【实用】五年级快乐作文汇总九篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的五年级快乐作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
五年级快乐作文 篇1
成长,是每一个人都要经历的一个循序渐进的过程。
——题记
时光流逝,岁月如梭。白驹过隙之间,童年对于我们这些初中生来说,已经渐行渐远了。我们成长了,成为一个背负着学习重任的青少年。
有的初高中生,或许会说,小时候没有压力,有孩童时期的童真,可以尽情地玩耍,那多好呀!哪像现在,还得写作业,还需要考试。有的孩子呢,还想长大,总是对父母说:“爸爸妈妈,我好想长大,长大了,就可以独立了,可以自己做住了。”
对于以上这些论点,我却有不同的意见。我想说:“成长也有快乐呀!我们可以学会更多的知识,考上理想的大学,找到一个适合自己的工作。哪有人生活中会没有艰难和困苦呢?学习是为了让我们获得更多的知识呀!”想想看,我们成长过程中,随着年纪的增长,我们解决了我们原来没有解决的问题,这是不是快乐?我们懂得并且理解了更多的新知识,这是不是快乐?
那些人的生活中没有挫折呢?但都要勇于面对挫折,伟大的爱迪生,经历了重重困难,最后才成功,成长中虽然有许多困难,但我认为它是快乐的。
总之,在成长的旅途中,我们收获了许多知识,知识使我们快乐,即使是一件极小的事,也会让我们欣慰,快乐是悲伤的良药,面对生活中的挫折,我们要坚强,让我们在成长中更加快乐。
五年级快乐作文 篇2
这个寒假,我的生活过得美好而又有意义。美好是因为我过的充实、快乐;有意义是因为我能够坚持每天踢踢毽子、跳跳绳,来尽早地提高自己的体育成绩。看到这儿,大家可能会问,是什么原因让你能坚持下来呢?一是因为我笨手笨脚的,确实需要多练习;二是因为一向上进要强的我不愿在体育方面落在别人后面。所以,一放了假,我和妈妈就天天早起约上弟弟到楼下一起踢毽子。每天清晨,我们或是玩毽子,或是各练各的,每个人的姿势都不同。在我们三个人当中,弟弟踢得最棒!
每次都是拿起毽子,点一点,轻轻地望天空中一抛,毽子马上要落地时,他忽然把脚抬起来,毽子忽左忽右,忽上忽下,他也跟着毽子走。有一次,毽子居然跑到了他的后面,他却一点都不知道,我大喊一声:“在后面!”他立刻转过身,眼看毽子马上就要落地了,他却接住了,之后,又开始灵活地踢了起来。“太棒了!”看他踢的真么好,我真有点嫉妒了,迫不及待的跑过去问他:“有秘诀吗?”他笑着说:“No。踢这东西,有这么几点,你只要掌握了,就会比我踢得更好。那就是:看准,踢准,腿脚灵活,眼睛盯住毽子。这样就可以了! ”接下去的几天里,我照着弟弟说的要领加紧练习,不灰心,不气馁。终于有一天超过了自己的最高记录!
数日的努力迎来了进步!
我太兴奋了!
这个假期,我在体育方面有了很大的进步,我高兴!
我快乐!
同时我更感谢我的那个小老师——毽子踢得巨棒的弟弟。
五年级快乐作文 篇3
三年的英语特长,让我很好地掌握了方法,我准备在初中好好的发挥一下我的特长。学英语嘛,其实也不难,当然不靠死记硬背,要灵活运用。课文是辅助你学习那个知识点的,但里面那学常见的语法也是要牢记滴。
首先,那当然是单词啦,单词量是最重要的,没一个单词就像我们的每一个汉字与词语一样(我说的没错吧..)记单词首先可以看读音,大部分都能跟着读音顺下来,但那要看每个字母是发什么音,字母本身的读音叫做字母音,但在单词中,有的字母不发字母音,如:c,在e/i/y前读/s/,其余情况下读 /k/。(不举太多例子了)。每当在单词中遇见这种的情况,都要熬牢记住它的发音,这样十分有助于看音标写单词。还有一个方法,对劳记单词很有效,就是玩单词接龙(不包括词组),和成语接龙的规则一样,接的越多,记得越多。可以试试哦!我就是为了帮我们组赢,把二十四个字母在我小霸王电脑上能查到的(不包括词组)都记了个遍呢!
接着就是朗读,跟着磁带读,可以先听一遍,熟悉一下它的速度。外国人说英语的速度很快,而说中文就很慢,常常让人听着十分着急。我们也一样,所以,跟读的作用就体现在这里了。背诵,我觉得不如看汉译翻译英语好,既练了速度,又加深了印象。
最后就是语法的掌握,英文句子和汉译有时恰恰相反,例如:我妈妈带着一顶白色帽子你多大了?(若翻译成“怎么老是你”那可......)当然正确的使用是关键,要多留意的特征,找相关的句子和例子可以帮助记忆和理解哦。
五年级快乐作文 篇4
星期三,我们学校举行“六一“文艺汇演,我早早的起床了。
到了学校,我和要表演的同学化好装后,同学们都把椅子搬到操场上坐好。太阳公公好像知道,怕我们晒着,就大大的睡了个懒觉。节目开始了,我班是第29个节目。前面表演的有小品《装修》,相声《手》、《大与小》,舞蹈《宝贝去哪儿》、《阳光沙滩》……这些节目中,我最喜欢的是《阳光沙滩》,看到哥哥、姐姐们穿着各式各样的泳装,我感觉他们就在海里游泳、海边玩耍一样。节目进行了好久,我们都有点等得不耐烦了,老师叫我们耐心等待。终于轮到我班上台了,我们表演的是舞蹈《爸爸去哪儿》,这是我带领同学们跳的。我们穿着彩虹一样的裙子在老师的带领下,走上舞台。望着台下那么多的人,我好紧张呀!不过听到音乐后,我不再紧张了。当我们跳到转圈的地方时,突然有两个同学的一只脚不小心踩空了,还好她们马上上来了。我们的节目在大家的掌声中完美结束了。当主持人宣布我班的节目获得一等奖时,大家都高兴地跳了起来。
今天是我最快乐的一天。
五年级快乐作文 篇5
“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上”这是高尔基先生眼中的书;“读书破万卷,下笔如有神”这是诗圣杜甫眼中的书;“书籍是全世界的营养品”是莎士比亚眼中的书。而在我的眼中,书是知识树上的一颗果实,是带我在大海里遨游的一只小船,也是在黑暗中给我指路的一盏明灯。
记得有一次,我起床一看,爸爸妈妈都还在休息,干什么好呢?对,看书!我蹑手蹑脚地把放在床头柜上的《西游记》拿下来,开始看。
渐渐的,我忘记了父母在睡觉,忘记了一切,整个世界好像都消失了,我的心情开始随着主人公的喜怒哀乐而改变。当唐玄奘被抓时,我替他担忧;当孙悟空与妖魔打斗时,我替他加油;当唐玄奘被解救时,我松了一口气……我觉得自己是一只小鱼,在知识海洋里遨游。连妈妈的脚步声都没听见,等妈妈打开门时我才如梦初醒,不好被发现了!当然,妈妈把我教训了一番,因为我没开灯,是借着窗外微弱的光线看书的。
书,带给我快乐,你在我伤心时安慰我,在我开心时陪我一起笑。我喜欢看书!
五年级快乐作文 篇6
每个人的心情日记里,总有伤心的那一页。悲伤时,让快乐的气息重新弥漫在我们的四周,是很困难的。但是,我可不怕,因为我有专属的快乐秘方!
当我感到孤独时,我选择去爬山,因为山是我的朋友。运动鞋轻轻踩在泥泞的小路上,与新鲜的泥土产生的共鸣,让我感到很有力量。往往我设定的终点不是很远,这样能有更多的时间与花草树木“唠家常”,欣赏它们随风飘摇的舞蹈,孤独一扫而光。
当我遭遇悲伤时,我要去个好地方——富春河畔。岸边的柔沙欢迎着我,温暖的阳光沐浴着我。小河欢迎我的`到来,给我的一双脚丫“开心洗礼”。河水清澈见底,仿佛可以带走一切污浊。这时候我才明白,伤心、难过很渺小,只要坚强一点、快乐一点,就可以抵御它们的“突袭”。
当我觉得愤怒时,我会到心中最美的地方——森林。大树为我撑起一把遮风挡雨的伞,仿佛一位老者安慰着我。如果这还浇灭不了我心中的怒火,那么,我就会朝着天空,朝着阳光,将积淀已久的愤怒全都汇聚丹田,痛痛快快地喊出来!这样发泄之后,眼前的“老者”似乎在对我微笑,我也对他微笑。来之前的怒气早已消失得无影无踪。
我的快乐秘方就是——走进大自然。快乐其实很简单,多与花儿、草儿、树木谈笑,多与小河亲密,多与天空倾诉自己的不愉快。在它们身上,我抛弃了孤独、抛弃了悲伤、抛弃了愤怒,得到了我想要的快乐。
你的快乐秘方呢?
五年级快乐作文 篇7
今天是教师节,我们准备给老师一个惊喜,什么惊喜呢?让我给你细细道来。
我们班同学这个星期都在疯狂“投资”,给老师买蛋糕。全班50人,每人要捐2元钱。100元买一个上好的双合成蛋糕。教师节第一节课是语文课,我们没有表现出任何反常,第二节课数学,“尖子生”——刘心怡把蛋糕端上来,老师非常惊讶,问道“:这是…这么回事?”老师还没反映过来,全班唱起了歌:祝您节日快乐,祝您节日快乐……唱歌期间,语文王老师,英语陈老师,美术张老师,音乐吴老师都被吸引过来了。陈老师要讲话,全班自觉安静了下来,平常才没有这么呢!听话陈老师说“:同学们,你们的心意老师心领了,老师真没有想到,咱们班同学会给老师买蛋糕,这真是给了老师一个天大的惊喜。我,你们的陈老师,在你们班代课算是最长时间的了,三年。三年有三次教师节,这是经历的最快乐的一次,不,是我从当上教师以后经历的最快乐的一个教师节。谢谢同学们,谢谢!”
有五十五个塑料盘,正好50个同学加上5名教师,全班同学都有份……可话说回来,现在还在上课呢,怎么吃起蛋糕来了?
吃了一节课,下面可要言归正传了,开始上课。是英语课。老师丝毫没有提到上节课第事,刚才还笑眯眯的老师,突然变得十分严厉。
是啊,玩归玩,学归学,玩的时候不想学,学的时候不想玩。其实老师也有善良的一面,不一定哪个老师打了你,他就是你的死对头。作业写对了也打,写错了也打。或是偏心于某人,这些事是绝对不会发生的。所以,我们要以正确的态度认识老师,应该认识自己。
五年级快乐作文 篇8
读尽天下书,是人生的一大乐事。我敬仰那些博览群书的饱学之士,感慨他们傲视一切的气度,妙笔生花的功力,还有高深莫测的思想境界。所以,读书是快乐的。
总习惯在周末,自己一个人坐在后院,捧着几本书,与书中的人物开心畅谈。书的种类自不必细究,《三国》、《水浒》自然很好,散文随笔又何尝不可,《封神演义》堪称中国的神曲;唐诗宋词更是博大精深;《红楼梦》背景重重,《巴黎圣母院》包含美丑哲学;《双城记》故事曲折,扣人心弦。所以,读书是快乐的。
古人曾说过“读书破万卷,下笔如有神”,说只有书读多了,你的文章才会优美。在书中,我领略了世界各地的风土人情,体会了人生的酸甜苦辣;在书中,我参与了重大决定的谋划,目睹了重大历史事件的发生;在书中,我感受人生哲学;在书中,我兴奋过,伤心过,愤怒过,怨恨过,畅想过。读书是快乐的。
古人说读书有三境:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”为第一境;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”为第二境;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”此为第三境。据此衡量,我自认为不过第一境。
盼望有一天去那书中写到的地方,去山清水秀的江南,去白山黑水的大兴安岭,去百草丰茂、牛羊成群的呼伦贝尔,去巍峨高耸的喀喇昆仑山……我盼望有一天踏上异国的征程,去罗马的喷泉扔一枚镍币,许一个心愿;在古老的竞技场上感受人与兽的搏击;在法国巴黎揭开巴黎圣母院的面纱;在圣爱米安小镇啜吸葡萄酒香;去美国的麦迪逊大桥上来回走一趟;在尼亚加拉大瀑布面前聆听水石相搏;再到埃及,解开金字塔之谜。所以说读书是快乐的。
在我生命的航程中,书是浩瀚的大海,我是海上的一叶小舟。尽管我终日在大海的怀抱中遨游,却读不完大海的博大与深沉。由此我明白:世界无终极,读书无止境,读书才是将来挺立潮头的明智选择。读书是快乐的。
书,它伴随我成长,为我插上理想的翅膀。读书真快乐!
五年级快乐作文 篇9
一件高兴的事,是人人都有的,它肯能个是开心的、有趣的。不过,一想到我和同学们那有趣的事,我还是忍俊不住大笑起来。
一个星期五的下午,放学后,我和同学约好一起玩游戏。我们上了天书奇谈。我们组,让薛当组长。我们去找返台杀了一会怪,然后去交付任务,在走的途中,有人要和我们三个PK。名叫小魔将,他的宠物使出了野蛮旋风,组长的血少了很多。我和王的宠物分别使出了伏魔刀法和野蛮旋风,而薛使出了四项决和三倍速冲级。我们三个齐心协力攻击小魔将,小魔将没死,还使出了六脉神剑和野蛮旋风。拍,薛死了,他脸着地。我和王再次出招,合理干掉了小魔将。小魔将死了,他躺在死的。薛带出一行字:我的脸啊!我在电脑前大笑不止,他又打出一行字:你们真好,你们死的时候都躺着。小魔将的宠物还活着,我们把他的宠物干的血少了很多时,他的宠物把王也干掉了,只剩下我孤军奋战了。我用伏魔刀法暴击,把他的宠物也干掉了。薛又带来一行字:老李血厚。我再次笑得前仰后合。
现在每每想起这件事,还举得好玩的很!
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