误会作文

时间：2023-09-27 12:38:22 误会我要投稿

误会作文优选6篇

　　在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的误会作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

误会作文优选6篇

误会作文篇1

　　我昨天坐自己家的车子从湖北回浙江，在路上的一个服务区遇到一件事情。当时因为人很多就比较挤，我也是就顺着那一条通行的路往前走，还很注意和前面的人保持了距离。他后来突然脸色不善，眼神很奇怪，就像我做了什么似的，我就往后退了一些，然后有人插到我前面。后来他又回头望着我，走在我前面的人撞到他，两三下他都还望着我，我也觉得奇怪，但也让自己别多想

　　可从洗手间出来后，他做了一件很过分的事情。因为后来发生的'事情，证明他确实有恶意。我又不认识他，也什么都没做，碰都没碰到和他说话的那位女士。就是走的时候正好从那位女士身边走过，然后她正好聊完转身，把我挡住，我就停在她身后一步的地方，和那个男的平齐的地方。结果他对那个和她告别的女士小声说说小偷啊。我当时很莫名其妙的看他，然后那个女士也回头来看我，我什么都没干，她看了我半分钟，没说话，然后走了。

　　我当时因为我根本都没碰到她一下，都没有接触，那个男的怎么会那样说我，当时那个旁边就只有我们三个人。那位女士的包也放在她自己的前面，我是在她后面一步远的地方。我当时又不知该说什么好，人家又没对着我说，而且那个男的说完一句就没说了，我望他他也一言不发，我如果去反驳，还弄得像是自己有问题一样，所以当时就没问，也没主动解释。我当时也是没有想到会有这种事情，因为当时觉得自己没做什么，连碰都没碰，应该是不会有那种情况。可是后来回到车上后回想事情，想到那个女士也不知道是不是相信了他，可是也没说我什么或者对我做什么，应该不会因为误会，跑去警察那里说我吧。虽然我没做什么，到时也说得清，可是这样也好烦，心里面觉得压着件事。

　　要是当时开口问了，或者解释说明就好了。那样自己也不用在这里担心，想来想去。可我当时是真以为是他说错了，或者我听错了。毕竟当时那位女士包包在她自己面前，我也还隔着一段距离，而且手也是一手拿伞，一首竖直。当时因为没有对着我说，后来他又没说什么，我当时不愿相信会有人故意做这种事或者这能引起误会。现在想来当时应该说的应该解释的，沉默说不定还被人误解，然后真被那个男的诬陷，说不定他还认为是我理亏，他还不知会做什么。那个女士也不知会做什么。而且就算不做什么，这样被人诬陷也令人很痛苦。

　　我以后在外面再遇到时要多谨慎主动解释才行。可是当时又觉得本来没事自己主动解释也很奇怪。想来解释了自己就心安了。不管遇到什么困难问题，当时都可以处理，最少不会像现在这样因为不明不白担心不已。有无所适从，想做什么都做不了。

　　我现在真的很烦自己，自己究竟是太过相信别人，还是别人不做到特别过分，自己喜欢自欺欺人，认为清者自清，别人能判断。实际上你沉默，人家就当你是默认了，即使没有证据，看得到你没碰她东西，她也相信那个胡说了一句话的诬陷或者误会。即使她没说什么，是不是也不代表她相信我的清白，而是记下我的长相，或者只是因为没有证据没办法。你的沉默在你看来是因为莫名其妙，你的等待是给她看你没做什么，等她看有什么问题，结果被认为是心虚，这可真是要命啊。我感觉自己三观都被毁。我和那个男的又不相识，什么事都没有，他为什么要胡说，这明明连误会的地方都没有。我当时是真不愿令自己相信世界上有这种人。所以别人没对我说，我就没开口。想着真有问题，肯定会对我开口。会亲自对我说，会反应比较大的。其实人家看你半分钟和他先开始那一句轻语就已经是说明问题了。不管自己觉得多不可思议，也已经发生，自己就该说明情况。说完后她们有什么反应自己也可以应对。即使没反应，自己解释过了，也可以心安。

　　这也让我知道不是有理，不是没有干系就没关系。有人就是没来由或者莫名对你心存恶意，有人就是不说却在没有证据，没有问题的情况下，认为你不说话是有问题。所以开口，要有勇气，要面对，要主动，同时要远离这样的人和事。

误会作文篇2

　　这学期换了个新老师，上课的第一节课的内容是“位置”。她一上课就让我们介绍。这介绍可不是自我介绍，是自己介绍别人。

　　“第一个，第五列的第一个！”我同桌“腾”地站了起来，老师让他介绍一位同学。他说完之后，就坐了下来。老师的目光想寻找猎物一样寻找第二个同学，我的汗毛都竖了起来，忐忑不安，心就好像小鹿一样怦怦乱跳。“就你吧，刚才那位同学的同桌”！啊？我还没做好心理准备呢！后面的同学一阵大笑——老师真不会挑，一叫起来一对同桌。

　　我站了起来。老师让我介绍同桌。他，相貌平平，成绩平平，我介绍他哪点好呢？“我的同桌叫范庆彦，性格活泼，上课喜欢回答问题，他坐在第五列第一个！”“回答得不错，请坐!”我坐了下来。老师开始寻找下一位。看看“花落谁家”吧！老师看了看整个班的同学，知道该叫谁。她拿起点名册，目光在那两张纸上搜寻了半天，最后落到了一个名字上，确定了它——“王悦！”

　　我“腾”地又站了起来。老天，我终于知道，什么叫做“倒霉”。连续两次被叫了起来，这倒霉的事儿偏偏落到我身上。后面的同学又是一阵狂笑。

　　“咦，我不是叫你坐下了吗，你怎么又站了起来？有什么是吗？”老师发问了。后面的.同学又是笑，又是叫。“她就是王悦！她就是王悦！”我感到脸在发烧，慢慢地变成了一个大苹果，脸上挂着一种哭笑不得的表情。

　　“哦，你就是王悦啊，快坐吧，看来是我点错了。”老师恍然大悟。没想到老师是以这种方式记住了我的名字的。

误会作文篇3

　　上课了，我回到座位上，看到书上有一道长长的非常刺眼的弧线，使我顿时火冒三丈，一下课，我就问我的同桌，这道线是谁画的，同桌说是我的好伙伴画的，我就怒气冲冲的去找好伙伴。

　　见到他，我立马就问：“我书上的线是不是你画的？”“没有啊！”他莫名其妙的`回答。“哼，我最讨厌不诚实的人！”说完，我气哼哼的走了。

　　回到座位上，我还在一个劲的生闷气，所以后面的课都没好好听。放学回到家里，我想是不是我做得太过分了，但是他会理解吗？

　　第二天正好是周末，一大早，我提着早都买好的礼物，小狗也跟在我后面去道歉，我心想：他会在乎我的道歉吗？

　　到了他家，我见了他，忐忑不安的对他说：“对不起，我昨天做的太过分了！”他却说：“没关系，我就知道你误会我了。”说完，我们又像以前一样勾搭背了。

　　他太宽容了，这是我交到的最好的伙伴。

误会作文篇4

　　几天前去乌鲁木齐出差，在返程的火车上，恰好与一个小男孩和一个小女孩同住一个卧铺车箱。他们年龄相仿，约莫七八岁左右。小男孩在19号下铺，小女孩在19号中铺。两个小家伙并不相识，但很显然，他们相熟很快。火车开出大约不到五十公里，他们俨然已经成了一对龙凤胎兄妹。

　　火车上气氛很是友好，无论是否相识，大家象是一个临时的大家庭。大人们有的坐在下铺打扑克，有的坐在一起侃侃而谈，有的坐在靠近窗户的板凳上欣赏沿途的风景。我很喜欢小孩子，就同这两个小孩儿玩，但显然他们两个之间更有共同语言。当夜色渐渐来临时，他们就把我凉在一边了。小女孩从包里拿出一本漫画书，他们两个趴在一起津津有味地看了起来。大约又过了一个小时，车箱里熄灯了，已经到了作息时间。两个小家伙意犹未尽，舒展了一下懒腰，极不情愿地上床休息去了。

　　第二天早上六点左右，车厢里已经泛起了白光。我有早起的习惯，每到这个时刻就会自然醒。我于是起床，漱洗之后接了满满一杯开水坐到窗边欣赏茫茫的戈壁滩。这时，我突然发现有人已经先我起床了，就是昨天那个与小女孩合看一本漫画书的小男孩。看到小男孩不停地眠着嘴笑，我知道，小男孩已经进入到漫画书中去了。过了一会儿，小男孩把书放到了自己的卧铺上。显然，小男孩这时才发现了我，向我问了好，并请我领他去洗手间。我说过我很喜欢小孩子，所以我乐意效劳。可当我们走到半路时，小男孩突然拐了回去，并让我先等一下。等小男孩回来了，我问他干什么去了，他说我去把姐姐的书放回她的床上。我很诧异，我说先放你床上不行呀？“不行。”小男孩答，“万一姐姐醒了，却发现自己的书在我的`床上，她还以为我喜欢这本书想给她偷走呢！别让她误会。”

　　别让她误会。一句看似多么简单的话！但却包含多少人世间的哲理！

　　误会，会使人与人之间心灵上产生隔阂，且大多数的误会是无法解释的。“解释就是掩饰。”过多的解释有时不但化解不了误会，反而会使人觉得此地无银三百两。对于我们来说，避免误会最好的办法就是：别让他误会。

误会作文篇5

　　这个星期四，我们宿舍的陈颖桦和我们发生了小小的误会。

　　那天，我们吃过晚饭后，回到宿舍洗澡，其他同学洗完澡后，接着轮到我洗，我洗完澡出来后，正准备把浴巾挂上晾杆上，发现叉子差不多就要断了，只得小心翼翼地把浴巾挂上去，我挂完后就把叉子递给陈颖桦，她刚要把浴巾挂上去的时候，就听见‘咔嚓’一声，叉头掉了下来。其他同学以为是她弄断的，都在抱怨她，本来我想向他们解释的'，但他们个个说个不停，我想说也说不上话。陈颖桦觉得很委屈，没说一句话就回到了教室。晚自习结束后，我们回到了宿舍，她仍然不跟我说话，我以为她在责怪我。

　　第二天早上，我向她解释说我昨天没有说话的原因，是因为他们个个都说个不停，我插不上话。她没有责怪我，我们大家就像以前一样有说有笑。

　　其实，我们每个人在弄清楚事情这前，不能随便指责别人，即使别人有错了，也要学会原谅别人，宽容别人，只有这样，我们才能更好地团结在一起，和睦相处，增进我们的同学感情。

误会作文篇6

　　王老师，我喜欢你！因为你交给我们很多学习英语的窍门，在您的帮助下，我的英语成绩正在不断地进步。可是，我的`心里对你也有一丝的抱怨，今天我就跟你说说过去的一件事。

　　一天，在你讲第二单元练习卷的时候，虽然前半张我没错多少其母，但我也跟同学们一样认真地听，并积极回答问题。很长时间之后，终于等到您讲阅读题了。（因为我阅读题错了很多)在同学们翻卷子的同时，我回头看了一下和我说好要认真听老师讲阅读题的一个同学，发现她竟然打了一个哈欠，好像瞌睡虫缠上她了。我微微一笑，示意她认真听讲。等我回过头来，您正好看见我微笑的表情我，您没问青红皂白，就训斥我：“李佳琳，你嬉皮笑脸的干什么？”这时，同学们那一双双眼睛齐刷刷地盯着我看。那时我别提有多委屈了，我只是微微一笑，并没有嬉皮笑脸，而且我已经开始听你讲课了。我的眼泪在眼珠里直打转，可是又不敢落下来，怕您又说我。直到下课了，我的朋友们还都过来问我上课在笑什么，我都不知道该说什么好。

　　王老师，我想告诉你，我们是老师眼中的优秀生，自尊心都很强，往往老师的几句批评的话，我们就会难过很多天。有时，只要你们的一个眼神，一个动作，就可以让我们明白应该怎么做。跟您提一个小小的要求：希望您有时候能给我们留些面子。

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