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致我敬佩的人们的一封信作文
一个令我敬佩的人
有许多老师教导过我,每个老师都有他们独特的优点。可是,我最敬佩的是现在加我们的数学老师——关雪飞老师。
算数快
在我们刚升上六年级时,对一些双位数乘相同的两位数不熟悉。自从上了关老师的那节数学课后,我就很快地算出来了!
那堂数学课是在星期三的上午。那堂课是讲圆的面积,在圆的面积里,算式出现了平方,必须要这两个数相乘,正好遇到了15。老师说:“大家来算一下这条式子的答案是什么。”我们都不约而同地拿起笔,在草稿纸上列竖式。当我刚写完15*15的时候,老师就说:“15*15=225,你们不用算了,我已经告诉给你们听了!”我们每个人都非常惊讶,有许多同学都不相信。不可能吧!我才不信呢,要不我就算一下。我带着我的疑问列了一个竖式,算到结果时,不会吧,结果真的是225,是哪里出错了!我又验算了一下,结果真的是225。这下子我真的要写个“服”字给她了!老师能这么快地算出答案有什么好方法呢?下课一定要去请教一下她!于是我就继续学习下去!
“叮叮叮”下课了!当老师准备离开课室时,我马上叫住老婆,问:“老师,你有什么秘诀能算数这么快?”老师说:“你只要记住这些数的`得数到什么时候遇到这些数都会很容易地解决它了”
我听了老师的话,也知道了这些方法,从此以后,我就很容易地解决,不用式竖式了!
解决选这题有条理
我是班上的数学科代表,我做事业很有主观。
有一次,老师上课评讲练习题,之前说的我都理解了,但是选这题里有一道题,我的答案与老师的答案不一样,于是我就自我反思,可是我找不到我错在什么地方。心想:是不是是老师做错了呢?人谁无错嘛!下课之后我去跟老师说说。
不知不觉,时间一分一秒地过去了!不知不觉下课铃声有响了。我飞快地跑上讲台,说:“老师,你选这题的第二题是不是做错了?”我把我的想法一一告诉了老师,老师说:“你举一个例子,假如这个数是20呢?这肯定是甲比丙运得多!”这我就被老师说的心服口服了!
从这件事中,我又学习了无论做什么题都要举多一个例子证明答案是否正确!
这,就是我最敬佩的一个老师。她的算数快,做选这题是有条理很值得我去学习,从她的身上,我可以学习到许多的,数也数不尽的知识!
我最敬佩的一个人
无论我们走到哪里,身边都有一个令我们敬佩的人。
他用他那勤劳的双手给我们带来了清新的环境,让我们的空气变的更加新鲜。他是谁?就是——清洁工人。
在一个下着倾盆大雨的`早晨,我去买早点,在我的后面有一位白发苍苍的老人,看上去有六十多岁了。他脸上有很多皱纹,但有一副和蔼可亲的面孔。这时在我身后走过一个年轻人,年轻人随手丢了一个香蕉皮,老年人看见了,但是没有责怪他,他和他说以后不要乱丢垃圾。老人那善良的心把我感动了。
有一次,我在一个我在一个雪天遇见了一个老奶奶。她正用她那双手去捞下水道的垃圾。她的那双手冻的和冰块一样僵硬。我蹲下来问这位奶奶:“奶奶你为什么打扫卫生,是家里没钱吗?”奶奶回答:“不,像我们这样的老人在家里也是没事干,不如出来找点事。”
我敬佩这位老奶奶的所作所为,她就是我最敬佩的人。
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