从脚下的路想开去五年级作文（通用41篇）
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的从脚下的路想开去五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
从脚下的路想开去五年级作文 篇1
有一天做完了功课，我站起来伸了伸懒腰，随意站在窗前观望。正值春暖花开的时节，满眼的花红柳绿，莺歌燕舞，不经意间交错的大路小路映入了眼帘。这些路我都走过吗？我好奇地向自己发问。我们确实很少注意这些天天踩着的路。看，远处的大路上车水马龙，近前的小巷里人来人往，我的思绪开始翻飞……
我和爸爸一起回过南平邵武的老家，由于地处偏远山区，乡村里的路至今还有部分是坑坑洼洼、湿哒哒的泥巴路。爸爸告诉我说现在和以前相比已经好太多了，至少水泥路的比率在慢慢增加。爸爸小时候生活在这时，脚下踩着的可是常年泥泞的路。听着爸爸的话，我眼前仿佛出现了一个画面：儿时的爸爸背着书包走在泥沼的求学路上，走着走着，走到了县城黑亮的柏油路上，又从县城走到了省城平坦的水泥路上。日复一日，年复一年，脚下的路见证着每个人的成长足迹，陪伴着每个人的成长历程。爸爸对我说，他是从这小山村走出去的，我们这一代孩子从出生就在大城市里，希望我们能从城市的路出发，走向更远，走向世界，开拓眼界，增长阅历。
还记得那年暑假，我和爸爸妈妈到南京游玩。从福州一路高铁直达，返程时高铁经过杭州，我们也顺道游览了苏杭美景，再从杭州出发高铁回到福州，从福州火车南站一路地铁到家。爸爸感慨地说：我们的国家真是伟大！这一趟行程几乎全程铁路网线，既高效又安全，是很多国家包括一些发达国家目前还未实现的。路的变迁和发展反映出一个国家的进步和发展，我们都应该感到自豪！
“功课完成了吗？”妈妈回来了，她的问话打断了我的思绪。“哦，好了”，我还想着刚才的内容，顺口问道，“妈妈，今天你从哪条路回来的，堵车吗？”妈妈的火眼金睛似乎察觉到了什么，问道：“你在思考问题呀？嗯，我就做个总结吧。妈妈希望你踏踏实实地走好每一步，在所经过的路上都能留下坚实的脚印。”
从脚下的路想开去五年级作文 篇2
今天，是我值日，而且还刚好撞上了星期五大扫除。哎，看来今天又要走夜路回去了。
我真希望这时来个电话呀!老天有眼，妈妈给我打了一个电话，可这次的电话带来的不是喜悦而是悲哀——妈妈不来接我。我长叹一口气，说道：“哎，又要走夜路了!”我掏出两块钱，买了两个烧烤，边走边吃。
不知不觉，我抬头看天的时候，天已经黑了。我走在石子路上，心情无比郁闷。星星在天上神秘地跳着舞，围成了一张奇怪的脸;树叶沙沙地响着，好像黑暗中的交响曲;树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，听起来像极了诡异的笑声;草丛里吱吱地响着，好像有什么野兽要突然窜出来;天上的乌云密集在一块，好像有吸血鬼马上就要从云层中飞下来……此时此刻，我害怕极了。
走着，走着，我走到了广场。广场上人流量很大，我的心情也渐渐放松下来。但是我一想到广场上可能会有人贩子，就赶紧冲出了广场。我跑到前面的小路上，突然，这里的灯闪了一下。我不经意看了一下小巷里，看见了一个黑影把我吓了一跳。我愣在那里，心想：这是什么?不会是鬼吧!我可不想被它吃呀!救命啊!那个黑影慢慢地向我走来，当它走进灯光里的时候，我才发现，它是一只小猫。我把手里拿着的鱼丸堆在它面前，它可能是害羞，没有当着我的面吃。当我往前跑的时候，我回头看了看它，发现它正津津有味地吃着。哈哈，这只小猫还挺可爱的!
这次走夜路真是既惊险又开心!
从脚下的路想开去五年级作文 篇3
脚下的路，是靠我们一步一个脚印走出来的，而不是仰望天空幻想出来的。就像黄粱一梦，梦到人生圆满，但毕竟只是梦一场。
路在脚下，这句话的确很不错，正如我们每一天的生活一样，我们明白自己从哪里走出来，此刻在哪里，我们的目的地又是哪里?正如我们做事情，我们务必要了解我们需要做什么，此刻正在做什么事情，而最终做好了又是什么样貌?只要思考清楚了，你才会与那些讲大道理、空想而不行动的人区分开来。首先，你要明确你的目的可不可行，有没有潜力在去做?比如说，一个乞丐什么事都不做，坐在马路上乞讨就能月挣一万，显然这种目标是很不现实的。
关于《拔苗助长》的故事相信大家都听说过，一个农夫的儿子为了地里的粮食能长快点，自作聪明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己让地里的粮食幼苗都长长了。第二天，农夫到地里一看，幼苗几乎都弯下了腰，却不是粮食压弯的，是因为快死了。这个故事很清楚的告诉大家，农夫的儿子没有常识，想要不劳而获，自以为是的“帮”了家人，却把整块田里的粮食都害死了。想要不劳而获，很显然是不现实的，只有靠自己真实的本领所获取的，才是真实的，自己就应得到的。
路在脚下，是我们就应真真正正自己去走的人生道路，每一个人都有不同的路，路的终点、路的远近，都是不同的，不管走到哪?走的怎样样?，我们都就应脚踏实地的走。
放弃吧!放弃那美丽的空想，走出你我精彩的人生!过上我们想象中理想的生活!
从脚下的路想开去五年级作文 篇4
既然要走就要走的精彩，走出你的成功，走出真正属于自己的那片天地。
试卷发下来了，同学们都在奋笔疾书。教室里只剩下了沙沙沙的动笔声。这时，认为考试比拈花还容易的我居然被一道题目给困住了。我绞尽脑汁，使劲翻倒出我脑海里的知识，却还是找不到一丁点儿解题的方法。我放弃了，随意填了个答案。考试结束了，我拖着疲惫的身子走出了教室。太阳光照射下来，那刺眼的光芒扎疼了我的心。我那第一名的“黄粱美梦”就此破灭。
试卷再次发了下来，我实在无心境关心成绩，瞟了试卷一眼，“95”分。第一名就这样离我去。我不甘心，我实在不甘心！我使劲咬着嘴唇，强忍着眼泪，望向窗外。楼下的草坪，不知何时被踏出一道痕迹。不，这不是痕迹，这是路。其实，路就在脚下。路是靠自己一步一步踏出来的，要走就要走得精彩。顿时，我的心中斗志被再次燃起，我期待着下一次考试，必须认真复习，把握好自己，让“第一名”的桂冠成为我的“囊中之物”！
在第二次考试中，我认真复习，登上了第一名的“宝座”，也舒展开了久违的笑容。那一次，我笑的多么灿烂，我好久没有这么开心过了。
路，就在脚下，要脚踏实地，真真正正地开拓一条实实在在的成功之路，走出属于自己的那片小天地！
从脚下的路想开去五年级作文 篇5
在路上，我不是孤行者。寂寞是有你的陪伴，难过时有你的开导，失望时有你的鼓励，成功时有你的祝福。我的生活是如此绚烂，正是因为一路上有你……
在人生的道路上，莫过于两种人总是不断给我惊喜，给我感动，一种是亲人，另一种是朋友。
在每个醒来的早晨，看到的是你们亲切的脸庞，那是一天中的第一个惊喜。声声叮嘱，句句关怀，滋润着我的心田，给我一阳光般的温暖。当我遇到挫折，你告诉我，成功的道路还很漫长，仅有付出汗水才能创造生命的绽放。我懂了，开始学着坚强，难免跌倒，你用那宽大的双手，给我以爱的力量。我站了起来，展现给你们坚强而又自信的力量。
在路上，有你们的帮忙和关怀，我不孤独，有你们的鼓励与教导，让我更自信。一路上有你们，让我的步伐更坚定，饱含自信向着更远处进军。
一起勉励，一起奋斗，一起攀登，一起分享。在路上有朋友的相伴总是那么欢乐，真诚与微笑时刻停留。大家为了各自的梦想而努力拼搏。在每个失败的时刻总是迎来祝福的目光，懂得幸福就是彼此依的肩膀。朋友的关怀总是显得那么的纯真，但有不失鼓励。在路上，你让我拥有了年轻但又宽阔的胸膛，让我学会了包容一切，理解一切。
在路上，有你们的帮忙和祝福，让我饱含深情，向自己的梦想奔去。
在路上，我很自信，很坚强，正是因为一路上有你们。人生的道路还很漫长，但我会更加坚定，更加自信地走下去，创造自己生命的绽放。
从脚下的路想开去五年级作文 篇6
脚下的路，是靠我们一步一个脚印走出来的，而不是仰望天空幻想出来的。就像黄粱一梦，梦到人生圆满，但毕竟只是梦一场。路在脚下，这句话的确很不错，正如我们每一天的生活一样，我们明白自己从哪里走出来，此刻在哪里，我们的目的地又是哪里？正如我们做事情，我们必须要了解我们需要做什么，此刻正在做什么事情，而最终做好了又是什么样貌？只要思考清楚了，你才会与那些讲大道理、空想而不行动的人区分开来。首先，你要明确你的目的可不可行，有没有本事在去做？比如说，一个乞丐什么事都不做，坐在马路上乞讨就能月挣一万，显然这种目标是很不现实的。
关于《拔苗助长》的故事相信大家都听说过，一个农夫的儿子为了地里的粮食能长快点，自作聪明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己让地里的粮食幼苗都长长了。第二天，农夫到地里一看，幼苗几乎都弯下了腰，却不是粮食压弯的，是因为快死了。这个故事很清楚的告诉大家，农夫的儿子没有常识，想要不劳而获，自以为是的“帮”了家人，却把整块田里的粮食都害死了。想要不劳而获，很显然是不现实的，仅有靠自己真实的本领所获取的，才是真实的，自己应当得到的。
路在脚下，是我们应当真真正正自己去走的人生道路，每一个人都有不一样的路，路的终点、路的远近，都是不一样的，不管走到哪？走的怎样样？，我们都应当脚踏实地的走。
放弃吧！放弃那美丽的空想，走出你我精彩的人生！过上我们想象中梦想的生活！
从脚下的路想开去五年级作文 篇7
亲爱的同学们，每个人的脚下有许多条路可走，每一条路上都会洒满阳光和雨露。
你如果选择了警察那条路，你就会变成一个见义勇为的人；你如果选择了医生那条路，你就会变成一个救死扶伤的人；你如果选择了消防队员那条路，你就会整天救人于水火之中；你如果选择了教师那条路，你就会像园丁一样把你所学的知识无私地奉献给学生；你如果选择了写作那条路，你就会沉迷于书籍、畅游在书的海洋里。
人生有很多条路供你选择选择，每一种抉择都将关乎你的一生。
当警察也好，当作家也罢，选择权属于你。人生就像做一道选择题，不过唯一不同的就是选择题的答案大多只有ＡＢＣＤ这四个，而人生路上的选择题的答案还有ＥＦＧ等等，多种多样。所以，如果是你，你会选择哪一条路？如果让我来选择的话，我会毫不犹豫地选择走文学之路，也就是当一名作家。
在人生路上，会有许许多多的人与你有缘相逢，给你留下美好的回忆。比如你的同学、你的朋友、或者是你的老师、亲戚等。他们都将成为你人生路上的陪伴者。请你记住：你一定要感恩他们！你永远不要停下学习和奋斗的脚步！路就在你的脚下，云彩、艳阳一直陪你走到天涯海角，鲜花、绿草一路伴你走向锦绣前程。因此，你一定要珍惜脚下这条路！
从脚下的路想开去五年级作文 篇8
路漫漫，人生的路真的好漫长。这一步一个脚印地走过来，再转身一望，只见那茫茫的源头已经很远了，只留下走过而还未消逝的脚印，只剩下那点滴还尤新的回忆。
一步步走来，一点点长大。我不断地学习，不断地向前冲，不断在为未来奠定基础，只是Jude未来进了，心也将尽了。
一步步走来，一个个脚印。我回不到从前了，回不到记忆里去了，更回不到我后悔的那个时刻，改变不了的曾经，改写不了的历史，只是觉得突然长大了。
一步步走来，一滴滴回忆。我越离越远了，路越走越长了，我人生的历史书越来越厚了，只是觉得我拥有时间离去的礼物了。
心里回想着从前，陌生了，她，他，它是谁？是什么？记不清了。
眼里回放着以往，生疏了，这儿，那儿，哪儿，我不知道了。
眼前的人生，只为了未来拼搏而奠定基础，枯燥，乏味的数字却成了我的见证；一本本厚厚的书，一个个单调的字却成了我的必经之路，它们都是我能力的评价，都是我努力的证明，都是我成长的标志。
走着脚下的路，带着惊惶，看着前面茫茫无尽头的路，惊悚；细细捕捉回忆的留影，惊喜。每一个惊，都让我没有勇气走下去了，就害怕会走到路的尽头，就害怕会丢失了回忆，只害怕那艰辛的路。
路，并不平坦，蜿蜒曲折，崎岖平坦，该如何走完？该如何走下去？
没人预知得了我下一步会怎么样，只有我自己的尝试，才会知道。
从脚下的路想开去五年级作文 篇9
老师给我讲了一个20分钟的故事，深深地启发了我。什么样的灵感？先说一下故事的大致内容。事情是这样的。
一个农民的驴子不小心掉进了一口枯井。农夫绞尽脑汁想救驴子，却救不了哭了很久的驴子。
最后，农夫放弃了救驴子。他想知道为什么他要大费周章去救那头老驴。农民打算用土把它埋起来，以减轻它的痛苦。
后来，农夫叫邻居帮忙，他们用铲子把土挖出来，扔进枯井里。驴子似乎意识到了厄运的到来，所以他停止了悲伤的哭泣。人们出乎意料地发现，驴没有发出声音：驴用身体抖落了将要埋葬它的泥土，然后踩在上面。就这样，人们把土挖出来，丢在它身上，它抖落泥土，不停地踩着它的脚。很快，驴的身体越来越靠近井口，到达入口。人们惊讶地盯着驴子。驴子悄悄地离开人群看着他。
虽然这个故事很短，但是给了我踩坏运气的想法。如果驴一直哭喊着倒霉，它可能已经被活埋了。幸运的是，驴子凭借智慧躲过了厄运。人生哲学说：“在困难面前，把它举过头顶，它是顶石，但如果你踩在上面，它就是敲门砖。”是的，如果你把它压在头上，它会毁了你的一生，但如果你踩在上面，你可以把一个困难变成你的垫脚石。面对无数的困难，我们不应该害怕，而应该尽力远离。我相信人可以战胜厄运(困难，命运)！
从脚下的路想开去五年级作文 篇10
梦想遥不可及，但只要理想汗水和自信坚持，成功就是平等的。——铭文
在我眼里小学和中学差别很大，成绩一落千丈。其中一个偏科，导致各科原有成绩下降。但我觉得：这可能是我缺乏自信和力量的反映。其实没人会特别聪明，更别说有两个头了。每个人都是一样的，每个人都是平等的，但他们有坚强的意志，崇高的理想，永不放弃的精神和自信。关键是他们比别人多流了几滴汗。我还记得毛爷爷小时候数学也是o分，但最后还是凭自己的意志打败了蒋介石的千军万马。爱因斯坦连一个小板凳都做不好。他三岁不会说话，上中学的时候成绩也不突出。然而，他们最终都走出了一条辉煌的人生道路。
人生是一条路。前方的路是满是鲜花还是荆棘；不管前方的路是坎坷还是平坦，都是我们的必经之路。对于它来说，没有捷径，终究没有人会知道它通向哪里；对于它，我们能做的就是把握当下，努力拼搏。
汗水是滋养灵魂的甘露，奋斗是理想的飞翼。在人生的旅途上，我们每个人都希望到达理想的彼岸。但是，光有理想是不够的，还必须努力。只有努力工作，我们才能有所收获。
路在脚下，选择由自己决定，是原地等待还是像荆棘路一样勇敢前行…
每个人脚下都有自己的路，那条路的尽头永远在那里。如果你愿意努力奋斗，你就可以开辟自己的辉煌之路。
从脚下的路想开去五年级作文 篇11
敢问路在何方？路在脚下。——题记
道路纵横交错在我们生活之中，有宽阔的大道，有泥泞的小路，更有山间蜿蜒曲折的羊肠小道。然而，我们该如何选择呢？
鲁迅说走的人多了，也便成了路。路是走出来的。当我们跨过广阔的原野，穿过严遮的丛莽，征服高山小溪，路也就出来了。
人生何尝不是如此，遍地都是别人开辟的道路。有人沿着平坦宽阔的大陆，健步如飞，平平淡淡、庸庸碌碌的过完一生。有人沿崎岖的小道，奋力攀登，尝试着达到山顶的岩石，去欣赏一下“一览众山小”的豪情与壮志。然而，没有路了！是的，没有路了，万丈深渊隔绝了峰顶。
前方路被隔断了，前人的脚印只到达这里。弱者在孤独终老，强者奋发图强，要开辟出属于自己的路，一步一个脚印，路出来了！
张海迪，一个传奇的中国女人，中国残疾女人。她同海伦·凯勒一样，是响彻在国人心中的传奇。幼疾使她高位截肢，一生只能在轮椅中度过。但是她不甘心，她自立自强，成为一名成功的作家。有人曾问：“究竟是什么让你走到了今天？”她笑着说：“是脚！是我想象中的脚走出的路。”
没有脚，不怕走不出路。心中有着坚强的心，有着永不言弃的坚持，一样可以走出一条不寻常的路。
当我们在黑暗中寻找出路时，不要放弃，没有脚的方向，向前大步走去。路就在脚下！
从脚下的路想开去五年级作文 篇12
人们习惯于将人与路联系起来，认为人的一生犹如走在一条路上，出生是起点，经历是路程，死亡是终点。
不可否认，人的一生确实就像行走在路上一样。人生之路必定不是平坦的，有时必须踏着泥泞的小路，有时必须穿过崎岖不平的山路，甚至必须攀登巍峨的山峰。走在不同的路上，预示着人的一生需要经历不一样的生活。当我们面对前进道路上的阻碍时，畏缩者是胆小的人，换道者是平凡的人，只有往前冲者，才是强者。我们不可能总是让环境克制自己，只有挑战环境的人，才会知道人的一生需要勇往直前的精神。
人总会有走在路上的时候，有的走在离家的路上，有的走在他乡之路上，有的走在上班之路上路与我们的一生有着紧密的联系。
古人对路有一种特别的情感。诗人阮籍在路上行走，当看到前面没有路时，总是对着前方大哭；诗仙李白吟诵出“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的诗句来表达自己对身处前路的迷茫与艰险的境遇时的情怀当我们走在路上时，是否会想起古代骚人对路的思考？是否会效仿古人的狂歌一曲？在灯红酒绿的社会中，人们总是匆匆忙忙的在路上行走，受到生活与社会的约束，许多人也在路上迷失了自己。
文学家鲁迅对路有自己更深刻的见解：世上本没有路，走的人多了，也就成了路。我也一直坚信路是人开辟出来的，自己的路需要自己去努力开辟。
从脚下的路想开去五年级作文 篇13
人生的路，是需要用脚去丈量的。
脚，却形形色色。在人生的路上，有人用宽容的脚，走过了小人的阴谋；有人用高尚的脚，走向了成功的辉煌；有人用智慧的脚，取得了丰硕的收获……而我则用乐观的脚，摆脱了一次悲惨的阴霾。
也就是一两星期前的事了吧！那天，我兴高采烈的打开了掌阅，准备继续潜心阅读前不久买来的电子书，可面前的一切却让我傻了眼，什么都读不了，号居然被盗了！心情瞬间跌至谷底，阴霾笼罩心间。烦闷之极便想用玩游戏来放松一下，可另一个沉重的打击接踵而至：游戏号竟然也不见了……那可是我辛辛苦苦三个月的努力奋斗啊！才让它变成全服第五名，它竟然也随着那消失的电子书，灰飞烟灭了。愤怒中掺杂着无奈，便想起了“我的世界”，随手打开，目瞪口呆……天哪，太惨了吧！六个月的心血也荡然无存了，存档被清空……
如此的打击，怎能承受？接连几天，我茶不思，饭不想，夜不寐……
正极度悲痛之时，曾经见过的一句话蹦入脑海，顿时让我眼前一亮，一番思索后坚定地摆脱了困境，远离了黑暗……与其说是我乐观，倒不如说是这就句话拯救了我伤痛的心灵。
“上帝会把我们身边最好的东西拿走，以告诫我们得到的太多……”
轻轻的吟诵，亮堂了心房，我打起精神，决定从头开始……
从脚下的路想开去五年级作文 篇14
趁着微风还在，让我静静的望一下吧！坐在大石头上，静静的——静静的——心绪慢慢飞远……
“叮铃铃”——放学了。我飞快地跑到校门口。对着那边的爷爷大喊了一声。在茫茫人海中，爷爷的目光焦急地寻找着什么。终于，爷爷终于对上我的目光，飞快地向我走来。
记得那时，我只有7岁，刚入一年级。
爷爷用他那双长满老茧的手，将我抱起，乐呵呵的对我说：“饿了没？”
我摇了摇头。
他笑眯眯地牵着我的手，朝着一辆老旧的自行车走去。现在回想起来，爷爷的手是多么的温暖呀！
他将我抱起，小心地将我放在自行车的后座上。
他用脚蹬了蹬脚，然后一抬脚上了自行车。我紧紧地抓住爷爷的衣服。
我把头倚在他背后，耳边全都是爷爷的喘气声：“呵哧！呵哧！”还有爷爷强劲有力的心跳声“咚咚咚！”时不时夹杂着车撞到石子的声音。多么美妙的音乐呀！我不禁感叹道。
骑到一半，车停了下来。“都怪这鬼天气！看来是要晚点回家了！”爷爷的抱怨声起起落落。
爷爷走在前面拉着车，我慢吞吞地跟在后面。我们彼此紧跟着对方，生怕找不到彼此。
回忆起童年的点点滴滴，它似乎就在昨天，离我们很近很近，但又似乎很遥远。
如今，回到这个地方，从泥泞的小路变成了宽敞平整的水泥路。
一切似乎都变了，而……我们却……再也回不到从前了……
再此，爷爷，我想对你说一声：“抱歉！”
从脚下的路想开去五年级作文 篇15
世上本是没有路的，只是走的人多了，也便成了路。
一一题记
还记得初学画时，老师给我们当模特，结果每个人都把老师画成了大花脸，交上去后，老师哭笑不得；想要用颜料给猫咪变个颜色，却把自己的衣服弄成了迷彩服，还被猫咪抓了几下；因为颜料挤不出来，用嘴使劲咬，结果吃了一嘴的颜料……
童年的绘画之路，是无拘无束的，这是我在绘画路上的第一步。
“这只猫看起来很可爱，它似乎很开心。”这是老师对我画的猫的评价。"但是——为什么它没有尾巴？”“猫一定要有尾巴的，你明白了吗？”老师一脸严肃，看着老师那张严肃的脸，我微微点了点头，心中却暗暗不服：猫为什么一定要有尾巴，它就不可以是……不可以是“柯基猫”吗？
少年时的绘画之路，是有一定的格局，这是我在绘画之路上的一大步。
糟了，今天的美术作业是画狮子，上一节我请了假，没有学狮毛的画法，可作业又非交不可，我正在冥思苦想如何应付今天的作业，突然，灵机一动：可不可以用画猫毛的画法来画狮毛呢？第二天，我信心满满地交上了作业。
现在的绘画之路，我已形成了自己的画法，这是我在绘画之路上一个质的飞跃。
这便是我的路，一条自己跌跌撞撞中走出来的路，我相信，无论是谁，都会在一片混沌之中跌跌撞撞，走出属于自己的光明之路！
从脚下的路想开去五年级作文 篇16
夜深了，月光透进了窗扉。我独自坐在桌前，任凭眼泪叭嗒、叭嗒打湿那张宣纸……
高大的父亲，牵着我的手，走进了那个屋子。一个皮肤黝黑，笑容明媚的男子，便来到我的身边。父亲说：“儿子，以后你就和这个老师学书法，好吗？我只是点了点头。
那时我七岁，在学书法的路上，刚刚起程。
时针走向5，我迫不及待地跑进家门，手中扬着奖状，“妈，妈，这次书法比赛得了第一。”她听到消息时，放下手中的菜刀，急忙从厨房跑出来，看着扬起的奖状，她勾起了自己的唇角，眯起的眼睛旁的鱼尾纹，仿佛也为我喝彩。
那时我十岁，在学书法的路上，取得过耀眼的辉煌。
直到，我步入初中的门槛。每天我总是拖着沉重的书包和疲惫的身体回家，家中还有无数的作业和习题还要练习书法。每一次，我向妈妈提出不再练习书法，她一直不同意。那天，当我再次提出时，她打了我一耳光，我捂着脸，头也不回的走了……
“砰”，门重重地砸在墙上，我坐在椅子上任凭泪水一滴一滴打在纸上。
不一会儿，妈妈来了，手中还拿着纸巾。帮我擦完眼泪后说了一句：“孩子，这是你自己选择的路，你必须自己走完。”说完便走了。
我思忖着，对，这是我自己选择的书法路，我自己必须走下去。
现在，我十二岁，在学书法的路上有过动摇，但不会放弃。
路在脚下，自己选择的路，只有坚持不解的走下去，不能半途而废。
从脚下的路想开去五年级作文 篇17
“敢问路在何方，路在脚下”一句路在脚下，写出了西游一行人的漫漫长征路，也唱出了六小龄童十九年的坚持，同时也铸就了蒋大为的坚守之路。
现在，我也要到了抉择的路口。高中虽说已经上了半年多了，但我还是处于一种漫无目的的状态。而且，感到时间好似流水，半年弹指一挥间，没有快乐，没有忧愁，只觉岁月无迹，时光无痕。
又快要选择文理了，我又一次进退了。虽说选择什么完全取决于我，但是，这次选择可能又要带来许许多多。
我想了又想，只知道我的爱好在哪儿，我的兴趣又在哪儿，全然不知我的志向在哪儿？我感觉自己好似一只井底之蛙，只能抬头看到井口那么大的一片天空，以为外面的世界并没有多么宏大磅礴。
我不知道自己该何去何从，该如何应对。但静下心来仔细想想，路就在我的脚下，选择一条路走下去，我就是明日的骄阳。尽管生活依旧那么无味，但选择了就不失为一种变通，找到一个目标，人生才有方向。
或许这条路上荆棘密布，万水千山阻挡，但走过它们，未来将是万丈光明。登上山顶，才能感受蓝天的高远，大地的博深，面向未来，才能找到那不平凡的人生之旅。想想父母，他们并不能决定什么，他们只能为你提供参考。
人生是一列火车，不时有上车和下车的人，上车的人在欢笑，下车的人也无忧伤，你在何方？
从脚下的路想开去五年级作文 篇18
条条大路通罗马，你会选择哪一条？
有人说要选择最近的一条，但也有人会选择说最平坦的一条，或是选择风景更好的一条。不同的路都有曲折平坦之分，不同的路都有不同的风景。那些选择了捷径的，往往有可能绕了一个大圈子，才发现偏离了自己预想的轨道，而那些选择了曲径的，在经历磨难后，不仅到达了目的地，也收获了路途中的风景。
有的人会安安分分走平坦之路，但也有人会为了一己私欲而走那损人利己之道。那些选择了小路的人往往都走不到终点。不同的人选了不同的道路，在历史上留下了不同的痕迹，自然有了重于泰山，轻如鸿毛之分。
有的人墨守成规，那一生必然庸庸碌碌，不求创新，不求突破，何以到达成功的彼岸？有的人另辟蹊径，那么它们的一生一定有所作为。爱迪生发明电灯，牛顿发现地心引力，屠呦呦发现青蒿素……他们选择的道路往往更崎岖，更险俊，但他们的成功往往更令人羡慕。
那些成功的人往往要付出更多的努力，那么他们成功也是必然。如此看来，成功似乎并没有捷径，路在每个人脚下。每个人的命运由自己掌控。
面对未来，心中应知选择一条怎样的道路，才能到达自己理想的彼岸。我想，其实路就在我们脚下，让我们大胆的向着目标进发，明天的太阳就会向我们招手。
从脚下的路想开去五年级作文 篇19
想来，人们之间关系最亲密的，也只有路了。从小到大，一直克服路上的困难，从而得以成长。
人生路慢慢，没有什么人是十全十美的，只有不断的克服路上的困难，从而得以使自己更加完美。
在我们的人生之旅中，没有什么困难是克服不了的，鲁迅曾经说过：以前世界上本没有路的，只是人走了，也就是路了。
有些人面对困难，毫不犹豫的大退堂鼓，而有些人面对困难时，坚持不懈的向困难挑战，从而提升自己，所以人生路途上的困难，也不一定是坏事，反而，我们要把困难当成我们前进的动力，只要克服困难和开屏困难，只有这样我们才不畏惧困难。反而让困难成为我们前进的不谒力量之源。只有这样我才能成功，只有这样，我们注定辉煌。
古人常说：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。所以我们要努力向困难挑战
以前，一个人之人不停的走自己的路，不停的开屏的道，他不畏惧困难，不畏惧路上的沼泽，困难，等各种危险而不断的向前进，开屏道路，最终他倒了，但是他的后人沿着前面的脚印，而又之向前，不断的开屏新的道路，最后他看见自己的身后脚步，不断的一种高兴然，一个人接着一个，终于最后一个人达到一个站点，立足观看，发现前面又是一条无记的曲折而又沿道，最后又在日光下不断的前进，就算中国的发展一样向前进着。
有句歌词唱的好，敢向路之何方？路之脚下。
从脚下的路想开去五年级作文 篇20
又是细雨纷飞的季节，前年的那一天也是这样的天气，只是那场雨更大了些。
那是一个被大雨弥漫的世界，雨下得正大时，也正是我们放学之时。出了校门，我扫视了一下四周，啊，找到了，我兴奋地跑了过去，叫了声：“奶奶。”
我们走在回家的路上，奶奶不由得发出了感慨说：“现在日子好过了，你看马路多平坦，不像我们那时候，一下雨路就坑坑洼洼，简直没法走，还有到了有大坑的地方，水和泥巴都没过我们的裤脚。”奶奶边说边比划，“路到了冬天更不好走，下着大雪，路面湿滑，你看现在下雪，路面滑，撒上一些盐，一会儿雪就化了，就可以畅通无阻了。”奶奶愉快地说着，我笑着听着，天上的雨溅落在地面上，仿佛在唱着婉转的歌。是啊，现在祖国的发展日新月异，永远前进，永不退缩。我相信，它终有一天会汇成一望无际的大海。我学着大人的模样说：“是啊，现在的中国是一个强大的国家，不再受人欺凌，我们是世界上的一个大国，如果谁再欺负中国，中华儿女绝饶不了他们。”
奶奶，你放心，我会努力的，我一定会成为祖国的栋梁！说话间到家了，看着奶奶准备好的一桌丰盛的饭菜，在阵阵香气里，我暗自下定决心，我就是那滴雨，我会用我的坚持，用永远前进的精神，融入到广阔的海洋中，唱出我的生命之歌。
从脚下的'路想开去五年级作文 篇21
我写完作业的最后一笔，把笔往旁边一扔，心想我坚决不检查。因为没有必要，我自己感觉全对，再说还有大总监—妈妈的最后审查呢！我这还不够累的，有趣的电玩正召唤着我，拜拜了，亲爱的作业本！
不行，因为不检查我可吃了太多的苦头了。我的作业常常很悲催：扣分、重写、请家长……那是逐步升级！妈妈为此接到过多少次“短信告状”呀！让妈妈为我挨撮，我真是心如针扎，那深深的刺痛让我心有余悸。
因为我不检查作业，妈妈多少次苦口婆心，千叮咛万嘱咐；因为作业，多少次我痛下决心；还是因为作业，我多少次后悔莫及……检查了就带来无穷的快乐，而不检查，那麻烦可就会接踵而来。
检查作业看似小事一桩，实际上它是一个人责任心的真实体现呢。不检查作业，不就证明你没有责任心吗？人们说好习惯铸就好性格，好性格成就好人生。如今我连检查作业这样的小事都做不到，还谈得上什么美好未来吗？
古人说得好，“千里之行始于足下”“不积跬步，无以至千里”。对呀，我为何不从现在做起呢？想到这里，我静下心、提起笔认认真真的开始检查起来。星星在天空眨着眼睛，仿佛在说：“早点休息吧，孩子！”那嘀嗒在响的闹钟仿佛在说：“睡吧睡吧，孩子！”我做了一个鬼脸，微微一笑：“谢谢你们！从今天起，我就要做一个有责任心的孩子了，也请您们监督吧！”
从脚下的路想开去五年级作文 篇22
世间最平凡的事物应该是路吧，瞧，那么多，或弯曲，或通达，或平坦，或崎岖，或泥泞，或洁净，下面沉积着过往的日子，上面走着去往不同目的地的行人。
校园里有许多不同的路。早晨，我踏着石板小路走向教室，偶尔低头，也只能默默地替它感到悲哀：可怜的路，你天生注定要被践踏，即使你很痛苦，也没人在乎你的感受。校园里最痛苦的路应该是环绕操场的跑道。每天九点四十，全校的学生将路面踏得“嗵嗵”直响。响亮的步伐声是我们年轻的心声，也是路的呻吟。突然有一刻，我感觉路如此伟大：尽管注定被人踩，尽管那么痛苦，可还是尽职尽责地做着他的工作路本来就是用来走的。也许没有多少人会在乎它的感受，但它每天的沉默不语让我对它肃然起敬。
慢慢地我体会到，一个人就是一条路，人生如路。
最近看到的有关乡村教师的报道，我颇有感触。那些乡村教师，放弃了繁华的都市生活与美好前程来到乡下，只为了让乡下孩子学到知识，帮助孩子们走出这大山。他们就是一条路，这条路连接着外面的世界，这条路承载着山里的希望。他们青春耗尽，他们容颜不再，可能有人会嘲笑他们，但他们坚定地选择沉默，在沉默中坚守，在坚守中，这条路已经越伸越远，成为孩子们信仰，这又是一种多么高贵的奖赏!
想到这里，我不禁动容，愈发敬仰路，愈发敬仰路上那些坚守理想的人。
从脚下的路想开去五年级作文 篇23
梦想是一个人的精神支柱，有梦想就有活下去的信念，就有了永不枯竭的力量。
精卫有了填海的梦想，于是开始了数十年如一日的努力；愚公有了搬山的梦想，于是脚踏实地，不屈不挠，直至生命的最后一刻；夸父有了固日于天的梦想，才有了他在大地上拼搏的足迹；马丁。路德金，有了争取黑人权利的梦想，才有了人人平等的美国社会……
人们的梦想有的远大，而显得遥不可及，有的则容易实现，而唾手可得，只要是梦想就有他存在的意义，一个人可以不富裕，可以没有好的外表，也可以不如他人，但他不能没有理想，有人说：生活原本是静静的河，是因为抛下了石子，才激起涟漪和清波。只要在我们的心中，埋下来梦想的种子，不管结果如何，他就像是一个精准的司南，指引着我们前进的方向。
想要实现理想，必须对自己的未来充满希望，还有自己在某方面的优势，而不是盲目的追求，在实现理想的路上，并不是一帆风顺，把那些挫折和看作是是生命中的点缀，你会发现你的生活如此充实，如此绚丽多彩。
实现理想，最重要的还是自己的行动，说的多，不如做的多，正如鲁迅所说：希望本是，无所谓有，我所谓无的，正如地上的路走的人多了也变成了路。再追梦的路上，你会发现，原来黎明的起点，就在自己的心里面，只要自己还有梦就会看到彩虹。
让我们一起努力，一起呐喊吧：敢问路在何方，路在心中，路在脚下。
从脚下的路想开去五年级作文 篇24
我们每天都会面对很多路，有宽阔的柏油马路，有平坦的水泥路，还有高低不平的小道…….不管是什么路，都在我的脚下。
记得有一次，我跟妈妈回外公家，然后想去外公的茶园，看着那崎岖不平的田间小路和水流湍急的小溪，我突然不知道该往哪里走。妈妈却站在那里对我说：“到处都是路，条条大路通罗马，你自己想办法走过去吧！”
我小心翼翼地、慢慢地走在长满杂草的田间小路上，心里怕怕的，真害怕草丛中突然昌出个什么东西来，所以不敢停留，一直走到小溪边。我站在那里，看着湍急的溪水，总不敢下去。我东看看，西瞧瞧，看见上面不远处有一座小桥，可是要绕道，而且绕道路上还有好多荆棘，这下我左右为难了。正在犹豫时，看见一个和我差不多大的小朋友脱了鞋子就往水里走去，他在溪水中一步一步前行。我心里想：他能走过去为什么我不能走过去呢？于是我也脱掉鞋子，挽起裤腿，找了一处水浅一点儿的地方下水了，石头上沾满了青苔，走上去滑溜溜的，而且赤脚走在石头上脚底痛痛的，好几次我差点摔跤，真害怕自己会整个人滑倒在水里，但是我没有放弃，小心冀冀地一步一步向前走，当我站在湍急的水中间时，我有一种自豪感。原来，很多事情都可以自己想办法解决，我笑着走到了对岸。这时候，妈妈笑着站在岸上向我挥手。
妈妈拉着我的手对我说了一句名言：“世上本没有路，走的人多了，自然就成了路了，因为路就在我们的脚下。”
从脚下的路想开去五年级作文 篇25
路，该如何走？我的路，到底还有多长？还要走多久？
我把路比作我的前途。妈妈告诉我:走好自己的路，别走错了；老师告诉我:路很长，要走得稳当哦；同学告诉我：走自己的路，就是在赚钱啊！
对，路，不就是这样走的吗？稳稳当当，小心翼翼在人生的旅途中，每个人都以自己的方式走着自己不同的路。有些人在这场旅途中早已有了自己的目标和旅途的目的地，他们就这样用一生的青春努力的去完成，不停的走这，向目标走者，不断的努力着。有些人成功的到达了目的地，但也有些人虽然很努力的走着，却始终到不了他们心中的那个目的地。还有些人盲目地，不顾一切的向着目的地奔走着，甚至是跑，他们也会到达目的地，但当他们站在终点时他们会发现，为了这个一生，他的旅途，他付出了太多太多，也抛弃了太多比这场旅途更重要的东西。但他们发现时，想要极力挽回时，好像一切都已经晚了。
我们现在努力学习，就是为我们将来过美好的生活赚取资本。而学习知识就是我们走向未来美好生活的必经之路。我们掌握的知识越多，就走的越快。反之，不学无术就好比一条腿在原点站立，永远停止不前。在若干年后的一天，智周万物的人定能走上美好生活的顶峰，而不学无术的人永远只是停滞在原点。
我以后的路还很长，很长。但在我心中已经有了足够的相信，动力来走完这场旅途。
我会以自己的方式来走我自己的路！
从脚下的路想开去五年级作文 篇26
生活在这花花绿绿的大千世界里总有些人生活在心中的灰暗里，毫无目的在时间的长河里徘徊。虚度着，这美好的时光。
有段时间，身为学生的我不幸也成为了其中一员。学习给我带来了太多负面因素。接着我便开始了无尽的厌恶，讨厌老师，讨厌学习成绩便如火箭般下滑，便是我却倍感轻松，生活的无忧虑。不懂事的我却不以为然。父母十分苦恼却束手无策。
一天父亲拉着我去看日出，我们坐着览车到了山顶，迷糊的只有一大片一大片厚厚的云，浓稠的让我难以置信。在这里看日出？父亲不语，我只好爬上一块石头静静地等待，我环顾四周人也不多。
突然，天边的微弱的光吸引了我的注意，那是……那难道是太阳？难道是光芒万丈，普照大地的太阳？我惊愕无比，只好学着爸爸静静地坐下。
一场太阳和云的博弈开始了，风带云千军万马之势向太阳涌去，似乎有泰山压顶之势，光奄奄一息越发越暗，可是就在下一刻，另一阵大风吹来，太阳从浓稠的云中拔地而起，风吹走了云，霎时云海之上光芒万丈，阳光倾泄在我的身上，冰冷的酸从我心中去除。我感觉暖洋洋的。
充满阳光的我又开始一头扎进初三的学习中，在阳光的领导下，成绩又开始回升。或许生命就是如此，不仅在于拥有一个灿烂的最高点，更在于每时每刻，每分每秒起伏的跌宕。
路在脚下，扬帆起航，顺着心中的阳光，开始走向远方。生命会有低谷，但并未结束，曲线还在继续。
从脚下的路想开去五年级作文 篇27
我们生活在这个忙碌的世界中，可能你永远也不知道走路这平凡的行为中也充满着耐人寻味的道理。
走路，一步一个脚印。
当你漫步在沙滩上时，你就会被吸引住，湛蓝无边的大海，五彩缤纷的贝壳，一串一串地脚印。拾起贝壳，触摸大海，看着身后的脚印，心中想：人一定要学会脚踏实地。
走路，一步一份收获。
当你漫步走进果园时，你就会停留在果树边，多而密的果树，又红又大的果实，半绿半黄的树叶，采摘回家，坐在桌旁，看着晶莹透亮的果实，心里不禁想些快乐的事情，这多亏有了收获呀！
走路，一步一份安逸。
当你漫步走进树林时，你就会沉醉在里边，高大挺拔的树木，凉爽清新的空气，可爱伶俐的动物，都会让你感到安逸。钻入被窝，看着灯“啪”地一声熄灭，心里不禁想些快乐的事情，这多亏了安逸呀！
走路，一步一滴智慧。
当你漫步走进书海时，你就会陶醉在里面，生动形象的人物，经典有趣的故事，引人入胜的情节，都会让你充满智慧。靠窗边，看着大雁在湖边飞翔，心里不禁想些快乐的事情，这多亏了智慧呀！
走路，脚下就蕴藏着无穷的道理；走路，脚下就充满着无限的想象；走路，脚下就布满着深深的快乐。但是，你也不能忙碌地去走，而要一步一步地慢慢走，因为，脚下的路是一步步走出来的！
从脚下的路想开去五年级作文 篇28
世界上有无数条路，你是怎样走的？你又是怎样过来的？你的这条路走对了吗？
有一首歌是：“敢问路在何方？路在脚下。”是啊！路的确是在我们的脚下，是我们一步一步地朝前走，到达我们要去的地方。人与路，是两者相互依存的关系，人因有路而变的往来方便，路因有人走而物尽其用。人要去走路有很多种方法，人要自己开一条路去走的话，要花费很多的劳动和付出。
路是无尽头的，可是人生的路始终会到头的，没有人会长命百岁，也没有人会长生不老。人生是条漫长而短暂的路，这条路走的是艰苦的，是曲折的，是困难的，你每走一步路，都要认真思考，只要你走错一步路，那你的人生接下来将会全是错的，如果你是经过深思熟虑的话，那你的下一步路，会是一路顺风。人生不外是一连串“此刻”的累积，既是如此，何不好好把握有生之年的每一秒、每一分、每一刻，充分学习领悟、欣赏和感动！用心迎接生命，投入每一瞬间，全心全意活在当下。举杯祝愿从生：“天圆地方，同在一个星球。心笃人和，共爱一方热土。“春秋风光共流转，和平爱心在人间。
我们都是人生路上的过客，为何不去珍惜呢？
从脚下的路想开去五年级作文 篇29
每次看到《西游记》时，便会想起片尾曲中那句熟悉的歌词：“敢问路在何方，路在脚下。”这句话与鲁迅先生在《故乡》中写到的那句脍炙人口的话：“地上本没有路，走的人多了，便成了路。”这两句话说得十分符合逻辑，地上的路是靠许多人走出来的，而自己人生中的道路是靠自己走出来的。只有将自信化为动力，勤奋作为脚踏实地的步子，才能在人生这条道路上走得光彩，走得潇洒。我的脑海里隐隐约约地记得一句话：在人生的道路上没有捷径，只有勤奋，才能使这条路成为最近的道路。
在现实生活中也是如此。如果一个人一直走在大道上的话，那他始终是正确的；如果其它陷阱似的小道话，就会越走越深，越陷越深，导致走向犯罪的道路，死亡的边缘。如果一个人开始走在正道上，后来走入小道的话，就会掉入这个无底洞似的陷阱里，并且无法自拔。所以，脚下的路是靠自己去走的，如果顺其自然或误入歧途的话，就会对自己不利，并且使自己走上犯罪或其他危险的道路，到最后只能恨自己，后悔自己走上了一条不该走的道路。
从脚下的路想开去五年级作文 篇30
我们生活在这个忙碌的世界里，你可能永远也不会知道，走路也充满了有趣的道理。
走，一步一步。当你走在沙滩上，你会被无边无际的蓝色大海、五颜六色的贝壳和一系列脚印所吸引。捡起贝壳，触摸大海，看着身后的脚印，想：人一定要学会脚踏实地。
走一步，收获一步。当你走进果园，你会停留在果树的边缘，许多茂密的果树，红色的大果实，半绿半黄的树叶，把它们摘回家，坐在桌旁，看着晶莹的果实，心里想着一些开心的事，感谢收获！
走路，一步一个脚印。当你走进树林时，你会陶醉在里面。高大的树木、凉爽清新的空气和可爱的动物会让你感到舒适。上了床看着灯砰的一声灭了不禁想起一些开心的事，感谢安心！
行走，一次一滴智慧。当你走进书海，你会陶醉其中。生动的人物，经典有趣的故事，引人入胜的情节，会让你充满智慧。靠着窗户，看着大雁在湖边飞翔，不禁想起了开心的事，感谢智慧！
行走，脚下有无尽的真理；走着走着，脚下充满了无限的想象；当你走路的时候，你的脚下充满了深深的幸福。但是，不能忙着走，要一步一步慢慢走，因为脚下的路是一步一步走出来的！
从脚下的路想开去五年级作文 篇31
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
我认为鲁迅先生这话的关键是怎样去走，而并非只要有人走就成了条路。
应对目的地，许多人投机取巧去走捷径，以到达目的，这人便成了这条路的鼻祖，然后那些趋炎附势的“正人君子”们便说笑着认为这条“路”是大道，所以就虚伪的踏了上去，一群人走过之后，不得不说这是条路。
这是两种人，一种是“自残”，为了到达目的不择手段，宁肯湿鞋，宁陷入泥潭，也要走这条路，由此看出这种人具有“白痴思维”，别人在走完光明大道完成目标时，他们还在开垦，却还不明白走了歪路。
前者还有优点，那种“不畏艰险”的品质，也就是这种精神成就了后者，第二种人——“自嘲”。“正人君子”们有大道不走，偏偏自愿入歧途，不是自嘲又是什么？这种“逆天而行”的行为注定了他们的失败，实际上，后者比前这更愚钝。
这也是当今社会两大毒瘤，一种是为社会创造“后门”，一种是顺着“后门”走下去。
其实路就在脚下，只要脚踏实地的走，不是第一个到达终点的又怎样？总比那些没有看过“正路”完美风景的人要看得更多吧。
路就在脚下，理智的人多了，那才构成了真正的路。
从脚下的路想开去五年级作文 篇32
既然要走，就要走得精彩，走出成功，走出自己的世界。
试卷已经发了，所有的学生都在努力。教室里只有萨沙武贾西奇写作的声音。这时候我以为考试比拿一朵花容易，被一个题目困住了。我绞尽脑汁，推翻了脑海中的知识，但还是找不到解决问题的办法。我放弃了，随意填了一个答案。考完试，我把自己拖出了教室。太阳下山的时候，刺眼的光线刺痛了我的心。我拿了第一名的“黄梦”破灭了。
试卷又发下来了，真的没心情关心成绩。我看了一眼试卷，打了“95”。第一个地方刚刚离开我。我不甘心，我真的不甘心！我使劲咬着嘴唇，强忍着眼泪，看着窗外。楼下的草坪，不知何时被踩出了一丝痕迹。不，不是痕迹，是路。其实路就在你脚下。路是自己一步一步走出来的。如果你想去，你必须去得精彩。突然，我的斗志重燃。我期待着下次考试。我一定要认真复习，把握好自己，让“第一”的称号成为我的“囊中之物”！
第二次考试，我认真复习，考了第一，还散了一个久违的笑容。那一次，我笑得那么灿烂，很久没有这么开心过了。
路就在你脚下。你要脚踏实地，真正开辟真正的成功之路，走出自己的小天地！
从脚下的路想开去五年级作文 篇33
一个成功的人，我们看到了他的光环，却忽视了他的努力，我们在羡慕别人，而为什么我们不能崇拜自己？
其实每一个人都有自身的潜力，只是看我们能不能激发出来，我们应该明白一个道理，成功并不是一蹴而就的事情，需要的是日积月累。
首先，我们要放弃懒惰，我们应该积极的面对生活，为自己制定一个目标，一个通往成功道路的目标，为了自己的目标而拼搏奋斗，路就在脚下，我们只要坚持不懈的努力下去，就有可能成功，而懒惰的人，从一开始就丧失成功的机会。
其次，我们要学会耐住性子，知识是一个日积月累的过程，你应该对自己有信心，一次失败不代表什么，它只会暴露你的缺点，只要你发现了自己的缺点，再加以改进，你的缺点就会越来越少，等到了一个合适的时机，你的实力就会有一个质的飞跃，这就是为什么你感觉别人成功很简单，其实只是一个累积的过程。
最后，坚持再坚持，成功并不是一件容易的事，可能会很累，可能会有很多困难，但是失败是成功之母，一次又一次的失败过后，等待你的就是通往成功的道路。
人生在世几十年，何不为了自己搏一把，万一就成功了呢？
从脚下的路想开去五年级作文 篇34
今天作文课上，俞老师给我们看了一段视频，让我感触颇深。
这是段国旗护卫队走路时的步伐。里面的护卫队穿着又大又厚的军装，从远远地天安门缓缓地向国旗台走来，那整齐的脚步，坚定的神情，十分严肃郑重！走到国旗台了，升旗手张自轩手举起重39斤的旗，准备升旗。他重重撒开手，国旗飞舞，冉冉升起。这时，雄壮的国歌响了起来，36名队员高唱国歌，全场几万的观众和游客也一起引吭高歌，那样的场景用雄伟严肃已经形容不了了。“前进！前进！前进进！”声乐结束，国旗纹丝不差的伴着声乐升到顶端。当时还下着雨，晶莹的雨珠撒在每位战士的脸颊上，十分冰冷。但是战士们依然精神抖擞，威武雄壮。
看完了片段，我非常为祖国感到骄傲！他们从1982年至今已经升了25000多次旗，却丝毫没有半点误差。而且，每位战士都站的挺拔如松，而不是颓然如泥！
每位战士都有过痛苦的训练，不管是炎热的大热天，还是寒冷、狂风大作的冬天，他们都非常严肃、认真、纹丝不动！背后的汗水更加让人感动。一分播种，一分收获啊！
每一份荣誉都是用汗血换来，如果不努力，哪儿来的美好？我们必须认真的对待每一件事，踏上一条美丽的、庄严的成功之路。
从脚下的路想开去五年级作文 篇35
做任何一件事都必须迈出第一步，那么这便成了脚下的路。
盼望着元旦，盼望着新年，然而当它真正来到身边却又使人那么留恋，那么伤心。留恋那纯真的童年，而为父母的白发而伤心，岁月这把刀子是多么的无情，它刻下了时间的印痕。
盼望着星期，盼望着回家，而当真的星期了，又不忍回家，因回家就意味着又要分离，因回家就又要从父母的腰包里抽出父母的血汗。每当此刻无奈便在心头，最大的摆脱只有用取得好的成绩来表达，当父母问我近来的成绩时我又只有说些既不能让他们失望又不能对他们撒谎的话，于是便很难说请什么。
上学时，父亲问我要拿多少钱，从来没有显出很为难的表情。然而这次回家，我真正感到家里的困惑，我们兄妹仨人都不时地交学费再加上今年粮食降价，家里的钱也仅够我们开销，爸只好白天黑夜的干，妈也只好白天黑夜的干。看着年过半百的父母如此操劳我真的不忍心，真的！
我不知该用怎样的语言来描绘我此刻的心情，我只有用点滴的行动来证明我的心情。
我脚下的路还很长，很长，走的是否踏实，是否实在，这就表现在对自己的要求上，因此我时刻都应警醒着，走好自己的路。
从脚下的路想开去五年级作文 篇36
我相信，每个人都有一条属于自己的路。不管走完这条路，你是会被众星捧月，还是成为一颗普通的小星星。
我一直在走着属于我自己的路，但我觉得这条路实在太难走了。一个个困难接踵而来，而我却经常难以招架。我想把“路上”所发生的事情都做得完好无缺，但发现，总会出现一些失误。而面对这些该死的困难与错误，我只能抱怨：“为什么我这么倒霉。”我看见了别人一帆风顺的模样，心里愤愤不平。
可我哪会明白，人人的“路上”都会有困难，没有人做事会一帆风顺，只不过别人的困难我自己看不见罢了。就像《西游记》里面的唐僧，唐僧的路是去西天取经，这可比我们要走的路要难得多。但他没有被拖垮，这是因为他带着弘扬佛法的信念！人的一生，最重要的就是信念，没了信念就走不完属于自己的“路”。
我现在知道了，走在路上并不一定要做一个光彩照人的太阳，也可以成为一个渺小的星星。只需要带着信念做好自己，坚定地走向前面等待着我们的路，我们为什么这样慎重，因为路早就为我铺好，因为我正走在这路上，因为路就在脚下。
从脚下的路想开去五年级作文 篇37
看看那么简单的升旗仪式，再一步跨过去是多么艰难，不容易啊！虽然不容易，但却有成千上万滴汗水引导着国旗队员们。
今天，俞老师给我们看了一个视频，使我终身难忘！国旗队的战士他们是多么艰苦，虽然我没看到，但用心去感受才发现他们非常累。他们那姿势，永远保持背挺直，100个正步，以及齐步，每步刚好相隔75厘米！我的天哪，除了战士还有谁会去体验这样的把人折磨的死去活来的站姿？里面有一位升旗手，姓张，名自轩，他已经六年没回家了，算上今年，已经要第七年了。他的父母来到现场隔着视频对话，顿时全场的人都流泪了。他父亲在这六年当中想念他时，就只能看看他家屋顶上的旗……有一年，他们日思夜想儿子终于去了北京天安门，亲眼观察了儿子升旗的这一切。能想到一个情景：父母急迫地喊着孩子，但孩子却不能和父母打招呼，他们是多么急切呀，儿子是多么想要和父母抱一抱，但这一律都不行。终于，他们隔空见面了，一时半哭一时笑一笑。他们父子俩一起把一面红旗伸开，大小相差虽然多大，但五颗星却是多么璀璨。
一步一个脚印，走向世界，走向未来！让我们一起行动起来！
从脚下的路想开去五年级作文 篇38
人们常说，游山玩水。玩水似乎来得更容易些，但是我喜欢游山。登山有一种征服的欲望；一种向上的动力；一种克服困难的勇气；一种成功的喜悦感和成就感。人生，就应该多攀登几次山；做人，就应该有登山的精神！
有一次，爸爸妈妈带我去登奉化的金娥山。我站在山脚下仰望，心里想：山顶一定非常美，一定能看见不一样的奉化城。开始爬山了，我像一只可爱的松鼠一样蹦蹦跳跳，兴致勃勃，我边走边看着自己留下的脚印。可是不久，我就开始冒汗，脚步也越来越沉重，兴致也不那么高了，可是我还是想要坚持。山路更加崎岖了，我又往上攀登了一段时间，就感觉腰酸背疼，顿时想放弃了。但心里又一想：坚持就是胜利！山顶美好的风景正在等着我呢！我怎能半途而废呢？于是我又鼓起勇气，重新整理了情绪，奋力向山顶攀登而去。
微软雅黑，过了不久，我们就爬到山顶了。哇噻！太美了吧！那缠绕在半山上的云雾好像一条条山腰上的玉带，山峰连绵起伏，绿树郁郁苍苍，山下的奉化城在云雾中若隐若现……我不禁赞叹道：“这是我见过最美的景色了！”
俗话说：“世上无难事，只要肯攀登”，路就在自己的脚下！登山很累，但也很快乐。“坚持就是胜利”这句话将牢牢铭记在我心中。
从脚下的路想开去五年级作文 篇39
冰雪挂枝头，梅花依旧傲立。它放弃了百花齐放，百花争艳的春天。选择了寒冬，以自己独特的傲人之美博得他人喜爱。有时，我们总是那些无名小花，选择在春日里绽放，选择他人成功的道路，我们原有的道路被抛弃，我们生长在温暖的阳光里，换来的却是他人的遗忘。
爱迪生发明电灯，起初并不被人看好，在一次次的失败后，他的助手也将他抛弃，但他依然坚持自己的道路，独自一人在自己的道路上披荆斩棘。我们很庆幸他的坚持，因为他的坚持，才能发明电灯，才能使全世界人民生活在光明之中。走自己的路，付出自己的汗水，历经艰辛，得到的永远是无怨无悔。
走自己的道路，才有韩寒笔下犀利的文字；走自己的道路，才有鲁迅的弃医从文，唤醒国人；走自己的道路，才有陶渊明不为五斗米折腰，归园田居的隐逸。走自己的道路，我们才能发现风景的独特与美丽，找到属于自己的人生价值观，在自己的道路上，掌控自己的命运。
路在脚下，不要艳羡他人。纵有千百条成功之路，自己选择的，才能使最美最长达的。
从脚下的路想开去五年级作文 篇40
我们脚下，踏着碎石，而那碎石堆成的小路，却是我们人生之路，我们已经经过十三年的光阴，抬起头，朝阳才刚刚升起;回过头，才刚刚迈过起点。
眼前那条路，与天连成一线，虽长但短，似繁但精。
看那一个个充满稚气的孩子，望着这乱石滩，茫茫然，更感叹，长啊。有些干脆跑向另一边，边跑边说，跟我来啊，这边路短，但他却不知道，这乱石滩便是捷径。还有的看这路与天连成一线，更有乱石在此，干粹不走了，可他却不知道，一瞬即过。
但走完这条路也不容易，就是孙大圣练成筋斗云也要一番功夫，这功夫更是用汗水换来的，胡乱走过怎么可以，不怕石头扎脚吗?
但跑也不行，跑过了不稳当，不定那一下摔一跤，完了，一世英名在此消声灭迹，也爬不起来了。慢慢走，一步一脚印的走，才会走得稳，走的放心，才会有真才实学，才不会只有空架子，内心空虚。
日出照耀着你，“我们还是早上六点钟的太阳”，还很年轻，如果我们把一生八十岁缩成一天来看的话，一岁就是十八分钟，二十四岁就是早上七点，时间很多，不必担心学业还未修成正果，大好青春已经逝去，我们还很年轻。
只有努力，只有坚持，只有心平气和。才能走到路的尽头。
从脚下的路想开去五年级作文 篇41
人生在世上一天，便会有一天的烦恼和快乐。
总有人抱怨：为什么别人活的这么快乐，自己却要这么坚难？为什么别人无忧无虑，自己却要忧这忧那……许许多多的抱怨弥漫在生活中，你想想其实在你看不到的地方别人可能也有烦恼。每个人都有喜怒哀乐，都有情绪，都要发泄。我们选择的路不同，走出来的痕迹不同，别的也回不同。
假如你在这该受九年义务教育的时候却辍学回家，在这该在学校为美好前途而奋斗的时候却选择安逸，那么未来就会不同。路就在脚下，是自己一步一步来的，你可能出生在不幸的家庭中，可你可以选择自己要走的路!走在路上，你要学会欣赏一路的风景。既然目标已定，以后要努力就会到达，那有何须浪费了一路光阴，快乐的走过这一段路才不会感到难。
走在路上，你要学会帮助别人。俗话说得好帮助别人等于帮助自己，在别人困难之际伸出援助之手，别人会在你困难之际拉你一把!这样你这一路才会有意义!
路在脚下努力走出精彩！活出自己！
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