五年级心意作文四篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的五年级心意作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级心意作文 篇1
妈妈，也许在你心中，我还是个天真不懂事的孩子。还是个整天只知道疯玩傻乐的小丫头。但是，妈妈，其实我已经长大，已经能懂得你的担心，懂得你的关爱，懂得你的牵挂了。
有时周末，我会约几个要好的同学一起出去玩，当我的心已像蝴蝶一样飞出家门时，你却不停地唠叨：有几个同学呀？几点能回家呀？你们在哪里玩呀？一定要注意安全呀！以前的我听到这种声音就心烦意乱，赶紧匆忙逃出家门。可现在，妈妈，我懂得了你的心意，懂得了你对我的关心与牵挂。
每个周末，别人在外面自由自在玩耍的时候，我却要去上兴趣班，我心里真是厌烦极了，我在心里怨恨妈妈，觉得妈妈剥夺了我的快乐。可现在，妈妈，我懂得了你的心意。你是想让我好好学习，并且兴趣更广泛，学习更上一层楼。
还有，你总是让我在学习后整理书桌，每次都会不停地催促，我一直不理解，作业完成就好，干什么要天天收拾书桌啊。所以我会很不情愿的随手整理一下而已。可现在，妈妈，我懂得了你的心意，你希望我学会自立，并养成良好的生活习惯，给自己创造一个美好的学习环境。
妈妈，我已经成大了，不再是两三岁的小孩子了。我懂得了你的心意，我会努力学习，不再抱怨你让我上兴趣班，不再厌烦你的唠叨。因为我知道，这一切，你都是为了我好，为了让我健康快乐的成长！
妈妈，我懂得了你的心意！
五年级心意作文 篇2
妈妈，您总是认为我还小，不会照顾自己。您总是认为，我不懂您。其实，我懂，我懂得您的'辛苦，懂您的心意。
妈妈，您还记得吗？小时候有一次，因为我不好好写作业，被您骂了一顿。当时，我很是对不起您，对不起自己，眼泪不争气的流了下来。妈妈，我是想起您以前为我做的一切，而现在又不听您的话而感到愧疚的，我知道您是为我好。妈妈，我懂得您的心意！
妈妈，您知道吗？每天晚上，我将被子踢开被冻醒时，总在旁边看见您。为了不让您担心，我总会在您扭头看我的时候闭上眼睛装睡。您帮我盖好被子，确认不会再被我踢开后，才去安心睡觉。妈妈，我总觉得欠您太多了，我究竟何时才能不让您担心。妈妈，我懂得您的心意！
妈妈，您不用再担心我了。每次我看见您打扫卫生累得满头大汗，我都忍不住想帮您。可您呢？挥挥手说：“哎！哎！我不累，你去干自己该干的事吧！”每次我看见您在厨房忙的热火朝天，都忍不过去对您说：“妈妈，您休息一下吧！我来做！”可是，每一次，我都会得到一句不客气的回答：“不行！你还小，干好你该干的事就行了！”妈妈，我不小了，我可以帮您做一些我力所能及的事了，我也是家中的一员，家务总不能总让您和爸爸分担呀！妈妈，我懂得您的心意！
妈妈，我知道，您做的一切都是为我好。上学时拐弯处的回头，受伤时听起来像是埋怨却又充满关爱的话语，没考好时的安慰，失败时的鼓励。妈妈，我知道，我一直都懂您！
妈妈，我懂得您的心意！
五年级心意作文 篇3
“朋友，我懂得你的心意！”
那是四年级的一次考试，我的好朋友就坐在我旁边。我轻松的答完题后，就开始仔细检查，而她的情形却截然不同。她因为最后一道附加题急得抓耳挠腮，写满了两大张草稿纸，却依然百思不得其解。
就在我继续检查的时候，旁边“嚓嚓”两声，我觉得一个东西触到了我的脚，随之，两道目光投向了我。我向下一看，一个纸团！抬起头，对上的是朋友焦急、求助的目光。
我一下子矛盾了。帮还是不帮？如果帮了，我是在包庇朋友的错误；可如果不帮，又要落下个“不够朋友”的罪名……
经过激烈的思想斗争，我选择了不帮。对她，我只是轻轻摇了摇头。
考完试，我们不约而同地走向对方，她是满脸埋怨，而我是满脸歉意。她生气的开口了：“你为什么不帮我？我们还是不是朋友？”我看着她坚定地说：“对不起，我觉得我不能告诉你，因为考试时作弊是不诚实的表现，考试时遇到不会做的题并不丢人。”她的情绪稳定一些了，我继续道：“其实我也想帮你，可这是在纵容你犯错，这是在害你！”她渐渐明白了，点了点头，平静地说道：“我知道了，谢谢你，阻拦了向错误走去的我，朋友，我懂得你的心意了！”我们拉起手，一起笑了。
好朋友的理解，像窗外明媚灿烂的阳光，照进我心；也向清凉柔和的微风，吹进我心……
五年级心意作文 篇4
有的同学会说：“老师可真是的，体育课不上，还要让我们在这训练走路！” 有的同学会说：“老师偏向，我都坐好了，老师不表杨我，总表扬别人！”可是，谁又真正理解老师呢？老师，我懂您的心意。体育课您让我们训练，是为了让我们走得更整齐，更有精神。因为我们平时在队伍中有的讲话，有的打闹，脚步声也很大，简直是一群残兵败将……您说过纪律是一切的保证，您是为了让我们养成好习惯。可是，有些同学却不懂您的心意 。老师，我懂您的心意。
您表扬同学是因为他们一直都坚持表里如一，而有些人却是在提醒下才有进步的表现。您表扬同学是为了同学拿他做榜样，让我们都像他那样好。老师，我懂您的心意。您建议我们中午在学校用餐，并不是为了私利，而是为了我们能够多学习，多懂知识。所以我理解您，我会到学校来就餐。可是真遗憾，有些同学却不理解您。 …… 老师，我懂您的心意，您的慈爱、严格都是为了我们好。可是，有些同学却不理解您……
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