇8

　　鞭炮的噼啪声传进了我们的耳朵。所谓“一岁在爆裂声中，春风暖入屠苏”。我们迎来了新的一年——2015年。

　　除夕夜，我们一家人早早围坐在餐桌旁，津津有味地吃着除夕夜的大餐。你看，多么丰盛的除夕夜大餐啊！每年都有红烧鱼象征着盈余。火红色的大螃蟹；还有我最喜欢的牛排。年夜饭后，一家人聚在电视机前看一年一度的春节联欢晚会。这个节目非常精彩，刘德华和李光羲为我们献上了优美的'歌曲。有相声大师和小品名人为我们共同创作相声小品，倡导诚信反腐，开创新风格。杂技演员也带来了惊人的表演。沙画家描绘了丝绸之路的艰难历程...当“绵羊和山羊”宣布开始摇晃红包的时候，我的爸爸、妈妈、叔叔和婶婶立刻拿起他们的手机，在微信上摇晃着抢红包。最终，我叔叔很幸运，成为了赢家。他摇到六美元，其他人仍然一无所获。我还摇了几次才八分。多棒的奖品啊！春节联欢晚会后，我和表哥、叔叔带着鞭炮下楼。我叔叔点燃了一枚火箭，顿时整个天空充满了耀眼的焰火。表哥正在楼上拍摄，你看，一个接一个，多多彩啊！

　　元旦那天我真的很开心。快乐时光总是过得太快，以至于新年的钟声不自觉地响起，羊年随之而来。祝大家新年快乐，身体健康。

　　五年级叙事作文 篇9

　　今天上作文课，老师布置了一篇作文——一次成功的经历。我愁眉苦脸地趴在桌子上，咬着笔杆，看着空空如也的作文纸，更是无从下手。唉，谁让我把那些好写的题材都写光了呢，真是郁闷！正在苦思冥想的时候，忽然我的脑子灵光一闪，我不是经常看那些电视烹饪擂台赛吗，我今儿何不也来当一回大厨，炒上一盘菜，给爸妈都露上一手，作文的题材也不全都搞定，一举两得。

　　放学了，我兴冲冲的飞奔回家，鞋都还没脱就上气不接下气地朝里边嚷：“爸，今天我来炒菜！”“那就炒吧，呶，我刚切好菜。”唉，我还真有的遗憾，不能亲自动手洗切呢。

　　首先，我剥下蒜瓣，放在菜板上，右手拿起菜刀。“哟，这玩意儿咋这么沉呢！”本来想用整只手的力气往下砸，但手像拴了一块石头似的，一下子掉了下去。本以为大功告成，可挪开菜刀一看，蒜瓣只裂了一道小缝。我又双手举刀，连续砸了好几次才好。我打开电磁炉，调整火力。锅热了几秒钟后，我拿出油罐，往锅里倒了一些油。刚入锅的油还是挺“温顺”的。可蒜瓣刚被扔进锅里，那些油就不安分了，疯狂地跳起了“迪斯科”。有几粒油星子上下飞溅，大概是“跳”得太投入了，被同伴们给挤出来了吧。“哎哟妈呀，”

　　五年级叙事作文 篇10

　　望着，望着，冬天带着西北风来了。

　　往日树上的绿色一溜烟儿的跑了;往日在天空自由翱翔的大雁也去了，一切都冷冷清清，往日的生机勃勃都去哪了?冬姑娘柔柔的说:他们都快累了一整年了，要休息了!说完，只留了一阵阵冷冷的风。

　　你可别以为冬天什么也没有了，那可不一定!

　　冬天的小精灵出来了!那就是雪!雪花纷纷扬扬的在空中飞舞，有静静的，还带来一些薄雾，让你仿佛置身仙境，是不是很美呢?

　　小伙伴儿们都出来了，趁着雪休息一会儿，拿起雪球，你一扔、我一扔，玩的不亦乐乎!小女孩们熟练的滚起雪球，一个胡萝卜、瓜子、木棍、围巾，三下五除二就堆起了一个雪人儿。手拉着手、围着雪人转圈、跳舞、唱歌……

　　农民们也出来了!望着一望无际的田地，盖上了一层厚厚的雪。他们吐着烟圈，平静的说：这雪下得可真够大的!明年的麦子应该长得很好吧!

　　是啊!要是没有雪水来滋润麦子，麦子会长成什么样呢?

　　雪是冬天的小精灵，总是用自己来博得别人的快乐!

　　雪是冬天的舞者，在天空中跳着有没得华尔兹，给冬天带来了美感!

　　雪是万物的结晶，领着我们向前去……

　　五年级叙事作文 篇11

　　时间的齿轮转动，命运将我们带到了一个又一个冬天。

　　安阳的冬天雪不是很多，虽然即将敲响十二月的大门，只是白茫茫的天仍不舍丢下一丝雪花，这一年，冬天似乎真的是很晚，但安阳的冬天却还捧着她一贯的风格，金灿灿的太阳悬在天上，狂风大作，树叶凋零，落在地上，再被风吹起，再落下，一直重复着她那单调的舞步。

　　我老家在安阳的西头，每逢此时，人们都会躲进小屋里，聆听着外面树叶“哗哗”地响，风儿“呼呼”地吹，狗“汪汪那个”地叫。

　　今儿个天气不错，这在安阳也是很常见，风卷着枯叶在阳光笼罩的大地上吹啊、跑啊、跳啊，活像一个孩子，我喜欢这调皮的风，瞧!那是谁家晾晒的床单在空中翩翩起舞?那又是谁家断了的彩旗神龙摆尾似的左摇右摆?再看地上的老太太，眯着眼，追着被风吓破了胆的母鸡，风儿再一动，又把搭在墙脚的盆子拽了下来，正好打在了老黄狗的尾巴上，吓得它惊叫连连，这吠声反而再次吓倒了老母鸡，扑楞着翅膀站到了高墙上，硬是不肯下来，风儿笑呵呵的看着这一切，摸摸地上的白菜，呼呼地走来。

　　安阳的冬天，倒都是些个晴朗的天儿，恰是与“嗖嗖”的风勾勒出了惟妙惟肖的一幅画。

　　五年级叙事作文 篇12

　　假期来临后，我没感觉到轻松，相反事情倒是越来越多，让我无法承受，比如写作业，上补习班，卖报纸。只要我一听到这些事情我就烦。在这么多的事情中，只用两件事让我高兴。

　　（一）买电脑

　　这件事即给我的学习带来了好处，也会给我带来坏处。

　　电脑确实给我的学习带来了帮助，让我查资料，网上作文等等。电脑作为新世纪的新物品，确实提高了我们的生活方式：（较典型病句，琢磨一下该如何修改），在电脑上我们可以阅读书籍《水浒》，《骆驼祥子》等都可以在网上看到，真是应了那样一句话：秀才不出门便只天下事！

　　（二）交朋友

　　来到电脑面前，打开电脑，开始上QQ，刚打开QQ就有一个人给我聊天，聊了一会儿，他是六班的一位同学叫张通，让我大吃一惊，他可是小荷文苑里的高级会员吗？后来他教我写作文的方法。真不愧是高手。给他交朋友，一定对我会有所帮助的。

　　我把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“他父亲和我是同学，是同乡同村的人”有了电脑帮我学习，又有了朋友帮我写作，固然让我非常高兴，在假期里有助手的帮助，我一定会更上一层楼的！

　　五年级叙事作文 篇13

　　童年的事情无比精彩，像一场多彩的雨，那颗雨滴令我无比难忘，那颗雨滴令我难以忘怀，但那件事令我感动万分感动。

　　记得那是一个烈日炎炎的夏日，上完英语课，我顶着火辣辣的太阳兴致勃勃的跑回家，一看我不但没有带钥匙，而且敲了半天门也没有人开，我想热锅上的蚂蚁急得团团转，一会儿跑上楼来，一会儿又跑下去，可爸爸，当我急得快嚎啕大哭时，楼上一个与我素不相识的老奶奶问我咋了，我吞吞吐吐的说：“我--我没有—带钥匙，爸爸也没有在家。”奶奶用她那慈祥的面孔冲我笑了笑，又拍了拍我的头微笑的对我说：“ 乖乖来上我家来给爸爸打个电话，让他来接你。 ”我点了点头，小心翼翼的跟奶奶上了她家，拨通了电话，爸爸笑眯眯的说：“ 你等一会儿，我一会儿就来。 ”

　　听了爸爸的话我坐在沙发上一动不动。“叮咚”“叮咚”门铃响了，我兴奋的跑到了爸爸身边，随着爸爸、和奶奶的笑声，我小声的说：“谢谢奶奶。”后快速跑回了家。

　　每当想到这件事这件难忘的事，我地会想起那个慈祥的奶奶，你说这件事我能不难以忘怀吗?

　　五年级叙事作文 篇14

　　今天下午大课间，轮到我们班在操场运动，内容是赛跑，同学们欢快地跑出教室来到操场。大家先做准备活动，然后列队准备比赛，我这时非常紧张，因为我并不擅长跑步，根本不是别人的对手。

　　轮到我了，我的心立刻悬了起来，“各就各位”我和另外三名同学来到了起跑线，我默默地念着“不要紧张，不要紧张”“预备!跑!”随着一声令下他们三个像离了弦的箭—样飞快地跑了出去，互不想让。我一时被甩在后面，虽然我也使足了劲紧紧追赶着，但就是追不上，听到周围同学们为我加油，我咬紧牙关，坚持着继续跑。

　　这时前面的—个同学突然摔倒了，当我跑过他的身旁，发现他非常痛苦，我知道他很遗憾失去比赛，我也知道继续跑我不会是最后一名，但我心想有的东西比名次更重要。于是我停下来回身跑到他的身边去搀扶他，他被我搀扶起来，我们继续像终点移动着，在场的同学们都欢呼着。我们终于到了终点，同学们都为我们庆祝，仿佛我们是冠军一样。

　　通过这件事使我懂得了更多比赛之外的东西。

　　五年级叙事作文 篇15

　　周六上午，妈妈对小刚说：“小刚，你奶奶病刚好，你把这些点心给她，让她补补身体。”小刚说：“您放心吧！我一定会给奶奶送去的。”

　　小刚高兴地往前走。可是，小刚的奶奶搬了家，小刚不知道奶奶在哪儿？这可怎么办？突然，小刚看到了一位老爷爷，那位老爷爷手里拿着个大喇叭，胳膊上戴着红袖章，上面写着：居委会主任。小明想：这地方我不熟悉，前面那个老爷爷在值班，附近的情况他应该很了解，我去问问他吧！小刚对那位老爷爷说：“老头儿，5号楼203在哪儿？”老爷爷想：这个小孩太不礼貌了，我不告诉他。老爷爷把手一背，头仰得很高的，好像没听见似的。小刚手挠了挠头，想：“这老头儿怎么不理我，我可能太不礼貌了，我再问一次。小刚追上那位老爷爷，说：“老爷爷麻烦您能告诉我5号楼203在哪吗？”老爷爷想：嗯，这回他变得很有礼貌，我告诉他吧。老爷爷说：“一直往前走，走到头以后，再往右走，就可以看到了。”小刚说：“谢谢爷爷”。并给老爷爷敬了礼。

　　小刚顺利的到了奶奶家，奶奶问他：“你怎么找到我的？”小明说：“一位老爷爷告诉我的。”奶奶又说：“你可真是我的乖孙子！

　　五年级叙事作文 篇16

　　今晚开会多人嘻笑。排练虽还到位，还仍有不足。如：有人聊闲话，动作不正，有待明日修改矣。

　　首先，指出彭梓航之优缺点：他虽表演了，但只是硬邦邦的在那读，有些欠缺感情。以个人来说，如果是期五也是那样硬邦邦的读，岂不是就等于前功尽勒乎？差不多。还有，他对草船借箭中人物情感太过夸张，令人发笑。而周瑜此角在实际演出中一定是有些令人心里略有毛悚之感为诸葛亮担忧的一个舞台效果。这几点要改正。优点就是表演不死板。

　　其次，再指点出吴奕宏同窗之优缺点：他与上位鼓梓航一样，应该有轻有重，不应无情之冷论也。因此，观众一听便有睡感。不得如此，只有调动其胃口，使其心所你话语上、下、悬、沉，有逃紧迫之感。所以吴奕宏应当读白，要含笑别拘束，放，放，放，把自己最率性的一面拿出来，让自己与诸葛亮融为一体，体验其的真实想法，体验他的一举一动，优点一样。

　　最后，综上所述，两位的缺点都在情理之中。汤显祖曾云：”文人戏子均于情”。而我们基本达到这个点上。

　　旁白杨雨婷，则是要使自己的声音有起伏，不要一种频率上，不然，观众就会厌烦，要使自己的朗读水平提升，只有一个办法一就是每天坚持练习。

　　加油，同志们！

　　五年级叙事作文 篇17

　　我小时候经常生病，妈妈带我看医生。当打针时，我总要握住妈妈的手，尽管妈妈的手不好看，不光滑。握住妈妈的手我有一种安全感，好像针的疼痛感减少了许多。

　　当两个好朋友久别重逢时，他们激动的握手。表示好久不见的高兴和快乐。他们的握手代表着友情。当两个公司的领导签合同时总要握手，表示庆祝。庆祝合同签订成功，同时也表示对对方的信任和预祝合作顺利和成功。当两个有着深仇大恨的人，他们忘记过去，不计前嫌握手言和时，不仅对他们自己也对他们的后人有着莫大的益处。握手使他们从迷途中走了出来。使他们理解和宽容的心占据了上风。

　　在电视中看到灾后国家领导人到灾区慰问受灾群众。他们双手握住领导的手，流出激动的泪水。他们的握手时感激的表现，因为有领导的关心和帮助才使他们有活下去的勇气，有重建家园的希望。国家领导人会谈时互相握手，是两个国家友好的象征。也是对对方的欢迎和尊重。

　　握手是一个简单的动作，但是它让我们感到温暖，快乐。让我们握起他人的手传递这份温暖与快乐。

　　五年级叙事作文 篇18

　　三年级下学期，自然老师要我们配合单元来种菜。我们这组要种小白菜，因为小白菜种植容易，又可以当成观察的对象。

　　种菜的时候，老师要我们先松土在播种的方式，我们选的是条播法：将土拨开把种子放进土中，然后将土覆盖到种子上。

　　第二天，我们到教室副走廊观察种子的变化，我好失望，因为种子没有动静。第二周，自然老师要我们把盒子放到桌上，检查各组的种子发芽情形。当时我非常紧张，老师却以亲切的口吻告诉我们说：“你们的土埋太厚、水加太多，所以种子死掉了。”当时我非常自责，请老师再给我们一次机会。

　　由于上次的种植带给我很多启示，所以这次种植很顺利，第四天就发芽了！我们笑的合不咙嘴，第五天，幼苗长高了零点八公分，等到第八天，哇！已经长出一片片小巧可爱的叶子了，令我非常放心。心中有如放下一块大石头般轻松！虽然照顾幼苗很辛苦，但我却非常有成就感。

　　第九天了！幼苗不但粗大又强壮，连夜片都从心形变成锯齿状。可惜。自然老师要换新单元，我们就懒的照顾了，小白菜渐渐枯死，让人心疼不已！虽然我们种的小白菜没有结果，但还是很怀念那段时光，也得到一个宝贵的经验。

　　五年级叙事作文 篇19

　　父爱犹如一面厚实的钢盾，为你挡住不断侵袭的风雨；父爱犹如一座温暖的小房，在寒冷的冬夜里，让我们安心入睡；父爱犹如一头憨厚的老牛，辛勤劳作，情感细腻。

　　我的父亲，是一名搬饲料的员工，因此，家里并不怎么宽裕，前年，我因为钢琴考级，需要一架钢琴练习，可由于经济不足，所以，妈妈必须带着我顶着烈日到琴房去练琴，父亲因此十分自责，可却无能为力。父亲每天早上早早地去养虾，搬饲料，跑业务……直到三更半夜，才拖着一副疲惫不堪的身子回家倒头就睡。有一次，他比平常晚起了些，我发现他的眼里布满血丝……

　　那天，父亲的手被打上了石膏，我“质问”他怎么了，可父亲如同一个腼腆的小男孩，半天支支吾地答不上来，而那天，我的家里有了一架钢琴。

　　席勒说过：“爱能使伟大的灵魂变得更伟大。”没错，人生是花，而爱是花蜜。父亲对我的爱，是滋润我成长的雨露，因为爱是理解的别名。这难道不让我感动吗？不！何止是感动。

　　如果说母爱比水深，那么我说，父爱比山重，父亲对我的爱，让我感动着，感动着……

　　五年级叙事作文 篇20

　　星期六，小明正在苦思冥想怎样才能完成老师布置的手工作业。

　　这时，他突然看到妈妈提着一袋花花绿绿的东西正要出门去。小明跟上去一看，原来妈妈要把一些塑料瓶和易拉罐等“可回收垃圾“去卖掉。

　　小明灵机一动，对妈妈说：“妈妈，老师布置了手工作业，我想来个‘变废为宝’。您能不能把这些瓶子给我呢?”“当然，要不你让小军和小红一起来吧。”小明听完，高兴得一蹦三尺高。

　　十分钟后，小军和小红一起来到了小明家，然后把那些塑料瓶和易拉罐一股脑儿全倒在了桌子上。

　　小明让大家一人做一个，最后看谁做得好。大家开始做了。小明先拿来一个易拉罐，把它用美工刀裁开，裁成了一个圆形的花盆，还雕出了一些花纹。接着又用一些彩色的塑料瓶互相穿插起来，做成了一朵五彩缤纷的“七色花”。最后又用白胶粘了起来。小明得意地说：“看!我做的‘七色花’!”大家都说小明最心灵手巧，小明听了心里美极了。

　　最后，看着眼前的作品，妈妈不禁竖起了大拇指：“你们不仅完成了老师的作业，还能变废为宝，为环保做出一份贡献，真是一举两得啊!”大家听了都开心地笑了。(泰河小学 黄盛杰)

　　五年级叙事作文 篇21

　　一个阳光明媚的星期六，小明做完作业，闲得无聊，看见妈妈手里拿着一个装有可乐空瓶、易拉罐的袋子正往外走。小明灵机一动，急忙跑出去说：“妈妈，等一下，这些垃圾我有用，别扔掉!”妈妈说：“你拿着有什么用?”“嘻嘻，瞧好了!”小明调皮地眨了眨眼睛，提着袋子扭头就跑。“喂，是宁宁吗?我家有好几个空易拉罐，我们将他们做成好看的装饰品，快来帮我好吗?”宁宁答道：“好呀，好呀，我最喜欢做手工了呢!等一会儿，我先去叫乐乐，我们一起做。”“好的，一会儿见。”

　　过了几分钟，宁宁和乐乐来了。他们开工了，只见宁宁一手拿起剪刀，一手拿着易拉罐说：“我要做一个花盆。”“我就做个塑料的花朵吧!”乐乐说：“那我做什么呢?嗯，做个杯子吧!”他们认真地做着，做成了不少东西。

　　这时，妈妈从外面回来了，看着满桌的瓶子变成了有模有样的工艺品，大吃一惊，妈妈坐到小明身旁说：“这都是你们做的吗?太美了，这真看不出是用废品做的呢!”小明自豪地说：“我们这是变废为宝呢!”说完，大家都哈哈大笑起来了。(新碶小学 颜乐菡)

　　五年级叙事作文 篇22

　　星期六，天气晴朗，小明做完作业觉得很无聊，于是想到可以做一些手工艺品，可是，用什么做好呢?他坐在窗台前开始苦思冥想。

　　突然，他看见妈妈要出去倒垃圾，他灵机一动：可以用易拉罐做呀!他拦住了妈妈并对她说：“妈妈，把易拉罐给我吧!我有妙用。”妈妈不知道他葫芦里卖的是什么药，但还是给他了。

　　于是，小明就打电话给了小红和小军，让他们一起来做手工艺品，小明把任务分配给了小红和小军，三个人就七手八脚地做了起来。几十分钟后，手工艺品做好了，小明做了一个花瓶，小红做了一朵小花，小军做了一个笔筒……垃圾在小明，小红，小军灵巧的手下成了一样样精美的工艺品。

　　妈妈倒完垃圾回到家后，看见客厅里一个人也没有，她觉得很奇怪，于是就来到了小明的房间，看见小明和小伙伴们在做工艺品，而且制作得入神，大家都没有发现妈妈已经回家了，一直过了好久他们才发现，妈妈直夸小明他们聪明能干，会变废为宝呢!

　　他们听了心里美滋滋的，妈妈也为大家会变废为宝而感到骄傲。(泰河小学 贺麟奥)

　　五年级叙事作文 篇23

　　一天，阳光明媚，小明正在家里思考美术老师布置的作业。忽然，他看见妈妈正提着一袋垃圾往外走，他连忙跑过去对妈妈说：“不要扔了它们，给我吧，我有妙用。”妈妈半信半疑地说：“这些垃圾有什么妙用啊?”小明没有回答，拿起垃圾就跑开了。回到家，小明拿起电话，叫来了他心灵手巧的朋友们，让他们一起来帮忙把这些废品变成精美的手工艺品。大家都被小明的奇思妙想给吸引了，不一会儿，都来了。

　　制作开始了。只见小明拿起剪刀，将塑料瓶的上半部分剪掉，在里面放上了泥土，种上了花，一盆盆栽就诞生了。好奇的妈妈走进房间，被眼前的一幕惊呆了，原来，孩子们在废物利用。妈妈也加入他们，为他们出谋划策。小刚拿起胶带，将塑料瓶破损的地方补好，小红把彩纸拿出来，剪了许多花，草，树，贴到瓶子上。小红将废纸剪成雪花……一个小时过去了，花盆做好了，这是一个包含春夏秋冬景色的花盆。

　　妈妈看着他们的作品，情不自禁地赞叹道：“你们做的花盆可真美啊!谁都想不到这是废品做成的。你们真是一群心灵手巧的孩子，将废品变成了好东西，真是会节约资源啊!”(九峰小学 艾陈辰)

　　五年级叙事作文 篇24

　　周末，柳嘉在家里苦思冥想：究竟怎么变废为宝呢?

　　当柳嘉眉头紧锁时，他不经意地抬头看向窗外，只见妈妈正提着什么东西向门外走去。柳嘉奇怪地问：“妈妈，你去干嘛呀?”“去扔垃圾呀。”柳嘉看着袋子里的易拉罐，汽水瓶，脑子里灵光一闪：有了!他赶紧叫住妈妈，接过垃圾袋，跑向书房。“小嘉!”妈妈迷惑不解地问，“你干什么呀?”柳嘉头也不回地回答：“待会你就知道了。”为了能做出更好的手工制品，柳嘉请来了心灵手巧的林惜月和林惜雨。他们打开袋子，发现里面有好多易拉罐，水瓶等。两个姐妹先动起手来，柳嘉打算做一个笔筒。首先，他拿起一个空瓶子，把上半部分剪掉，接着拿起一些彩色纸，剪成各种精美的图案，最后小心翼翼地贴到空瓶子上，就这样，一个小笔筒就完成了。这时，林惜月和林惜雨正笑嘻嘻地拿着一个易拉罐风铃，她们轻轻地摇动风铃，风铃就发出美妙的声音。

　　妈妈推门进来，看着桌上的劳动成果，欣慰地说：“你们做的手工作品既完成了老师布置的作业，又变废为宝了，真是一举两得啊!”

　　五年级叙事作文 篇25

　　星期五，美术老师布置了一个手工作业。小东在书房里冥思苦想，弄得他心里十分烦恼，突然小东看见妈妈提着一袋塑料瓶向外面走，小东就赶紧跑过去问妈妈：“你提着塑料袋去干啥呀?”妈妈一边走一边微笑地指着附近废品收购站：“去卖掉啊!”“妈妈，别卖了，给我吧，我要用。”“垃圾有什么好用的?”妈妈不解地问，小东没说话，接过垃圾袋就飞快地跑走了。原来，小东要把这些垃圾变废为宝。说干就干，小东打电话给小丁和小红，对他们说：“快来，我们一起来完成这个美术作业吧!”

　　两个孩子飞快地跑进小东的房间，小东对小丁和小红说：“我来装饰花瓶。小丁你来粘花瓣，小红你来做花枝。”小红拿着红纸剪了许多花瓣和花心，把花瓣粘在上面，一朵小花就做好了。小东拿来了毛线和双面胶，把花瓶装饰得更漂亮了，小红也不落后，她做的花像真的一样，如果不仔细看，简直能以假乱真。

　　妈妈一看，情不自禁地对小东，小丁和小红说：“你们真聪明啊，还会变废为宝。”(九峰小学 吴佳怡)

　　五年级叙事作文 篇26

　　星期六，小刚坐在家里愁眉不展，因为他实在不知道怎么完成老师布置的作业

　　这时，小刚妈妈正提着一袋塑料瓶、易拉罐要去废品回收站，小刚看见了连忙跑过去，拉住妈妈说：“妈妈，你把手上的东西给我吧，我有妙用。”妈妈便问：“你要袋子里的东西干嘛呀?”“到时你就知道了。”小刚笑了笑，接过袋子，转身一溜烟地跑了。

　　小刚拿来了袋子，便去找小红和小明了，对他们说：“走吧，快去我家，我们一起去做美术老师布置的作业吧，我有材料了!”“太好了，走吧。”

　　他们来到小刚家，立刻开工，小刚拿着剪刀一边剪花瓣一边说：“小明，你来分类，小红你来粘。”这样大家一起认认真真地做，终于做好了。他们看着自己的巧手做出的精美的工艺品——花盆，花盆里面插着一枝枝花，这些花以假乱真，如果不仔细看，你还会以为是真的呢!

　　这时，妈妈推门进来看了看，满意地点了点头，笑眯眯地说：“你们真是心灵手巧的孩子，用废物做手工，既美观又废物变宝，真是一举两得啊!”

　　五年级叙事作文 篇27

　　周末，美术老师布置了一项手工作业。小冬在家苦思冥想，怎么也想不出该怎么做。

　　突然，他看见妈妈准备下楼扔东西，于是他脑筋一转，想：我可以拿这些垃圾来做手工呀!于是小冬就急忙上去问：“妈妈，你去干什么呀?”妈妈指着不远处的废品站说：“我把这些东西卖了。”小冬说：“你先别卖，我还要用呢!”“有什么用呀?”妈妈说。小冬故意卖了个关子不说。他提着袋子一溜烟跑回了家。

　　回到家小冬开心地给小红和小水打了电话，并请他们来帮忙。他们找了一张桌子，并进行了分工。小冬和小红来制作，小水来分类。开始动手了，只见小冬拿着塑料瓶，剪出一片片花瓣，小红用黄色的纸折成了一个小花瓶，旁边的小水速度可快了，不一会儿就做好了。小冬说：“小水，你也来帮我们做花瓶吧，还有花的柄和叶子。”“好!”制作的时候妈妈到了，她看到了大家忙得热火朝天，也来帮忙。不一会儿，一个花瓶就做好了。

　　经过半天的忙碌，大家都做出了令自己满意的作品。妈妈情不自禁地赞叹：“你们真是一群心灵手巧的孩子啊!”(九峰小学 麻煜莟)

　　五年级叙事作文 篇28

　　一个清晨，天空万里无云，思哲在看一本《垃圾分类》的书。只见妈妈提着一大袋垃圾，急匆匆地往外走去。

　　他赶紧迎上去，和妈妈说：“妈妈，乱扔塑料会引起白色污染的，你给我吧!”一边说，一边用手把垃圾接过来。妈妈想：哎，这孩子又不知弄出什么鬼主意来，我就拭目以待。

　　妈妈偷偷摸摸地跟在思哲后面，怕被他发现，因为她担心思哲又“大闹天宫“了。只见思哲进了房间”啪“地一声关紧了门，然后打电话叫来了他的好朋友。妈妈又想：”这坏孩子，不仅“大闹天宫”，还拉了一群“小猴”来。

　　只见“小猴”陆续地进了屋，妈妈从门的缝隙里看到“小猴群”在拿着小刀不知道在削着什么。哎呀妈呀!这么锋利的刀，要“世界大战”啊!怎么办，要上前阻止他!妈妈以迅雷不及掩耳之势推门而入。

　　妈妈一看桌上的“劳动成果”大吃一惊，原来他们在用塑料废物利用，做了花，碗，水杯……花最精致，仿佛屋子里充满了香味。妈妈夸奖他们：“你们真是聪明，不仅能做出精致的物品，又可以环保。”

　　如果每个人都这样，世界上少了多少污染啊!

　　五年级叙事作文 篇29

　　周六上午，儿子正为3月8日妇女节该送给母亲什么礼物而发愁。忽然他看见了妈妈提着很多易拉罐正要去扔掉，他灵机一动，一条妙计涌上心头。

　　“妈妈，等等，这些废品可以变成宝贝。”他及时叫住了妈妈，妈妈满脸疑惑地问：“有什么用?”儿子拿出了许多易拉罐，便急匆匆地跑开了。

　　下午，儿子撒了一个善意的谎言，骗妈妈说同学让他一起去游乐园玩。还没等妈妈答应，他就像一只离弦的箭一样跑了出去。

　　儿子叫来好朋友，来到一个秘密场所。他们各自提出了自己的想法，动手做了起来，先把易拉罐下半身捏紧，再把大可乐瓶的底部剪开，用来做水池，水池里放几朵小金鱼。最后总算完成了!从上面看上去美极了，大家欣赏着自己的“杰作”，个个笑得合不拢嘴。

　　在妇女节的前一天晚上，儿子悄悄地轻手轻脚地把大家的杰作放在床头，妈妈醒了看见了精美的礼物，妈妈惊讶得说不出话来!妈妈情不自禁地夸儿子：“原来你们是利用废物给我做礼物啊!太意外了，真是不一样的礼物啊!”(长江小学 潘锐婷)

　　五年级叙事作文 篇30

　　今天，我和妈妈出去买早点。走过一个个早餐摊点，我一样也没选中：看见生煎，嫌它太油腻；看见豆腐花，觉得没味道；馒头？太实；粥？太稀；小馄饨？昨天吃过了……唉，没有能够引起我食欲的早点。

　　妈妈生气地说：‘你怎么这么挑剔呀？”

　　“没什么好吃的！”我撇撇嘴说，‘你说，还有什么好吃的？”

　　妈妈的嘴角泛起了一丝微笑。说：“记得我小时候。你外婆在弄堂口点心店里买的大饼油条最好吃了。”

　　大饼油条？有什么稀奇的？

　　见我一副不以为然的样子。妈妈摸着我的头。解释说：“当时的点心店门口，天天要排好长的队，老半天才能买得到大饼油条呢！大饼散发着一股葱花香，油条带着一种香脆味，真是令人馋涎欲滴！正是那烘大饼的‘噬噬’声和煎油条的美丽油花，伴随着我慢慢长大……”

　　绘声绘色的描述。使我嘴馋了。我羡慕地说：‘要是我早点出来就好了！”

　　“那时候日子可苦啦。哪有你现在这样的口福？"妈妈边说边拉着我的手走进一家点心店。坐下后。她接着说：“平时，人们都吃泡饭、酱菜，难得有大饼油条吃，当然觉得好吃喽”

　　望着眼前五花八门的早点，我这才知道：能有挑三拣四的机会，是幸福的！

　　五年级叙事作文 篇31

　　开学了，我们来到学校拿了新书，有一个科学学具袋，里面有一个蚕卵，我把蚕卵放进鞋盒里。

　　我的蚕刚刚孵化出来就是黑黑的身体，不知道为什么，蚕越吃越白，你们知道为什么吗？

　　我每天回家，都有观察我的蚕，我觉得它每天都会长大一点点。有一天，我发现蚕变长变粗了，它也变白了许多，蚕吃东西的时候，会发出吱吱的声音，它好像在对我说：“再给我一点，太好吃了！”

　　有一天我回到家，想看一看蚕，这可让我有了新发现哦——“我的蚕结茧了！”我大声的叫了起来。其他的蚕也长大了很多很多。

　　我们在学校还跟其他同学的蚕比赛了呢！我们把桑叶放在最终点，起先我的蚕领先了，过了一会儿，同学的蚕也不甘落后，慢慢地追上来了。我的蚕拼命的跑啊跑啊，最终我和同学打成了平局。我的蚕比赛完后，就开始不停地吃桑叶。

　　过了好几天，我的那些蚕脱下了皮，长出了新皮；经过四次蜕皮后，那些蚕就变成了蚕蛾，飞上了天空。

　　最后，蚕留下的丝帮助了很多人，给人们做了件件既美丽又温暖的衣服。

　　五年级叙事作文 篇32

　　今天，我独自一人穿过几条马路，带着600元钱去银行存钱。毕竟，我是个小朋友，缺少历练，很紧张。

　　我来到银行，找了个阿婆询问。阿婆说：“很简单，去那边的机器上取一张号码。待会儿，自然有人会叫你过去的。”我拿了号，就坐在等候区。不一会儿，广播声响起：“A0036请到6号服务区”。我来到服务区坐下，对阿姨说：“我想存600元。”阿姨说：“你把存折和钱都给我就行了。”我把它们从小窗口递给了阿姨。阿姨先验了钞票，再问我：“小朋友，这钱是哪里来的？”我说：“过年时的压岁钱。”

　　然后，她在存折上打上“新年压岁钱”。她让我先给她的服务打分，再签上妈妈的名字。“打分简单，我对阿姨的服务非常满意。老妈的名字，我从来没写过，怪紧张的。”我就凭着感觉，写下了。阿姨把存折还给了我，我一看，嘿，有1510元了。我是不是可以算是小学生当中的富翁了呢？

　　第一次存钱很成功，存钱的感觉很美妙。今后，我还要节约用钱，存更多的钱。