小学生课余生活作文600字

时间:2021-05-21 17:42:09 我的课余生活 我要投稿

实用的小学生课余生活作文600字三篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的小学生课余生活作文600字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的小学生课余生活作文600字三篇

小学生课余生活作文600字 篇1

  我的课余生活很丰富:看书、喂乌龟、钓龙虾、捉螃蟹、集贺卡、下棋和集邮等等。可我最喜欢的是钓鱼这项课外活动了!

  记得,那是去年暑假的一天,我住在外婆家,我和我表弟突然心血来潮想去钓鱼。因为我外婆家在白塔湖边,湖里的鱼好多呵!我们把这个建议跟外公一说,没想到外公竟然同意了。我和表弟兴冲冲地拿了两根钓鱼杆就出发了……

  到了湖边,我不*赞叹道:白塔湖好美啊!湖水清澈的可以见底。湖面时而静得出奇,像无数绚丽的星星令人绚目;时而静中带动,波浪像小圆晕似的向外一圈圈荡漾开去……

  首先,我和弟弟就把鱼杆甩了下去。一分钟过去了……五分钟过去了……十分钟过去了……三十分钟过去了……突然,表弟惊叫了起来:"记得我爸钓鱼的时候,好像要在鱼钩上放蚯蚓……”还没等他说完,我早就跑去拿锄头挖蚯蚓去了。

  ……

  挖好了蚯蚓,我俩又飞奔到湖边。我俩耐心把蚯蚓串到钩上,小心地放在湖里。七八分钟过去了……又是七八分钟过去了……“表哥,你鱼杆上的浮标在动呀!”表弟突然叫了起来。我一听,急忙把鱼线慢慢收了回来,可结果令我俩大失所望——原来钓上来一袋垃圾。兴致勃勃的我们感到很扫兴,可是我们并没有气馁,重新把鱼杆放了下去。可过了半个小时,两根鱼杆的浮标一动未动。没等表弟发表意见,我就先吵了起来:“不钓了,不钓了,真是烦死了,差不多钓了一个小时了,连鱼的影子都不见!”气得我把鱼杆扔在地上。这时,外公走了过来,他把鱼杆捡了起来对我说:“登登,钓鱼是一种让你身心愉悦的休闲活动,也是一种磨练意志和耐心的一种方式,你说对不对?”我似懂非懂地点了点头。我俩又重新开始。经过我俩耐心的等待,鱼终于上钩了,我俩高兴的一蹦三尺高!

  真是听了外公一席话,胜于读了十年书啊!从那时起,我就爱上了这项磨练意志的'休闲活动——钓鱼。

小学生课余生活作文600字 篇2

  课外的我,不像其他人一样整天乱跑乱闹,也不像那些学霸们整天坐在电脑前“刷题”。我,在课外之余喜欢写书法,爸爸说,书法能陶冶情操,促进人身体里的血液循环,对身体也是有很大的好处。如果要说我怎么跟书法结下了“不解之缘”,应该从那时说起。

  那时的我,准备参加学校的大队长竞选,需要表演才艺却苦于黔驴技穷。想跳舞,却不新颖;想唱歌,又没有什么把握……“我建议你写书法怎么样?”爸爸的一句话闯入了我的耳朵。书法?挺不错的,可是……爸爸似乎看出了我的心思,便说:“爸爸又不是不会写,既然你想要写的话,那我教你好了!”从此,爸爸的这一番话就如一把钥匙,打开了我书法的大门。

  从那时起,书法便成为了我每天必不可少的一门课。横、竖、撇、捺、提、挑……样样都不能少。渐渐地,我懂得了一些条理,却有些累了,常常写几排,起来走走,伸伸懒腰;过一会儿,又起来和口水。几天来,字就一直处于“原地踏步”的状态。爸爸总笑我这是在“画字”,我却常常轻描淡写地撇下一句:“你不也是么。”来回应他。后来,爸爸才告诉我:“书法,并不是这样学的,要有耐心,恒心才能进步。要临帖,还要有刻苦勤奋的恒心,最后是意境,一副作品不光字写的好就行了,只要你努力了,才能一次又一次的进步。”听了爸爸的一番话,我才醒悟过来,时刻铭记爸爸对我的那一番的教导。在爸爸的指导下,我改变了以前写书法是存在的陋习,刻苦练习。有时候,看到别的小朋友在楼下玩耍,自己却在苦练书法,感到有点委屈,也想出去玩。有时候,写着写着,出错了,受到了爸爸的责备,眼泪如泉水般涌出,止也止不住,但那都过去了,这些苦,换来了巨大的收获。我成为了学校的“小名人”,不管是比赛还是领导来参观,只要需要写书法,都有我的份。不仅仅是表面的收获,在我的心中,已经找到了属于我的那份耐心与恒心,做事也更加地仔细、认真了。书法它带给我的力量是无穷的。

  现在的我,写的字是越来越好,爸爸还夸我的字结构漂亮,颇有笔锋。我听了以后,心里可是美滋滋的。

  我的课余生活就是这么丰富多彩,不仅仅是充实了自己,也同时传承了中华民族上下五千年的文化精粹。它,给我带来了无尽的知识财富,至于是什么,当然要随自己慢慢挖掘咯!

小学生课余生活作文600字 篇3

  我的课余生活就像一道五光十色的彩虹,多姿多彩,丰富极了!有下棋、滑滑板、骑单车、还有游泳,可是,我最喜欢的就是弹钢琴。

  在我上幼儿园的时候,黄老师经常弹钢琴给我们听。黄老师还笑着问我:“淳昕,你想学弹钢琴吗?”我听了,兴高采烈地说:“想学,想学!”黄老师后来就告诉了爸爸。回家后,爸爸就问我:“昕昕,你真的想学钢琴吗?”我点点头,说:“是。”爸爸又说:“如果你学了弹钢琴,就不能半途而废哦!”我肯定地说:“我不会的,一定会坚持的!”爸爸笑了,说:“那好吧。”

  暑假的一天,天气格外晴朗,我的心情也特别地好,因为爸爸带我来到了“太阳花艺术中心”。这里的许老师是我们的邻居,爸爸决定让我在这里学钢琴。走进琴行,我发现琴行里摆着好多漂亮的钢琴,心里既兴奋又紧张。许老师带我来到了琴房,告诉了我一些钢琴的基本知识,还教我找到了中央C在什么位置,让我弹了简单的“1”、“2”、“3”。弹完后,许老师说:“淳昕,你的乐感很好呀!只要努力学,一定会弹得很棒的。”我听了心里高兴极了,也不那么紧张了。许老师还安排了关老师教我钢琴,就这样,关老师成了我的钢琴启蒙老师。

  刚开始学琴的时候,觉得很有趣,每个琴键都能弹出各种各样美妙动听的音乐来。特别是老师弹的时候,我觉得老师的手指就像在琴键上跳舞似的,真好看!我更喜欢钢琴了,我也开始认真地学钢琴了。可是,没过几天,我开始觉得学钢琴原来并不是那么简单,要练很多基本功,而且要反复地练,碰到一些比较难的地方,我总是弹不好,就觉得枯燥无味了,想放弃了,这时候,老师就鼓励我说:“淳昕,不要紧的,慢慢来,只要努力多练,你这么聪明,肯定会弹得比老师还好的。”我仰起头,问老师:“是真的吗?”老师笑了笑说:“当然啦!”经过老师的安慰和细心指导,我又开始认真练了。经过两年多的时间,我现在已经会弹不少曲子了。我上个月还考了钢琴二级。只要努力,总有一天,我也能像钢琴家一样,弹出一首首伟大的曲子。

  通过学钢琴这件事,让我明白了一个道理:无论什么事情,只要付出足够的努力,就一定能做好。“只要功夫深,铁杵磨成针。”我对自己说:“加油!赖淳昕。”

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