我的课余生活作文

时间：2024-06-30 15:06:54 我的课余生活我要投稿

我的课余生活作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的我的课余生活作文10篇，希望能够帮助到大家。

我的课余生活作文

我的课余生活作文篇1

　　今天。星期四，我和我的同学在一起玩踢足球，我当前锋。我的同学何易霖当后卫。游戏开始了，我用力一踢用力一踢球飞了，我的鞋也飞了。正好球落地的时候正好进了门。我们A组高兴得都跳起来了，B组发怒了，他们也用力一踢，幸好我们A组的守门挡住了，不然他们就进球了。现在的比分是1比0，我们和B组休息一下我们又开始了下一场比赛了，我使用三十六计里的.苦肉计，我一踢又踢中了球。

我的课余生活作文篇2

　　你知道我在课余生活最喜欢做什么吗？告诉你吧，我最喜欢在课余时间踢足球！

　　踢足球不仅能锻炼我的身体，还能提高我的反应能力，所以我特别爱踢足球。

　　我第一次接触足球的时候是在电视上。一开始我觉得踢足球好没意思，后来看到电视里的那些大哥哥大姐姐踢足球时神采飞扬，器宇轩昂，我也渐渐对足球产生了兴趣。

　　这周末，我和同学约好了来一场足球比赛。达到比赛场地并确定好裁判后，我们快速地分成两组，并以手心手背的'形式来决定谁先开球，最后我们队赢了，我先来开球。我心里紧张极了，像揣了只小兔子似的，我在心里默默对自己说：加油啊，一定要来个开门红！我把球放在地上，先向后退了几步，然后猛地向前冲去，跑到球前，脚用力一踢，球就像一根离弦的箭直冲对面而去！队友们也纷纷向球冲过去，争取把球一脚踢进球门，对手也不甘示弱，马上迎上前来防守，激烈的争夺战开始了，我们你一脚我一脚抢的不可开交。这时，一个对手从人群里抢过球并飞快地带球前进，眼看就要射门了，我向守门员大喊：“球来了球来了！”守门员眼睛紧紧地盯着球，身子一跃，双手一扑，飞快地把球接住了。哈哈，他们没踢中。比赛继续进行……

　　你们看，这就是我的课余生活，是不是很丰富多彩呀！

我的课余生活作文篇3

　　我的课余生活丰富多彩，有看课外书、画画、折纸、玩游戏、打羽毛球等等。

　　每当星期天，我就拿着画画工具到老师那儿学素描。当在老师精心指导下，完成了一幅又一幅的图画时，那时的心情别提多高兴了。

　　每当做完了作业，我就会拿起心爱的课外书读起来。书是我最好的朋友，书里充满着知识，也充满着乐趣，它能帮助我提高阅读能力。在书的海洋里，我就像一条快乐的鱼儿，在海洋中自由地遨游。

　　我还喜欢折纸。每当星期天有空的时候，我都会拿出花花绿绿的`纸，折东南西北、小船、裙子、钱包等等，看着这些“战利品”心里比吃了蜜还要甜哩！

　　这就是我的课余生活，丰富多彩的课余生活。

我的课余生活作文篇4

　　你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我最喜欢的是打羽毛球。

　　有一次，我和妈妈比赛打羽毛球。谁先打赢两局，谁就赢了。比赛开始了，妈妈把羽毛球往上面一抛，再用羽毛拍往上一拍，球向我这边飞了过来。我怎么也接不住。轮到我发球了，我把羽毛球扔得很高，再跳起来使劲一打。哈哈，这下，妈妈也接不住了。

　　就这样，妈妈把羽毛球打回来，我把球打回去。我们打了好几个回合，最终还是我赢了。

　　我厉害吧？如果你不服气，那就和我打一场吧！我爱打羽毛球，因为它使我的身体更加强壮！

我的'课余生活作文篇5

　　我的课外生活丰富多彩，但我最喜欢的是下棋。

　　我记得在20xx年，我每个星期天都去少年宫学习下棋。起初，我看着别人，羡慕他们，但我的头脑一片空白。然而，这并没有吓到我，我也没有放弃。相反，我坚定了学好国际象棋并击败对手的决心。之后，只要我有时间，我就会缠着我爸爸PK象棋。

　　比赛的一天让我记忆犹新。我和父亲面对面坐着。我们先下象棋，我下黑棋，然后一场中国象棋大战爆发了。在这场“战争”中，我使用了我自己发明的伏击战术——地狱攻击战术。当我的.父亲去“枪”，我觉得时间已经到了。我把我的“将军”——车放在敌人的“枪”旁边。但是父亲看到了，仍然是一副胜利的样子，完全没有意识到他已经进入了包围圈。这个战术非常成功，一击致命，爸爸输掉了第一盘。

　　我太骄傲了，以至于我继续和我父亲战斗。在第二盘，原来的战术没有那么有用，所以我输了这一盘。然而，我并不气馁，正如俗话所说，“输赢对士兵来说是常事。”在第三盘，我使用了甲龙的——种新战术。爸爸开始暴跳如雷。底格里斯河只是一种防御策略，特别是克制风暴。因此，我父亲等于“给孩子”给我吃。我赢了三场比赛中的两场，并且赢得了最后的胜利！

　　中国象棋是中国独特的国粹。它还能提高我的思维，希望更多的人会喜欢下中国象棋。

我的课余生活作文篇6

　　我的课余生活真是丰富。打篮球、下象棋、做游戏......哪个不是我的最爱，哪个不是我的强项，哪个不是我的`忠实伴侣？哪个不为我带来欢笑......

　　可是我最喜欢下象棋。下棋必须全神贯注，分析“敌人”的阵势，然后再调兵遣将向敌人进攻，做到下棋时攻防得当。我每周都要和爸爸杀上几盘。有一天，写完作业，我又缠着爸爸下棋。他只管跳马出车进兵，就是不向我攻击，我都不这样，只管一个劲见子就吃，一连拿下他几个小兵，我洋洋得意地说：“小心啊，几战几捷，马上要叫你兵临城下了”。正当我高兴之际，爸爸喊：“将！”我哎呀！一看，真的将死了，只好自我安慰的说：“大意失荆州，胜败乃兵家常事”。我要卧薪尝胆。都怪自己没有看透对方的阵势，冒然进攻，怎能不败呢？下棋在提高棋艺的同时，也开发了自己的智力。

　　我还爱打篮球，爱在篮球场上飞奔，在篮下拼抢篮板，想拥有出神入化的本领，就要每天都要练球，练球的时候，经常有一个大个子挡在我前面，我都十分自豪，正如背水一战的词，我就用了一招，声东击西，就甩掉了那个大个子，就这样我赢了。

　　你看我的课余生活是不是特别丰富。

我的课余生活作文篇7

　　我的课余生活像天上的云彩一样多姿多彩。我喜欢打篮球，踢足球，打乒乓球其中，我最喜欢打篮球。

　　假日里，我每天早上六点半起床，拿着篮球，向篮球场奔去。我喜欢篮球，更喜欢在篮球场上运动。要做个热身运动，先围着篮球场跑几圈，然后，做篮球操，最后，投篮。

　　上课时，老师做个示范，说：首先，要把左脚迈在前，左手扶着篮球，右手托着篮球。手臂摆成直角。我按着老师的要求，反复练习。可是篮球怎么也不听我的话。有一次，我用力过猛，篮球一下子就从蓝上方飞了过去，不小心挂到了树上。我又投了一次，不但没投中，还把我的头砸了，肿了一个大包，疼得我嗷嗷直叫。但我并没有因此而放弃，我依然坚持地投篮。经过千锤百炼，我的.篮球技术有了大大的长进。虽然，我累得满头大汗，脸也红扑扑的，像晒红的辣椒一样，但我还是练的兴致勃勃的

　　我相信只要努力，我一定会成为NBA的一员。世上无难事，只要肯攀登！

我的课余生活作文篇8

　　课余生活如同天上的云彩一般数量极多，变幻无穷，但是有一样却是我无法割舍的爱好——品书。

　　书如同茶，别有甜味，大口咽，囫囵吞，苦;细细闻，慢慢品，香，苦中有香。我热爱书，在书海中如饿了三天的奶牛见了草，饿狼般吞食一通饱，再倒上来细细品尝。在书中我时常流连忘返……

　　八点半。“睡觉了”!!!母亲夺过手中的书，塞进书架，穿着粉色棉睡衣走出房间，那宽大的衣领包裹着她的脖子，将它掩埋。

　　我等待着，然后等那棕黄的门“砰”的一声关上，等那玖红色的拖鞋敲在木板上的声音越来越轻，越来越远。

　　心中一阵狂喜，一股热流冲上脑袋直达发梢，整个人有些麻麻的，过后随意拢了拢那蓬乱的头发。拿着《镜花缘》轻慢地将门旋开，心中有些害怕，用那双黑白分明的眼睛打量着：不错，母亲卧室的门关了，我提着拖鞋钻进厕所。我想时间是不早了，不过没关系就再看十五分钟。坐在马桶上就安安稳稳的看起书来，细细的品味着才女们所对的`诗句与唐敖、林之洋、多九公三人环游那奇乡异国。领略其中这奇。

　　不知不觉时间到了九点多了，“囡囡!你在厕所干嘛啊。”心中一惊，马上支呜着回应妈妈“上、上厕所。”“哦。”听到了妈妈的回应忐忑不安的心就如石头落地。继续细细的品着我的《镜花缘》。

　　不知过了多少时间，也不知道妈妈是啥时候出现在厕所的门口。只见妈妈站在厕所门口怒目圆睁厉声呵斥：“都十点多了你还躲在这儿看书，你明天不上学了，那么晚还不睡觉对眼睛，对身体都不好你知不知道啊，再说你的眼睛本来就不好，你是不是打算不要这眼睛了啊，不快点睡觉去。”

　　我耷拉着脑袋，胆战心惊的从妈妈的身边走过，回到卧室，心里直懊恼自己：“不是只想再看十五分钟嘛，怎么都过十点了也不知道，还被妈妈发现了为我担心。”心里感到十分的内疚。决定深夜品书这种事以后不能再做了，但是在课余生活中品书还是我的爱好之一。

我的课余生活作文篇9

　　我的课余生活很丰富、很有趣。

　　课余时间，我经常玩跳皮筋、迈大步、大海捞针、还有“编花篮”等游戏，其中，跳皮筋和“编花篮”是最有意思的了。先说跳皮筋吧，它必须有两个或两个以上的人组成一个小组，要配合默契、还要团结一致才能跳过每一关。“编花篮”就更有趣了，它至少要三个人，跳的时候全组成员既要配合默契，身体还要保持平衡，才不容易摔倒，这样玩的时间就会延长，玩起来才有意思。同时玩的时候我们边唱边跳，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，快乐极了！可是有的时候，我们其中的一个人老是摔倒，这样我们也就跟着一起摔倒了，大家坐在地上，你看看我，我看看你乐得哈哈大笑，虽然我们老是摔倒，但是“编花篮”给我们带来了无限的快乐和幸福。

　　课余生活不仅锻炼了身体，还培养了同学们相互团结的品质，我打算把今后的课余生活安排的更加丰富多彩，更有意思。

　　点评：“我的课余生活很丰富、很有趣。”开门见山，直接点名文章的中心。后文中主要写了跳皮筋和“编花篮”两个游戏，其中详写了“编花篮”这个游戏，通过同学们的'神态、动作，写出了大家在游戏过程中快乐的心情。文章短小精悍，首位呼应，将学生们课余生活中的一个片段，精彩地呈现了出来。