【推荐】我们的课余生活作文
在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的我们的课余生活作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我们的课余生活作文1
在上一年级时,我就非常佩服高年级那些会吹陶笛的哥哥姐姐们。最近,学校开设了吹陶笛的课外兴趣小组,我终于有了学吹陶笛的机会。我想:我一定要好好把握这次机会,让老师和同学们对我刮目相看。
第一次上陶笛课,我心里十分忐忑,怕自己笨手笨脚学不会。老师似乎感觉到了大家的紧张,亲切地对我们说:“吹陶笛会给你们带来快乐,我相信你们一定会学得很好。”听了老师的话,我立刻有了信心。
老师先教我们调的音阶。看别人吹得有模有样,那么快活自如,我手按着小孔,却非常僵硬,一会儿按错这个孔,一会儿按错那个孔,简直是乱套了。刚得到的自信又消失得无影无踪了。
中间休息时,别人都去玩了,只有我和另一位同学被留了下来。我急得像热锅上的蚂蚁。这时,老师耐心地指导我。经过十几分钟的练习,我终于把这个调吹准了。这时我才松了口气。
在以后的课程里,我都很努力地练习。功夫不负有心人,现在的我能吹奏出美妙的歌曲了,《蜗牛与黄鹂鸟》《春天在哪里》都是我的拿手曲目。吹陶笛已经成了我课余生活中不可缺少的一部分,我会继续吹下去,让它给我的生活、学习带来无限的快乐。
我们的课余生活作文2
时间过得真快,一转眼,三年级的课程都快学完了,再过两个月就该升四年级了,在这一年里,我们过的紧张又快乐,我们不仅把学习安排的井井有条,课余时间也是丰富多彩,比如锻炼身体啦,读一些喜欢的课外书啦,或者和同学们玩沙包、踢毽子、跳绳,这些都是我们的爱好。
其实,我最喜欢打羽毛球了,每天早上吃完饭,我都要和爸爸打一会羽毛球,我现在还小,打球的技术还不怎么好,爸爸总是给我趁势,总是让着我,我也很认真的学,现在已经打得有模有样了,我还得继续坚持,争取打得更好。
羽毛球虽好,只能在家玩儿,在学校里就没办法打球了,但是我还有其它的课余生活,除了那些课外活动之外,我最爱读书了,妈妈给我买了好多的书,我已经都看完了,有的都看了两遍、三遍,这次,老师又给我们在网上买了一套英国作家罗尔德。达尔的作品系列,有十二本,这回我可有书读了,我已经开始读第一本了。
总之,我们的课余生活很丰富,我不但要学习知识,也要锻炼好自己的身体,妈妈说过:身体好才是学习的本钱嘛。
我们的课余生活作文3
我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩:下军棋、读课外书、和小活伴一起玩耍、看电视……但我最喜欢的还是下军棋。
小时候,经常看爸爸下棋,也从中学到了一些棋术。后来,一有空,我也会缠着爸爸下棋。有一次,见爸爸闲着,于是我拿出一副军棋,央求爸爸下一局,爸爸爽快地答应了。我们摆好了棋,也摆开了阵势。
我先用师长吃掉了爸爸的团长,然后假装没兵可打,等爸爸放松了警惕的时候 ,我趁其不备,用工兵一飞,把爸爸的军旗给吃掉了,一举成功啊。“耶……,我赢了!我赢了!”我欢呼起来,爸爸一边摇头一边笑着说:“看来你一直在练啊,才进步这么快,我也要多练才行。”
从那以后,下军棋成了我最喜欢的课余生活,也让我懂得了只要不断练习,就一定会进步的道理。
我们的课余生活作文4
我们的生活">课余生活是多么丰富多彩。就说上次的拔河比赛吧。
那天下午,一上课老师就对同学们说:“一会参加学校的拔河比赛。”同学们一听可高兴了,李老师带着我们来到操场,挑出几个又高又壮的同学去参加拔河比赛。没有选到的同学可以当啦啦队,帮助他们助威,李老师说:“我们要跟三一班比赛。”同学齐声说:“我们一定会赢的,请李老师放心吧。”裁判拿了一条又长又粗的绳子,中间系这一条红布。裁判说:“比赛规则,双方队员的手不能超过红布。”比赛开始了,对方队员都是出很大的力气。你拉过来,我拉过去,操场上的比赛太激烈了,中间的红布像快乐的小鸟飞来飞去。这场比赛,真的太精彩了,同学们咬紧牙关,同学们使劲一拉,场上的气氛一下变得紧张起来了。两个班的拉拉队一直在喊“加油”“加油”……我们用力的拉,绳子差一点就拉过来,同学们再加一把劲,终于把绳子拉过来了,把他们摔的四脚朝天。比赛结束了,操场上赢来了热烈而持久的掌声,我们胜利了,我们高兴死了,同学都兴奋地欢呼起来,老师也开心地笑了。
我们的课余生活作文5
我们的课余生活非常丰富。下课的时候,我和同学们一起玩编号、捉迷藏、编花篮、踩影子等很多好玩的游戏。当然,还有放学时玩得轮滑和画画。其中,我最喜欢的还是轮滑。
轮滑嘛,通过一个暑假的学习,我的水平明显提高了,而且还认识了许多新的朋友。我喜欢穿着轮滑鞋在广场上飞一般的感觉。在我学的过程中,我很认真,牢牢记住了老师教给我的新花样中的每一个动作。前剪,左转,后剪,左转······我每天都在仔细的练习着,不怕苦,不怕疼,从哪里摔倒就从哪里爬起来。现在我已经练熟了。
另外,老师还和我们一起玩游戏。老师是火车,小朋友一个拉着另一个的衣服后面,老师倒着滑,拉着第一个小朋友的双手,一会左转,一会右转。我们长长的队伍就像一列行驶中的火车,好玩极了!这就是我们最喜欢的拉火车!
我的课余生活很精彩,你们的呢?
我们的课余生活作文6
我的课余生活有很多很多,打羽毛球、弹钢琴、看书、跑步、晨练、看电影等等。
我最喜欢晨练,每周日的清晨我都会和妈妈去洪湖公园锻炼身体。公园里的空气中弥漫着阵阵香味,这里有跑步的、跳舞的、打羽毛球的、拉二胡的、练太极的……应有尽有,可真热闹啊!
我和妈妈在一片空旷的地面打羽毛球,刚开始我连发球都不会,妈妈一直耐心的鼓励我陪伴我,终于我能和妈妈打三四个回合了。我爱上打羽毛球了,因为打羽毛球既可以锻炼身体,发球的时候还可以锻炼两只手的协调能力。
我还有一项很喜欢的课余生活就是跑步。每天我几乎都会约小朋友一起到楼下跑步,我们经常比赛,每当我超过一个人的时候我心里的感觉都非常爽快,当我第一个到达终点时我总会万份的激动。
丰富多彩的课余生活给了我很多快乐,还锻炼了我的身体。
我们的课余生活作文7
我们的课余生活丰富多彩,有跳绳、玩游戏、打羽毛球等。不过我最难忘的还是上次与刘慕远玩瞎子摸人的游戏了。
开始,我们先来锤子剪刀布。谁知道我手气那么烂,当了瞎子,气得我火冒三丈。心里直说:哎,我怎么这么倒霉?游戏开始了,我先把脚分开,心里想一二三…...十,这样有利于我抓到刘慕远。然后我就开始抓,谁知道刘慕远鬼机灵般的从我两脚中间穿过去了。哎,害的我扑了个空。
我灵机一动,又想了一个主意,就是用耳朵听。我先听一下左边,没有什么动静,再听一下右边。咦,有动静!我悄悄地走过去再使劲一扑。没想到刘慕远灵敏的躲过了我的强烈攻击,害得我又扑了个空。
两次都失败了。我又静下来竖起耳朵听。这次动静是从后面传过来的,我又像小猫一样悄悄地走过去,又使劲一扑。这次他动作没有上次快,我一下就抓到了。哈哈,我得意地说:这次终于轮到你抓了!你看,你还是被我抓到到了吧!我吸取上次的教训,一下子就把他摔了个四脚朝天。顿时,我们俩个都笑了起来。
我们生活中有不少有趣的事情,也有很多游戏。同学们,让我们一起来寻找快乐吧。
我们的课余生活作文8
我的课余生活真是丰富多彩!
我喜欢语文,喜欢数学,喜欢英语,喜欢做游戏……但是我最喜欢的还是老鹰捉小鸡了,因为这个游戏既让人感到刺激,又让我们感到愉快。今天,我像往常一样,一下课我们就结了伴到操场上去玩这个游戏了。寿晨炜当老鹰,陈笑远做母鸡,其他人当然是小鸡了。游戏一开始,老鹰就向小鸡发起进攻,一左一右地盘旋着,希望能把母鸡转晕;母鸡也不甘示弱,左抵右挡,使劲保护自己的孩子;小鸡呢,有几只已经晕头转向了。就这样僵持了好一会儿,终于,老鹰发现有一只小鸡一时没站稳,摔了一跤,因为后面的小鸡把前面的小鸡拉地太紧了,所以也跟着摔了一跤。大家见了哈哈大笑……上课铃声响了,我们恋恋不舍地进了教室,准备上下一节课……
我们的课余生活作文9
我们的课余生活很丰富:画画、骑自行车、打篮球、弹钢琴、滑滑板……我最喜欢的还是骑自行车。
说说我是怎么学会骑自行车的吧!那一天天气晴朗,妈妈带我在小区里骑自行车。我刚坐上车的时候,双手还没握笼头就“呯”的一声摔倒了。我再次坐上车时,妈妈就告诉我要双手握紧笼头,双眼正视前方,身体对正笼头中间。摆好姿势以后,我就出发了。我慢慢蹬着脚踏向前走,心怦怦直跳,前面几步还是左摇右晃的。经过一个多小时的努力,我终于可以独自前行了。
接下来的几个周末我都勤学多练,不断提高技术。在爸爸的指导下,我还把自行车骑到了观音湖边。
小朋友,我的课余生活丰富吧!它不仅带给我快乐,还让我明白了一个道理:做事要坚持,不能轻易放弃,才能成为最后的胜利者!
我们的课余生活作文10
我们的课余生活是五彩缤纷的,就像天上的星星一样多,比如:弹钢琴、唱歌、上网、看电视等。但是,我印象最深、最喜欢的一次课外活动是和杨程焯一起玩“重案六组”有游戏。
游戏规则是这样的,有一个人当犯人,我们挑中了孙兆远,我们给他两分钟,一分钟让他作案,一分钟让他逃跑,再挑一个难民是茹子卓。
游戏开始了,我和杨程焯立马抓犯人,先搜教室再搜后花园,我们设下了重重埋伏,终于抓到了他。孙兆远也想了种种办法逃出去,但是失败了,我们从犯人身上抢了枪,就假装瞄准他,让他投降,他骗我们说老师来了,我们往后看一下,他就逃了。我们就追,追着追着线索就没了,我们用了守株待兔的方法他果真中计了,我们假装打他的腿。我们再次把他抓到牢里,再也不中他声东击西的计谋了。我们对茹子卓说:“你放心,犯人已经捉拿归案了。”游戏结束了,我体力不足,休息了一会,上课了。
我们的课余生活就像河流一样,永远畅行,谁也拦不住,永远是最有趣的。
我们的课余生活作文11
我的课余生活多姿多彩。我平常喜欢唱歌,书法,滑轮,游泳.....但我最喜欢游泳。
有一次,我学完书法,伙伴请我去她家小区游泳。我来到她家的小区,看到了许多高大的建筑物,还有美丽的花草树木。我迫不及待地来到小伙伴家,换上泳装,来到游泳馆。
在游泳馆里,我看到游泳馆里真是人山人海啊!吓得我心里砰砰乱跳,忙握紧妈妈的手,生怕走丢了。
开始游泳了,我拿着游泳圈,下了台阶,走下台阶时,我一不小心一脚踩空,掉进了游泳池,我“喝”了一口水,“呛”得我鼻子发酸,接着,伙伴要和我比赛,我只好硬着头皮答应了,因为我从来没下过水,也不知该怎么游,只好用“走”的哎!……结果我输了。这滋味真“苦”啊!妈妈告诉我:加油!你一定行的。我鼓起勇气和伙伴再比一次。我细细观察伙伴游泳的姿势,学着她的样子,用手“划”开水面,两脚一“蹬”一“瞪”的这次居然我赢了!我心里真“甜”。后来,伙伴反激我:你本来就游不好,我只算第一局的。我心里“辣辣”的,真不是滋味。
我们游了两个小时,妈妈在那儿站了两个小时。我心里“酸酸”的',心想;当母亲真辛苦!
今天真开心,我体会到了生活中的酸,甜,苦,辣。哈哈……
我们的课余生活作文12
我的课余生活丰富多彩,有时画画、有时看课外书,但我最喜欢的是跳大绳。
星期六中午,我写完作业就去找我们小区里的朋友,赵宝岩、赵博涵、晨晨哥到楼下来跳大绳。
我负责带绳子,绳子的色彩非常漂亮、五彩斑斓。
晨晨哥和赵宝岩抡绳,我和赵博涵跳,由于他俩抡得太猛,绳打的地面“啪啪”作响,使我们产生了恐惧心理。
但是在晨晨哥的鼓励下,我勇敢的冲了上去,第一下成功了,我又跳了第二下,就这样我一共跳了28下。而赵博涵跳了29下
就在这时有一个想法浮现在脑海里:我第一次成功了,为什么不再第二次挑战自我,玩出点花样呢?
于是我重登“舞台”,一会儿双脚跳、一会儿交叉跳、一会儿单脚跳,我轻巧地变换着姿势,好像翩翩起舞的花蝴蝶,大家见了连连称赞。
这就是我的课余生活,怎么样,是不是对我刮目相看啦?
我们的课余生活作文13
我们的课余生活多姿多彩,有学跆拳道的、跳舞的,还有学萨克斯的。我的课余生活也是多姿多彩:有古筝、画画,还有声乐。其中,古筝学习使我收获最大的项目,因为在姜老师的指导下,我懂得了做事不能半途而废,只有辛勤的耕耘,才能收获丰硕的成果。
5岁半的时候,我就开始学古筝了,从简单的“勾勾搭”到复杂的“摇指”、“和弦”、“揉弦”,每学一个指法和一首新的曲子,都要经过反复的练习,才能达到老师的标准,才能弹出美妙、动听的乐曲。
今年暑假,我考古筝八级。为了能顺利通过,我参加了考前集训,放弃了许多玩耍的时间,因为这是我第一次考级,我希望能表现出自己最高的水平。一开始,我很紧张,后来在爸爸、妈妈和老师的鼓励下,我每天上午、下午各练3个小时,不管天气多热,我都没有放弃,汗水从我的脸上、后背流下来,我也从不肯停歇。就这样练了一遍又一遍、一天又一天,转眼间二十多天过去了,我终于能轻松地弹出美妙、动听的曲子了。弹奏《雪山春晓》时,我仿佛真的看到了圣洁的学生,清澈的山泉,连爸爸、妈妈听了也情不自禁地为我鼓掌:“太美了!太美了!”
我终于明白,“绝招”是练出来的!
我们的课余生活作文14
三年级我的课余生活更丰富了,因为多了一门选修课程——疯狂科学。
星期三我盼望的疯狂科学课终于来到了。下午,我和同学们排着队伍开心地来到科技楼,科技楼是灰色的,很大,有很多窗户,特别漂亮。我们一进去就直接来到二楼,进了一个很大的教室,教室和普通的教室一样大,就是多了一排灰色的水龙头。我们进去以后感到很舒畅。可能是这个教室有很多窗户,窗外有很多大树的缘故吧!我们纷纷找到自己的位置坐下来。
大家安静下来后,老师给我们每人发了一个透明的小杯子,接着老师给我们发了不同颜色的木棒,我挑了一根红色的小木棒。
发完小木棒,老师又给我们一些粘呼呼的胶水,帮我们倒进了那个刚发的小杯子里,再给我们一杯水和一根又细又长的吸管,让我们把吸管的一头挤扁,另一头放在水里,水就自然地吸到吸管里。我感到很奇怪,为什么水会自然吸到吸管里呢?
然后,我把吸管放在小杯上面一挤,水又落进了小杯子里。我再用红色搅拌棒迅速在小杯子里搅拌五圈,我搅得很累,但是我没有放弃,还是坚持搅拌。我的水晶泥就做成功了。
我们的课余生活作文15
下课了,我们丰富多彩的课余生活开始了。同学们飞奔向操场,要玩一个有趣的游戏——“过河救人”。
游戏规则是先用两个轮胎当浮板,用来过“河”,用垒球当食物和药品送给“河”对岸的人。接着我们分成两队人员,分别在“河”的两岸,注意不要掉到“河”里。
游戏开始了。最有趣的是刘益畅,他把浮板扔得太远了。他跳到了前面的浮板上,另外个浮板又拿不到,只好又跳回去了。最好他把浮板拿起来走到另一个浮板上,结果掉到河里,不但没有救到人,自己也赔了进去,笑得我们捂着肚子前俯后仰。轮到我过“河”的时候,我的心怦怦地跳个不停,总感觉自己要掉到“水”里。我小心地移动着两块浮板,不紧不慢地前进着,结果安安全全过河。我开心得又蹦又跳。
最后我们队胜利了,我心里甜甜的,很开心。
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