有关春节的五年级作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的春节的五年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
春节的五年级作文 篇1
春联起源于桃符，一种悬挂在大门两旁的长方形桃木板，在桃木板上写上降鬼大神“神荼”、“郁垒”的名字，用来驱鬼，保平安。后来经过一代代的传承，桃符改为了现在的红纸，上面写的字也不再是降鬼大神的名字，而是一些吉祥、喜气的对联，这就是春联的来历。
以前，爷爷家的春联是爸爸写的。现在我们学习了书法，爷爷家的春联就是我和哥哥写了。
我翻开《春联集》，东瞧瞧，西望望，想找一幅自己比较满意的春联。最终，我的目光落在了“冬去红梅笑飞雪，春来绿柳舞和风”这幅春联上。一开始，我先在宣纸上写了一次，由于有些紧张，结果有些地方没有写到位，有些字还东倒西歪的，像在跳舞一样。第二次，我在心里对自己说：“不要紧张，慢慢写。”果然，我觉得轻松了许多，握着笔的手也不再抖动了。第二张字写好后，我把它和第一张比了比，发现好多了。我又写了好几次，直到我自己满意后，便准备在红纸上开写。
我在墨盘里倒了些墨汁，拿起笔沾了沾墨，在墨盘上刮了刮，开始写第一个字。写完第一个字后，我重复沾墨动作写第二个字。我写得慢极了，生怕哪个字没有写好。这样重复了很多次沾墨动作后，我写的春联终于完成了。我把它拿起来看了又看，觉得写得不错，挺满意的。
写春联不但可以练习毛笔字，而且还能在春节的时候粘在门墙上向大家展示。所以，这是我很爱干的“活”。
春节的五年级作文 篇2
一年结束了，在除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩的，庆祝一年平安结束，新的一年好的开始。在除夕这一天，家家户户都忙着准备年夜饭的食材，一大早就能闻到鸡鸭鱼肉的香味。客人们纷至沓来的来到我家，大人们就会给我们小孩压岁钱，我们小孩在新年里最开心，因为就要放鞭炮了。早晨，我们一家人忙开了。妈妈在大门上贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，则帮妈妈贴“福”字，正要贴在门上。妈妈连忙阻止我，说道：“福字应该倒贴，就是福到的谐音，福光临我们家了。春节帖春联有喜庆、财气、吉祥之意。”我一听，赶紧把“福”字倒贴了。爸爸也在精心准备，挂起了一盏盏红灯笼。我想：这红灯笼难道不就代表着我们祖国的面貌在日新月异地变化着吗？
大人们把一串串的鞭炮，排在门口，把一个个的圆形鞭炮也放在门口。大人们拿着打火机把一个个的鞭炮全点上了，一串串的鞭炮“噼里啪啦”得响，圆形鞭炮“嗖”飞上天，再“轰”得一声爆炸。我们小孩子开心极了。
放完鞭炮后，一家人就围着一张桌子吃团圆饭，还有吃饺子，吃饺子最有趣了，这吃饺子还能吃到钱，谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的'，所以大家都争着吃，看谁也抢到那个有钱的饺子，但是不管吃到的也好，没吃到的也好，这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的。
晚上八点整，我们全家准时打开了电视机，收看“春节联欢晚会”。那悠扬的歌声，使人陶醉其中；那优美的舞姿，使人赞不绝口；那滑稽有趣的笑话，使人捧腹大笑；那精彩的相声小品，使人开怀大笑……阵阵欢声笑语荡漾在客厅
春节的五年级作文 篇3
春节期间，家家户户张灯结彩，这不，著名诗人王安石在《元日》一诗中写道：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”说的就是这新春佳节吧!
在大年三十晚上的时候，奶奶把一盘盘喷香的饺子端上桌来，还有2盘春卷加几道小炒，春节的气氛无声地混到我们当中，举杯欢庆新年，虽然这几道简简单单的家常便饭，在我眼中却与满汉全席一般。
如今政府不允许放鞭炮，于是我早在前几天准备了66只气球，并用针线串了起来，免得到时候随风飞走，我想不用说你们也知道了吧，那就是踩气球。
在制作气球的过程中可谓是最辛苦的，就算有打气泵也会手酸，但我一直坚持了下来。我也趁机恶作剧了一回，拿了6个比较结实的气球往里面灌水，不但可以起到不让其它气球飞走，如果谁踩到了还可以溅他一裤子的水。
踩气球非常快就开始了，我与我的小表妹略占上风，表姐与大表妹也不甘落后，更加卖力，顿时耳边不断响起“噼啪”声。一不留神，我就踩了1个水蛋，辛亏我熟知规则，特意穿了防水的裤子与雨靴，机智如我。最后我们开始比较起谁中水蛋最多，原来是笨拙的大表妹踩中了3个水蛋，我2个，表姐1个，而小表妹竟然一个都没有踩到。
气球虽然可以制造出鞭炮的效果，但也是污染源之一，所以，不宜多用，这就是我家这其乐融融的春节，你呢?
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