我与书的故事初三作文
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的我与书的故事初三作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我与书的故事初三作文1
说起书，我跟它之间还有着很多的故事呢！
在二年级的时候，我的妈妈给我买了一个中等大的文件夹。我把它放在了书桌的右上角，我的书本放在了文件夹里面。每当我有空的时候，我就从中选出一本书来看。当我打开书的时候，就开始贪婪地把书上的一个个的知识〝啃〞进我的脑子里。当我〝啃〞完了，我就会换一本书。又变成一条小鱼钻进知识的海洋里，开始参观〝知识海洋〞里的一个个不同的〝景点〞。直到要睡觉了，我才会浮出水面，回到现实世界。
到了三年级，我的文件夹开始装不下我日渐增加的书本了。爸爸就在手机淘宝上给我买了一个浅棕色的书架。过了几天又给我买了十九本书。第一层书架上的书都放满了，就连第二层上也要给放满了。每当我从中选出的时候，觉得书架好像是个高大的巨人一样，让我很难从中选出一本书，拿来看。在三年级期间，我连十本书都没有把它给看完。无论爸爸对我说：〝书中自有千钟粟，书中自有黄金屋〞，可是我就是很少看书了，也许是，因为太贪玩了。
到了四年级，我才知道了〝书中自有黄金屋，书中自有颜如玉〞的道理了。我开始仔细地读书，我已经看完了四大名著中的两〝大〞了，他们分别是《水浒传》。和《三国演义》。这两本名著。在四年级期间，我还看了很多很多的书，如《昆虫记》。《狼王梦》。《草房子》。《佐贤的超级阿嬷》。《退役警犬》和《雪国狼王》等很多很多的书。每一本书里都写了精彩的故事，但都是围着一个主题来写的，如《昆虫记》是围着昆虫的知识来写的，《狼王梦》是围绕着一只狼的梦想来写的.有些是围绕着主人公和成长历程来写的，让我学到了很多知识，获得了阅读的享受。 我现在就是初中生，我相信，我现在看的书一定会比小学看的书多！这就是我与书之间的故事。我从喜欢看书到厌烦看书到情不自禁地看书，可见书是一座座多么迷人的宝藏啊！
我与书的故事初三作文2
阅读可以让我们不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。前苏联作家高尔基曾经说过：〝书籍是人类进步的阶梯〞！读书最大的好处在于，它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。
我很喜欢读书，一有空就会沉浸在书的海洋里。我读过幽默搞笑的《淘气包马小跳》，读过悬疑推理的《名侦探柯南》，可最近我喜欢上了催人深思的《中国寓言故事》。《中国寓言故事》是由许多有趣的小故事组成的`，这些故事虽然短小，简单易懂，可是每个故事里面都阐述了一个深刻的道理，给人启迪和深思。 俗话说：〝好记性不如烂笔头，〞说的是人的记性再好，也不如时常拿笔记录认为有用的东西。〝书读百遍，其意自见〞，遇到一篇好文章，应该把它的美读出来。其次，把文中的好词好句摘抄到自己的记事本里。在平时的作文和日记中加以运用，这样就可以让文章更有感染力。
妈妈给我订了英语读物，做完作业后，我会经常拿出来阅读，虽然有些单词我现在还不熟悉，但熟能生巧，我要坚持阅读。英语阅读可以开阔我的眼界，学会其他国家的文化知识，对我的英语学习有很大的帮助，让英语学习不再感到枯燥无聊。 爸爸陪我一起阅读。我可以把阅读中的想法告诉他，他也会分享他的感受。我们一起交流，一起发现阅读的乐趣，真的好开心。亲子阅读，除了能增进彼此的亲近感，最主要的是能分享彼此的心得，此时的我们像不像很亲密的朋友呢？这是我的小小天地，这是每天陪伴我一起成长的图书，我除了阅读它们，还要爱护它们，它们不仅让我学到了知识，还让我明白了人生很多道理，一起整理吧。 读书使我明白，只有努力学习，不断充实自己，才能为祖国的未来贡献自己的力量！少年兴则国兴，少年强则国强！
我与书的故事初三作文3
现在回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。虽然这几年，经我手的书数也数不清，但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味。
与“书”之前篇
一年级——只有两本破烂的不成样的，不知名的书陪伴；
二年级——各式各样的.小画书和《当代小学生》之类；
三年级——第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》，对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地；
四年级——读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》，及其《西游记》、《东游记》和《北游记》。
五年级——16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》。
五年级暑假——把以往读的书又重新读了一遍。爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》。这个暑假，我读的书很多，因为我读书的速度很快。还有的，就是我对读书有着浓厚的举，手只一要有一本书，我就非在一天内看完。
我与“书”之中篇
上了，以前听过姐姐说的诸多恐怖事件。（注：是关于上的）我和做好了与书永别的念头。但是上了以后，感觉很一般，除了上晚自习以外，与小学没什么区别，并且晚自习也是自习，有很多时间从老师那儿借的，从校图书馆借的，大大的丰富了我的大脑的空间。海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自画青春”，每读一本便感到自己的无知，就百这和“无知”，使我深深深溺在书海中，并且永不想出来。
我与“书”之下篇
上初三了，虽然功课很紧，但我也抓紧时间读书，与同学换阅，自己购买，姐姐书屋（注：因me之老姐特喜书，所以把她的“书藏”称为“姐姐书屋”里借。
好不容易，有个假期，准备一个好心情，去图书馆挑几本喜爱的书，看来也是一件很不错的事情！
我与书的故事初三作文4
我从小时候起，就特别喜欢看书，因为从书中我可以知道许多的故事，增长我的见识，丰富我的阅历。有了书的相伴，我的课余生活充实而精彩。我常常为书中主人公的喜而欢，悲而伤。于是我常常在浏览中，让时间轻易流逝。
我有的时候看书太投入了，也会误事。记得在上周五放学到家时，我一看时间才2点30分，心想：“现在还早着呢！我还是先看会儿书再做作业吧！”于是我半躺在沙发上，手里捧着一本书，如饥似渴地看起来：当我看到主人公被人侮辱时，我不由地握紧拳头为他愤愤不平；当我看到主人公伤心时，我顿时泪如雨注，不停地抽拉餐巾纸；当我看到主人公开心时，我会欢天喜地，抱着奶奶团团转……
秒针转过了二百多圈，奶奶实在忍不住了，催我去做作业，我还没看够，嘴里虽答应道：“好、好、好，我马上就来。”可心里却在想：“才看了这么一会儿就不给看了，太不够意思了！继续看！”过了十分钟，奶奶又来催了：“你怎么还没去做作业？快一点……”我随口应付了几句，可我右耳朵听进去，左耳朵漏出来，一句都没放在心里。天慢慢地暗下来了，我才依依不舍地合上书，看着封面回想着刚看的故事情节……当我想好后，望了望闹钟，竟然6点30了！可我感觉只读了25分钟！
一想起第二天要打针灸、上记者班，没有时间完成回家作业了，我顿时急得像热锅上的'蚂蚁，匆匆扒拉两口饭，就做起回家作业。结果到了第二天针灸时间到了，我还有两个作业没有完成，只好临时取消针灸。结果，自然被妈妈、爸爸狠批了一顿。我也好后悔，下定决心：下次看书一定要有时间观念，要有节制。可是决心没下多长时间，我又忘了，呵呵。刚刚写作文前，我还是在妈妈再三催促下，恋恋不舍地放下《幽默大师》的呢！
这样看来的话，这书与我真是有缘啊！
我与书的故事初三作文5
书籍，是人类文化艺术的瑰宝。它能给予我们丰富的精神食粮，还能让我们获得无尽的欢乐。
图书馆，书的宝库，自然成了我经常光顾的地方。我寻觅在书的海洋里。忽然，一本厚厚的白皮书吸引了我的'目光，定睛一看，原来是曹文轩的《山羊不吃天堂草》，书名引起了我极大的好奇心。我翻了翻，情节是那么曲折精彩：明子遇见了日子过得还不错的朋友鸭子。有一天，鸭子和家人走散了，又认识了善解人意的女孩子紫薇，她竟然下肢不能活动，只和三和尚师傅过着木匠生活……
〝同学，你该离开了！〞一个图书馆理员来到我身边。〝为什么？〞我不解地问道。〝因为已经到了下班时间了，这里马上就要锁门了。〞〝啊？〞，我环顾一下四周，果然，偌大的阅览室里除我和管理员外，已经空无一人了。原来是我看书太投入，不知看了多久，也忘记了时间了。
我还记得五年级期末考试前，家里的气氛如高考前夕那般紧张，家人们都在催促我抓紧时间复习。一寸光阴一寸金！你想不想考好啊？弄得我心神不宁的还是老爸好，给我买了一本《格林童话》，一个个故事生动有趣，给我单调的复习生活增添了些许乐趣。
到了期末考试，题目似乎挺简单，我奋笔疾书，心想：这次考试稳妥了。突然，我的笔好像皱了，就像我的眉毛。作文的题目是读后感，这可怎么办？对了，我不是刚看了《格林童话》吗？笑意漾起在我的嘴角。故事中的场景仿佛是我经历过的，开头。剧情。感想一气呵成。〝啪〞的一声，我放下笔，长舒了一口气。 正如我所想，成绩很理想，作文得了最高分。我感受到了书巨大的力量，我更加喜爱看书了。
书，不仅能提升了我的学习成绩，还使我变得乐观向上。
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