【精品】五年级科学作文汇总7篇
在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的五年级科学作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
五年级科学作文 篇1
自古至今,科学家的手为我们付出了多少?
瓦特的手发明了蒸汽机,诺贝尔的手发明了炸药,爱迪生的手发明了电灯,伊恩·维尔莫特研究出了克隆羊多利,詹姆士·活森与法兰西斯·克里克的手发现了dna结构……
科学家的手发明了各种东西,发现了人类进步的阶梯,造福了人类。
人类有一个个未解之谜等待科学家解开。
科学家的手是神圣的手,为人类发明创造、发现、探索。
科学家的手为我们创造了许多,我们还小,现在只能用手来写字、读书、学习,将来有一天我们也会用自己的手建造起高楼大厦,制造出通向太阳的电梯,由此走向成功,贡献出自己的一份力。
五年级科学作文 篇2
“我睡觉了,妈妈”。我醒来,我发小我在房顶上。而我却看到了一个奇怪的景象,老母鸡在鸣叫,“咯——咯——咯”老母鸡连叫了好几声。而我又往下看发现小公鸡在巢窝里下蛋。
我再看看左右两边,哇!都是云。
一阵微风吹来,房子向一边倾斜而我却差点撞向墙角。
妈妈说,你怕什么,地球没有了引力,什么东西都变软了。
我奇怪的问:“样我们怎么呼吸呀!”
妈妈说:“科学家,发现了找个问题,就用铁树的化学体。是铁树在在狂散发氧气。是我们得救了”。
我往窗外一看。“哇!火山岛发生了火上爆发”虽然对我们人类没有伤害,但是我们的化学铁树会受到翻天覆地的破坏。我被这一幕惊呆了。
不知不觉,我醒了。而我在看到妈妈的时候,我一下子冲到了妈妈的怀里,我在看到外面的时候。我才知道我做了一场噩梦。
五年级科学作文 篇3
细心的人都知道,科学其实无处不在,生活的方方面面都会涉及到科学,比如,小鸟为什么能够飞在天空,大雁为什么冬天来了要南飞,为什么冬天还能吃到新鲜的蔬菜,为什么向日葵总是朝着太阳开花,为什么树叶会变颜色,以及喝牛奶的学问、养生的学问等等。那么怎样才能开启孩子智慧的闸门,为孩子插上一双科学梦想的翅膀呢?
首先,培养孩子对科学的兴趣,积极引导孩子做生活中的有心人。当然这个过程更多在于家长的引导。所谓兴趣是最好的老师,我们对于孩子在生活中发现疑问时所提出的问题一定要耐心去倾听,不要轻易敷衍,更不能因为自身的浅薄而扼杀了孩子的走进科学、探索科学的兴趣。想到这里可能我们会经常听到这样一些措辞,“去去,小孩子瞎琢磨什么呀!”“等你长大以后就知道了。”……因为年龄的关系,其实年龄越小的孩子越喜欢问个为什么,有时候孩子的问题可能有些幼稚,但是恰恰是这份好奇心,才是引领孩子不断地开启科学的大门。比如有的孩子会问:男孩女孩有什么不一样。当孩子提出这个问题时,优秀的家长一定会引导孩子,处处去留心,从长相、从衣着、从发型、从玩具、从身体特征等各个方面去对比、去观察,让孩子从探究的过程中去体验追求科学带来的快乐,而这个过程远比直接告诉孩子效果要好得多。往往最不科学的.做法就是简单地告诉他说再大点儿你就知道了。所谓处处留心皆学问,就是这个道理。让孩子遇到问题时多问几个为什么,最好有一种打破砂锅问到底的精神。如果遇到解决不了的问题,可随时做下记录,待有时间时仔细考察研究,久而久之,习惯成自然,一定会积累下一笔不小的财富,一旦收获了,更需要写下自己的收获和大家一同分享。为此,家长还要经常带孩子出去走一走,看一看,亲近大自然,拥抱大自然,一定会有更多的发现。带孩子参与生活,从生活中获得真实的体验。带孩子遨游在科普类读物的海洋,为孩子积累丰厚的知识储备。
其次,走进科学课堂,让实验为孩子的科学梦想起航。这里主要是在于老师的引导了。首先要求教师本人具有较高的科学素养和高度的责任感。这是因为科学知识涵盖面很广,包括天文、地理、自然、生活等,而科学课,最主要恐怕就是引导孩子通过手脑并用的观察、实验等活动来解释最真实的科学现象了。如淀粉遇碘酒变蓝,酒精为什么易燃,小动物们是怎样繁殖的,水的反射折射现象等,让孩子爱上科学、学科学、用科学,老师作用也不容忽视哦。因此在科学课上,老师要认真带领孩子做好每一次观察课、实验课,结合教材和所有可利用教学资源,引导孩子踏上探索科学之旅。如近两年出现的日偏食、日全食天文现象,为什么会发生地震、海啸等现象等,教师要及时、适时引导,千万不可错过这样的机会。对于一些不便观察的就一定要试验了,如植物生长所需要的条件有哪些,小小秤杆可以撑起百斤重量是什么原理、大气的压力、水的浮力等。学生只有经历了去动手,去观察、去思考、去总结的过程,方能体验到科学实验带来的真正乐趣所在,同时也要鼓励孩子记录下观察、实验的过程,及时总结收获和不足。另外,老师可以多组织一些“科学小发明”、“我是实验小能手”、“参观科技馆、展览馆”等活动来激励孩子。因此认真上好每一节科学课,让我们、让实验为孩子的梦想起航。
最后,家校联合,不放过任何一个偶然的现象,帮助孩子梦想变成真。据了解,那些林林总总的发明人,有科学家,也有大字不识的文盲;有富翁,也有穷困潦倒的普通人。不过他们有一个共同点就是,他们不放过偶然的现象,并且透过现象去思考。如美国工程师珀西·斯潘基因为兜里装的巧克力糖溶化了,想明白了雷达波加热原理,他认为“这种加热的方式和传统的加热方式完全不同,当我们在锅里煮一个鸡蛋或一块牛肉的时候,热量是从外面慢慢传进去的,往往外面的蛋清已经煮熟了,里面的蛋黄还没太成熟。为了把整个鸡蛋煮熟,就要延长加热时间。只有外面的蛋白煮老了,里面的蛋黄才能煮好,这样会浪费许多热量。”并立即动手制作了一个用雷达波烤肉的灶具,两年后便研制出了世界上第一台微波炉。另外还有我们众所周知的:看到苹果落地,牛顿受到启发,提出了“万有引力”说;从壶水滚沸的现象中,瓦特获得启发,发明了蒸气机等等。由此可见,孩子如果能够用心观察,生活中处处留心,不放过生活中的任何一个偶然现象,用心去思考,潜心去研究,再加上家长和老师的正确引导和大力支持,那么成功的科学就离我们不再遥远。说到此,那每年涌现出的小小发明家便是最好的证明。只要用心去付出,梦想终会变成真。
总之,在生活的每一个角落,无处不渗透着科学小知识。孩子本来就对未来世界充满着好奇,只要他们有一双善于发现的眼睛,再加上用心地去探索、去追求,老师、家长、孩子齐努力,孩子一定会插上一双带有科学梦想的翅膀!
自评:本文从三个方面对培养孩子的科学素养谈了自己的一点看法,孩子能否成为小小科学家,除了孩子本人保持对科学保持一份积极探索的浓厚兴趣外,家长和老师则是帮助孩子实现科学梦想不可或缺的主力军,所以,我建议从小为孩子埋下科学兴趣的种子,让它悄悄在孩子的心里生根发芽……
非常感谢无叶树老师的信纸为我美文不少!
五年级科学作文 篇4
从小,妈妈就问我,你想做什么?我毫不犹豫地说:“我想做科学家,我想成为爱迪生那样的科学家。
还记得吗?爱迪生曾说过:天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感,这句话让我脑洞大开,让我有了相当科学家的意念。
如果我是一个伟大的科学家,我会去宇宙探索世界,我会根据宇宙的奥秘,和祖先留下的一些文物,去寻找人类的起源。
如果我是一个科学家,我会为人们发明各式各样的家具,折叠床还有一个能随身携带的电灯,能变幻莫测……让人们过上舒适的生活,我会发明一个神奇的而且是透明的卡片,卡片能放大也能缩小,也可以记载任何事件,只需说一句话它能变成一个手机,也能变成一个你的贴身保镖当你的护盾。
如果我是伟大的一个科学家我会发明一个珠子和一个手表把珠子放到手表上能给你解决任何问题,我还会发明一个自动取书机器,这个机器的电子眼对你进行扫描就知道你爱看什么书机器自动帮你取出来给你。
如果我是一个伟大的科学家,我还会给人们带来一些便利,就是一个万能手提包,只要你在买东西的时候,没有地方放就往包里放无论多么多都会装下。如果你有东西忘带了,把手伸到包里就可以摸到你忘家的东西了。
梦想总是遥不可及,但是我努力努力再努力,万一实现了呢?
五年级科学作文 篇5
每个人都有自己的梦想,我的梦想就是成为一名科学家。
我如果成为一名科学家,我就会发明一种可以测出地震的仪器,这种仪器可以提前测出哪里要发生地震,并且测出地震级别,然后再发出警报通知那个地区的群众,这样人们就有充足的时间逃离该地区,减少死亡的威胁,并可以保证财产损失降到最低,这样就不会发生像汶川地震那样的悲剧。
我如果是一名科学家,就会发明一种治疗各种疑难杂症的药,给那些身患绝症的病人带来希望,避免给病人带来更大的痛苦,也可以缓解病人家属的悲伤,那些病人就可以获得更长的生命为社会带来更多的价值和财富,有了这种药就不会有绝症这个词了。
我如果是一名科学家,我将把发明出更先进的太阳能汽车,这样我们的地球就不会再有尾气污染了,而且可以节约更多的资源去做更多的事情,这样真的是一举多得啊。
要现在要好好学习,天天向上,学习更多的知识为将来打下坚实的基础,争取如愿成为一名科学家,为祖国为人民作出巨大的贡献。
五年级科学作文 篇6
我的家里有一只小花猫,它身上的毛软软的,摸上去舒服极了。忽然,我看见了猫嘴上的胡子,便想起了爸爸的胡子,再一想,爸爸的胡子只要一刮掉之后就显得更年轻了,更帅了。于是,一个想法在我心中酝酿成熟了。我抱起小花猫对它说:“小花猫,我给你的胡子剪掉好吗?我并无恶意,只想让你变得更‘帅’一些。”小花猫似乎听懂了我的话,喵喵的叫了几声。于是,我就去找了把剪刀,“咔嚓、咔嚓”两下,就把小花猫变成了一位“帅哥”。这时,一只大老鼠从洞里钻了出来,小花猫“嗖”的一下就冲了过去……
本以为小花猫会停下脚步。可是,出乎意料的是小花猫竟一头撞在墙上,把它撞得晕头转向。我马上把它抱去给妈妈看,妈妈看了之后,惊奇地问:“猫的胡子呢?”我便回答说:“妈,我把它的胡子给剪了,我本想让它变成一位‘帅哥’的,可是却害了它。”我吱吱唔唔地把这件事又告诉了爸爸,爸爸却捧腹大笑了起来。想想我今天干的那件糊涂事,也在一旁不由自主地笑了。妈妈却气得是哭笑不得。因为妈妈最喜欢那只“帅哥”小花猫了。
自从发生那件事后,让我知道了猫的胡子是不能刮的,刮了之后它就好像看不见前面墙似的,失去了它的“尺子”,所以,每当我看见那只小花猫捉老鼠捉不到,反而把自己弄了个满身是伤时,我都会不由自主地叹一口气说:“小‘帅哥’,我让你变‘帅’了,却让你变傻了,看来想当‘帅哥’是要付出代价的呀!”
五年级科学作文 篇7
上了小学五年级,我们班戴眼镜的同学越来越多了,为此,李老师非常着急,所以在班上举行了一次讨论会,要大家就“科学用眼”这个问题发表自己的看法
讨论会开始了,同学们讨论得热火朝天。有的同学介绍了近视眼形成的原因,有的同学诉说了带上眼镜后的烦恼,还有的同学讲述了预防近视的好办法。
许睿婧同学说:“要多吃水果、蔬菜,还要多吃含有维生素c的东西,不可以挑食。还要注意合理饮食,保持营养均衡。”
吴岳同学说:“读书写字时,光线要适中,太暗的光线容易使眼睛处于紧张状态,产生疲劳感,在微弱的光线下对眼睛的伤害很大,建议用提供明暗对比的柔和灯光效性。”
“电视、电脑、手机都有辐射,尽量少接触。”李昕雨同学抢着说。
“读书写字时,姿势要正确,不能超过一小时,不要弯腰驼背,或趴在桌子上看书,更不能躺在床上,侧着身子看书。眼睛与书本的距离应该保持在30——35厘米,身体与课本保持大约10厘米左右的距离,书本与课桌的角度要保持在30——45厘米。”杜昊泽同学连忙补充道。
刘豫同学说:“如果写完作业后,感觉到眼睛很疲劳,可以转动一下眼珠,也可以在窗口眺望一下远处的树木,紧张的神经就会顿觉轻松,眼睛的疲劳也会随之消失。”
……
李老师说:“大家谈的非常好,今后我们一定要科学用眼,好好保护我们‘心灵的窗户’——眼睛。”
【【精品】五年级科学作文汇总7篇】相关文章:
【精品】科学想象作文汇总6篇01-06
【精品】五年级科学作文锦集十篇12-26
【精品】科学观察作文3篇11-21
五年级科学作文300字汇总10篇12-27
【精品】科学活动作文四篇01-07
【精品】科学想象作文汇编8篇01-03
【精品】五年级童年作文汇总五篇12-30
【精品】五年级冬天作文汇总九篇12-27
【精品】五年级英语作文汇总五篇01-15
【精品】五年级英语作文汇总7篇07-18